广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写句子，注意将汉字写得规范、美观。

人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载

____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据提示，把课文补充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，(

)，故为精卫。(

)，以堙于东海。2）.根据课文内容填空。

（1）《七律·长征》的作者是______，诗歌中运用了夸张修辞手法的句子是“____________，____________。”作者用“万水千山”概括描写了遇到的困难，其中“万水”的代表是______和______；“千山”的代表是______和______。

（2）《灯光》这篇课文中，为了后续部队勇于牺牲自己的是______，赞扬了他__________________的精神，在抗美援朝战争中，在烈火中献身的英雄是________________________。

（3）补全诗句或词句。

野旷天低树，____________。表达了作者__________________。

明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。

（4）写一句爱国名言：____________________________________。3）.展示你的积累，你一定收获满满。

（1）常说的“而立之年”“花甲之年”分别指的是_____岁、______岁。

（2）有关君子和小人的讨论，《论语》中曾这样指出：君子喻于义，_______。也曾指出：__________，小人长戚戚。

（3）中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“____________，___________”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读“__________，___________”仿佛看到了母亲为即将远游的孩子细细缝衣的身影；读《春望》中“___________，__________”一句，我感受到了战争中家书的珍贵。

（4）小古文语言很精妙，面对客人的调侃“此是君家果”，杨氏之子答曰：____________。针对“若令月中无物，当极明邪”的观点，徐孺子反驳：譬如__________________，______，____________。4）.看拼音写词语。héǎi_____kāngkǎi_____pǔxiě_____qínjiàn_____línglì_____shùnjiān_____yījīn_____xuányá_____5）.白居易在《暮江吟》中写下“________________________”的诗句，由此可知，他把看到的露珠想象成珍珠，看到的月亮想象成弯弓。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（）A．尾搐入两股间（大腿）B．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C．两山排闼送青来（推开）D．以为世无足复为鼓琴者（满足）2）.爸爸教育我讲信用不要忽略小事，在小事上讲信用才能建立起很大的信任，因为“”。（）A．失信不立。B．小信成则大信立。C．诚心者，天下之结也。D．予人玫瑰，手有余香。3）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．吆喝he粗糙chāoB．磨坊fǎng扫sào帚C．炸zhá酱面烟囱cōngD．荆jīn棘沟渠qú4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)请把下面句子写的画面写具体。

清晨，天空出现了彩霞。

______________________

(2)根据要求，用“新鲜”写句子。

新鲜（事物没变质）________________

新鲜（事物出现不久）________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。根据课文内容连线。

弯弯的船

小小的天

闪闪的星星

蓝蓝的月儿2）.我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。

1.每个小水塘，都抱着一个月亮！

2.矢车菊和狗尾草轻轻地摇曳在我的身旁。

比喻3.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵。

4.我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷，听见每一片叶子都在耳边歌唱……

5.尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇。

拟人6.紧接着，更大的灾难降临了，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。7.天鹅踏着乐点翩翩起舞。

8.它是森林的强盗，自然界的谋杀者。6、排序题（每题5分共2题）

1）.请给下面老师说的打电话流程排序。

①认真倾听对方话，主要内容记心内②拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁

③打电话，先拨号，电话号码要拨对④通话结束说“再见”，注意电话要归位

⑤明明白白说事情，要点一定要说清

我的排序是：____________________2）.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。

1．读书时遇到不会写的字，可以用部首查字法去查字典。()

2．“风雨咆哮，是在给英雄们高唱赞歌；青松耸立，是在向英雄们致敬。”是排比句。()

3．五谷包括：稻、黍、菽、麦、稷。()

4．“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号表示语意的跳跃。()

5．“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十座、房屋九千多间。”句子运用了举例子的说明方法。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【乙】元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．【甲】诗与【乙】诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是_________诗中的“故人”写的。

2．【甲】诗与【乙】诗表现送别的季节都是春季。【甲】诗中能反映这一时令特点的诗句是“_____________________”；【乙】诗中能体现这一时令特点的诗句是“____________________”。

3．【甲】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，“西辞”说明朋友要向______（方向）去往广陵；【乙】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，从全诗的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还描写了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境，从中可体会到诗人内心的_________之情；【乙】诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛围烘托了诗人送别友人时的____________________心情。

5．【甲】诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“________________，______________”，【乙】诗中表达诗人对友人分别后的牵挂与关怀的诗句是“_______________，______________”。

6．【甲】诗与【乙】诗都有言外之意。【甲】诗的第一句的言外之意是_____________________；【乙】诗的第二句的言外之意是_____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作风景线

学了《穷人》一文后，我们认识了勤劳善良的桑娜，从她的身上我们感受到了一颗乐于助人的美好心灵。回顾一下，你有帮助过他人的经历吗？选取一两个镜头，把感人的一幕写下来吧！题目自拟。

要求：（1）书写规范，不写错别字；（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感；（3）不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.3.伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．给下列加点的字注音。

（1）少(

)选之间而志在流水。

（2）善哉乎鼓琴，汤汤(

)乎若流水。

（3）终身不复鼓琴，以为(

)世无足复为(

)鼓琴者。

2．用“/”给下列句子划出恰当的朗读节奏。

（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

3．解释下列句子中加点的词语，并将句子翻译成现代汉语。

（1）方鼓琴而志在太山。(

)

____________________

（2）终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(

)

________________

4．《俞伯牙摔琴谢知音》的内容可以用《伯牙鼓琴》中的哪句话来概括？请写下来。

________________

5．《俞伯牙摔琴谢知音》第一自然段中直接表达伯牙痛失知音后的心情的句子是_______；第二自然段中说明伯牙摔琴的原因的句子是__________________

6．伯牙、锺子期相传为______时期人，关于他们二人成为知音的传说，我国古诗常有提及，如“锺期一见知，____________”，“____________，流水高山心自知”，所以人们用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读暖冬周海亮①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开—块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，—块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。1．根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。(

)

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。(

)

2．从文中找出与题目相对应的一句话，用“_____”画出来。

3．根据短文内容回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是_____。

（2）短文第4自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是______。

4．“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

_________

5．短文没有表达作者（）的思想感情。A．思乡B．对童年快乐生活的怀念C．对母爱的赞美6．我们在谈到感恩，回报母亲的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的诗句：____，_____。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择恰当的解释。

为设果(

)

①帮助。

②给，替。

③因为。2）.读下面的句子，结合语境把带点字的读音写在句中括号里。

（1）虽然他的压(

)力很大，但他压(

)根儿没想过放弃。

（2）战士跌伤了骨(

)头，但还是一骨(

)碌爬起来向前冲。

（3）叔叔挑