教师个人主要事迹15篇范文

教师个人主要事迹15篇范文事迹材料由标题、前言、正文、结尾、落款五部分组成。下面是我为大家整理的老师个人主要事迹，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟！

老师个人主要事迹（精选篇1）

__参与工作以来，始终担当学校班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的鄙视和信任。他喜爱同学，喜爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成果，向党和人民上交了一份份满足的答卷。

工作中，他注意老师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注意育人，留意培育同学良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对同学进行教育，所教的同学思想品德都很优秀。每次家长到学校来，他都很热忱地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的看法，宣扬先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视，关怀他们的成长，能指导孩子把握正确的学习方法。

他的班级管理留意因材施教，做到全面进展。苏霍姆林斯基说过：世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位同学的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。特长生和后进生比其他的同学更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去暖和。当同学犯错误时，不打骂，不讽刺，不损害同学的自尊心，实行劝说教育的方法，摆事实，明事理，使同学都很信服，不再犯错，做到了亲其师，信其道。同时，他公正地对待每一个同学，即使是学困生，也不例外。他把性格各异的同学看做是千姿白态的花朵，细心的观看，细心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作隐秘的伴侣，同学有什么隐秘、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他沟通。天真的孩子有时不留姓名，他就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到老师节日欢乐、感谢老师等字条或贺卡。

__三十年如一日，悄悄地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章，深受广阔师生的爱戴和好评，是我们学校全体老师学习的楷模。

老师个人主要事迹（精选篇2）

参与工作以来，黄老师对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，怀着高度的自觉性和求真务实的工作态度全身心地投入教育教学实践之中。通过不断地学习与积累提升自身业务水平，具备丰富的专业理论学问和扎实的教学功底。在课堂教学中，黄老师勇于探究，大胆创新，乐观钻研有效教学方法，重视对同学思维的培育，努力提高课堂教学实效。一份耕耘，一份收获，黄老师在辛勤付出的同时，收获了丰硕的成果，见证了她执着追求的教育教学之路。十七年来，她先后荣获市级优秀老师、市级教学能手、市级青年老师基本功大赛一等奖、区级杰出老师、区级优秀骨干老师、旗级教学能手、区级优秀少先队辅导员、区级先进家教老师、学校盼望杯全国数学竞赛优秀辅导员、内蒙古青少年科技体育竞赛优秀辅导员等荣誉称号。

对于一名老师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造。我们信任，黄老师在今后的教育教学历程中，将连续用执着和热忱描绘平实而精彩的人生，用拼搏和实干谱写事业的华彩篇章。

老师个人主要事迹（精选篇3）

她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来始终从事教学一线工作，为人诚恳厚道，赢得了领导同事的信任和家长同学的好评。

2022年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干老师。2022年10月被评为巴市电化教学能手，2022年6月在全旗学校数学老师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。

她每天早晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给同学解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但老师的责任重大。她对得起家长和同学，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发同学的主观能动性。注意同学学习力量和数学思维品质的培育。每节课都很出彩;每节课都有亮点;每节课都有创新。因此，她所带班级的数学成果经常名列前茅，充分发挥了老师的先锋模范作用。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化同学，她用情感化同学。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。

老师个人主要事迹（精选篇4）

自2022年参与工作以来，勤恳踏实、爱岗敬业，潜心教育教学，扎实开展教科研工作，不断完善、提升、超越自我。

2022年以来，辅导同学参与国家、省、市“文明风采”活动和中职同学技能大赛，多次荣获一等奖，并多次被评为“优秀指导老师”；2022年参编职业教育规划教材《美术观赏》；2022年参加编写校本教材《手工制茶实训教程》；2022年5月胜利申报市级重点课题茶旅研学旅行活动课程的开发与实践讨论》，方案正在进行中；2022年7月所撰写的论文《探究中职美术教育与人文素养的培育》在《教书育人》杂志上发表；2022年7月所撰写的论文《任务驱动法在中职美术观赏课程教学中的应用》在《教育》杂志上发表；2022年8月所撰写的论文《基于“互联网+”环境下的班级德育管理模式讨论》在《家长学校》杂志上发表；2022年8月撰写的论文《茶文化研学旅行活动课程的实践与反思》在国家级刊物《教学与讨论》上发表；2022年被@市教育局遴选为卓越教育人才“百人方案”成员。

一份耕耘，一份收货。在教育的这片土地上，他付出了，也收获了胜利，多次荣获“骨干老师”“优秀教育工”“师德标兵”等荣誉称号。

老师个人主要事迹（精选篇5）

殷殷教育事，悠悠万世功。他抱着“当老师清贫平淡，但这是良心活，要教书就好好地教，不能昧着良心”的想法，在老师的岗位上悄悄耕耘了十载。在业务方面他用求知和好问开启成长之门；工作上他锐意进取，改革创新，教学独具魅力；待人处事上他以人为本，严勤细实，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，乐于奉献。他爱教育事业，他把全部的精力、时间都放在教育教学上，取得了优异的教育教学成果，他深受同学、家长、同事、领导的认可。

做一个好老师是他一生的追求。思想上乐观要求进步，爱岗敬业，各方面对己要求严格，能加强师德修养建设，努力塑造自身形象，能从学校大局动身，听从安排，从不计较个人得失。努力钻妍业务，狠抓教学六仔细，乐观投身教学改革，所任班级同学成果始终名列全集团同类校之首。班主任工作精彩，能加强同学思想品德教育。以常规为抓手，强化班集体建设；以平安教育为抓手，强化文明礼仪教育；以健康教育为抓手，努力走进同学心灵，成百同学的良师益友，用自己独特的人格魅力去感染熏陶同学，所带班级学风浓，班风正，班级管理连续两年荣获校班级管理“金”奖。

老师个人主要事迹（精选篇6）

光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名一般学校语文老师兼班主任的真实写照。她于2022年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到同学和校指导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她再次选择，她还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与得意；她在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果。

一、用爱心感染同学

作为班主任，她关怀同学就像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓重的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，她认为：这些事看起来也很平常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表达。

二、激发乐观性，营造良好班级气氛

班主任管理班级需要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活……样样少不了班主任操劳。特殊是如今的独生子女，头脑灵敏、思想独立、共性鲜亮、敢说敢做。他们很活泼、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：傲慢、娇气、以自己为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的看法等。同学自律才能差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织同学学习?中学校生日常行为标准?，并在此根底上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓舞、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进展评比。每个方面都制定比拟具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个同学都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的乐观性，获得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起典范作用；“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动良好的班风已形成，给同学营造了一个温馨而又布满朝气的学习和生活的环境。

三、擅长做同学的思想工作

她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进展思想教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，进步同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目的树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

四、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织才能。就拿如今的班级来说吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

五、擅长做后进生的`转化工作

在同学管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面：

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

在班主任工作中，她坚持做同学的精神领袖，引领同学心灵的成长。用爱心换真心，同学就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要合适同学的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代学校生的心理特征和思维方式，只有到达同学心理需要才能触动同学心理，教育创新的时机也随处都有，她每天的教学工作都布满制造，她在超越中感到幸福。

老师个人主要事迹（精选篇7）

鲁__，女，32岁，学校高级老师，房山区骨干老师，十渡学校工作。

x年12月诞生于房山区韩村河镇。x年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。自参与工作以来，始终战斗在教学第一线，担当班主任工作并担当学科教学工作。工作乐观，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。

从教x年，担当班主任工作x年，先后送走5个毕业班。喜爱同学，教书育人，特殊注意班集体良好班风和同学良好行为习惯的培育，尤其对后进生及特别同学倾注了更多的爱。在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，学问面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。常常利用课余时间到同学家中进行家访，经常是深夜才回到家中，了解同学的`详细状况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。

x年到中心学校后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实仔细地工作。充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对同学进行喜爱家乡、喜爱祖国的教育。在日常工作中，喜爱同学、了解同学、擅长把握同学的思想动态，针对同学的身心进展特点，坚持以人为本，通过转变教育观念，探究适应时代和同学进展需求的德育方式，促进了同学德、智、体、美、劳的全面进展。在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素养是一名优秀老师的立身之本。完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习经常凌晨4点多从家里出来）的参与市区骨干老师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。

作为区级骨干老师的，不仅能自己钻研教法，还能带领本校青年老师讨论教育教学新方法。长期担当教研组长，并多次担当国家、市、区级教科研课题讨论任务，先后撰写多篇教科，并多次获奖。关怀奥运、心系灾区，踊跃参加到献爱心行列当中，其行为带动了本组老师、本班同学，也影响家长。多年来以精彩的工作业绩，赢得了同学的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

老师个人主要事迹（精选篇8）

杜__，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学老师，现为白庙中学老师，参与工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成果突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的全都好评。

教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了同学，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的进展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌着。

教法独特，技术精湛。他非常喜爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的.学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素养，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育同学的创新精神和实践力量。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求同学死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，乐观创设问题的情景，进行探究性教学，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量，提高了同学发觉问题、解决问题的力量。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著，多次位居全区前列。

老师个人主要事迹（精选篇9）

__，女，本科学历。现在郸城县第三试验学校担当六一班班主任。自踏入教育行业以来，爱岗敬业，为人师表，严于律己，关爱同学，尽职尽责，班级教育教学成果突出，多次被评为优秀班主任，优秀老师，先进工。

一、关怀同学，“爱”的真诚

爱是教育的源泉，也是教育的延长。她常常对家长说：“孩子只要离开父母来到学校就像她自己的孩子一样”。她怕孩子们不好好吃饭，常常把三岁多的孩子抛在家里留学校陪同学吃饭，直到每个孩子都吃了她才放心。在学习上，她严格要求他们学会观看，学会理解，学会总结，学会学习。为了不耽搁孩子们一节课，去年她查出声带息肉，医生建议马上做手术，手术后医生建议她请假休息一个月可她在手术的其次天就去上课了。她并不是把医嘱抛在脑后，而是放不下工作，放不下孩子。或许有人会说她傻，但我她听了却觉得甘之如饴。她赐予同学的爱是同学内心最渴望，最需要的理解和支持。我们是教育工，每天都会面对同学无意或有意犯下的错误，所以批判同学是在所难免的。要想和同学的心灵擦出火花，必需用自己心灵的钥匙去打开那把纯净之锁。把同学当伴侣谈心，让同学对她布满信任，让他们在她面前不是犯错的卑微者，而是主宰自己命运的弄潮儿，让他们体会到老师如好友一路相随，如服务生有求必应，老师不是什么不行冒犯的权威，“亲其师，信其道”胜利的教学依靠于一种和谐团结的课堂气氛，这种课堂气氛的建立往往只需要一种期盼的目光。一个鼓舞的眼神，一种确定的点头，一本溜薄的情感沟通日记，加强师生间的情感沟通，使同学更加依恋老师、敬重老师。作为一名班主任不能卑视慢生，要信任再差的孩子也盼望得到老师的确定，要有一双发觉他们闪光点的眼睛。从心底去观赏、鼓舞同学，给同学自信。

二、培育优秀干部，创建优秀班集体

第三试验学校六(1)班是一个团结进取的班集体，始终坚持诚信、健康、团结、奋进的班级精神，深受学校领导的好评。在几位优秀班干部的.带领下，学校进行的四项竞赛活动她们拿了四个一。在学校的组织和领导下她班还去老年公寓给老人献爱心送暖和，从生活和精神上去关怀那些孤寡老人。

三、班级管理德育为先

她给孩子们常说的一句话是：“我可以教不了你们高分，但我必需教会你们怎样做一个有道德的人。”在班内她们依据每个孩子的日常行为表现制定出德育管理条例，结合十星评比进行管理。让每个孩子的缺点之线越来越短，优点之线越来越长。让他们学会学习、生活、做人、做事；让他们学会理解、宽容、团结、感恩。

人的生命在于奉献，自从踏上那三尺讲台，她就知道了该怎样释放自己的价值，平凡的工作依旧会给她带来桃李芳香的收获。她会更加努力让她的孩子们得到幸福。

老师个人主要事迹（精选篇10）

__，女，1973年11月诞生，1992年7月参与工作，中共党员，2022年晋升中学语文高级老师，现任沾河中学校党支部书记。

她以创新的工作方法，扎实的工作作风，敏捷多变的思维方式，紧紧围绕学校中心工作，坚持把创新融入每一项工作中，为师生营造了良好的工作和学习氛围，以高度的责任感和剧烈的事业心，按时高效、精彩地完成了上级交办的各项任务。

一、加强理论学习、坚决共产主义信念

牢记党的宗旨，努力提升服务党务工作的业务力量。坚持每周1次的集中政治理论学习，带领全校老师学理论、学法规、学政策、学习各种会议精神等，在学习中改造世界观，提高老师的政治素养和工作力量，制造性的开展各项工作。

二、勤奋学习、提升服务党务工作的`业务力量

依据学校详细状况和教职工思想动态以及热点问题，有针对性地组织开展系列活动，有力地促进了学校各项工作的顺当开展，在她的带领下，班子成员营造了苦干实干、凝心聚力、谋划进展的良好氛围，保证了各项工作任务的落实。深化教学一线，坚持听课评课，深化调研，对老师思想全面了解。组织开展“优师优课”的评比活动，在广阔老师中开展学习，树立典型，充分发挥党员的模范带头作用。特殊重视教学一线的青年老师的进展工作。常常找那些工作力量强，业务素养好的教学一线青年老师谈心，鼓舞她们乐观向党组织靠拢，自觉接受党的考验。

三、牢记教育使命，发挥党员的先锋模范作用

她对工作有剧烈的事业心和责任感，做事非常投入，工作效率高，常常利用党课、团课、老师政治理论学习等方式，提高老师的思想政治觉悟，成效明显。她常常深化到学年组，了解同学的思想动态，利用主题班会为同学上法治课。并对一些学困生做思想工作。庞涵同学就是在她不断的谈心沟通中，从一个常常逃课、打架、让老师们头疼的同学，渐渐转变成为仔细学习、遵守学校各项规章制度的乐观少年。她有躬行实践的工作精神，有踏踏实实的工作态度，有勤奋扎实的工作作风，有极强的工作责任心和责任感。

她始终保持着奋进的精神，履行着一名共产党员的神圣职责，把党的教育事业作为自己最大的职责和最高的使命，不忘初心，砥砺前行，她正在与同仁一道专心血和汗水为教育谱写更加华彩的乐章。

老师个人主要事迹（精选篇11）

__，现年52岁，山区从教33年，现任教__乡县__中学。

33年前，贺老师怀着对老师这一崇高职业的无限仰慕，义无反顾地扎根山区。寒来暑往，她在三尺讲台上辛勤耕耘，悄悄奉献，以其乐观向上、宽容自信、谦逊平和的共性魅力，用浓浓的师爱和超群的教学水平，培育了一批又一批的农村学子，赢得了同学的喜爱，家长的赞扬，老师的认可，领导的赞许。用一位领导的话概括：“贺老师真情浇灌三十载，育得山区桃李香。”

扎根山区，悄悄无闻执着追求为人师

84年8月至95年7月，贺老师分别在龙田镇的七里、月沙、隔山、横岭学校任教，先后担当班主任和大队辅导员，送走了6届学校毕业班。96年7月，调入七里山中学，担当班主任，任教学校语文还兼初一、初二两个班的历史，九年时间送走7届学校毕业班。05年7月至今，在__中学任教并担当班主任，送走8届学校毕业班。

从84年至今，贺老师始终坚守山区，担当了33年的班主任及11年的少先队大队辅导员。多次放弃去城区和民办学校高薪工作的机会，毅然坚守山区。

爱岗敬业，勇挑重担恪尽职守顾大局

从教期间，贺老师事事以工作为重，途中遭受母亲双眼失明、婆婆重病、姐姐罹患肺癌等重大家庭磨难，甚至连母亲临终前最终一面都没有来得及见上。她一心扑在工作上，把满腔的爱都洒在了同学身上。

贺老师在__中学工作的13年里，送走8届毕业班，成为学校毕业工作的顶梁柱和区域内的王牌班主任。2022年下期，她丈夫教高三、儿子读高三、女儿上二班级。学校支配她接手一个难于管理的“娘子军”毕业班，她二话没说，毅然挑起重担。那一年，是她最有成就的一年，由于班上有张敏、吴佳等9名同学考上了__一中；那一年，也是她最难受的一年，由于没能抽出时间陪伴高考前生病住院的儿子，儿子当年的高考失利，成为她这么多年来心头难以遗忘的痛。

精彩的班级管理赢得更多家长、同学和学校的信任，从一一年起连续四年，学校打破大循环的传统，指定她担当毕业班班主任，且大多班级是“疑难杂症”班，她带领的班级，无论之前多么难于管理，接手后都是状况渐渐转好，家长们情愿将孩子交给她。事实证明，她没有辜负学校、同事、家长的信任，带领班级向着一个又一个高度迈进。

她关怀年轻的老师，鼓舞他们大胆干，好好干，遇到麻烦找她，年轻人把她当作榜样；她敬重年长的老师，事事和他们商议 ，征求他们的建议，其工作深得长者的好评；她淡薄名利，严谨治学，甘于奉献，多少次将学校、组织颁发的名誉和嘉奖让与他人，其作风获得大家的赞誉。

乐于奉献，情系山区拳拳赤诚献爱心

教育的过程是制造性强又极富挑战的过程。贺老师对待同学坦诚而不鲁莽，关怀而不骄纵，信任而不包庇，在同学中树立了良好的师长形象，同学们都“敬而亲之”。

她爱同学，擅长做思想引导工作。13年上学期开学，班上一个女同学的姐姐向她反映妹妹从9岁起就没叫过妈妈。她通过走访了解，发觉这个女同学平常喜爱独来独往，放学回家晚，来校又很早，很少见她有笑容，上课从不举手发言。为走入孩子内心，引导孩子树立正确的人生观、价值观，她从谈心入手，引导孩子撰写《我的妈妈》，组织召开“亲情”班级主题会，在各种方式见效甚微的状况下，她动情的述说自己的经受：零九年八月二十五日，妈妈病危，因紧急处理同学冲突大事，没能准时接到家里的电话，错过了见上妈妈最终一面，成了一生的圆满。同学听后，哭成了泪人，也感悟到了贺老师的良苦专心。这名同学在月考作文《——拨动了我的心弦》中写道，“老师由于工作而错过了见妈妈最终一面，成为一辈子的圆满，我为什么不懂得亲情的重要呢”。当久违的一声“妈妈”最终出口时，感动了全部的人。2022年6月，这名同学考上__一中。3年后，她以理科565分的成果考上了华中农大。

她爱同学，关注同学养分不足，引导他们回收并出售废品，帮他们买来鸡蛋、大豆、白糖，每晚煮鸡蛋打豆浆给同学喝。班级同学在《老师，让我静静对您说》的月考作文中写道：“从初三开学以来，您就始终为我打豆浆、煮鸡蛋……喝着您打的豆浆、吃着您煮的鸡蛋，我真的感到好幸福。我好怕，毕业后，再也喝不到您打的豆浆；我好怕，毕业后我再也吃不到您给我煮的鸡蛋了；我更怕，毕业后我会舍不得离开您……老师，您为我付出那么多，我肯定要在明年那骄阳似火的六月，为您创下另一个奇迹，书写另一页辉煌的篇章。”

热心教学，情系学子锐意创新开先河

33年从教，她送走20个毕业班，有100多人升入__一中。有更多的同学步入成长成材的道路：当年班上最令人头疼的夏亚军成为百万富翁；多次转学的贺海华成了国家一级厨师；小芳、彭键——当年班上的“恋爱专家”现走上了教育工作岗位，分别成为了省级、市级优秀老师；常常聚众斗殴、假不归家的小杨，当上了镇长；失去父母视她为依靠的贺赛军，成为了“蒋大为式的唱歌家”。

还有一批批品学兼优的学子考上了他们心仪的重点高校，如：杨小虎、龙腾考上上海交通高校；夏彬考上香港高校；李腾等6人考上华中科技高校……

曾记得一位教育家说过一段这样的话：“有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣——那就是师爱。”33年的教同学涯，贺老师坚决“扎根农村，培育山区孩子”的信念，倾注她全部的爱心和汗水，坚守在山区，为教育事业作出了平凡而又宏大的贡献。

老师个人主要事迹（精选篇12）

小樊，1985年1月13日诞生，2022年7月毕业于包头师范学院，2022年9月就职于东胜区泊江海学校，2022年9月调入东胜区第九学校至今。

在这八年时间里，小樊老师工作兢兢业业勤勤恳恳，受到家长和领导的全都认可。刚参与工作不久，由于工作仔细，教学独特，就在泊江海学校担当数学学科组长，带领全校数学老师仔细搞教学讨论，曾多次在农村学校联片教研中进行讲课评课活动，在经过多次的学习沟通中得到了更多的熬炼，教学水平得到了更大的提高。

2022年9月被推举到东胜区第九学校任职，在此期间，小樊老师连续努力提高自己，仔细搞教学，真心爱每一位同学，为每一位同学的前途着想。她刚到九小担当五班级（1）班和一班级（3）班数学老师。不到一年的时间，她所带的五班级（1）班均分由落后于其他同头班2分到赶超其他同头班8分之多，所带的一班级均分在97分之多。从这些成果可以看出她是一位特别擅长专研教学的老师；校领导为了减轻她的负担让她放下跨班级班，重新教一班级的时候，她所代的五（1）班同学成群结队地来抱着她哭，都盼望她连续教她们。由此看出樊老师在平常生活中是用真心对待每一位同学的，她的爱深深滋润到同学的心田，同学们对她有着深厚的感情。

2022年开头，九小进行全面教学改革，小樊老师在休完产假对教改一窍不通的状况下，为了赶上教改的步伐，为了更好地把同学培育好，她放下家里年仅5个月的孩子，晚上也不回家，吃在学校、住在学校，一心一意搞讨论，她利用晚上的时间学习教改理念，学习其他同事的优秀阅历，仔细研读教材，认真分析同学，潜心讨论适合自己同学的教学方案，她说家庭诚珍贵，珍宝价更高，若为同学故，二者皆可抛.就这样，不到3个月她的教学就已经步入正式的教改之路。

2022年4月10日教研中心专家指导后，使樊老师在教改的路上走得更快了。同年5月份教研中心专家前来指导教学，给了她很高的评价。

2022年12月小樊老师担当与铁路学校的校际联片教研活动的献课人，有教研中心领导及专家和铁路学校领导和全体数学老师前来听课，她的课堂气氛热闹，同学心情高，得到专家和领导及老师们的全都好评。

2022年4月13日与塔拉壕学校校际联片教研，樊老师献课，得到确定。

2022年6月6日有铁路学校，伊旗二完小以及东胜九小和其他一些东胜区学校老师和河北邯郸白岩刚专家一起来听课指导，白岩刚专家高度评价了樊老师，还邀请她参与全国生本课堂大赛，说有望夺得一等奖。

2022年6月30日教研中心领导来指导时评价小樊老师是一位极具学习力的好老师。

由于她精彩的表现，2022年12月11日，在全市问题导学，学本课堂培训研讨会上，她受王俊青主任委派代表东胜区作主要发言。她的发言精彩至极，赢得了在场的阵阵掌声。

小樊老师虽然年纪不大，但是在教学改革这条路上却已经走了很久，并走在了许多人的前面，信任她之后的教学之路肯定会越走越宽，越走越辉煌！

老师个人主要事迹（精选篇13）

焦__老师工作中勤恳仔细，教学成果突出，因此她既是学校的骨干老师，又是学科带头人，始终从事语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。焦__老师品德高尚，言辞举止得体，教学乐观仔细，成果突出，无愧于“优秀老师”的殊荣，其先进事迹主要有：

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学。焦__老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，把自己培育成一个品德高尚的老师。

2、严谨治学有成果：

焦__老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育同学的创新精神和实践力量，全面提高同学的学习成果。焦__老师一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，关心同学解决困难，与同学成了伴侣。通过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学明确目的，端正态度，激发学习爱好，调动学习乐观性，与同学一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

3、大胆探究新的教学方法与教学手段。

焦__老师上课时教学方法新奇得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松开心，同学学习爱好深厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学，教学成果提高很快。

焦__老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是老师学习的榜样！更珍贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视！

老师个人主要事迹（精选篇14）

解__，女，汉族，高校本科学历，生于1975年12月，1996年参与工作，现任教于东平镇第一中学。解老师既是同学们的良师，又是同学们的益友，师生关系是那样的融洽，是那样的和谐。解老师的教学成果年年名列前茅，不懈的努力也换来了累累的硕果，解老师曾多次被评为“东平县优秀老师，所执教的数学公开课也曾被评为“县优质课一等奖”。

一、作为一名学校女班主任，解__老师对同学细心、爱心、急躁、恒心，在学校班主任工作中可谓是制造了一个奇迹。对于这样一份特别的工作，解老师同样也坚守着这样一个信念：春蚕到死丝方尽，蜡炬成辉泪始干。班主任工作只有更好，没有最好。众所周知学校阶段的同学独立性强，逆反心理强，难管理，但解老师作为一名少有的女班主任，对同学爱字当头，用她那慈母般的爱润泽着每一个同学的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。

解老师在班主任工作中从来不怕困难。她所带的的班级开头工作时常常是学校公认的“难班”，经常是问题最集中的班级，不仅同学多，且来自于不同的村庄，文化课底子参差不齐，同学性格各异。面对这样的班级，她从与同学谈心入手，从关怀同学生活起步，抓住同学心理特点，对症下药；从组建班干部入手，抓班级分散力。不到一个学期，班级面貌就焕然一新。她每年被学校评为“校先进班主任”。解老师在2022年度被评为“东平县优秀班主任”。

二、解__作为一名新时代的女性，在工作中肯学习，肯上进。更珍贵的是她在家庭中也是一位胜利的女性。在家中孝敬公婆，既有物质上的供应，又有话语上的爱护，照看孩子细致入微、不厌其烦，真正称得上是一个好儿媳、好妻子、好母亲。

老师个人主要事迹（精选篇15）

__是一名普一般通的老师，喜爱本职工作。在19年的教同学涯中，她时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受同学的宠爱，家长的信任，多次被评为先进。主要表现在以下几个方面：

一、严于律己，听从工作支配。

为了能精彩地完成教学任务，工作之余，她乐观进修学习，参与远程教育培训。从教多年来，她从未拒绝学校支配给她的任何一项工作，并能仔细完成。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧!”对此她一笑而过。其实，她这样做只是情愿换位思索，情愿替他人着想。她每一天，都认仔细真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校要求老师批阅同学作业时，不允许替同学改正错题。这种现象从不会在她身上发觉。由于，当同学作业中消失问题时，她会严格要求同学更正。她这样做，不是怕学校检查扣分，而是同学没有经受更正作业的过程，以后还会消失类似的问题。工作中，