山西省太原市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

山西省太原市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

míngbáifāxiànzhōuwéichángjiāng

lántiānjiǎndānxúnzhǎotuányuán

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会把下列句子排成一段通顺的话（把序号填在括号里）。

(

)秋天，苹果熟了，红红的苹果对着我微笑。

(

)我家院子里有一棵很大的苹果树。

(

)夏天，粉色的花儿谢了，结出了绿色的苹果。

(

)我和妈妈一起高兴地摘苹果。

(

)春天，长出了绿色的枝叶，开出了粉色的花儿。2）.根据课文内容填空。

（1）《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：____________、____________、大树、积雪，我知道树叶____________的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是____________。

（2）《大象的耳朵》中，大象的耳朵之所以耷拉着是为了____________；这篇课文让我明白了__________________。3）.按课文内容填空。

（1）要是你在野外迷了路，______、______、______和沟渠里的积雪会帮助你辨别方向，它们都是天然的______。

（2）当______年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳开始学习______，学着______。月亮学会的是不断______。那时候，生活就是这么______。每样东西只要弄明白自己做什么最______就行了。

（3）重阳节，要______，踏秋赏菊去登高。______又是______到，全家______真______。4）.边走边记。（共7分）

（1）白荷花在这些大圆盘之间_________。有的____________。有的______________，露出__________________。

（2）可爱的小动物让大自然趣味盎然。看到斜飞的燕子，我想起杜甫的诗句“泥融飞燕子，___________________。”；看到戏水的鸭子，我想到苏轼

的诗句“________________，春江水暖鸭先知。”；听到黄鹂的鸣叫，我联想到曾几的诗句：“________________，添得黄鹂四五声。”5）.把下列四字词语补充完整，并选词填空。

光(

)夺目掩(

)盗铃(

)扬中外

滥(

)充数(

)睦相处双龙戏(

)

无(

)无虑没精打(

)欣然(

)放

（1）我国大熊猫_________，深受世界人民的喜爱。

（2）老师要求全班齐声背诵《守株待兔》时，浩浩没有背过，就混在班里__________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.（2023·江苏常州·统考小升初真题）下列带点字的注音全对的一项是（）A．榛子（zhēn）蜜饯（jiàn）火炽（chì）锲而不舍（qiè）B．敦厚（dūn）缰绳（jiāng）铁撬（qiāo）鄙夷不屑（bí）C．萦系（yín）缥缈（miǎo）消逝（shì）衣衫褴褛（lǔ）D．暂时（zhàn）瞻仰（zān）酸碱（jiǎn）青面獠牙（liáo）2）.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．天蒙蒙亮，她就已经起来忙活家务，天天如此，如铁公鸡一般，不知疲倦。B．他是我们班的领头羊，无论什么事儿，都领着大家齐心干。C．面对问题，有不同意见要大胆表达，不能一味附和他人，像应声虫一样。D．为了“六一”庆祝会的顺利开展，班长忙前忙后，像一只勤劳的小蜜蜂。3）.下列人物与作品对应错误的一项是（）A．王葆——《宝葫芦的秘密》B．车胤——《铁杵成针》C．哈尔威船长——《“诺曼底号”遇难记》D．葵花——《芦花鞋》4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求填空。

（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）

_________________________

（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语巧搭配。

解开命令坚定的舰艇

张开敌人简短的任务

消灭双臂巨大的意志

下达绳索光荣的话语2）.根据对文人的了解连一连。

范仲淹他的作品多是咏怀和讽喻之作。

韩愈他倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

龚自珍他主要作品有《离骚》《九歌》《九章》等。

屈原他世称“韩昌黎”“昌黎先生”。

陶渊明他是中国第一位田园诗人，被誉为“田园诗派之鼻祖”。6、排序题（每题5分共2题）

1）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列标点使用是否正确。没有水桶浇水怎么办？(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读《白桦》课文片段，完成练习。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．解释词语：

姗姗来迟——______________

徜徉——______________

2．这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

___________________________。

3．“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。

4．仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。

_____________________________。

5．“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？

________________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.笔下生辉

我们成长的过程中，有许多的乐园，比如：爷爷家的小菜园、班级图书角、自家的院子、村头的小河、绿茵茵的球场……你的乐园是什么样儿？在那你最爱干什么？乐园给你带来怎样的快乐？请以《成长的小乐园》为题介绍一下自己的乐园吧！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．文中用___的方法叙述两人学弈的态度。

2．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

_________________________________

3．读了这篇文章，你明白了什么道理？（）A．学习必须持之以恒，不能半途而废。B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。C．学习必须不怕困难，知难而进。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.走近我们的朋友，了解我们的家园。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的，我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高做，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．“左顾右盼”是“左看看，右看看”的意思，我还能写出两个表示“看”的词语。

_______________________________________________________

2．第3自然段，“养鹅等于养狗，它也能看守门户”既告诉“我”，鹅的叫声____________的特点，也告诉“我”，鹅像狗一样具有________________的特点。

3．第4自然段的中心句是：______________。我知道，丰子恺将鹅与_____________对比着写，表面说鹅的______________傲慢，其实对它的_____________（特点）很是欣赏。

4．你喜欢丰子恺写的这篇文章吗？为什么？

_______________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空，并选择其中一个词语写一句话。

连续陆续继续

（1）他低下头，(

)帮我把扣子钉好。

（2）我军的伤员(

)从火线上抬下来。

（3）白求恩大夫在手术台旁，(

)工作了六十九个小时。

_______________________2）.选择正确的字填在括号里。

（1）(

)史严(

)[厉历]（2）(

)慧(

)气[智稚]

（3）设(

)日(