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PAGEPAGE525、埃及金字塔教学目标：认识10个生字：埃、尸、葬、廓、厦、砌、吨、宏、倾、矗。理解并积累“宏伟、矗立、巍然屹立、举世闻名、摩天大厦”等词语。2、借助提示介绍埃及金字塔的概况；了解作者运用列数字、作比较的说明方法介绍金字塔的宏伟与精巧。3、能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤劳和智慧。重点、难点：了解作者运用列数字、作比较的说明方法介绍金字塔的宏伟与精巧。能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学过程：一、媒体导入，揭示课题1、师：在遥远的非洲，有一个历史悠久的国家，那就是埃及(板书：埃及)。在这个古老的国家里，遍布着人类文明发展的踪迹。其中，最著名的就是被誉为世界七大奇迹之首的埃及金字塔（板书：金字塔）。今天，就让我们一起走近埃及金字塔，去揭开它神秘的面纱。2、揭示课题：25埃及金字塔。齐读。二、初读课文，整体感知（1）出示学习要求：①轻声读课文，读准生字字音，做到不加字，不漏字。②读了课文，我觉得埃及金字塔。交流。指名分节读课文。预设：①我觉得金字塔很宏伟。我觉得金字塔设计精巧……②我觉得埃及金字塔的建造过程不容易，神奇。过渡：让我们随着课文一起走近埃及金字塔，来感受一下她所展现出的无穷魅力。三、学习1——2小节，了解埃及金字塔概况1、默读课文1、2小节，边读边圈划你了解了埃及金字塔哪些方面的内容？口头完成填空。出示填空：埃及金字塔位于（），它们是一座座（）。因为轮廓有点像（），所以称为金字塔。埃及金字塔是（）的坟墓。交流填空。埃及金字塔位于（埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中），它们是一座座（角锥形建筑物）。因为轮廓有点像（汉字的“金”字），所以称为金字塔。埃及金字塔是（古埃及法老）的坟墓。师：你从课文中了解到了金字塔的哪些方面的内容？根据学生交流随机学习：（1）金字塔的所处位置（板书位置）：（引读）埃及金字塔矗立在在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中。（出示埃及金字塔位置图）（2）金字塔的外形（板书外形）：是一座座巨大的角锥形建筑物。理解：角锥形（媒体演示；联系课文语言理解）师：什么叫角锥形建筑？课文其实已经给了我们答案，快速默读第2节，找出相关的句子。角锥形建筑物：底是四方形的，愈往上愈小，最后成为尖顶。（出示图片，理解）齐读。（3）金字塔名字由来（板书）：因为它的轮廓有点像汉字的“金”字，所以称为金字塔。师：为什么把这种角锥形建筑取名为金字塔呢？（出示句子）师：哦，原来金字塔名字的由来和它的外形有关，所以我们中国人称它为金字塔。齐读（4）金字塔的作用（板书作用）：金字塔是古埃及法老的坟墓。师：法老是什么意思？读一读课后的注释。（法老：古代埃及国王的称呼。）齐读。（5）金字塔的气势（板书气势）：它们巍然屹立，傲对碧空。师：这句话表达了

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