中小学校预防欺凌事件与处理应急预案

第第页中小学校防备欺凌事件与处理应急预案中小学校防备欺凌事件与处理应急预案1为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好学校安全整治工作，保障同学的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范学校欺凌事件的发生，切实有效降低和掌控学校欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际启程，特订立本应急预案。一、引导思想以贯彻执行《关于开展学校欺凌专项整治的通知》精神为引导，全面落实以人为本的科学进展观，切实开展学校欺凌专项整治，进一步加强广阔老师和同学人身安全防范意识和自我保护本领，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底除去各类诱发学校欺凌事件的安全隐患，使学校安全工作渐渐走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全和谐学校，切实保障广阔老师和同学身心健康不受损害。二、重要目标1、防范学校欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视学校安全工作。2、防范学校欺凌事件安全学问教育普及率达到100%,广阔老师和同学的`安全意识和自我保护本领明显提高。3、防范学校欺凌事件安全隐患适时得到整改，整改率达到100%。4、不发生重点学校欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责⑴学校欺凌专项整治工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX组员：全体班主任①组长全面负责学校欺凌事件防控安全工作，依据上级文件精神及学校实际，讨论订立学校欺凌事件防控工作方法，并对相关人员工作提出引导性看法；②发生学校欺凌事件后，决议事故应急预案的启动和停止；③统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；④向公安、医院等应急部门报告，并保持紧密联系，相关部门人员到达现场后，搭配这些部门指挥应急救援工作；⑤向有关方面通报事故情况；⑥向上级部门恳求救援事项。⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵害势力的周旋，紧急时的正当防卫等。⑶人员救助员负责为受伤同学供给适时有效的救助。⑷疏散引导员负责疏散引导同学到安全场所。⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警防备1、可能引发学校欺凌事件的原因分析及防备⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因冲突激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及同学之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力事件的重要原因。⑵防备措施：①依据上述原因订立《学校欺凌暴力事件防备与处理应急预案》；②各班级、班级要加强对老师和同学进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织老师和同学集中学习对学校欺凌事件防备和处理的相关政策、措施和方法等，加强老师和同学的法制意识和自我保护意识；③心理咨询室要结合学校班级实际，开展同学、老师心理健康咨询和疏导工作；④对可能引起冲突激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐性接待，尽力做好化解工作；⑤严格门卫登记、管理制度，掌控外来人员进入学校。牢记学校欺凌报警电话，发觉可疑人员或不法分子非法侵入学校应适时报告或报警；⑥常常性地与有关部门等沟通联系，适时把握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），适时实行有效对策；2、学校欺凌事件的处理程序及措施⑴发觉学校欺凌者的应急措施：①假如是老师发觉欺凌者即将对同学施暴，此老师应立刻上前阻拦，并与之周旋，然后美妙派人报告安全领导小组长；②假如是同学发觉了欺凌者正对其他同学施暴，此同学应立刻报告与他近来的老师，然后再报告学校安全领导小组组长；⑵学校欺凌事件防控工作领导小组应急措施：整治工作领导小组组长接到学校欺凌事件通知后，快速赶赴现场，同时拨打“110”（情况紧急且不受掌控的情况下），通知警员（快速前往现场阻拦），与此同时，一面快速召集近来的老师（赶赴现场，阻拦欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。⑶各应急组现场应急措施：①应变保护员：接到发生学校暴力消息后，应立刻组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护同学安全的原则，力求不受任何损害，本组人员可实行正当防卫；②疏散引导员：在组长带领下，快速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，快速掩护与欺凌者相近，易受损害的同学撤离，并实施保护行为,防止欺凌者对更多同学造成损害；③通讯联络员：发生学校欺凌事件后，快速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；④现场救助员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立刻携带药品到事发觉场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立刻拨打“120”紧急救助，送往医院治疗。⑷事故调查，善后处理：①学校应急员在“110”的帮助下，应立刻帮助上级主管部门对伤员进行救助，并安抚家长情绪；②学校应急员负责帮助“110”调查事故发生经过；③如属于责任事故，追究责任，并进行相应惩罚。⑸纪律处分：凡学校老师，必需积极参加与学校欺凌事件的防护，对学校显现的欺凌事件进行适时处置，对欺凌事件反应迟缓，有意推脱，懈怠而导致学校安全事故进一步扩大的，学校将对该老师严厉处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦显现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并适时通知学校领导。无力制止的，可调集气力，同时拨打报警电话。2、启动应急处置预案。各工作员依照职责开展工作，如发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与之周旋，规劝其停止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或相近的其他同学，依据实在情况，决议是否要对同学进行疏散。若有需要，则通过学校广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥同学有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救助组要供给适时有效的救助，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、帮助警方阻拦欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，搭配调查取证。适时向老师和同学及家长通报事件经过，稳定情绪。在引导下维持秩序和善后处理。中小学校防备欺凌事件与处理应急预案2为了认真贯彻落实《关于在全省开展学校欺凌专项整治》的通知要求，为进一步加强同学安全法治教育，加强防备和处置学校欺凌工作，严防学校欺凌事件发生，维护同学身心健康，为广阔老师和同学营造一个健康、安全和谐的学校环境，从我校实际启程，特订立本预案。一、工作目的健全完善系统，具有灵敏、科学、高效的事故掌控处置网络。规范程序，落实责任，依据发生突发事件“先掌控、后处置、救人第一、削减损失”的原则，促进欺凌事故和处置迈上规范化、制度化的轨道，最大限度的掌控和削减事故，防止事态扩大，削减经济和人身安全损失。二、欺凌事故应急处置组织机构设置及职责分工责欺凌事件抢险救援工作的组织实施。机构构成为：组长：xxx（校长）副组长：xxx成员：xxx、xx、xxx、xx领导小组重要职责为：1、负责组织实施欺凌事件应抢救援预案、定期布置现场和场外各种事故应抢救援预案演练，并依据实际演练阅历补充、修改和完善事件应抢救援预案。2、组织召开抢险救援协调会议，适时协调各方面的看法和应抢救援中发生的争议，部署救援工作，决议紧急处置措施和重点问题。3、在整个事件应急处置过程中，与事件现场人员保持紧密联系，向上级主管部门适时上报事件态势。领导小组下设现场联络组、现场保卫组、现场抢救组。4、各领导小组组长及成员必需认真坚守工作岗位，如组长不在由副组长履行组长责。（一）现场联络组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xx重要职责：1、接到安全事故汇报，紧急通知各相关部门。2、在组长（校长）带领下，实在布置组织实施事故应抢救援工作。3、组织相关部门应抢救援预案快速开展抢救工作，力争将损失降到最低程度。4、依据事件发生情况，统部署应抢救援预案的实施工作，对应急工作中发生的争议接受紧急处置措施。5、适时向上级部门上报事态，搭配上级部门进行事件调查处置工作。（二）现场保卫组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xx、xxx重要职责：1、负责保卫人员、财产的安全和交通疏导。2、保护现场、掌控旁观者进入事故现场和事故不安全区。3、负责事件可能危及的地区人员的疏散和撤离。4、调查确定受伤人员的姓名、身份等相关情况。5、防止和处置事件现场可能发生的意外事件。（三）现场抢救组组长：xxx副组长：xxx、xx成员：xxx、xxx、xx职责：1、负责布置救援运输工具及物资等相关事宜。2、组织人员进行现场抢救。3、适时做好善后事宜。三、工作程序及工作要求：1、凡学校老师，必需积极参加与学校欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行适时处置，对欺凌事件反应迟缓，有意推脱，懈怠而导致学校安全事故进一步扩大的，学校将对该老师严格处置。2、事件应急现场联络组接到欺凌事件汇报后，立刻汇报应急领导小组，并启动本（预案）。事故应急领导小组接到欺凌事件汇报后，视实在情况立刻汇报上级部门，并依据事故性质、类别快速派出相关人员立刻赶赴现场，组织紧抢救援。3、各小构成员接到命令后，要立刻奔赴事件现场。在抢救过程中要相互协调，通力合作，对事故中的受伤人员适时抢救，抢救所需的.物资和设备要保证快速到位。4、抢救领导小组各成员及工作组的构成人员必需服从领导，未经同意，任何人不得擅自离开岗位。5、抢救领导小组已确定的抢险方案，在未经领导小组另行通知时，任何人不得变更，否则，影响抢救工作或再次造成事故的，按情节严格处置。四、保障措施1、加强宣扬，统谙习。要认真开展学校欺凌宣扬教育工作，广泛宣扬，全体动员，大力营造开展学校欺凌防备及应抢救援工作的有利气氛，要深刻谙习安全工作的紧要性和长期性，保持高度的思想觉悟，猛烈的责任感和常抓不懈的意识，切实做到防范于未然。2、加强培训，提高技能。抢救领导小组各工作人员要认真做好本职工作，做好工作人员的岗前训练工作，使其娴熟各类安全工作的基本常识。3、严明纪律，落实责任。各工作人员都要明确工作任务，落实工作责任，履行职责