![湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/34/02/wKhkGGaYfqiABNyqAAHAqoBHrTw912.jpg)
![湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/34/02/wKhkGGaYfqiABNyqAAHAqoBHrTw9122.jpg)
![湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/34/02/wKhkGGaYfqiABNyqAAHAqoBHrTw9123.jpg)
![湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/34/02/wKhkGGaYfqiABNyqAAHAqoBHrTw9124.jpg)
![湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/34/02/wKhkGGaYfqiABNyqAAHAqoBHrTw9125.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖北省黄冈市蕲春县2025届数学七上期末检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.若与互为相反数,则()A. B. C. D.2.下列方程变形中正确的是()A.2x-1=x+5移向得2x+x=5+1B.x2+x3=1C.(x+2)-2(x-1)=0,去括号得x+2-2x+2=0D.-4x=2,系数化为1得x=-23.小南在解关于x的一元一次方程时,由于粗心大意,去分母时出现漏乘错误,把原方程化为3x﹣m=2,并计算得解为x=1.则原方程正确的解为()A. B.x=1 C. D.4.巴陕高速的米仓山隧道全长13800米,是我国长度第二长的高速公路隧道.请用科学记数法表示13800这个数字(结果精确到千位)()A.13.8×103 B.1.4×103 C.1.3×104 D.1.4×1045.若方程(a﹣3)x|a|﹣2﹣1=5是关于x的一元一次方程,则a的值为()A.±2 B.3 C.±3 D.﹣36.如图,函数y=﹣2x+2的图象分别与x轴,y轴交于A,B两点,点C在第一象限,AC⊥AB,且AC=AB,则点C的坐标为()A.(2,1) B.(1,2) C.(1,3) D.(3,1)7.一块正方形纸片的边长为x,若将一组对边截去2,另一组对边截去3,则剩下的长方形纸片的面积为()A.x2﹣3×2 B.x•(x﹣3) C.(x﹣2)•x D.(x﹣3)(x﹣2)8.已用点A、B、C、D、E的位置如图所示,下列结论中正确的是()A.∠AOB=130° B.∠AOB=∠DOE C.∠DOC与∠BOE互补 D.∠AOB与∠COD互余9.运用等式的性质变形,正确的是()A.如果,那么 B.如果,那么C.如果,那么 D.如果那么10.从多边形一条边上的一点(不是顶点)出发,连接各个顶点得到个三角形,则这个多边形的边数为()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.有下列四个算式:①;②;③;④.其中,正确的有_________________(填序号).12.________°________′________″.13.甲乙两个足够大的油桶各装有一定量的油,先把甲桶中的油的一半给乙桶,然后把乙桶中的油倒出给甲桶,若最终两个油桶装有的油体积相等,则原来甲桶中的油是乙桶中油的______倍。14.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为-3,则输出的值为_______________.15.为了测量一座古塔外墙底部的底角∠AOB的度数,李潇同学设计了如下测量方案:作AO,BO的延长线OD,OC,量出∠COD的度数,从而得到∠AOB的度数.这个测量方案的依据是_______________.16.若单项式和是同类项,则的值为__________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)计算(1)3﹣(﹣8)+(﹣5)+6;(2)﹣12020+24÷.18.(8分)如图,已知线段AB,请按要求完成下列问题.(1)用直尺和圆规作图,延长线段AB到点C,使BC=AB;反向延长线段AB到点D,使AD=AC;(2)如果AB=2cm;①求CD的长度;②设点P是线段BD的中点,求线段CP的长度.19.(8分)解方程:(1).(2).20.(8分)如图,点为直线上一点,,是的角平分线,.(1)求的度数;(2)试说明平分的理由.21.(8分)某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图.根据图中提供的信息,回答问题.(1)求组的频数,并补全频数分布直方图.(2)求扇形统计图中的值和“”组对应的圆心角度数.(3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数.22.(10分)填空,完成下列说理过程如图,已知点A,O,B在同一条直线上,OE平分∠BOC,∠DOE=90°求证:OD是∠AOC的平分线;证明:如图,因为OE是∠BOC的平分线,所以∠BOE=∠COE.()因为∠DOE=90°所以∠DOC+∠=90°且∠DOA+∠BOE=180°﹣∠DOE=°.所以∠DOC+∠=∠DOA+∠BOE.所以∠=∠.所以OD是∠AOC的平分线.23.(10分)把一副三角板的直角顶点O重叠在一起,(1)如图(1),当OB平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?(2)如图(2),当OB不平分∠COD时,则∠AOD和∠BOC的和是多少度?24.(12分)计算:(1)(-1)-(-3)(2)(3)[(-56)×()+](4)
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】根据两个数互为相反数可得两个数的和等于0,即可列出方程,解方程即可进行求解.【详解】解:因为与互为相反数,所以+=0,解得:m=,故选C.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,解决本题的关键是要根据题意列出方程.2、C【解析】将各项中方程变形得到结果,即可做出判断.【详解】A、2x-1=x+5,移项得:2x-x=5+1,错误;B、x2+x3=1去分母得:C、(x+2)-2(x-1)=0去括号得:x+2-2x+2=0,正确;D、-4x=2系数化为“1”得:x=-12故选C.【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.3、A【分析】先根据题意求出m的值,然后代入原方程即可求出答案.【详解】解:由题意可知:x=1是方程3x﹣m=2的解,∴3﹣m=2,∴m=1,∴原方程为,∴x=,故选:A.【点睛】本题主要考查方程的解的定义;若一个数是方程的解,那么把这个数代入方程两边,所得到的式子一定成立,解本题的关键是先根据方程的解的定义求出m的值.4、D【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.【详解】解:13800≈1.4×2.故选:D.【点睛】此题主要考查科学记数法的表示,解题的关键是熟知科学记数法的表示方法及近似数的定义.5、D【分析】依据一元一次方程的含义即可求解.【详解】解:∵方程(a﹣3)x|a|﹣2﹣1=5是关于x的一元一次方程,∴,解得a=-3,故本题选择D.【点睛】熟练掌握一元一次方程的定义是解本题的关键.6、D【分析】过点C作CD⊥x轴与D,如图,先利用一次函数图像上点的坐标特征确定B(0,2),A(1,0),再证明△ABO≌△CAD,得到AD=OB=2,CD=AO=1,则C点坐标可求.【详解】如图,过点C作CD⊥x轴与D.∵函数y=﹣2x+2的图象分别与x轴,y轴交于A,B两点,∴当x=0时,y=2,则B(0,2);当y=0时,x=1,则A(1,0).∵AC⊥AB,AC=AB,∴∠BAO+∠CAD=90°,∴∠ABO=∠CAD.在△ABO和△CAD中,,∴△ABO≌△CAD,∴AD=OB=2,CD=OA=1,∴OD=OA+AD=1+2=3,∴C点坐标为(3,1).故选D.【点睛】本题主要考查一次函数的基本概念.角角边定理、全等三角形的性质以及一次函数的应用,熟练掌握相关知识点是解答的关键.7、D【解析】一块正方形纸片的边长为x,将一组对边截去2,另一组对边截去3,则剩下的长方形纸片的边长分别为x-2、x-3,所以剩下的长方形纸片的面积为,故选D.8、C【解析】由题意得出∠AOB=50°,∠DOE=40°,∠DOC=50°,∠BOE=130°,得出∠DOC+∠BOE=180°即可.【详解】解:∵∠AOB=50°,∠DOE=40°,∠DOC=50°,∠BOE=130°,∴∠DOC+∠BOE=180°;故选:C.【点睛】本题考查了余角和补角;根据题意得出各个角的度数是关键.9、B【分析】根据等式的基本性质进行判断即可.【详解】如果,那么,故A错误;如果,那么,故B正确;如果,那么(c≠1),故C错误;如果那么,故D错误.故选:B【点睛】本题考查的是等式的基本性质,掌握等式的基本性质是关键,需要注意的是,在等式的两边除以一个相同的数(或代数式)时,这个数(或代数式)不能为1.10、C【分析】由题意可得假设从n多边形一条边上的一点(不是顶点)出发,有条线,把n多边形分成个三角形,据此可求解.【详解】解:假设从n多边形一条边上的一点(不是顶点)出发,则有条线段,即把n多边形分成个三角形,所以连接各个顶点得到个三角形,则这个多边形的边数为2020+1=2021;故选C.【点睛】本题主要考查多边形的概念,熟练掌握多边形的概念是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、①④【分析】根据相反数的概念,绝对值的定义,有理数减法、除法、乘方的运算法则进行计算即可.【详解】①,故①正确;②,故②错误;③,故③错误;④,故④正确.故答案为:①④.【点睛】本题考查了相反数的概念,绝对值的定义,有理数运算,理解相关概念,熟练掌握有理数的运算法则是解决本题的关键.12、28201【分析】根据角度的换算法则进行计算即可.【详解】28°20′1″故答案为:28,20,1.【点睛】本题考查了角度的换算问题,掌握角度的换算法则是解题的关键.13、6【分析】根据题意设原来乙桶中的油量为,甲桶中的油量为,则可列出方程求出答案.【详解】设原来乙桶中的油量为,甲桶中的油量为第一次:把甲桶中的油倒出一半给乙桶,转移的油量为甲桶剩余油量:乙桶剩余油量:第二次:把乙桶中的油倒出给甲桶,转移的油量为甲桶剩余油量:乙桶剩余油量:此时甲乙桶中油量相等故原来甲桶中的油量是乙桶中的6倍【点睛】本题考查一元一次方程的应用,解题关键在于转移油量之后,要减去,然后联立方程求出倍数关系即可.14、1【分析】根据运算程序列式计算即可得解.【详解】解:由图可知,输入的值为-3时,则.
故答案为:1.【点睛】本题考查了代数式求值,读懂题目运算程序是解题的关键.15、对顶角相等【解析】由对顶角相等即可得出结论.【详解】这个测量方案的依据是:对顶角相等;
故答案是:对顶角相等.【点睛】本题考查的是对顶角相等的性质和作图;根据题意正确作出图形、设计出测量方案是解题的关键.16、9【分析】根据同类项的定义列出方程计算出m,n的值,代入即可.【详解】解:∵单项式和是同类项,∴,解得∴故答案为:9【点睛】本题考查了同类项的定义,根据定义列出方程是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)12;(2)1.【分析】(1)首先写成省略括号的形式,再计算加减即可;(2)先算乘方、开方,再算乘除,后算加减即可.【详解】解:(1)原式=3+8﹣5+1=12;(2)原式=﹣1+24÷3﹣9×=﹣1+8﹣1=1.【点睛】此题主要考查了实数运算,正确化简各数,掌握计算顺序是解题关键.18、(1)见解析;(2)①8cm;②5cm.【解析】试题分析:(1)延长线段AB,用圆规在射线AB上截取BC=AB;延长线段BA,用圆规在射线BA上截取AD=AC;(2)①先求出AC,再根据CD=2AC求解;②求出BD的长,因为P是BD中点,则可知BP的长,再由CP=BC+BP求解.解:(1)如图所示:(2)①因为AB=2cm,BC=AB,所以AC=2AB=4cm,因为AD=AC,所以CD=2AC=8cm;②BD=AD+AB=4+2=6cm,又因为点P是线段BD的中点,所以BP=3cm,所以CP=CB+BP=2+3=5cm.19、(1)x=3;(2)x=-.【解析】(1)移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【详解】解:(1)移项,得9x-4x=-2+7合并同类项,得5x=15系数化为1,得x=3(2)解:去分母,得3(3x+5)=6-2(2x-1)去括号,得9x+15=6-4x+2移项,得9x+4x=6+2-15.合并同类项,得13x=-7.系数化为1,得x=-.【点睛】本题考查的知识点是解一元一次方程,解题关键是注意移项要变号.20、(1);(2)见解析【分析】(1)根据平角的性质得出∠AOC,然后根据∠AOF和∠COF的关系,即可得出∠AOF;(2)首先由(1)中得出∠COF,然后由角平分线的性质得出∠COE,即可判定.【详解】(1)∵,∴∠AOC=180°-∠BOC=180°-80°=100°∵,∠AOF+∠COF=∠AOC∴;(2)∵,∴,又∵平分,且∴,∴,∴平分.【点睛】此题主要考查平角以及角平分线的性质,熟练掌握,即可解题.21、(1)25,见解析;
(2)m=40,
14.4°;(3)870人.【分析】(1)根据第二组频数为21,所占百分比为21%,求出数据总数,再用数据总数减去其余各组频数得到第四组频数,进而补全频数分布直方图;
(2)用第三组频数除以数据总数,再乘以100,得到m的值;先求出“E”组所占百分比,再乘以360°即可求出对应的圆心角度数;
(3)用3000乘以每周课外阅读时间不小于6小时的学生所占百分比即可.【详解】解:(1)数据总数为:21÷21%=100,
第四组频数为:100-10-21-40-4=25,
频数分布直方图补充如下:(2)m=40÷100×100=40;“E”组对应的圆心角度数为360∘×4%=14.4°;(3)该校2000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数为3000×(25%+4%)=870(人).【点睛】本题主要考查了频数分布直方图、扇形统计图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.也考查了利用样本估计总体.22、角平分线定义;COE;90;COE;DOC;DOA.【解析】根据已知条件和观察图形,利用角平分线的性质即可证明.【详解】证明:如图,因为OE是∠BOC的平分线,所以∠BOE=∠COE(角平分线定义)因为∠DOE=90°,所以∠DOC+∠COE=90°,且∠DOA+∠BOE=180°﹣∠DOE=90°.所以∠DOC+∠COE=∠DOA+∠BOE.所以∠DOC=∠DOA.所以OD是∠AOC的平分线.故答案为角平分线定义;COE;90;COE;DOC;DOA.【点睛】此题主要考查了垂线和角平分线的定义,要注意领会由两角和为90°得互余这一要点.23、(1)180°;(2)180°.【解析】试题分析:已知一副三角板的直角顶点O重叠在一起,就是已
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安及宿舍管理员
- 2024至2030年路桥工程行业深度分析与“十三五”战略规划研究报告
- 2024至2030年全球及中国BMX自行车行业深度研究报告
- 2024至2030年全球与中国单一材料包装市场现状及未来发展趋势
- 2024至2030年互联网+生姜提取物行业运营模式及市场前景研究报告
- 2024至2030年中国网络机柜行业市场全景监测及投资策略研究报告
- 2024至2030年中国互联网保险经纪行业市场发展监测及投资战略规划研究报告
- 生物安全检查管理程序
- 2024年内科医生述职报告参考范文(二篇)
- 2024年员工试用期转正总结(三篇)
- 中越边界自卫反击战课件
- 药物临床试验与GCP课件
- 《经济法基础》教学实施报告
- DB32T 3406-2018 危险化学品企业安全生产标准化管理规范
- 桥梁养护管理体制、技术及检查评定技术
- DB32T 4353-2022 房屋建筑和市政基础设施工程档案资料管理规程
- 学生外出申请表
- 如何提升项目毛利率
- 七年级数学的教学工作计划华东师大版3篇 华东师大版七年级数学上册教学工作计划
- 新媒体视觉营销-教学大纲
- 医疗质量考核标准(表格)
评论
0/150
提交评论