教师期末考试工作总结

2021教师期末考试工作总结-推荐通用稿

工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

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的工作总结范文是由编为您整理而成，希望《2021教师期末考试工

作总结》内容帮助到您，欢迎您继续阅读我们为难您准备的"学校期

末考试工作总结”专题！

在学校领导的高度重视和积极支持配合下，教务处始终做到思想

上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成

了期末考试工作，取得了较好的成绩。

一、加强领导，强化责任

学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突

破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校

长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。主管学

校教学工作领导在期末考期之前于20xx年1月9日召开了考务工作

会，以严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园为题，要

求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的教育，通

过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有

高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律;切实把期末

考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。

二、精心组织，强化管理

1、充分动员，密切配合

本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开

了考试动员会，认真落实监考教师，积极做好监考老师的考前培训工

作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度

的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。考

试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试

未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了

考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照

要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试

的圆满完成。

2、精心组织，周密安排

教务处切实加强考务管理，提前制定期末考试方案，对参考学生

人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等

一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。其次提早

动手对考查科目考试进行了周密安排在第十五周要求各考查科目教

师将考查形式及考试方案上报教务处进行审定，通过后在第十六周进

行了考查科目的考试工作,音乐课主要通过考察学生的乐理知识和试

唱，信息技术主要考察了学生的计算机操作能力，体育考察全面对体

质健康标准上的项目进行了全面测试，效果显著。

3、强化考试管理，狠抓考纪考风

为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准

确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，教务处加大考

试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程

考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室配备2名监考人员，监

考人员严格遵守监考工作流程和监考人员守则，严格执行考场纪律。

对考室逐个进行检查，发现问题及时解决。考试结束后，教务处对考

务情况进行了总结。

工作总结我推荐

教师期末考试工作总结反思

在中心校的高度重视和指导下，教师的积极支持和配合下,

经过精心的组织和有序安排，期末考试圆满结束。现将本次期末考试

工作总结如下：

一、基本情况

根据县教体局的教学安排，期末考试于20xx年1月18日至1

月19日进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参加，本

次期末考试科目共30科，设谿6个考场，参考学生234人，监考教

师对还监考。

二、组织实施情况

1.成立考试领导小组：主考：

2、成立考风考纪检查小组：组长：

3.组织严密，措施到位

为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进

行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布谿及监考、

阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录

入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。强

化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成

期末考试各项工作奠定了基础。在考试期间，检查小组到考场进行巡

考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心校的要求,

积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为保证本次期末

考试的正常进行尽心尽力。并全面落实分级管理，责任到人的原则,

监考教师是具体考场内的第一责任人。

4.试卷保管与评阅

按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认

真阅卷，同时做好试卷分析。

三、考场及考试情况

考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律

和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规定和

要求。

1.监考老师，分前、后认真监考。没有出现不重视、不强调、不

提醒、不制止，这些严重违反考试纪律的现象。

2.各考场座位安排合理，规范统一。

3.各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进行诚信教育。

4.考试结束，收卷秩序有序，忙而不乱。

四、存在的问题

1.个别考场的监考教师没有按照考前要求做到考场清场，个别学

生有自带草稿纸现象。

2.已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响

了其他考生考试。

五、措施及建议

L应继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣传

工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立考试无小事观

念，常抓不懈，警钟常鸣。

2.教导处将期末考试中存在的问题进行了汇总，并及时反馈。

3.在考试前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员

守则》、《考场规则》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理

规定》的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考规范管理，强

化教师尤其是年轻老师的责任感。

4.还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。

5.将针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，加强管

理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理更加规范、严谨、细

致、科学。

高校期末考试工作总结

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间

过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来,

蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，

于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智"，大一

学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生

活，摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结

如下：

一、在学习上。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优

秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，

所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为

这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住

自己的大学生涯!

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，

同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高

自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓

紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思

考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好

的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会

计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，

我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的

经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕

竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个

行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这

里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了

解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社

会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。

在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我

以前对学习的态度不是很端正，常常都是"得过且过"，不过现在好

多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了

弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过"三人行，

必有我师"，我想道理就在这里。不懂就要问------这对我以后的

学习也是有很大帮助的！

二、在生活上。我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，

互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍

是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性

都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为

我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型

的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。

大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤

其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、

同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人

相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除

——这样既有利于交往，又是尊重别人。

2021—2021学年第二学期期末考试工作总结

XX年-20xx学年第二学期期末考试已经顺利结束。本次期

末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、

各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试

学生近万人；涉及课程近千门，安排监考教师、考务工作人员约达

3500人次。

在学院党政领导的高度重视和正确指导下，在各教学单位和各职能部

门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、

环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试管

理，建立良好的考风、考纪，现将XX年一20XX学年第二学期期末

考试工作情况总结如下：

一、期末考试的特点

(-)各级领导高度重视

学院党委高度重视期末考试的考风考纪,在多次例会上徐仲安院长要

求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认

识，强化教师的责任意识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的

形成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对

学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工

作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞

庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、

检查考务工作。

(二)各教学单位加强管理，密切配合

本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强管理、大力支持和积极

配合密不可分，主要体现在以下几个方面：

1.加强组织领导

各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学

单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工

作；考前监考教师选派及培训，学生考前动员。在考试期间，各教学

单位领导十分重视考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。

2.严格试题审核与报送程序

本次考试试题均由教学单位各教研室按试题（卷）与教学大纲要求的

符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行

审定，保证了考试试题的质量。

3.加强监考教师的选派及考前培训

各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的教师和管理

人员中选派责任心强的教师参加监考。考试中，绝大部分监考教师都

以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨,认真履行监考职

责。

4.积极做好参考学生的考前动员工作

各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前动员工作，加强考前考

纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识,

让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。

5.严格成绩录入管理

教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。

（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风

1.考试的组织和准备工作充分、完备

各教学单位和教务处从5月份就开始精心筹备、周密安排，在"时间

短、头绪多、任务重"的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短

缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极

探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。

2.加强考务管理，规范考试环节

切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，通过现代化教学管理系

统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印

制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷

评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如

期顺利进行。

3.严格考试纪律，狠抓考风、考纪

为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考

试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，

形成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度，狠抓

考纪考风。

在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执

行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考场报告单》,

秉公办事，严格执行考场纪律。

在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突

发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞

弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。

二、存在的问题

1•监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和监考

人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规定时间到场。

2.试卷命题问题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考

生1个小时交卷人数达70%;个别试卷命题出现错误。

3.考纪考风问题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中有3

名学生违纪舞弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试两个

阶段中共有9名学生违纪舞弊（其中：电商系2人、法律系3人、

管理系1人、信息系5人、外语系1人1

总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门和

教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格管理和

精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、

考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改

善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度,

使我院考试工作更加规范。

教务处

二0一0年七月十二日

期末考试教室评卷工作总结

以第一天改卷的情况来分析，我评卷315份，80分以上的

作文23份，约占7%,改变题目的作文有60份，约占20%,不及

格的作文9份，约占3%。全组总评均分为35.65分。平均分基本上

符合市控制线上，但高分作文较少，没有出现满分作文。

一、评卷中发现的一些问题

1、学生审题不清。写作要求是以感动为题，但他们看成了以感

动为话题，当作话题作文来写。改题目扣2分，如果行文结构完整,

条理清楚，语言规范一般都还可以得35分左右。但从改题失分所占

的比例来看还是很严重的。产生的原因很大程度是平时在练作文时多

练话题作文，对命题作文练得少。还有是学生不够认真，审题不清楚。

2、选材单一，不善于从身边熟悉的小事写起，部分作文主题不

突出，鲜明。

从学生写作选材来看，多写地震中或雪灾中的材料。本来运用这

些材料不会错，但在大家都用这些材料的情况下，就看学生运用材料

的准确性，创新性。常常学生在引用材料的时候人物名称写不出来,

情节也不够准确，这样严重影响了表达效果。本来以感动为题的作文

可写的材料很多，但学生不善于从生活中的自己熟悉的事物中写，想

运用大背景下的材料又不熟知，考生多发人所发，言人已所言，必然

优秀的作文就不多，让阅卷老师眼前一亮的文章就变得很少了。部分

作文扣题不到位，主题不鲜明、突出，也会严重影响得分。

3、结构不够完整，条理不够清晰，不能具体地叙述情节内容

考生写作结构不完整，条理不清晰，这样的文章约有20%，他

们行文大多是开始引用写作材，然后写一个很短小事例，阐述后就结

束，大约是500字左右。因为写作要求是不少于500字，这20%的

学生就写得太短了，500字左右写事还写不清楚，那论述就更不充分

了。所以部分学生由于受到写作要求的影响匆匆写，情节内容不具体,

影响了作文的得分，这样的文章也只能得34分左右。

4、运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容

运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容，这是考生的通病,

本来在考场尽量做到人无我有，人有我优，但考生并不能这样做到,

除了在地震中体现的感动事例外，从古到今令人感动的事例太多，生

活中的令人感动的情景也不少，但学生不善于运用已知的事例来表达,

表述内容比较平板，不够生动。这样的文章约占25%,由于内容写

得较多，结构也完整，一般这样的文章可得36-39分。

5、字迹不清楚，卷面不整洁。

这类作文约占15%,主要表现在，字写得太小、太模糊、有涂

改，网上阅卷，由于字迹不清楚，卷面不整洁失分在1-3分左右。这

类作文一般只得34分左右，如果内容具体生动才有可能得35分以

上。

二、针对存在的问题，提出整改意见。

1、加强各类作文的训练，在训练时培养学生的审题能力。特别

是为题和为话题这两个短语一定要让学生分辨清楚。力求在中考时不

在这方面失误。

2、选择材料要新颖，表达真善美，主题要鲜明突出。

激励学生多写身边的熟知的事物来写，如有可能老师可以写下水

作文。在写作中教会学生构思、选材、行文、修改作文。主题一定要

鲜明、突出，对于扣题的问题一定要反复强调，最好是针对出现这个

问题的学生进行个别辅导。3、训练学生写写作结构。

平时写作文时一定要训练学生写写作结构，结构平稳了，作文自

然看起来就清晰明了。如果内容又具体生动，一定会让阅卷老师眼前

一亮。

4、选材要新颖，表达要生动具体。

写作要求是不少于500字，这是最低限，但老师在平时要求学

生作文时一定要学生写600字左右的文章。文章有600字以上，内

容才具体，如果在生动上下功夫，选材又新颖，也可以让阅卷老师眼

前一亮，这样的文章得分必然不会低。

5、严格要求学生平时作文时字迹要清楚，不涂改。

2021—2021学年第二学期期末考试工作总结

XX年-2021学年第二学期期末考试已经顺利结束。本次期

末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、

各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试

学生近万人；涉及课程近千门，安排监考教师、考务工作人员约达

3500人次。

在学院党政领导的高度重视和正确指导下，在各教学单位和各职

能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保

证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考

试管理，建立良好的考风、考纪,现将XX年一2021学年第二学期

期末考试工作情况总结如下：

一、期末考试的特点

(-)各级领导高度重视

学院党委高度重视期末考试的考风考纪，在多次例会上徐仲安院

长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思

想认识，强化教师的责任意识，通过考试促进良好的校风、学风和考

风的形成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加

强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相

关工作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、

俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、

检查考务工作。

（二）各教学单位加强管理，密切配合

本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强管理、大力支持和

积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面：

1.加强组织领导

各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在

教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析

等工作；考前监考教师选派及培训，学生考前动员。在考试期间，各

教学单位领导十分重视考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。

2.严格试题审核与报送程序

本次考试试题均由教学单位各教研室按试题（卷）与教学大纲要

求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）

进行审定，保证了考试试题的质量。

3.加强监考教师的选派及考前培训

各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的教师和

管理人员中选派责任心强的教师参加监考。考试中，绝大部分监考教

师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监

考职责。

4.积极做好参考学生的考前动员工作

各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前动员工作，加强考

前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意

识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。

5.严格成绩录入管理

教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。

（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风

1.考试的组织和准备工作充分、完备

各教学单位和教务处从5月份就开始精心筹备、周密安排，在

"时间短、头绪多、任务重"的实际困难和我院教室资源、监考人员

相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方

面积极探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。

2.加强考务管理，规范考试环节

切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，通过现代化教学管

理系统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、

印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试

卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的

如期顺利进行。

3.严格考试纪律，狠抓考风、考纪

为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性,

使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学

效果，形成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度,

狠抓考纪考风。

在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规

定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考场报

告单》，秉公办事，严格执行考场纪律。

在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联系、及时处

理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违

纪舞弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。

二、存在的问题

1.监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和

监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规定时间到

场。

2.试卷命题问题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考

试考生1个小时交卷人数达70%;个别试卷命题出现错误。

3.考纪考风问题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中

有3名学生违纪舞弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试

两个阶段中共有9名学生违纪舞弊（其中：电商系2人、法律系3

人、管理系1人、信息系5人、外语系1人I

总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各职能部

门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格管

理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪

严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经

验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和

效度，使我院考试工作更加规范。

期末考试教师工作总题：结

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位

置上，因为这是教师的立身之本。下面是我为大家搜集整理出来的有

关于期末考试教师工作总结，欢迎阅读！

期末考试教师工作总结【1】

期末考试刚刚结束，通过对语文试卷的分析，我发现了学生在学

习中存在的问题，以及自己在教学中的不足。语文注重基础知识的掌

握，阅读技能、写作能力的培养。在今后的教学中，我会主要从以下

几点来做：

一、基础教学

㈠字词

小学阶段的识字教学是语文课的重要内容，三年级更为重要，所

以今后我会加强生字、词的学习。平时除了多写、多练习外，还要求

学生每天中午一定要练写生字10-20分钟，可以用生字本，也可用

字帖，但内容一定要是课本内要求掌握的。然后在睡觉前再把所学的

生字读一遍，加深记忆。对于三年级的学生来说，除了生字词的练习

外，我还会培养他们养成勤的习惯。所以以后每节课教学之前我都会

布置学生自，自学文中的生字新词，并要求在的过程中记录有关知识。

我相信一学期下来，孩子们对生字的书写和记忆会有很大的进步。

（二）学会预习

三年级是阅读教学的关键时期，课前预习的教学必不可少。但这

也需要一个循序渐进的过程，要学会让学生们先了解什么是预习。因

此，我会在今后的教学中先给孩子们拟定一份简单的预习方案：

1、将课文读三遍：要求文中的长句、难读的句子或出现生字、

词较多的句子要反复读几遍；

2、自由学习生字、词，不认识的字、不理解的词；

3、了解课文写了一件什么事?

在基本了解预习后，为了让孩子｛门更深入了解预习的必要性及其

好处，我会在适当的时候，重新拟定一份预习方案：

1、自由读文二遍，熟悉课文内容（读的方式可以自定，可小声的

读、可默读，也可朗读）。

2、自由学习生字、词（不认识的的字和不理解的词要弄明白，并

在课本上做批注）。

3、读文第三遍，写出课文的主要内容（在课题下）。

4、读文第四遍，提出自己的疑问?（三个）

5、读文第五遍，写出你初读文章的感想。（于本子上）

长此以往，我们就会让课前预习成为孩子们的一种学习习惯。

二、作文教学

（一）模式教学

提到作文，孩子们都怕，记得我读小学时，也是一样，不知如何

下笔，总觉得无话可说，也许是因为如此，作文教学是我一直思考的

比较多的问题。我觉得小学作文教学还是要从模式教学开始，使学生

逐步达到创新进步、作文有成。其实模式，简言之就是事物的一个样

板、柜架，很多的人都认为，作文就是一个创造的过程，不应对孩子

们要求过多，要让他们自由发挥。但其实，孩子们连最基本的作文知

识都没有，又从何谈起说写作文呢?而三年级又是作文起步最关键的

一年，所以我觉得应先让孩子们了解作文的基本的模式，于是我会要

求孩子们作文一定要分开头、中间、结尾三部分，而在此基础上，再

教孩子们如何将句子写通顺，怎样分自然段写。然后，再进一步的引

导孩子们怎样一不一不把内容写清楚、写具体等等。

此外，我还会从现成的模式教给孩子们基本的作文指导，而这个

模式就是课文。我们在教给孩子们如何写作文时，可以让他们在结尾

处写明自己的感受和观点。可以说，我们要让自己的每一篇课文教学

都涉及到作文教学。

（二）写出自己的真情实感

记得，我受到老师第一次表扬的作文是写的《我的家人》，而这

篇文章就出至于我心中最真实的感受。现在想想，这也许就是关键，

只有写出自己的真实感受，你的文章才可以成为受人观注的文章。虽

然三年级还只是作文的起步阶段，但我会在以后的教学中要求孩子们，

写作文时尽量写自己身边最真实的事情。而除此，我还有一个要求：

每篇作文的结尾一定要写出自己的最真实的感受和观点！

（三升肖悄话和睡前半小时

什么是悄悄话?这又是一种什么形式?我想，大家都已经知道了，

其实这就是自己内心想法的真实独白，写出自己最想说的话，悄悄话

其实就是日记的另外一种形式，不同之处在于，在这种形式中孩布门

可以和老师做心与心的交流，可以随心写出自己最想说的话，所以孩

子们更乐于接受。但如果只是孩子说而我却无动于衷，那就不叫交流

To面对孩子们心中的高兴和烦恼，我会采取不同的方法去和他们交

心，有时在本子上直接给孩子回话，而更多的是找他们谈心。而从中

可以让我真切的感受到孩子的成长。有了老师的回音，孩子们在写时

就会没顾及，而写的兴趣也会更浓。还有就是不要害怕孩子对你有意

见。

要写好作文,需要大量的积累，阅读是最直接的方法，所以我制

定了睡前半小时的读书计划。睡前半小时，就是睡觉前必须读书半小

时，而书籍类型我并不做规定。因为我记得窦桂梅老师一篇文章中写

过这样一段话：在童年、少年时期，孩子需要的是童话、神话、名人

传记，除此之外，也许没有什么可以包袱他的诗意、灵性和慧根，只

有孩子们在阅读着沾满蜂蜜的书籍，在舒展自由心灵，张开想象的翅

膀的阅读中，才能在真、善、美的世界中走向崇高和智慧。但这些少

不了家长的配合，所以之前我和家长都做了交心谈心，告诉他们这样

做的原因及好处，有了家长的积极配合，睡前半小时的计划也顺利开

展起来了。刚开始，只是阅读，然后家长在签字本上反映孩子们阅读

情况，随后，我开始教给孩子们怎样将好词、好句积累下来，如何做

批注，如何读好书。

（四）勤练习

要想写好作文，无外乎多练。所以我会经常布置小练笔，内容大

多取之于生活中的小事，或班级中出现的事写自己的感想。其实，课

文也是很好的小练笔的来源。例：学了《可贵的沉默》一文后，我便

布置孩子们写出自己的感想。这样既练了笔，又让孩子们真正了解了

父母对我们的爱以及我们如何回报父母的爱。

总之，通过试卷分析，让我更清楚地知道了自己与其他教师之间

的差距，以及在今后的语文教学中需要努力的方面。今后我会努力学

习，不断提高自己，争取早日成为一名优秀的青年教师！

期末考试教师工作总结【2】

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关

键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了

学校的正常教育教学生活，也已融入到了三小教师集体的大家庭当中。

在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且

在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力

和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇

丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，

因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一

天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚

持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了

给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，

不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一

方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、

难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，

生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴

趣。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很认真的备课，查

阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。

平时，我会主动去听一些教学经验丰富的老师的课，努力向他们

学习。同时，我还会虚心接受各位老师在教学方面给我提出很多宝贵

的建议。这一年的时间，我从他们身上学到了很多有用的东西。但由

于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题

而不知如何处理。因此我会虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快

增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问

题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些

优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，

领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,

而且还借阅大量有关小学语文教学方法的书籍，博采众家之长为己所

用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教

学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制

度。处理好学校工作与个人之间的关系，尽量做到按时到校，不迟到、

不早退、不请假，为学生解决学习上的问题。

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏

充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为

学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理

经验而感到忐忑一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研

究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，

认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为新教师，我唯有以最充

分的准备、最大的努力去迎接新的挑战，期许早日成为一名教学能手

直至教学骨干，获得长足的

期末考试的工作总结

导读：工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为

常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行

一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不

足，从而得出引以为戒的经验。下面是我整理的期末考试工作总结,

欢迎阅读！

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风考

纪作为一项重要工作来抓。袁炎清副校长主持召开了全校考前动员会,

参加人员包括：教务处、学工处、保卫处、后勤管理处和质管办有关

领导，各教学单位副主任、系主任、教学秘书、大队长、中队长以及

各系学生代表。会议要求各教学单位切实加强考风考纪建设，教务处

要认真做好期末考试各项组织安排，学工处要抓好学生诚信考试教育,

保卫处、后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学

们要自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保期末考试顺

利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法：为了进一步

规范考务管理，制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有监考人

员和巡考人员；为了提高考务工作效率，首次采取现场办公措施，将

考务办公搬到教学楼一楼大厅进行。经过各方的共同努力，本次期末

考试工作圆满顺利完成，并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下：

本学期考试主要集中在第17周和第19周,共安排584个班次考

试，安排重修考试275人次。

一、考试组织工作

1.成立巡考组，对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行，成立巡考小组，由袁炎清副校长担任总巡

考，教务处、学工处、质管办领导担任副总巡考，各教学部门领导担

任巡考，负责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。

2.考前准备工作

①通过考前动员会，发动广大师生认真学习《考核教务管理规定》,

明确监考职责，强调考试纪律；

②提前编制好考试日程表，组织试卷的缮印和分装，并认真检查

核对，做到考场安排和试卷分装零差错；

③改进监考过程，新编了《监考操作规程》和《考试记录表》并

配发各考场，对监考过程进一步规范，同时在《考试记录表》中提供

准确的考生名单，方便监考教师核对考生信息，并使考试过程有据可

查。

3、考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考

情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本学期首次在考试现场设立考务办公室，加强了考试过程和管理,

并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组

织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建

议。

本次考试，绝大部分监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，

较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考

纪有了显著的改善，首次实现零违纪、零作弊。

三、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还

存在以下方面的不足：

1、仍有个别学生未带齐有效证件参加考试;

2、计算机系有1位监考教师在考试开始10分钟后才到考场，

外语系有1位监考教师考前5分钟才到考场；

3、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；

4、考试过程中有一个机房跳闸停电，对考试造成一定的影响；

5、有一个考场窗户破损，致使室内寒冷，影响考生考试。

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加

以改进：

1、对学生继续加强考试纪律教育；

2、对监考教师的监考职责需继续强调；

3、需进一步加强巡考力度；

4、考试的顺利进行需要相关职能部门的支持；

总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的

一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公

正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

［期末考试的工作总结］

地理期末考试总结

本次期末考试对于我而言，是一次不小的触动。因为在试题

以考察非常基础的识记性知识点的情况下，所教四个普通班竟然以

15份的巨大差距落后于重点班。这绝对是我始料未及的!而对于考试

各个方面的分析与比较，可详述如下：

一、试卷分析

难度：限于出卷经验不足，所以不敢出难题、"怪题"、巧题。

我从百余页试题库中，精减出这一套试题，甚至可以说我在出题时都

有徇私一哪些题目我觉得自己的学生作不出来的我就坚决不选!这

样编订出来的试题，可以说再也没有办法简单了!从这个方面来说，

我觉得自己应该是要受到批评的!全套试卷真正有难度的只有一个题

目，而且是作为一个单选题出现的。所以总体而言，本套试题识记性

较强，理解性题量不足，即难度偏低！

只是考察覆盖面：部分我认为特别重要的东西，其实仍然没有纳

入试题，包括春秋分日的考查；而有些部分则略显繁冗。总体上说,

覆盖面较广，比例页比较协调合理。

二、学情简略概括

所教3、4、5、6四个普通班，基本由我从开学带上来。其中3

班曾经由李光荣老师带过2个星期，一个月后才正式更换。而1、2

两个重点班，均经历过三个老师的变换，现由王明友老师任教。

总体而言，6个班如校基础相差不大，重点班稍好。但是学习态

度差异相当大，1、2班课堂气氛活跃，课堂融洽和谐。而四个普通

班气氛沉闷，学生缺乏主动探索精神。甚至很多学生表现出对于学习

非常不在意。

三、原因分析

1、教师方面：课堂上仍然存在讲多练少的情况。据部分同学反

映，课堂上听的懂，但是课后做题不会。学生所用练习册《第二教材》

偏难，不适合普通班学生使用。而教师很少从课外资料上面提炼出好

的题目给学生练习，所以学生学到的知识点实践的机会比较小。

2、学生基础知识薄弱，识记较差。不少试题是以教材上文字为

蓝本编写，但得分情况不理想。很多试题考查的知识点在课堂多次强

调过，仍然不知所以然。还有很多知识点记忆不准确，导致错误，比

如讲黄道面记忆成黄赤面。反映至少2个方面的问题，一是没有认真

阅读记忆过教材，二是基础知识点应用太少，概念不明晰。

3、学习态度不端正，存在明显的只求一知半解的情况。表现为

学习中出现问题不及时解决，不喜欢问问题；还表现为上课不积极主

动的思考，只求表面印象，不求用心理解!普通班的许多同学上课是

用推的，在老师的催促下才会动动手，但是仍然不动脑。

4、学习习惯很差。经过半个学期的训练，课前现在有半数的同

学能准备好教材、练习册等学习用品，但是课前预习、复习、作业等

方面仍旧存在很多很深刻的问题。也表现为不问问题、不认真思考问

题、不注重用图等大的方面。而小的方面则多不胜数。

5、作习题不注重作图用图。从开学到现在，我一直在致力于他

们作图能力的提高，甚至有的时候全课时变成了一届美术课，但是学

生依然没有形成很好的作图习惯。考后课堂上面随即调查了下，作为

一个重要的工具图《太阳直射点的回归运动》，竟然有一半以上的学

生在考试中间没有用过!造成的直接结果就是至少有5-10分可用该

图顺利解答的试题丢分!可以设想，若注意了用图，普通班的平均分

至少可以提高5分！学校期末考试检测工作总结

期末考试检测

中心小学

飘雪，是冬天的一种标致。雪花片片随风舞，寒枝点点梅花香。

纷繁扬漫天皆白，飘飘然行人促。风门檐扰残梦，雪落窗台落闲花。

风飘雪舞，犹是天女散花纷繁零乱，卷起来一些寒意。20xx-20xx

学年第一学期期末检测工作随同着冬日的飘雪已圆满停止，现将本次

考试环境总结如下：

-:考务总结

1.19下午在参加完抽检工作会议后，我们急速应用周六周天两

天依照抽检考务支配，进行了期末检测工作支配。我校三年级共83

人，共设3个试场，依照学校上报教研室的学号依次支配试场，学生

全部单人单桌，严肃强调考试规律。

考务工作因天气原因调剂后，我们又依据学校实际环境，对学校

的检测规划进行了适当调剂，确保期末检测工作不出由可堆漏，确保

交出一个领导宁神，让家长满意的期末答卷。

二:阅卷总结

我校本次阅卷工作严格依照试卷的评分标准，任课教师不参加本

身所任学科的阅卷工作，确保造诣真实有效，并支配专人负责试卷登

分工作，副校长亲自监督。

三:质量阐发：

按教研室的统一安排，校领导高度看重本次考务工作，依据《栖

霞市小学教授教化质量联检工作实施规划》的相关要求，成立考务领

导小组，教育处和谐学校各部门，严格组织和有序支配，实时召开学

校考务会，包管期末检测工作顺利进行。

第二部分：考试造诣阐发

一、学校基础环境阐发

阅卷工作停止后，学校全体教师于周四下午对各学科均匀造诣进

行了阐发，然后专门召开教研组长和3年级任课教师试卷阐发会议，

对试卷和学生进行了认真到位的阐发。从考试巡视和监考教师以及阅

卷教师反馈观，学生对答题纸已经初步适应，可以或许按部就班的进

行答题。尽管我们在考前依照教研室提供的模板进行了数次模拟考试,

然则答题卡的使用环境仍有必然问题，主要有：（1）个别学生铅笔不

是答题卡专用的铅笔，涂一段光阴后，涂的区域就会变窄，需往返涂

几回；（2）个别学生竖着涂谜底；（3）学生改错时，原谜底擦得不清

洁；（4）学生涂卡速度较慢。尽管在以后的教授教化中，我们会有针

对性的对学生加枪响题卡的使用演习。

二、各学科环境阐发

各学科阐发在零丁文件夹（各学科期末质量阐发）

长关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管在期中检测中我们学校

取得了优异的名次，但我们狠抓质量的脚步依然不敢放慢。在20xx

年的中，我校会继承总结经验教训，抓历程，重细节，抓落实，重全

面，讲科学，求实效，查找弱点，降服难点，康续增强学校教授教化

治理程度，凄续增强教研教改力度,康续完善教授教化历程治理，凄

续做好教师及学生的思想工作，向治理要质量，向讲堂要质量。

相信在教体局和教研室的统一领导下，我们继承坚持求真务实的

工作态度，坚持以抓铁有印，踏石有痕的工作风格，全面进步教授教

化质量，小学必然会成为一所优质的农村子小学。

语文期末考试总结

上周五我校进行了语文期末考试，今天考试成绩揭晓，整体

情况不错，大部分同学能把平时学习的知识认真的运用到考试当中，

有几个基础不大好的同学不大理想。本次试题简约而不简单，对于细

心地孩子来说问题不大，几乎没有多大难度，对于掌握知识不扎实,

基础不牢固的几个同学无疑也是一次挑战。我就本次的试题情况简单

做个总结。

一、第一题是按顺序默写整体认读音节。基本大错误。有个别同

学有漏掉或者顺序颠倒的情况。也有拼错的情况，对这一块还有一部

分同学掌握不扎实。

二、第二题是连线题。考察学生的二类字的认识。这个题出现错

误的情况比较多。只要认识字，这题做起来没有难度，因为平常经常

复习所以这个题做的普遍都不错。有个别孩子对字掌握不够好出现误

连错连情况。90分以上的孩子几乎这个题全对。

三、第三题考察孩子一类字生掌握的情况出现错误的极少。

四、第四题考察学生对生字的灵活运用。给汉字加一笔变成新字。

其中错误做多的是把"牛"加一笔，应该变成"生"有几个同学写成

"先"这是不对的，其他的几乎没有出现错误。

五、第五题和第四题一样主要考察学生对文字的灵活运用。两个

字连线组成新字这个题出现错误的极少,只要两个字能组成新字就可

以。

六、第六题考察孩子的书写笔顺，这个题出现的问题不少。在整

个试卷当中错误较多，说明同学们在书写上没有严格按照笔顺来写。

在以后的教学中我会加倍重视，家长在家也要严格监督。出现倒插笔

现象及时纠正。

七、组词。这个题出现错误较多的情况是。"和"组词组成”和

你和我•你和•我和"这样严格来说不算正确。最好组"和好•和气”等。

八、第八题主要考察对课文的背诵及运用。大部分做的不错，错

误较多的是第2小题。秋姑娘摘下片片枫叶给（她）（的）（好）朋

（友）（们）（写）信。因为空比较多，也个别同学填的有些乱，不过细心

地孩子写完再读一遍很容物看出错误。

九、第九题考察学生同音字的运用，第1小题没有错的，出现错

误最多的是第2小题"渔歌"的"渔"选成了"鱼"对这两个字的

辨析还是不大熟练。

十、第十题考察学生的课外阅读能力。这个题出现错误的极少，

因为短文相对平时做的题来说很简单。有个别粗心的同学数句子时把

第1小题问题后面的题号都数上了，所以出现错误。

我在以后的教学中会根据考试中出现的各种情况，严格要求学生。

让学生学到更多的知识和技能。感谢家长对我们工作的大力支持！

考试工作总结

一、考试组织工作

（一）制定方案、规范考试管理

为加强我校学风和考风建设，教务处在原有的《吉林农业大学发

展学院考试工作管理规定》基础上进行了进一步的补充和完善，使考

试工作进一步制度化、规范化和科学化，补充规定主要从四方面进行

了严格的规范。一是组织领导，成立了由副校长赵中岳任组长，教务

处处长王淑波、副处长柳森任副组长，各分院院长为成员的考试工作

领导小组负责全校考试的总体安排；二是考试改革，在考试内容和考

试方法上继续执行2:3:5的考核方式，以考核学生运用所学知识

分析问题、解决问题能力和专业实践应用能力为重点；三是试卷命题，

在试卷命题上取消了名词解释题型，规定了理工类课程试题要有计算

题、综述题；文管类课程试题要有案例分析题、论述题等具体规定；

四是试卷评阅，在试卷评阅方面进行了一系列的细化规定，使我校试

卷的评阅更加规范、科学、合理。

（二）高度重视、周密安排

上学期的考试工作赵院长高度重视，在期末考试前专门召开了考

前动员会，周密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应

到达考场；监考教师应在考试开考前20分钟到速印室领取试卷，认

真核实准确无误后在试卷领取登记表上签字；教务处工作人员全程参

与巡考，及时处理出现的问题；同时对考场座位编排等也提出了明确

的要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责

和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。

（三）考试安排、试卷准备及时

教务处及各分院在命题、印卷、装订、保管、交接试卷和考试安

排以及布置监考工作等环节上周密安排,精心组织，认真细致地做好

了考试前的相关准备工作。教务处编制好考试日程表，提前两周

下发到各分院（部），认真核对考试科目，做到试卷分装的零失误。

（四）加强考试过程管理

1.参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职

责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对

学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监

考工作，较好地维护考试纪律。

2.教务处制定详细的巡考计划和安排，赵院长亲自带队，深入考

场，加大巡考力度，教务处工作人员分为二组，分别去2、3号教学

楼进行巡考，然后二组在交差不同教学楼进行巡考，以确保每组都能

深入到每个考场。学校质量监督办公室全体人员、生物食品学院的王

立屏副院长、外国语学院的宋淑慧院长、马列主义考研室张树玉主任、

高职学院刘文奇书记、各分院教学秘书深入到考场，对本院学生的考

试进行巡视，使整个考场秩序井然有序。每