小学三年级语文实习周志

第一周（15）当我来到西关小学的第一天，也是我第一次以教师的身份进入学校，内心充满了兴奋与紧张。刚开始的几天觉得周围一切都很陌生，有些格格不入，不过有很多热情的老师带我熟悉环境，告诉我应该注意的一系列问题：首先，告诉我最重要的是注意学生的安全，安全第一；其次，在确保安全的条件下，要抓学习质量，家长把孩子送到学校，就要让家长放心，对孩子负责；最后，要注重环境，给孩子创造良好的学习环境，注重卫生。因为是第一周，事情不是太多，主要是熟悉班级环境，熟悉教师应该做的事情。通过这一周的学习，知道自己逐渐要融入社会，心里既兴奋又担心，我开心即将要踏入教育行业，自己所学的知识终于得到发挥的机会，但又担心做不好，不能和学生建立良好的师生关系。在这一周我开始对为人师表、教书育人有所体会，对教师这一行业慢慢开始了解，要做一名合格的好教师不容易。自信心不足，害怕误人子弟，害怕和学生关系处不好等，我只有相信自己，别人才能相信我，杜老师才能放心地把孩子交给我，我每天暗自鼓励自己，到学校了一定认真和周围老师学习。第二周（16）这一周很快过去了，我已基本熟悉了这里的环境，上个星期三（二）班的学生名字我还记不下来，这周基本上能叫出所有学生的名字。我这周的主要任务是跟着杜老师听课，实习这才算是开始步入正轨。这一周听杜老师讲《给予树》和《好汉查理》，，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。通过这一周的听课，刚开始还挺有新鲜感的，但时间长了，感觉有点累。实习的这几天我主要就只是去听杜老师讲课，经过几天的听讲，我发现作为一名教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要，老师不仅要很好的备课，还要会控制整个课堂。看到那些老师在讲台上一遍有一遍地不厌其烦的讲给孩子们听，我觉得教小学生特别需要有四心：耐心，信心，爱心和恒心。听课记录写的不合格，杜老师给我看了以前的听课记录，虽然不要求我写的特别规范，但是我还要认真改正，不是简单的记下教学内容，而是教师教课过程中的课程导入、环节设计、教法等。第三周（17）为了迎接期末考试，这一周开始进入了复习阶段。复习计划安排的紧锣密鼓，复习要回归课本，将整册书的知识点进行梳理，杜老师这一周分单元复习，每一单元要求背诵的段落，课文的中心思想重新梳理，然后给学生讲解单元练习的卷子，普遍出现的错误重点讲解，重难点突出。虽然天气比较寒冷，教室又没有暖气，但是学生们学习的热情高涨，看着他们学习的劲头我心里有一种满足感。这一周我过的非常充实，与学生的交流也越来越容易，不像刚开始那么有隔阂。下课的时候要参与他们的活动，和他们玩耍，接近他们，这样他们也会慢慢接纳我。由于自己在学生间的教师威信不足，管理学生的时候他们有时候不听，我自己很生气，但是又不知道如何处理。回家后做了一下自我反思，首先要真心诚意的爱每一位学生，主动关心他们，其次给他们讲解难题的时候要耐心，知识要广博、浅显易懂，最后一定要注重自己的言行，为人师表。第四周（18）这一周的主要任务仍然是复习，进行了归类复习，主要从拼音、生字词、阅读、写作这几方面进行。检查生词的时候，我负责检查部分学生的默写情况，发现有些字如：旅、考、步等容易写错，有些学生平时不好好读课文，以至于填写成语的时候，写不出来。背诵的时候，一定要严格把关，不能经常提醒，不然下次他还是没有进步。“教不严，师之惰”，面对孩子不能把心疼表露在课堂上，对于知识基础，只有要求的愈严格，他们掌握的才越扎实。教学管理不严格，是对学生的不负责任，只有从教师自身严格要求自己，才能严格要求学生。复习期间关于字词的作业有点多，很多学生不按时完成，找了很多借口，比如忘在家、生病、过生日之类的。杜老师在上课之前严厉的批评了他们，但是她这次选择相信他们，给他们一次机会，下次再不完成就没有借口了。第五周（19）这是期末考试的前的最后一周，这一周主要进行综合复习，以练习为主。通过前两周的复习和反馈，已基本了解了学生对知识的掌握情况，主要针对学生易错的题目进行练习。由于上一周元旦刚过，又举办了运动会，很多学生的玩心还没有收回，特别是临近考试，多少有些浮躁。这一周让学生做了一套模拟卷，我帮着老师改卷子，以便发现学生所出现的问题，把握学生的学习动态。这一周的内容和上周基本差不多，每天都做着同样的事，但每天都还是期待着下一天所发生的事，虽然做的事情都是一样的，但是对于每天从自己所做事物中所感悟到的事情天天都在变化着，从中学习、体会、发现。周二课间的时候有两个男生打架，学生们把我叫过去，我询问原因时他们两个都说对方的错，是对方先惹火了自己，我一时也分不出错对，只有各自教育了一番，让双方互相道歉，握手言和。第六周（20）这一周又让学生做了第二套模拟试卷，查缺补漏。在复习期间是很枯燥无味的，复习的时间久了学生容易产生疲劳和厌倦，要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法，让学生取得复习的最佳效果，希望他们考个好成绩，就可以开心地过年。这些工作完成后就要迎接周四和周五的期末考试，之后老师和学生都可以轻松地放假了，我也比较期待，终于可以休息一下了。通过考试可以考察学生的学习程度，作为一位老师要以发展的眼光看待后进生，帮学生找差距，分析问题的原因，帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。引导优生树立志向帮助他们认识自己，。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。中等生基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺因此，调整好心理状态、掌握好答题技巧将是非常重要的两个方面。在班级里我发现自己有些偏爱好学生，学习好，脑子聪明，听话又好管理，我知道这样是不对的，我应该调整自己的心态，每一位学生都应该公平对待，保候又充满了依恋，看着这一群孩子，他们调皮捣蛋，他们认真爱学，他们天真无邪，好多美好的瞬间浮现在我的眼前，虽然他们不知道我就要离开，但是我知道他们一定会想念我的。实习生活结束了，带给我的是一段不同寻常的经历，这里是我们初涉社会的开端，是迈向美好