2023-2024学年全国初中七年级下政治人教版期末试卷

20232024学年全国初中七年级下政治人教版期末试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪项是我国的基本经济制度？A.计划经济B.市场经济C.社会主义市场经济D.公有制经济2.我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行？A.民主集中制原则B.社会主义原则C.联邦制原则D.地方自治原则3.下列哪种行为属于正义行为？A.损人利己B.助人为乐C.损公肥私D.损人利己4.下列哪种说法正确？A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力5.下列哪种行为属于犯罪行为？A.小偷小摸B.抢劫C.诈骗二、判断题（每题1分，共5分）1.法律是由国家制定或认可的。（）2.任何违法行为都要承担相应的法律责任。（）3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）4.正义行为一定会有正义的回报。（）5.非正义行为一定会受到法律的制裁。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.法律是靠国家强制力保证实施的，具有_________约束力。2.正义行为是促进社会进步与发展，维护_________利益的行为。3.任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的_________。4._________是维护社会公平正义的有力保障。5._________是评价人们行为是否正义的重要标准。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述法律的作用。2.简述正义行为与非正义行为的区别。3.简述犯罪行为的特征。4.简述我国的基本经济制度。5.简述我国的国家机构实行原则。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在超市购物时，发现售货员多找了钱，他应该怎么做？请从法律和道德的角度分析。2.小红在公交车上看到小偷偷东西，她应该怎么做？请从法律和道德的角度分析。3.小刚在考试中作弊，被老师发现后，他应该怎么做？请从法律和道德的角度分析。4.小李在网络上散布谣言，造成了严重后果，他应该承担什么责任？请从法律和道德的角度分析。5.小王在街头捡到一只钱包，里面有很多钱和证件，他应该怎么做？请从法律和道德的角度分析。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析我国为什么要实行依法治国。2.分析正义行为和非正义行为对个人和社会的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个关于法律知识的宣传活动，要求活动形式和内容。2.设计一个关于正义行为的实践活动，要求活动形式和内容。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于法治教育的课程，包括课程目标、教学内容和教学方法。2.设计一个关于公民权利和义务的教育活动，要求活动形式和内容。3.设计一个关于环境保护的宣传活动，要求活动形式和内容。4.设计一个关于民族团结的教育活动，要求活动形式和内容。5.设计一个关于国际理解的教育活动，要求活动形式和内容。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释法律的基本特征。2.解释正义的基本原则。3.解释犯罪的基本特征。4.解释公民的基本权利。5.解释公民的基本义务。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何通过法治教育提高公民的法律意识。2.思考如何通过教育活动培养学生的正义感。3.思考如何通过教育活动提高学生的环境保护意识。4.思考如何通过教育活动培养学生的民族团结意识。5.思考如何通过教育活动提高学生的国际理解能力。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析法治教育对社会发展的作用。2.分析正义行为对社会和谐的影响。3.分析犯罪行为对社会秩序的影响。4.分析公民权利和义务对社会稳定的影响。5.分析国际理解教育对全球化的影响。一、选择题答案1.C2.A3.B4.D5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.×5.×三、填空题答案1.普遍2.社会公共利益3.法律责任4.法律5.道德四、简答题答案1.法律具有规范作用和保护作用。2.正义行为是促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为；非正义行为是阻碍社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为。3.犯罪行为具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。4.我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。5.我国国家机构实行民主集中制原则。五、应用题答案1.小明应该将多找的钱退还给售货员，这是诚信的表现，也是法律的要求。2.小红应该勇敢地站出来，制止小偷，并向公安机关报案，这是正义的表现，也是法律的要求。3.小刚应该承认错误，接受老师的批评教育，这是诚信的表现，也是法律的要求。4.小李应该承担法律责任，并公开道歉，消除影响，这是法律的要求。5.小王应该将钱包交给警察，这是诚信的表现，也是法律的要求。六、分析题答案1.依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是维护社会公平正义、实现国家长治久安的重要保障。2.正义行为能够促进社会和谐，维护公共利益，非正义行为则会导致社会矛盾，损害公共利益。七、实践操作题答案1.活动形式：法治知识竞赛；内容：组织学生参加法治知识竞赛，提高法律意识。2.活动形式：志愿服务；内容：组织学生参加志愿服务活动，培养学生的正义感。1.法律基础：包括法律的基本特征、作用，以及犯罪行为的特征。2.正义观念：包括正义的基本原则，正义行为与非正义行为的区别。3.公民权利与义务：包括公民的基本权利和义务，以及如何维护自己的权利和履行义务。4.社会责任：包括个人在社会中应承担的责任，以及如何参与社会公益活动。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：主要考察学生对法律基础知识的掌握，如我国的基本经济制度、国家机构实行原则等。2.判断题：主要考察学生对法律基础知识的理解，如法律的约束力、违法行为的后果等。3.填空题：主要考察学生对法律基础知识的记忆，如法律的特征、正义行为的定义等。4.简答题：主要考察学生对法律基础知识的理解和运用，如法律的作用、犯罪行为的特征等。5.应用题：主要考察学生将法律知识应用于实