《分享真快乐》大班教案

编号：__________《分享真快乐》大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《分享真快乐》大班教案目录一、教学内容1.1主题介绍1.2教学内容概述1.3教学活动安排二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课展示5.3实践环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1教学拓展内容9.2延伸阅读材料9.3实践活动建议教案如下：一、教学内容1.1主题介绍分享的概念与意义分享的行为与情感体验1.2教学内容概述通过故事、讨论、游戏等活动，让幼儿理解分享的含义，体验分享的乐趣1.3教学活动安排活动一：分享的故事（引入）活动二：分享的重要性（讨论）活动三：分享的游戏（实践）二、教学目标2.1认知目标幼儿能理解分享的意义2.2技能目标幼儿能主动进行分享行为2.3情感目标幼儿能体验到分享带来的快乐三、教学难点与重点3.1教学难点幼儿难以理解分享的深层意义3.2教学重点培养幼儿主动分享的行为习惯四、教具与学具准备4.1教具准备故事书、卡片、玩具等4.2学具准备画纸、彩笔、贴纸等五、教学过程5.1导入环节通过一个分享的故事引入主题5.2新课展示通过讨论、实例讲解等方式讲解分享的重要性5.3实践环节组织幼儿进行分享游戏，实际体验分享的行为和快乐六、板书设计6.1板书主题"分享真快乐"6.2板书内容分享的意义、分享的行为、分享的快乐6.3板书结构主题明确，内容清晰，结构紧凑七、作业设计7.1作业内容画一幅自己分享的图片，并写上分享的体验7.2作业要求真实体验，认真完成7.3作业评价以鼓励为主，注重幼儿的情感体验八、课后反思8.1教学效果评价通过观察幼儿的行为和情感反应，评价教学效果8.2教学改进措施根据幼儿的反馈，调整教学方法和内容8.3学生反馈意见听取幼儿的意见和建议，改进教学九、拓展及延伸9.1教学拓展内容组织家长参与，让家长了解分享的重要性，鼓励家长参与幼儿的分享活动9.2延伸阅读材料提供一些关于分享的绘本，让幼儿和家长一起阅读9.3实践活动建议组织社区活动，让幼儿在社区中进行分享，体验分享的快乐重点和难点解析一、教学内容1.1主题介绍分享的概念与意义分享是将自己的物品、时间、精力、知识等无条件地给予他人的行为。分享是建立良好人际关系的重要基础，能够培养幼儿的社交技能和情感智慧。通过分享，幼儿学会关心他人，体验到助人的快乐和成就感。1.2教学内容概述通过故事、讨论、游戏等活动，让幼儿理解分享的含义，体验分享的乐趣。故事：选择富有教育意义的分享主题的故事，引导幼儿思考和讨论。讨论：组织幼儿围绕故事中的分享行为进行讨论，引导幼儿理解分享的意义。游戏：设计有趣的分享游戏，让幼儿在游戏中体验分享的快乐和收获。1.3教学活动安排活动一：分享的故事（引入）选择一个富有教育意义的分享主题的故事，如《小猴子和他的水果》。通过讲述故事，引导幼儿关注故事中的分享行为，引发幼儿对分享的思考。活动二：分享的重要性（讨论）组织幼儿围绕故事中的分享行为进行讨论，引导幼儿理解分享的意义。通过讨论，帮助幼儿认识到分享能够带来快乐和友谊。活动三：分享的游戏（实践）设计一个分享游戏，如“共享玩具”，让幼儿在游戏中体验分享的行为和快乐。在游戏过程中，引导幼儿主动参与，培养幼儿的分享意识和行为。让幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，引导幼儿认识到分享带来的快乐。二、教学目标2.1认知目标幼儿能理解分享的意义。通过故事、讨论和游戏等活动，引导幼儿理解分享的概念和意义。让幼儿认识到分享是建立良好人际关系的重要基础。帮助幼儿理解分享能够带来快乐和成就感。2.2技能目标幼儿能主动进行分享行为。通过游戏和实践环节，培养幼儿的分享意识和行为。引导幼儿在适当的情境中主动参与分享。鼓励幼儿在家庭和社区中实践分享行为。2.3情感目标幼儿能体验到分享带来的快乐。通过故事、讨论和游戏等活动，让幼儿体验到分享的快乐和满足感。引导幼儿感受到分享能够带来友谊和亲密关系。培养幼儿积极向上的情感态度，乐于分享和助人。四、教具与学具准备4.1教具准备故事书、卡片、玩具等。选择合适的分享主题的故事书，引导幼儿关注分享行为。使用卡片和玩具等教具，辅助教学活动，增强幼儿的参与感和兴趣。4.2学具准备画纸、彩笔、贴纸等。提供画纸和彩笔，让幼儿在活动中进行绘画表达自己的感受和体验。使用贴纸等学具，激励幼儿积极参与活动，增加趣味性。五、教学过程5.1导入环节通过一个分享的故事引入主题。选择一个富有教育意义的分享主题的故事，如《小猴子和他的水果》。通过讲述故事，引导幼儿关注故事中的分享行为，引发幼儿对分享的思考。5.2新课展示通过讨论、实例讲解等方式讲解分享的重要性。组织幼儿围绕故事中的分享行为进行讨论，引导幼儿理解分享的意义。通过实例讲解，让幼儿认识到分享是建立良好人际关系的重要基础。5.3实践环节组织幼儿进行分享游戏，实际体验分享的行为和快乐。设计一个分享游戏，如“共享玩具”，让幼儿在游戏中体验分享的行为和快乐。在游戏过程中，引导幼儿主动参与，培养幼儿的分享意识和行为。引导幼儿分享在游戏中的感受和体验，帮助幼儿认识到分享带来的快乐。六、板书设计6.1板书主题"分享真快乐"突出主题，让幼儿对分享的重要性有明确的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动活泼的语言，吸引幼儿的注意力。在讲述故事时，适当变化语调，增加情感表达，让幼儿更好地投入到故事情境中。在提问和引导讨论时，语调要温和亲切，鼓励幼儿积极回答。二、时间分配合理规划每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间参与讨论和游戏。在活动中，注意观察幼儿的反应，适时调整时间分配，保证教学效果。三、课堂提问设计开放性问题，激发幼儿的思考和表达欲望。通过提问，引导幼儿关注分享的行为和情感体验，深化对分享的理解。鼓励幼儿发表自己的意见和感受，培养幼儿的口语表达能力。四、情景导入通过故事引入，让幼儿自然地进入学习状态。利用教具和学具，创造实际情境，让幼儿在实践中体验分享的意义。引导幼儿观察和思考，激发幼儿对分享的好奇心和兴趣。教案反思关注幼儿的反应，确保教学内容适合幼儿的理解水平。鼓励幼儿积极参与讨论和游戏，培养幼儿的社交技能和情感智慧。注重幼儿的情感体验，让幼儿在分享中感受到快乐和成就感。适时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和积极性。反思教学效果，根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事书《小猴子和他的水果》2.分享主题讨论卡片3.共享玩具游戏规则说明4.幼儿分享体验画纸和彩笔5.课后作业评价标准6.家长参与分享活动指南7.分享主题延伸阅读材料8.教学活动安排时间表9.教学板书设计图二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具和学具2.未能按照教学计划进行教学活动3.未能保证教学过程中幼儿的安全4.未能及时回应幼儿的问题和需求5.未能按时完成课后作业的批改和反馈6.未能按照约定提供延伸阅读材料7.未能遵守合同中约定的教学方法和原则三、法律名词及解释：1.违约行为：指未能履行合同中约定的义务或条款的行为2.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的义务和责任3.教学计划：指教学活动的具体安排和时间表4.教具和学具：指用于教学活动的物品和工具5.课后作业：指教师布置给学生的练习和任务6.延伸阅读材料：指用于拓展学生知识和视野的阅读材料四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对分享行为的理解和接受程度不同解决办法：根据幼儿的个体差异，进行个别指导和引导2.问题：教学活动时间分配不合理解决办法：调整教学活动的时间安排，确保每个环节都有足够的时间3.问题：幼儿参与度不高，积极性不足解决办法：通过游戏和互动环节，