第二章1完整版本.3改变图像的大小和方向教案

教学内容改变图像的大小和方向课标对本节课的教学要求本章通过实践体验介绍了编辑加工图像的初步知识和基本方法，使学生通过时间与观察，掌握调整图像色彩的方法，添加适当的特效，掌握剪裁与抠取图像的方法，能够利用图层通道拼接图层。并通过实例操作。认识路径，蒙版，通过本章的学习，学生能够掌握图像处理软件，Photoshop的一些基本操作，为后续的制作创意作品打下坚实的基础。八年级学生已经对计算机基础操作及部分应用软件儿非常熟练，但是接触图像处理软件是第一次，并且photoshop软件跟之前学习的文字处理软件和。网页制作软件不同，难度增加了，更加具有趣味性，所以。应该以充分调动学生学习兴趣为主，让学生能够主动完成各项教学任务。教学目标知识与技能：能够运用选择菜单变换选区，能够合理运用自由变换命令调整对象的大小和形状。过程与方法：通过自主探究、小组讨论交流，学会用自由变换命令、变换命令编辑图像的方法，增强动手操作能力。情感与态度价值观：通过制作作品，体验Photoshop软件在图片处理方面的魅力，能够在今后的学习生活中运用此技术解决生活中遇到的问题，并以此为契机激发探究信息技术其他领域的兴趣。教学重点难点重点：利用自由变换命令编辑图像。难点：灵活使用变换工具解决图像编辑问题。教学准备素材，ps软件教学时间一课时教学过程第（1）课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图备注复习旧知准备两张图片素材学生上机调整图像色彩巩固加深情境导入在Photoshop中，除了可以用“图像→图像大小”命令改变图像的大小外，还可以用什么方法改变图像的大小和形状。下面请同学们两两一组，快速思考一下。此时，课堂气氛立即活跃起来，同学们迅速组队实践并探讨。在Photoshop中，除了可以用“图像→图像大小”命令改变图像的大小外，还可以用编辑菜单下的自由变换命令改变图像的大小和形状。老师通过大屏幕展示利用自由变换工具编辑的优秀作品。引出本节课课题《改变图像大小和方向》。新课讲授新课讲授刚才同学们已经欣赏了作品，让我们来试一试。同学们之前已打开电脑和Photoshop软件，现在打开素材，自己尝试如何通过编辑菜单对素材进行大小和形状的变换，这时同学们已迫不及待的动手尝试，我进行巡视、观察。1.在Photoshop中，打开要变换的图像，单击“编辑”菜单中的“自由变换”命令，图像四周出现编辑框。2.把鼠标指针指向控制点，指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。3.单击选项栏右侧的按钮，可以改变图像的形状。教师演示变换图像大小的操作：(1)打开要变换的图像，选定适当的背景色，如紫色。(2)用工具，选定要变换的图像的局部。(3)执行“编辑→自由变换”命令，选定区域的四周会出现编辑框。(4)把鼠标指针指向控制点，当指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。(5)按一下回车键，或单击选项栏右侧的按钮，就可以改变图像的形状。此后取消选定区域，图像就固定下来了。教师总结技巧：自由变换还可使用组合键：Ctrl+T。教师提问：把鼠标指针移动到编辑框外，当指针变成类似形时，适当旋转图像，看有什么样的变化。(三)巩固尝试：其他变换命令大家都看过卡通人物吧，注意到有些卡通漫画中的人物身体有的部位的比例有些特别，如《大头儿子和小头爸爸》中小头爸爸的头很小，请大家尝试制作小头爸爸吧。同学们选择“编辑”-“自由变换”下的命令开始进行对素材进行编辑尝试。还有的同学选择“编辑——变换”命令编辑素材。最后，请一位同学说明制作过程。老师与其他学生一起点评，并给予鼓励。总结：生活中有很多图像都是通过自由变换或变换命令来完成对图像大小、形状的修改和变换的。1.在Photoshop中，打开要变换的图像，单击“编辑”菜单中的“自由变换”命令，图像四周出现编辑框。2.把鼠标指针指向控制点，指针变成↕或↔形时拖动，适当调整图像的大小。3.单击选项栏右侧的按钮，可以改变图像的形状。学生操作：打开一幅图像，选定要变换的部分区域，执行编辑自由变换命令，出现编辑框，拖动编辑框上的控制点调整图像的大小，在编辑框外拖动适当旋转图像，敲回车键或单击选项栏右侧的对号按钮，图像就改变了。1.最后调整完毕可以直接按回车键;2.操作之前没有选定区域。教师首先对第一位上台演示的同学的做法表示肯定与鼓励，同时对几位补充的同学给予赞扬。学生分组操作并讨论，结果发现这样可以让图像进行不同角度的旋转。继续让学生动手尝试。作业安排在Photoshop中，打开练习素材，利用“编辑”菜单中的“自由变换”或“变换”命令按效果图完成操作，并写出