教师爱岗敬业标兵事迹7篇

教师爱岗敬业标兵事迹7篇老师爱岗敬业标兵事迹7篇

自古老师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。同学们总是用这样诗句形容老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”下面是我收集整理的老师爱岗敬业标兵事迹，欢迎阅读共享，盼望大家能够喜爱。

老师爱岗敬业标兵事迹篇1

林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌学校任教，任教以来，他喜爱本职工作，仔细履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了肯定的贡献。特殊是在近两年的教学中，有了肯定教学阅历的林科老师更加仔细教学，在教学中取得了可喜的成果，现将他的先进事迹概况如下：

一、爱岗敬业，道德高尚。

从教以来，他喜爱祖国，喜爱中国共产党坚持四项基本原则，关怀国家大事，喜爱教育事业，仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，乐观工作，自觉遵守《老师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务，探究教育规律，改进教学方法，有剧烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，听从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高同学的素养作出了较大的贡献。

二、不断探究，好学上进。

在长期的教学工作中，林科老师深深感受到，要想成为一名优秀的人民老师，不单要有高尚的品行和良好的师德，还必需要具备扎实的教学基本功和较强的教学力量。所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，乐观参与各级单位举办的教研活动。他每学期都参与本校的“一人一课”教研活动，常常参与镇以及各教研网点的教研公开课，和同行们共同探讨教学中的问题，不断地更新学问，丰富了自己的专业学问，积累了珍贵的阅历。特殊是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的全都好评。

三、努力钻研业务，提高自己的理论水平和业务素养，全力做好教育教学工作。

在教书育人工作中，他始终坚持“德育为首，智育为主，全面进展，育人为本”的方针，做到因材施教，面对全体，培优转差，启发诱导;做到一切为了同学，全面推动素养教育，课堂上充分体现“老师为主导，同学为主体，训练为主线”的特点，抓住基本学问，基本技能的教学，充分调动同学的学习乐观性，同学学习热忱高涨。

长期以来，他坚持用一般话教学，做到语言精确     ，节奏分明，重点突出，方法得当，而且具有较强的教学力量。

在教学工作中，他依据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学方案，把握每节课的教学要求和重难点，选取恰当的教学方法，仔细备好课。教学过程中，他以备好的教案为依据，结合同学的特点，运用艺术语言，敏捷多变地引导同学制造热闹好玩的课堂气氛，优化课堂效率。课后作业状况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对同学整个单元学问的考核。因此，他对同学的作业和单元测验卷都能够准时批改和评析，并针对存在问题实行补救措施。他还合理利用课余时间对同学进行辅导，收到了良好的效果。

总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，仔细处理好老师主导和同学主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试教学，采纳自主创新的新模式教学，让同学分小组进行“手拉手”学习，乐观调动同学学习的主动性和乐观性，提高了同学的思维力量。

四、教书育人，硕果累累。

工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。

在转化后进生方面，他常常联系家长，做好双边教育，用师爱感化后进生，对差生进行“赏识教育”，在感情上不嫌弃，态度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切方法查找他们的“闪光点”，对他们进行“适应性教育”，收到良好的效果，差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学，原来无心向学，经常迟到，旷课，即使来上课也经常打瞌睡、玩东西，成果很差。为此，林科老师多次找伟雄同学谈心，急躁地教育他、关怀他，并从中知道他很喜爱画画，就让他参与镇的图画竞赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成果也有了很大提高。

在培优工作中，他利用课余时间有方案地对优秀生进行辅导，取得显著成果。在镇“六一”进行的图画、书法、歌咏竞赛中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画竞赛三等奖;冯雪兰和陈桂阳同学均获得了书法竞赛的三等奖;李雪同学获得了歌咏竞赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成果考上了实中。

在对同学进行个别辅导的同时，林科老师还留意班的整体教学成果。他前年所担当的六班级数学，在阳春市抽检中名列全市排名第一，成果特别优异。

总之，林科老师工作仔细，所担当的班科成果优异，为教育教学事业作出了很大贡献。

老师爱岗敬业标兵事迹篇2

__老师毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的，自从担当班主任工作以后，就始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成果，面对这些年充实的工作生活，她真的无怨无悔!

一、擅长做同学的思想工作是班级各项工作的基础。

千贺老师始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。

二、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学，这是感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

三、擅长做后进生的转化工作

在同学管理方面，认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。首先会深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，她还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，换来的是这些同学学习成果的提高。

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。

这几年，__老师的确取得了一些成果。但她深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对其大力支持和关心，离不开学校大力进展教育的大环境，她肯定会连续努力把工作做的更好!

老师爱岗敬业标兵事迹篇3

小朱，老师，性别男，1980年10月诞生，现今年龄34岁。20__年从黔西南民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范高校读完函授本科。他是海子乡海子中学的一名一般英语老师，参与工作已经近十一个年头，始终坚守在自己的教学岗位上，曾担当过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成果都很突出，为海子中学教育教学质量的提高和教育事业的进展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的全都好评。曾先后多次被评为乡级优秀老师和多次获乡级表彰。

一、教书育人，无私奉献

小朱老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了同学，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照看年迈的父母。为了学校的进展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有请过一天假。有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里劳碌着、劳碌着。

二、教法独特，技术精湛

他非常喜爱学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念，注意培育同学的创新精神和实践力量。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求同学去死记硬背简洁的单词和语法学问，而是注意学法指导，重视解题思路分析，乐观创设问题的情景，进行探究性教学，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量，提高了同学发觉问题、解决问题的力量。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使同学消化得了。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著。

小朱老师，他喜爱教育教学工作，敬重领导，团结同事，喜爱同学，与同学打成一片，辛勤工作。既注意师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成果。

三、有事业心和责任心

他喜爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高同学的学问水平和培育同学分析和解决问题的力量。对教学讨论有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为同学在学问、思想上排忧解难。始终坚持对同学进行素养教育，减轻同学的负担，每一节课的

练习、作业都经过精选，力争让同学在轻松、开心的氛围中学习英语。随着教改的进展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育教学当中。

小朱老师任劳任怨，听从学校的工作支配，从20__开头至今担当初三毕业班的英语教学，勇挑重担，担当了七、八班级英语教学任务。并协作班主任做好同学的教育管理工作。所任教班级的英语成果显著，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到同学及家长的普遍赞扬。同时他还兼任海子中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的业务检查，关心英语老师提高他们的业务水平，对新分老师的帮扶工作，采纳以老带新等方法来关心新分老师，想尽一切方法来提高我校的英语教育教学成果和教育教学水平。

老师爱岗敬业标兵事迹篇4

曲__，河南偃师人，__民族师范学院外语系副教授。主持和完成校级厅级项目6项，在国家级、省级刊物上发表论文近30篇，主编教材1部，参编4部。获高校生英语竞赛及师范生职业技能大赛指导老师奖、校级教学成果奖、科研成果奖、优秀本科毕业论文指导老师奖、优秀班主任、优秀实习指导老师等多项嘉奖。

作为一名党员，曲老师拥护党的领导，政治立场坚决，模范遵守公民道德规范和老师职业道德规范，有较高的思想政治素养;依法执教，仔细贯彻执行党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律和同学成长规律开展教育教学。她把落实立德树人作为自己的根本任务，自觉用_武装头脑、指导实践，把立德树人内化到教育教学各领域，贯穿到教育教学全过程，全程育人、全方位育。她有着剧烈的职业荣誉感和社会责任感，注意汲取先进教育思想和理念，爱岗乐业，自觉履行教书育人这一神圣职责。她长期坚持在偏远地区教育教学一线，受同行和学校全都认可，在学校和社会具有较高影响。作为__民族师范学院中流砥柱型人才，曲老师在师德、教学、科研方面都是值得我们学习的榜样。

一、喜爱教育，教书育人

曲老师忠诚于党的教育事业，仔细执行党的教育路线、方针，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位、担当什么工作，她都能以高度的责任感和事业心将满腔的热忱投入到工作中去。曲老师不仅仔细对待每一节课，而且把每一个同学都当成自己的孩子，专心引导同学不仅学到学问，而且要学会做人。

因所在学校地处高原，气候环境不好，有些同学刚到校会有一些不适应。20__届一名同学来自陇上小江南著称的陇南，初到高原，感觉头疼，四肢无力，吃不下饭，想要退学。曲老师在课上发觉该生频繁请假，询问状况之后，到同学宿舍去探望，并将该生接到自己家中，亲自给同学做饭，照看同学生活。同学在她家中居住一个多月，直到适应高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老师仍旧常去宿舍探望，直到同学顺当毕业。同学称她为曲妈妈，说她和妈妈一样亲。同学家长也对曲老师的行为大加欣赏，和她成了好伴侣，同学已经毕业几年了依旧和老师保持联系。

曲老师不仅在生活上关心和支持同学，对同学的心理健康教育更是上心。20__届同学中有个男生，纪律意识差，早操早读不上，还常常逃课。曲老师多次亲自到宿舍叫他起床去上课，该同学不但不领情，反而和曲老师对着干，说老师针对他，毕竟有多大仇冤和他过不去。曲老师顶住压力，针对同学的共性特征和心理特点，与同学进行沟通与沟通，并叫来家长，和家长一起对该生进行心理疏通。四年漫长的劝说教育最终取得了成效，一个问题同学最终竟然考取了211高校的讨论生。用该生家长的原话说：假如没有曲老师，我的孩子连高校都不行能读完，更不要妄想讨论生了。

二、业务精湛，成果显著

自参与工作以来，她的授课时数始终是全系最高的，每周课时常达20节。不仅课时数量最高，而且授课质量也得到了同学和同事的全都好评。该校教学质量监控处的反馈看法如下：“外语系曲__老师授课仔细，责任心强，教学内容充实，课堂组织也很好。”她努力钻研业务，不断充电，把握各种教学手段和教学方法，转变教育教学理念，充分发挥老师主导、同学主体的地位，注意同学的情感沟通。她所带的课程，无论是高校英语课还是专业课，都得到了同学的全都好评，同学课堂反应乐观，四六级过关率始终处于同级前列;在全国高校生英语竞赛中，她所带的同学获__赛区一等奖;全国师范类同学教学技能大赛中，她所指导的同学获专业组一、二等奖，非专业组一、二等奖。

在教学过程中，她能从端正同学们的学习态度入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果。对高校生来说，端正学习态度是很难做到的。尤其是藏区高校的同学，由于地处偏远，同学基础差，录用分数低，同学的素养相对来说不太高，尤其是高校英语，许多同学很抵触，逃课的同学许多。曲老师靠着丰富的教学阅历，特别注意第一节课，用她的话说，就是洗脑课。她会在第一节课上，在大家都没有心理防备的状况下让全部同学留下联系方式，然后让同班、同宿舍的同学打电话叫来全部逃课同学，一一询问他们逃课的缘由，然后再询问按时到课的同学对高校英语课的要求。听完同学们的要求，曲老师快速对这些缘由和要求进行分类，针对同学的问题和要求，她会对他们进行心理疏导，一一解决同学们的心理障碍。对于领导者来说，自古得民心者得天下，同样，对老师来说，得到了同学的心，便是得到了教室，得到了校内这片天下。曲老师的课，基本没人逃，尽管她基本不点名。间或有遗忘上课的同学，也因留下了联系方式而准时得到提示。

老师爱岗敬业标兵事迹篇5

侯桂森于1974年就读于廊坊职业技术学院前身廊坊农校，1976年毕业后留校任教，直至2022年11月退休，是廊坊职业技术学院教授(已退休)、阜平县食用菌专家组组长、太行山食用菌讨论院院长。荣获全国脱贫攻坚创新奖、全国脱贫攻坚先进个人，河北省教书育人楷模、先进工、李保国式科技扶贫突出贡献者、最美河北人，廊坊市优秀科技工、十大新闻人物、劳动模范。

侯桂森在食用菌行业摸爬滚打了30多年，在国内外多个地方指导过食用菌产业。其中，保定市阜平县让他最为触动。看到老区群众生活贫困落后，2022年，他奔赴脱贫攻坚第一线。

经过多年的努力，阜平食用菌产业从零起步进展至2021年10月，已掩盖全县140个行政村，流转土地2万亩，高标准产业园102个，出菇棚室4610栋，年栽培香菇、黑木耳7500万棒，年产鲜香菇、黑木耳5.5万吨，实现产值8亿多元，群众增收3.5亿元。产业直接带动1.5万户，其中贫困户8620户实现脱贫致富，食用菌已成为当地百姓脱贫的支柱产业。2022年2月河北省人民政府公告阜平县脱贫摘帽，退出国家级贫困县行列，当年6月贫困发生率清零。阜平食用菌案例入选2022年全国产业扶贫先进典型。阜平香菇种植规模跃居全省第三位，运营模式及技术装备水平步入全国一流行列。2022年阜平县被国家产业体系确立为全国食用菌产业扶贫示范样板县，2021年被评为全国脱贫攻坚先进集体。

侯桂森表示：“使命担当，事业在身。我将不忘初心，以强农兴农为己任，一如既往率领我的团队，用小蘑菇撑起大产业，为乡村振兴再鼓干劲，再立新功。”

老师爱岗敬业标兵事迹篇6

王建华是廊坊市直属机关第一幼儿园高级老师，河北省特级老师、骨干老师、学科名师，廊坊市有突出贡献的中青年优秀人才、首批名师工作室主持人，多次获得省、市教育教学一等奖，荣获第十三届宋庆龄幼儿教育奖。

今年8月底，王建华刚刚结束援疆支教。支教生活远不是王建华想象中那般美妙，她既要克服疾病的困扰，又要乐观调整心态，适应新的工作，还要尽己所能，结合支教园特点，关心受援地提升幼教水平，从而真正实现支教的目标。

在支教工作中，她发觉那里的孩子们阅读力量和阅读量都很欠缺。为了让边疆的孩子们能够读到优秀的图书，王建华把名师工作室选购的绘本和工作室成员共同完成的专著共计400本图书，全部捐赠给育苗幼儿园。

在支教的一年中，王建华仔细分析育苗幼儿园存在的问题，有针对性地开展教研工作，为老师们作讲座、一起开展主题墙和主题环境创设、帮助教学园长制定教研工作方案，使育苗幼儿园的工作有了很大的起色，在年终全县幼儿园测评获得第一名。她还以绘本阅读教学为动身点，结合讲座、培训等活动，指导老师们开展一课三研，促进了老师教学水平的全面提升，为师资队伍整体建设起到了乐观作用。

王建华表示：“人生总要有为了抱负不计得失、奋力拼搏的时候，既能为教育事业进展作贡献，又能让我的生命吐露芳华。这就是我援疆支教的意义所在!”

老师爱岗敬业标兵事迹篇7

王涛，女，生于x年11月，本科学历。x年毕业于成都幼儿师范学校，连续x年担当小、中、大各年龄班的班主任工作，现任城厢中心幼儿园工会主席并帮助教育教学管理工作。

十一年来，她靠着对幼教事业的喜爱，把自我的青春、愿望和理想全部倾注在她所喜爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员老师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的宠爱。工作中，她曾多次被评为“校优秀老师”、“幼儿园先进工”、“校科研能手”、“青白江区优秀骨干老师”……

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

她时刻坚决共产主义信念，专心参与“_”学习活动，笔记具体仔细，体会总结深刻，努力使自我的行为和党的要求持续全都，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的四周，让自我的思想行动和组织持续全都，到处起模范作用。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，以爱心、急躁、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务，勇于探究创新

工作中，她认真研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交伴侣。擅长结合孩子的性格特点及爱好点创新教法。如：孩子的年龄特点打算了孩子的性格——爱动、爱玩、喜爱新颖的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动形式上进行多方面的思索，力求做到三新：新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新奇的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要给予幼儿不一样的活动主角参加到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新奇、多样化的活动中孩子专心性能够很快被调动起来，留意力也能长久持续。

她连续10年担当班主任工作，所带班级孩子活泼好动，聪慧好学。曾多次担当市、区级教学观摩活动：x年组织区级科学活动《小兔子找太阳》;x年组织园级体育活动《龟兔赛跑》;x年组织园级制作活动《各种各样的汽车》;x年组织制作活动《小船漂啊漂》;x年组织区级体育嬉戏《小小采莲船》;x年组织园级元旦亲子活动《人力坦克车》;x年组织园级早期阅读活动《长长手》;x年组织区级区角嬉戏竞赛;x年组织区级亲子音乐嬉戏《宝宝逛超市》;x年组织元旦亲子活动《欢乐转转转》;x年9月在我园争创“成都市一级二等园”时组织的市级早期阅读活动《谁咬了我的大饼》、操作活动《蔬菜变变变》孩子们的创新潜力、老师的语言魅力都获得了专家们的好评，使我园也胜利升级为“成都市一级二等园”。

三、仔细探究，努力提升教育科研潜力

她先后参加了三个校级课题和一个区级课题的讨论工作，作为主研人员多次担当课题的开题、检测、结题活动，x年12月21日组织科研检测活动《搬石头》;x年12月组织的科研检测结题活动《小蚂蚁避雨》;x年12月2日在区级科研课题《幼儿早期阅读家园合作策略讨论》开题时担当早期阅读活动《谁咬了我的大饼》，活动的教学方式、幼儿合作潜力、动手潜力、思维想象潜力都得到了科研小组老师、专家们的确定、赞扬。在教科研中能准时总结教育教学的体会和阅历，有效地带领和指导青年老师的成长。