【分层单元卷】2024年秋季小学测试卷部编版语文6年级上册第4单元·A基础测试

2/6试卷第=page44页，共=sectionpages55页【分层单元卷】部编版语文6年级上册第4单元·A基础测试时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（

）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì）

B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）

D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（）A．沙哑

拥戴

渔网

跌跌撞撞B．废话

沉思

惊荒

狂奔而来C．风暴

阴冷

顷听

指手画脚D．轰呜

报怨

魁梧

势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（

）A．表示语意的跳跃。 B．表示省略递增的次数。C．表示心理活动的时断时续。 D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（

）熬药（

）

熬夜（

）

熬粥（

）

熬煎（

）A．③①②② B．①②③③ C．②③①③ D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．老汉凶得像只豹子。B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（

）①死亡在洪水的（

）声中逼近。②敌人（

）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（

）什么！”④爷爷总是（

）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（

）起来。A．狞笑

冷笑

傻笑

微笑

嗤笑 B．狞笑

冷笑

嗤笑

微笑

傻笑C．冷笑

狞笑

傻笑

微笑

嗤笑 D．冷笑

狞笑

嗤笑

微笑

傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（

）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。B．医院门口——欢迎各界人士光临本院C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。D．道路两旁——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。8．(本题3分)下列每个句子中都有一个错别字，把选项正确的选出来（

）①在敌人的帮助下，我们打胜了那次沮击战。②由于敌机的封索，造成了暂时的供应困难。③让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。④您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。A．激

烽

撒肖 B．狙

锁

洒硝C．阻

锁

撒肖 D．阻

烽

洒硝二、填空题(共12分)9．(本题6分)写出下列句子各使用了什么修辞手法。（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。()（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()（3）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。()（4）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。()10．(本题6分)根据课本内容填空。（1）课文《桥》中的老汉和小伙子是________关系。作者满怀深情地塑造了一位把________让给别人，把________留给自己的老共产党员的光辉形象。（2）《穷人》是俄国著名作家________写的一篇短篇小说。课文记叙了________时代桑娜与渔夫主动____________________的故事，通过________和________描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的________________。三、语言表达(共12分)11．(本题6分)按要求，写句子。（1）可是光吃这些东西怎么行呢？改为陈述句：________________________（2）尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。用加点的词造句：_________________________（3）我背转身，擦擦眼睛，咽着鱼汤。扩句：____________________________（4）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！缩句：____________________________12．(本题6分)口语交际。有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。请从下面的任务中选取一个，试着说服别人支持你。（1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗，（2）说服同学，在班级里设立“生物角”。（3）说服爸爸，让你每天放学后踢一个小时的足球。答：______________________四、信息匹配(共12分)13．(本题6分)将合适的词语填入括号里，并选择其中的一个造句。跌跌撞撞

忐忑不安

神志不清

波涛汹涌

咆哮（1）心里七上八下不得安宁。()（2）形容走路不稳的样子。()（3）形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。()（4）神志错乱，精神错乱。()（5）形容波浪又大又急。()造句：__________________14．(本题6分)读句子，写出下列每段话的描写手法。（1）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”()（2）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”()（3）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。()五、现代文阅读(共15分)(本题15分)课内阅读。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道；“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。15．(3分)用一两句话概括这处节选所描述的情节。___________________________16．(3分)“揪出”是______描写，“凶得像只豹子”是______描写，我从中体会到______17．(3分)文中老汉对小伙子两次“吼”，有什么不同？___________________________18．(3分)联系老支书在洪水中的表现，说说这里的两处环境描写对表现人物的作用。___________________________19．(3分)从这处节选，可以看出老支书是一个什么样的人？___________________________六、书面表达(共25分)20．(本题25分)习作。让生活更美好你有没有想过，什么让你的生活更美好。结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。要求：①将题目补充完整；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④字数450字以上。习作中不能出现你的姓名和所在学校的名称。6/6参考答案：1．C2．A3．A4．C5．C6．A7．B8．B9．

比喻

拟人

比喻

拟人10．

父子

生的希望

死的危险

列夫·托尔斯泰

沙俄

收养邻居西蒙家两个孤儿

心理活动

语言

悲惨生活11．

可是光吃这些东西是不行的。

尽管外面下了蒙蒙细雨，可我还是决定出去走走。

我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

鱼钩上闪烁着光芒。12．选任务（1）。妈妈，我会训练小狗，让它学会在固定的地方大小便。我会规划好每天的安排，安排好学习和陪伴小狗的时间。每天我会抽空带小狗出去散步，这样我也可以锻炼身体。13．

忐忑不安

跌跌撞撞

咆哮

神志不清

波涛汹涌

黄昏的路灯下，一个醉鬼跌跌撞撞地走在路上。14．

心理描写

神态描写、心理描写

环境描写15．老汉为了救乡亲们的生命，让儿子退后，最后，他想把生的希望推给儿子，突然，那木桥轰地一