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文档简介
广东省潮州市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).规范书写。
慈母手中线,游子身上衣
______________________________________________________2、填空题(每题2分共5题)
1).看拼音写汉字。要求所写汉字与饮食相关。
tāngrǔsǔnshū
(
)(
)(
)(
)2).积累填空。
(1)我知道有关读书的名言有:_____________,_____________。
(2)欲将轻骑逐,_________________
(3)采得百花成蜜后,___________________?
(4)这学期我还认识了许多人物,如:游泳本领高、机智勇敢的小英雄______;为了爱情不惜牺牲自己的______;忠于职守,履行做人之道的______;坚强不屈的抗美援朝特级英雄______…他们都值得我们学习。3).看拼音,写词语。
shǎnshuòzāoyāngkūlongwéichíniǎoyì
(
)(
)(
)(
)(
)
xiángxìyídòngxūyàojǐngjièhuāngmáng
(
)(
)(
)(
)(
)4).补全词语并选填空(填序号)
①春()大地②()物复苏③柳绿花()
④冰()融化⑤泉()叮咚⑥百(
)齐放
⑦()鸟争鸣⑧莺歌燕语
(1)春天,花园里_____,红的、黄的、粉的,五颜六色,美丽极了!
(2)春天到了,气温升高,树林边的小河边仿佛听见_______的声音。
(3)森林里_______,有的飞向枝头,有的在嬉戏,有的在欣赏美景。5).看拼音写词语。
(1)早晨,小鸟从窝里fēizǒu(
)了。
(2)我们的祖国duōmeguǎngdà(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下面句子修辞手法相同的两句是()
①欣喜的荷花,挺着她的腰肢,一池碧水成了她的镜子。
②春赏花,夏赏叶,秋赏果,冬赏枝,小院四季皆美。
③杨柳青青,是令人赏心悦目的画卷;江水滔滔,是令人心潮起伏的号角。
④南湖,清得见底;南湖,绿得似玉;南湖,秀得出奇。A.①③B.②③C.③④D.②④2).下列诗句中描述的季节与其他三句不同的一句是()A.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。D.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。3).下列句子中加点词解释有误的一项是()A.方鼓琴而志在太山(心志,情志)B.汤汤乎若流水(像)C.今乃掉尾而斗(才)D.处士笑而然之(认为他说得对)4、句子训练(每题10分共1题)
1).能力测试2:
一个好的观察员要能在观察时主动思考、提出问题。读下面的句子,模仿画线句子,写一写你的观察和思考。小提示:先写观察到的情况,再写由此引发的思考。示例:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
相距十几米的花园,花朵颜色差别却很大。我想,______________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).根据字音连一连。
2).分一分,连一连。
笔地桥莲最晚
上下结构左右结构6、排序题(每题5分共2题)
1).想想下面的句子主要讲了什么,把它们排成一段意思连贯的话。
(
)这些略显稚拙又有几分俏皮、积极乐观又不失几分幽默的字句,不是书法、却是最美的心声。
(
)为了方便辨认与沟通,他们在防护服上留下各种各样的签名签字。
(
)新冠肺炎疫情暴发后,广大军地医护人员闻令而动,义无反顾奔赴一线,成为人民生命安全的最美守护者。
(
)不是口号、却如无声的誓言,诠释着中国精神的内涵,标注着中国精神的高度,激荡在人民心中,凝聚起众志成城战疫的磅礴力量。2).请将邓小平爷爷植树的过程重新排序,把序号填在括号里。
(
)最后他挥锹填土,给柏树苗浇水。
(
)接着,他挑选了一棵茁壮的柏树苗。
(
)然后,他把柏树苗移入树坑。
(
)邓小平爷爷手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.通过读古典名著,我知道“郎中”指中医医生,“店家”指旅店酒馆的主人,“墨客”是来店里居住的客人。(
)
2.《祖父的院子》一文采用直接抒情的方式,表达“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。(
)
3.“我感到这些广阔的世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。”这句话采用对比衬托的方法,表达了作者对故乡的眷恋。(
)
4.梁山好汉一百单八将,各有各的名号,如豹子头林冲、小旋风柴进……(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).看图片,完成练习。
1.本课中与上图描绘的画面相符的诗句是:________,________。
2.与图片相关的古诗的另外两句是:_______,________。表达了诗人__________。
3.如果根据古诗大意在这幅图上添加内容,你会添加什么?
______________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
小朋友们,认真观察这幅图,看看图上都有谁?他们在干什么?把你看到的和想到的用一段通顺、完整的话写出来吧!不会写的字可以写拼音。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是()A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市D.此何遽不为福乎2.回答下面问题。
(1)为什么宋人不会再得到兔子?
___________________
(2)宋国人“笑”的是什么?
_________________
(3)读完本文你明白了什么道理?
__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).9.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错表里边有一个活的生物。
(1)在空白处填上恰当的标点。
(2)画线句子属于________描写。
(3)从片段中可以看出“我”是一个______的孩子。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择搭配最恰当的词语,在下面画横线。
(1)科学家们希望能够全面(揭示揭开)这一历史进程。
(2)有些恐龙则(驯顺温顺)可爱,以植物为食。
(3)一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,他就立刻(警戒警告)起来。
(4)利用极其(灵活灵敏)的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。2).给下列句子中的“窗口”选择正确的意思。
(1)校园宣传栏是展示学校形象的重要窗口。(
)
(2)月光,好像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。(
)
(3)请接种新冠疫苗的同志到二号窗口排队登记。(
)
(4)我们应该怎么改变应用程序窗口的大小呢?(
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