七年级英语下册 Unit 7 The Birthday Topic 1 When is your birthday Section B教案 （新版）仁爱版

七年级英语下册Unit7TheBirthdayTopic1WhenisyourbirthdaySectionB教案（新版）仁爱版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为仁爱版七年级英语下册Unit7TheBirthdayTopic1WhenisyourbirthdaySectionB。本节课主要内容包括以下几个部分：

1.掌握并能熟练运用目标句型"Whenisyourbirthday?"进行询问和回答。

2.学习并运用表示月份的词汇：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

3.学习并运用表示星期的词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。

4.学习并运用基数词进行日期表达：1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st。

5.能够听懂、会说、会读、会写本节课的主要词汇和句型。

教学目标：

1.能够熟练运用目标句型进行日期询问和回答。

2.能够正确运用表示月份、星期的词汇进行日期表达。

3.能够听懂、会说、会读、会写本节课的主要词汇和句型。

4.培养学生的日常英语交流能力，提高学生的学习兴趣和积极性。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握日期询问和回答的句型，运用表示月份、星期的词汇进行日期表达，提高他们的语言运用能力。同时，学生通过学习不同国家的生日庆祝方式，了解西方文化，培养他们的文化意识。在解决问题的过程中，学生将发展他们的思维品质，提高他们的学习能力。通过小组活动和任务型教学，学生将能够积极参与课堂，提高他们的自主学习和合作学习的能力，培养他们的社会参与意识。重点难点及解决办法重点：

1.目标句型"Whenisyourbirthday?"的运用和掌握。

2.表示月份、星期的词汇以及日期表达的运用。

难点：

1.目标句型的运用场景和时机的把握。

2.日期表达的准确性和熟练运用。

解决办法：

1.通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中练习目标句型，增强运用能力。

2.采用分组竞赛和游戏，激发学生学习兴趣，提高日期表达的准确性和熟练度。

3.提供丰富的练习资源和互动机会，让学生在实践中掌握和运用所学知识。教学方法与策略1.教学方法

本节课采用任务型教学法、情境教学法和合作学习法。任务型教学法通过设定真实情境的任务，让学生在完成任务的过程中自然而然的运用所学知识，提高他们的语言实际运用能力。情境教学法通过模拟生活场景，让学生在实际语境中学习和掌握目标句型和词汇。合作学习法通过小组活动和互动交流，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

2.教学活动设计

(1)导入：利用歌曲“HappyBirthday”营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

(2)新课呈现：通过展示生日派对的视频，引入本节课的主题，引导学生关注并学习表示月份、星期的词汇以及日期表达。

(3)实践环节：设置情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中练习目标句型，如：“Whenisyourbirthday?”和“Mybirthdayison...”。

(4)小组活动：设计生日派对计划任务，要求学生分组讨论并制定出一个生日派对计划，包括日期、时间、地点、活动内容等。通过合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

(5)总结与反馈：学生展示生日派对计划，其他学生和教师进行评价和反馈。教师对课堂内容进行总结，强调重点和难点。

3.教学媒体和资源

(1)PPT：制作精美的课件，展示本节课的主要内容，包括目标句型、表示月份、星期的词汇以及日期表达。通过PPT引导学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣。

(2)视频：播放生日派对的视频，让学生直观地了解生日庆祝方式，引入本节课的主题。

(3)在线工具：利用在线日历工具，让学生实际操作并练习日期表达，提高他们的实际操作能力。

(4)实物道具：准备生日蛋糕、气球等实物道具，营造生日派对的氛围，增强学生的感官体验。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是七年级英语下册Unit7TheBirthdayTopic1WhenisyourbirthdaySectionB。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道彼此的生日吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生日话题的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解日期询问和回答的基本概念。Datequestionsandanswersarecommonindailycommunication.Theyhelpustoknoweachother'simportantdatesandcelebratetogether.

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在实际中进行日期询问和回答，以及它如何帮助我们建立更好的关系。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调目标句型"Whenisyourbirthday?"的运用和日期表达的准确性和熟练运用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生日相关的实际问题，如生日庆祝方式、生日礼物选择等。

2.角色扮演：为了加深理解，学生们将进行一个角色扮演活动。他们需要模拟在不同的场合中进行日期询问和回答。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的活动。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“生日话题在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们如何在班级中庆祝生日？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了日期询问和回答的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生日话题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.目标句型"Whenisyourbirthday?"的运用和掌握。

2.表示月份、星期的词汇以及日期表达的运用。

3.基数词的运用，包括表示日期的1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st。

4.日常英语交流中与生日相关的表达方式，如"HappyBirthday","BestWishes","Mayallyourbirthdaysbehappy!"等。

5.西方生日庆祝方式的简要了解，如生日派对、生日蛋糕、生日礼物等。

6.如何用英语描述生日的日期、月份和星期，例如"Mybirthdayisonthe10thofJune,onaWednesday."

7.如何用英语询问并回答别人的生日，例如"Whenisyourbirthday?","MybirthdayisinMarch."

8.如何用英语表达生日的祝福，例如"HappyBirthday!","Haveagreatday!"

9.如何用英语描述生日的庆祝活动，例如"Wehadapartyforherbirthday."

10.如何用英语表达生日的礼物，例如"Whatdidyougetforhisbirthday?"内容逻辑关系①目标句型与日期表达

-重点知识点：目标句型"Whenisyourbirthday?"的运用和掌握。

-关键词：birthday,when,is,your,birthday?,mine,yours,his,her,their

-板书设计：

```

Whenisyourbirthday?

Mineisonthe10thofMarch.

YoursisinMay,isn'tit?

HisbirthdayisonaSunday.

Herbirthdayisonthe25thofJune.

Theirbirthdaysareindifferentmonths.

```

②月份、星期的词汇与日期表达

-重点知识点：表示月份、星期的词汇以及日期表达的运用。

-关键词：month,day,week,year,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,on,the

-板书设计：

```

Months:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

Days:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

Dateexpression:Mybirthdayisonthe10thofMarch.

```

③基数词与日期表达

-重点知识点：基数词的运用，包括表示日期的1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st。

-关键词：number,st,nd,rd,th,1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st

-板书设计：

```

Numbersfordates:

1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st

Dateexpression:

Mybirthdayisonthe10th.

Herbirthdayisonthe25thofJune.

```

④日常英语交流中与生日相关的表达方式

-重点知识点：日常英语交流中与生日相关的表达方式。

-关键词：HappyBirthday,BestWishes,Mayallyourbirthdaysbehappy,celebration,present,cake,gift

-板书设计：

```

Birthdayexpressions:

-HappyBirthday!

-BestWishes!

-Mayallyourbirthdaysbehappy!

-It'stimetocelebrate!

-Wehaveabirthdayparty.

-He/She/Theygotapresent.

-Wehadcakeanddrinks.

-Itwasagreatday!

```

⑤西方生日庆祝方式的简要了解

-重点知识点：西方生日庆祝方式的简要了解。

-关键词：birthdayparty,celebrate,presents,cake,candles,birthdaysong

-板书设计：

```

Westernbirthdaycelebration:

-Birthdayparty

-Celebratewithfriendsandfamily

-Givepresents

-Haveabirthdaycake

-Blowoutcandles

-Sing"HappyBirthday"

```

⑥日期、月份和星期的描述与运用

-重点知识点：如何用英语描述生日的日期、月份和星期。

-关键词：date,month,week,on,the,my,your,his,her,their

-板书设计：

```

Describingdates,months,andweeks:

-Mybirthdayisonthe10thofMarch,onaWednesday.

-YourbirthdayisinMay,isn'tit?

-HisbirthdayisonaSunday.

-Herbirthdayisonthe25thofJune.

-Theirbirthdaysareindifferentmonths.

```

⑦生日话题的讨论与交流

-重点知识点：如何用英语进行生日话题的讨论与交流。

-关键词：birthday,celebrate,presents,party,wishes,celebration

-板书设计：

```

Discussingbirthdays:

-Whatdoyouusuallydoforyourbirthday?

-Doyouhaveabirthdayparty?

-Whatpresentsdidyouget?

-Whatdoyouwishforyourbirthday?

-Howdoyoucelebrateyourbirthday?

```

⑧生日祝福与庆祝活动的描述

-重点知识点：如何用英语描述生日的祝福与庆祝活动。

-关键词：birthdaywish,celebrate,presents,party,activities,celebration

-板书设计：

```

Birthdaywishesandcelebrations:

-Iwishyouahappybirthday!

-Haveagreatday!

-Wehadawonderfulpartyforyourbirthday.

-Theygaveyoupresentsandcards.

-Weplayedgamesandhadfun.

-Itwasamemorablecelebration!

```教学反思今天，我讲授了七年级英语下册Unit7TheBirthdayTopic1WhenisyourbirthdaySectionB的内容。通过本节课的学习，我意识到教学过程中存在一些值得反思和改进的地方。

首先，在导入新课时，我通过提问的方式激发学生的兴趣，但感觉学生的反应不够热烈。我应该更加注重创设情境，让学生能够更好地融入课堂，提高他们的学习兴趣。

其次，在新课讲授中，我重点讲解了目标句型和日期表达的运用。然而，我发现部分学生对于这些概念的理解还不够深入。在未来的教学中，我应该更加注重学生的实际操作和练习，通过具体的案例和实践活动，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

再次，在实践活动环节，我安排了分组讨论和角色扮演活动。学生们积极参与，但我发现有些小组讨论的内容与主题不太相关。我应该更加明确活动的目的和要求，引导学生更好地围绕主题进行讨论和交流。

此外，在学生小组讨论中，我作为引导者，努力帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。但感觉有些学生的参与度不高，他们可能需要更多的鼓励和支持。在未来的教学中，我应该更加关注每个学生的学习情况，给予他们个性化的指导和支持。

最后，在总结回顾环节，我强调了本节课的重点知识点。但感觉有些学生对知识的掌握程度还有待提高。在未来的教学中，我应该更加注重学生的反馈和评价，及时调整教学策略，确保每个学生都能够掌握和运用所学知识。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材P57的练习题1-4，巩固目标句型"Whenisyourbirthday?"的运用和日期表达的准确性和熟练度。

2.完成教材P58的练习题5-8，练习表示月份、星期的词汇以及日期表达的运用。

3.完成教材P59的练习题9-12，掌握基数词的运用，包括表示日期的1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16th,17th,18th,19th,20th,21st,22nd,23rd,24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31st。

4.完成教材P60的练习题13-16，练习日常英语交流中与生日相关的表达方式，如"HappyBirthday","BestWishes","Mayallyourbirthdaysbehappy!"等。

5.完成教材P61的练习题17-20，了解西方生日庆祝方式的简要了解，如生日派对、生日蛋糕、生日礼物等。

6.完成教材P62的练习题21-24，练习如何用英语描述生日的日期、月份和星期，例如"Mybirthdayisonthe10thofMarch,onaWednesday."

7.完成教材P63的练习题25-28，练习如何用英语询问并回答别人的生日，例如"Whenisyourbirthday?","MybirthdayisinMarch."

8.完成教材P64的练习题29-32，练习如何用英语表达生日的祝福，例如"HappyBirthday!","Haveagreatday!"

9.完成教材P65的练习题33-36，练习如何用英语描述生