教师爱岗敬业模范事迹材料7篇

教师爱岗敬业模范事迹材料7篇事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。你学习过优秀老师事迹吗?下面是我为大家收集的关于老师爱岗敬业模范事迹材料7篇。盼望可以关心大家。

老师爱岗敬业模范事迹材料篇1

“当好一名优秀党员，做人民满足的老师”——在为抱负奋斗的25个春秋里，__X老师秉持着献身现代教育事业的信念，怀一颗赤诚之心，无怨、无悔！

__市第十八中学地处农村，1997年还没有实现村村通，那时的她每天披星戴月、与同村的同学作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性极高的土变成胶泥，裹紧了自行车轱辘，涂满了骑车人的鞋底。扛着自行车，一路三跟头，按时赶到学校的她膝盖淌着血，浑身都是泥。

担当班主任18年，她心细如发，走进同学心里：有一男孩，父母离异，奶奶多病，男孩独自担起地里的秋收，于是她下地帮男孩做完农活；她身体力行，言传身教：班级卫生区里落叶满地，她一言不发开头打扫，于是同学主动拿起了工具；她带同学“勤工俭学”，同学平常收集矿泉水瓶卖给废品站，费用由班长管理，净化环境、自主管理、增加班费一举三得……

老师的身上总有一股神奇力气，需要什么技能，就会什么技能。她担当航模辅导老师，完全生疏的领域，只能边学边教。航模苦练过程中，臂膀酸疼不知多少次、多少天，她这“门外汉”带领同学获得了区级一等奖！

25年扎根农村，风雨兼程，全部辛苦都成了经受，全部收获都是最美的风景。坚守师德、初心不改，是她、也是__教育者最朴实的誓言！

老师爱岗敬业模范事迹材料篇2

“用爱点亮孩子们心中的灯，用实际行动践行一名共产党员的初心使命。”这是迁安市特别教育学校费斐的从教誓言。由于感受到残疾孩子的那份无助和茫然，所以感动于残疾孩子的艰辛成长。她把“爱心、急躁、细心、细心”化作涓涓细流，呵护着折翼天使，给他们以飞行的士气、信念和本事。

她把自己的嘴唇贴在孩子的手背上，把孩子的小手放在自己的脸上和声带上，孩子的口水总会流满双手，机械重复的动作让人四肢僵疼……日复一日，脑瘫的孩子学会了发声，智障的孩子学会了写字。

那个偏激、固执、爱发脾气的聋生，是个篮球爱好者。当发觉这一点，她便为他打印篮球资料，为他精选护腕护膝，送他参与__市教育局篮球队队员选拔……于是他成了唯一被招收的县级同学，而且捧回了优秀篮球运动员的证书。

天冷了，她把自己小孩的衣服带给那个女孩；感冒了，带女孩去看医生，自掏腰包抓药看病；亲子运动会陪伴家长不在场的女孩；买来生日蛋糕为女孩庆生……那个单亲家庭、性格孤僻、爱哭爱生气的小女孩快乐地抱着她，把她当成了妈妈。

她是一名特教老师，她的爱质朴又肤浅；她深爱特教这片土地，她的执着早已在土地中扎根。她专心中全部的爱，助托残儿行稳致远！

老师爱岗敬业模范事迹材料篇3

__市东环路学校工会副主席，从教31年，敬业爱岗，在教学和管理工作中仔细、踏实、有大局观。担当班主任期间，班风、班级成果良好，多次被评为“优秀班主任”“优秀中队辅导员”，__市“优秀班集体”称号。作为学校术科教研领头羊，带领的术科团队教研氛围良好，多次荣获__市青苗杯、青赛课、骨干老师赛课一等奖。

她勤于笔耕，多篇课例、论文获一等奖；主持及参加多项科研课题讨论并卓有成效。她乐观发挥鱼峰区美术兼职教研员的辐射引领作用，多次送教下乡、下鱼峰片区学校进行“传帮带”活动。

她指导力量强，常年辅导同学参与各项绘画、科技创新赛。数百人获自治区以上一等奖，__市赛、鱼峰区赛约千人获奖；个人多次获优秀指导老师奖。由于成果突出，连续六年荣获__市青少年科学节先进个人。连续三年获__市青少年科学素养教育工作优秀辅导员。连续三年受聘为自治区科学素养提升项目专家评委。获鱼峰区“群众文化领军人物”的称号。受聘鱼峰区2022-2024年“教育科研专家”。

她用对教育的挚爱描绘了一米讲台的精彩。

老师爱岗敬业模范事迹材料篇4

一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……、这就是铜陵市金口岭学校老师王立松的真实写照。王立松，男，汉族，学校高级老师，1974年7月诞生，1998年从安庆师范学院毕业以后，就当上了一名学校数学老师。自参与工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在同学柔嫩的心田，把团结融在老师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广阔老师以及家长们的全都认可。多次年被评为优秀老师和优秀班主任，。十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹状况介绍如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为老师，为人师表，他深深熟悉到“教书育人，以德为先”。工作12年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，他努力做到以身作则，尽职尽责，从不迟到早退，对工作总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的支配，团结和关心同事，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中具有较好的印象。在教学的同时并担当班主任工作，能制造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作阅历。班级管理有方，有方案、有总结，重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。作为教育工，他注意培育班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。他能面对全体同学，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化同学，使孩子们的行为习惯在潜移默化中渐渐形成。通过各种方式和渠道，引导同学开展丰富多彩的活动，使同学生动活泼地全面进展。重视家访和心理健康教育，关注每个同学的思想动态及学习状况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与协作。他特殊留意平安教育，努力提高家长和孩子的平安意识，消退平安隐患，让孩子在这个欢乐的大家庭中健康幸福地成长。

老师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱同学，正如他所写的一段话：“每当他看到孩子们向他问好时，他真实地感受到校内里能充分地找到自他的价值，他无怨无悔当一辈子老师。”就是靠着对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，根据一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热忱点燃同学胸中的“抱负之火”；用学问的钥匙关心同学打开神奇的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱同学，事业已胜利了一半。

二、细心施教，提高业务

学校以教学为主，这是办好学校最基本的`规律。对待教学工作，他仔细负责，勤勤恳恳，一丝不苟，12年来，他担当数学学科的教学和班主任工作，工作量饱满，在悉心做好本职工作的同时，还向同仁广泛学习观摩沟通，仔细讨论教学教法，并准时总结阅历和体会，不断提高自身教育教学力量和素养。

1、努力做好教学常规教学工作。在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，能潜心讨论学校数学教学，在工作中大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，乐观实践“新课程”标准，乐观参与各种教研活动，撰写教学论文，参加省、市级课题组讨论。每学期都能按要求仔细制订好教育教学工作方案，依据同学的共性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。平常与同学打成一片，了解他们的心理，做他们的知心伴侣。在课堂上，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，充分调动同学的学习乐观性，使同学对学习产生了深厚的爱好。能准时仔细批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高同学的学习成果，所任班级同学的成果在同类班级中名列前茅。

2、乐观参与各项教育教学活动。在提高同学成果的同时，他乐观参与各级各项教育教学活动，自1998年工作至今，始终担当班级组长，区中心备课组成员和学数学教研组成员。12年来，在学校领导、全校老师的大力支持和关心下，他乐观参与各项教育教学活动，在活动中取得了一点点成果：

所带的班级多次被评为校级“五星级文明班级”；校“创新、合作”教学竞赛获一等奖；由于工作突出，在2000~2022学年度、2022~2022学年度、2022~2022学年度和2022~2022学年度都被评为学级“优秀”；在2022~2022学年度被评为学级“优秀班主任”；在2022~2022学年度和2022~2022学年度所带班级两次被评为区级“优秀少先中队”；2022年和2022年两次被评为区级“优秀团员”；2022年被评为“区文明市民”；2022年被评为学级“优秀网站管理员”；2022年被评为铜官山区首届“德艺双馨”人民老师。

作为班主任，他乐观组织、指导同学参与由校、区和市组织的各项文体活动，并取得优异成果：

2000年，指导孙瑜同学写的《桥》获全国爱教征文二等奖；

2022年，指导孙瑜同学写的《足球？盼望》获市爱教征文二等奖；

2022年，指导爱教征文获市“优秀指导奖”；

2022年，指导许晨同学的手工制作《木雕狗》获区三等奖；

2022年，指导同学参与区“崇尚科学，传播文明”电视小品大赛二等奖；

2022年，指导同学参与市乒乓球竞赛获团体第四名；

2022年，指导同学参与区首届新童谣创编竞赛，其中李馨同学的《大公鸡》和魏雨婷同学的《小凳子》都获一等奖；王佳辞同学的《他有一双小小手》获三等奖，这三篇新童谣作品都发表于《五松山诗词》（2022年其次十五期）；

2022年，指导周静芳同学的绘画《哭泣的雕塑》获全国文明礼仪绘画大赛一等奖；

2022年，指导黄荣和梅新睿同学参与市中学校生传染病防治学问竞赛中获三等奖；

2022年，指导同学《说唱中国》和《我有一个强大的祖国》获市朗诵一等奖；

2022年，指导同学快板童谣《平安的人生最绚烂》参与市第四届读书节文艺演出；

2022年，指导同学《古诗新韵》参与区庆“六一”文艺演出活动。

三、潜心钻研，完善自我。

从教12年来，在较好完成教育教学工作的同时，他还擅长进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

1、教学评比。2022年，参与学“中青年老师教学”评比获二等奖；2022年，参与学“创新、合作”基本功竞赛中，获案例评比一等，获教学评比二等奖；2022年，在区学校数学优秀教学案例评比中获二等奖；

2、教育教学论文。十几年来，由于他对文学的酷爱和平常勤奋学习，乐观撰写教学阅历、心得体会等，他的写作水平有了长足进步；同时乐观参与各类教育教学论文评比，取得了优异成果：

2022年，撰写的论文《把握多媒体教学在数学课堂中的结合点》获市级二等奖；

2022年，撰写的论文《把握数学和生活整合的切合点》获市三等；

2022年，撰写的论文《在数学教学中发挥同学间的互动作用》、获市二等奖；

2022年，撰写的论文《浅谈学校数学开放式课堂》获区一等奖；

2022年，撰写的教学案例《求“平均数”》获省三等奖；

2022年，撰写的论文《关注同学学习现状，实现教材再度开发》获市级二等奖；

2022年，撰写的论文《网络，数学课堂因你而精彩》获市级二等奖；

2022年，撰写的综合实践活动案例《敢问“钱”向何方》获市二等奖；

2022年，撰写的综合实践活动案例《筹备“六一”庆祝会》获市三等奖；

2022年，撰写的《新童谣传唱你他他》获综合实践活动案例省级二等奖；

2022年，撰写的论文《生活为数学课堂添彩》获区二等奖；

2022年，撰写的论文《谈课堂教学中培育同学的“问题意识”的点滴体会》获区二等奖；

同时，本人也有多篇文章在国家、省、市级报刊杂志上发表：

《学校数学发觉法教学尝试》发表于国家级刊物《中学校数学》（2022年第7~8期）；

《对二班级数学教材（人教版）的几点体会及建议》发表于国家级刊物《中学校数学》（2022年第3期）；

《关注同学学习现状，实现教材再度开发》分别发表在国家级刊物《现代教育科研杂志》（2022年第2期）和市级刊物《铜陵教育》（2022年第1期）；

《网络，数学课堂因你而精彩》发表于国家级刊物《中国民意》（2022年第3期）；

《榜样》发表于国家级刊物《班主任》（2022年第4期）；

《幸福的阳光》发表于国家级刊物《班主任》（2022年第7期）；

《不妨让思维转个“弯”》发表于国家级刊物《中学校数学》（2022年第12期）；

《解读同学的内心需求》发表于国家级刊物《班主任》（2022年第1期）；

《情缘》发表于国家级刊物《班主任之友》（2022年第2期）；

《谈如何应对课堂教学中“不和谐”的声音》发表于国家级刊物《学校教学参考》（2022年第5期）；

《今日如何当老师》、《有错，道一声“对不起”》、《学会宽容》、《为同学创设说“真心话”的环境》、《微笑，也是一种教育》、《单亲家庭的孩子需要“有心栽花”》、《心灵的雪花》都在《铜陵日报》校内内外栏目上发表。

四、生活中，以教为乐。

有句话说得好：“你的孩子，他的同学，你亲他更爱！”真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、而且在生活上赐予他们关怀，他始终把自己定位在长兄、伴侣的角色中。天冷了，他不忘叫同学多穿衣服；哪位同同学病了，他准时打电话告之家长或送医院救诊；哪位同学因故缺课，他利用课余时间给他们补课。

办公室里，常常有同学进进出出，孩子们把欢乐与他共享，把苦恼他倾诉。同学之间发生争吵，他总是仔细倾听，尽善尽美地解决。同事们常戏说他太纵容同学，但他却理解为那是宽容和信任，由于宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给同学一点宽容，让他有自他反省的余地，才能从根本上促使同学形成良好的行为习惯。就在这轻松开心的谈话中，他了解同学的思想动态，准时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于他喜爱同学，用爱心滋润每一个稚嫩的心灵，才得到同学的喜爱和信任，使他们健康成长。也正是由于他与同学有着公平、民主的关系，才使他有着写作的源泉，如他在《铜陵日报》上发表的文章《今日如何当老师》、《有错，道一声“对不起”》、《学会宽容》、《为同学创设说“真心话”的环境》、《微笑，也是一种教育》、《单亲家庭的孩子需要“有心栽花”》、《心灵的雪花》，都是很好的例证。

在生活中，他还乐观参与由学校、区、市组织的各项文体活动，代表学校参与的区迎新春乒乓球竞赛中获2022年单打第4名，2022年单打第6名；区迎新春小桥牌竞赛中获2022年单打第5名；区迎新春飞镖竞赛中获2022年单打第4名，区迎新春小桥牌竞赛中获2022年第8名；还获区教育系统迎新春小桥牌竞赛中获2022年第8名；“庆元旦、迎新春”区首届教职工乒乓球竞赛中获男子单打第4名；同时，还代表区教育局在近几年的区迎新春拔河竞赛中都获第1名和区首届体育大会拔河竞赛中获第2名。

他所取得的成果是微不足道的，成果只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，他要连续悄悄地奉献，用博大的胸怀拥抱全部的孩子，纵然岁月消逝了他的青春，但他依旧无悔！由于他无愧于教育事业，无愧于自己的同学和家长，无愧于自己的人生。

老师爱岗敬业模范事迹材料篇5

姜丽，女，1960年11月诞生，中共党员。学校高级老师，《计算机与信息技术教育》专科毕业。从她站在三尺讲台起，就凸显出光荣照人，才华闪耀。她精致的教学结构，敏捷的教学方法，创新的教学思想，工作不久就被赣榆县教育局评为：数学优秀课、自然青年老师基本功获奖者。27年来始终在山区学校任教。现赣榆县金山学校数学老师，数学教研组组长，金山学校青少年科技辅导员，校本课程责任编辑。综合实践活动开发领导小组组长。__年师德建设演讲撰稿竞赛获县一等奖，德育论文《让学校成为孩子的乐园》获二市奖；她喜爱班主任工作，班主任论文《洒一份真情，添一张笑脸》、《请呵护“长剌”的孩子》等分别获市、县奖，赢得广阔师生的敬重和爱戴；。她忠诚人民的教育事业，求真务实，教学成果年年名列前茅，年终考核连续7年优秀;她勇于探究，锐意改革，校本教研阅历5年在全县中学校工作会议上沟通；她喜爱学习，刻苦钻研，新一代学习型、讨论型老师，近年来被评为：市“十五”教科研先进工，市“九五”教科研先进个人；她兢兢业业，任劳任怨；__年评为县首批名老师。她开拓创新，无私奉献。能够充分呈现新时期人民教育和教育工的光荣形象。

育人，她做的不算艳丽，但也五彩缤纷。

在教书育人方面她就是这样实现自己的人生价值的。她把性格各异的同学看做是千姿白态的花朵，细心的观看，细心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作隐秘的伴侣，同学有什么隐秘、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她沟通。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日欢乐”、“感谢老师”等字条或贺卡。

她班级管理留意因材施教，做到全面进展。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位同学的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。”特长生和后进生比其他的同学更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去暖和。她发觉喜爱数学、聪慧的同学就让他读数学报，发觉喜爱搞小古董、淘气的孩子就让他动手制作小作品。在她的细心指导下，有十几名同学参与数学探究与应用力量竞赛获县一等奖，二十几名同学参与科技创新大赛作品分别获省、市、县奖。她常常组织同学进行社会实践活动，《金山学校男女生比例的调查报告》、《金山学校平安工作调查》、《菊花栽培的一生》等班级实践活动分别获省、市、县奖。在实施素养教育过程中，她先后被评为“全国科技竞赛先进个人称号”、“全国优秀科技辅导员称号”、“江苏省科技教育先进个人”等十几项荣誉。

课改，她不是学者，但一路蹒跚。

基础教育课程课改试验正式启动后，先后到江苏省教育厅主办的《基础教育课程改革省级培训班》学习。多次到外地观摩支玉恒、孙双金、于永正等20多名特级老师课。倾听了知名专家彭刚、丁昌桂、许元新、王咏梅、郝京华的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新端详自己教育观、教学观和同学观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开头了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学讨论者、指导者。课改需要讨论，讨论需要合作，她主动先后上了20多节示范课。摸索出《定标--探究--反馈的课堂教学模式》拟定为市“十五”立项课题。并组织全镇老师研讨实施。接着全镇老师课堂教学大练兵活动轰轰烈烈绽开，她带领听课组每天跑4所完小校，听9节课，还要面对面沟通。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思索的夜晚。潜存于思想深处的那份责任感、危机意识却不时撞击着她的思绪，金山学校的课堂教学必需改革！这份焦灼、担心促使她将《学校农村老师角色转变的讨论》拟定市“十五”课改专项课题。随着两个课题的深化讨论、答辩结题，金山学校30多名青年老师的课堂教学在全市、县脱赢而出。

__年学校组织编写《校本课程》她担当了四分之一的工作量。教材责任编辑、教参主编、同学活动设计师。工作之余的一个多月时间完成图文并茂的校本课程编写，可真不简单，采、编、设计。由于长期的劳累过度她最终晕倒在办公室，心跳只有36次，医生的劝告，她最终去连云港第一人民医院做了心脏手术。出院的其次天，她就去上班了，当时她是半躺在椅子上坚持工作的。

老师爱岗敬业模范事迹材料篇6

优秀老师先进事迹报告何晓燕，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当学校英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中同学是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些用心往雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来同学一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。

一、思想教育有特色：

１、自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶同学。郝老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的老师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

２、以人为本，抓好同学品德教育。

何老师一贯重视同学思想品德和良好行为习惯的养成，乐观引导同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐。同学的巨大转变，换来了同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提升。

二、求学上进有收获：

何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教，仔细阅读各类书籍，并且乐观参与各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名同学敬佩的学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成果。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖；2022年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中学校教育教研成果评比二等奖。

三、严谨治学有成果：

何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷地、制造性地使用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体帮助教学。课堂上鼓舞同学乐观思索，大胆发言；新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性、主动性。该班同学在全区的各大型考试中成果优异。她所教的同学——周甜同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在__年全国中同学英语力量竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。

老师爱岗敬业模范事迹材料篇7

她是一名优秀的乡村青年老师。自2022年参与工作以，爱岗敬业，扎实工作，乐观投身教学改革，勇于探究实践，先后被评为临朐县骨干老师，学校语教学能手，五井镇优秀老师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆老师。朴实大方，和气可亲，这是同学眼中的高老师——温柔娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年，她的脚印落在了五井镇的水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，同学与家长们都会竖起大拇指。

扎根乡村，爱心滋润每一名同学

成为一名光荣的人民老师是高老师从小的幻想。高校毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村学校。虽然条艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜爱上她的语，由于高老师就像妈妈一样关怀他们。

在高老师的抽屉里，特地放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有同学肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有同学不当心受伤了，她会准时处理。

有个名叫李珍的同学发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，最终到达医院。家长赶，一边握着高老师的手一边说：“感谢，感谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊!”

每每天不亮，农村家长就去地里干活，许多同学早上吃不好，中午又吃些便利面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，肯定要跟上养分。于是，高老师常常多炒些菜，熬些粥，端到教室给同学供应免费的养分餐。

多次家访，搭建同学成才之路

从第一次家长会之后，高老师就开头家访，六年，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很欣赏她。大家感谢她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。”

在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下，严峻受伤，膝盖始终出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，莫非为了家访你不要命了吗?”其次天高老师一瘸一颠的到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今日周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的很重要，周末的作业还没布置，我不放心。”

至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作