障碍跑《穿越丛林》说课（课件） 体育五至六年级_第1页
障碍跑《穿越丛林》说课（课件） 体育五至六年级_第2页
障碍跑《穿越丛林》说课（课件） 体育五至六年级_第3页
障碍跑《穿越丛林》说课（课件） 体育五至六年级_第4页
障碍跑《穿越丛林》说课（课件） 体育五至六年级_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

障碍跑《穿越丛林》

说课一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，遵循教师为主导学生为主体的教学理念，在障碍跑教学中，我采用游戏与比赛的方法培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生体验成功感，促进学生身心发展。二、教材分析障碍跑是普教小学体育水平二田径教材中的教学内容，在小学体育课教学中，应以实践学习为主。这节课的重点是解决学生轻松利用跨、钻、跳、绕的方法过障碍物的能力。并通过游戏的趣味性、竞争性，激发学生的兴趣积极性，通过此活动能够培养学生机智、灵活的素质，养成在集体活动中遵守规则的习惯。三、教学目标认知目标：通过障碍跑的教学，让学生了解过障碍的方法。技能目标：90%的学生能体验障碍跑得方法，学习跨、钻、跳、绕，促进学生灵敏、协调及跳跃等素质的发展。情感目标：在活动中表现出团结拼搏，不畏困难的精神，增强学生自信心四、教学重难点重点越过障碍的方法难点跨越各种障碍物的方法与技巧五、教学过程说明本课以情境导入（穿越丛林）为开始部分，达到热知激趣的目的。先和教师一起去穿越丛林，再分组逐一单项进行练习，分别有跨过“小溪”、钻过“山洞”、跳过“木桩”、绕过“树林”四项练习，以提高跨、钻、跳、绕的能力，最后进行分组比赛，让他们体验成功的喜悦。最后以欢快的放松活动来庆祝我们都有好本领，愉快地结束本堂课的教学。六、安全策略1．教师课前准备好场地器材，检查学生服装和鞋子等，消除安全隐患。2．课中要带学生充分地做好准备活动，预防运动损伤。七、教与学（一）活跃情趣阶段（二）掌握技能阶段1.跨2.钻3.跳4.绕（三）恢复身心阶段

感谢您的聆听；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论