心理咨询记录

1、心理咨询记录学生姓名所在班级班丰任谈话时间3. 8参与人家长咨询内容懒惰，不善交往。该生基本情况学习时有偷懒的行为，自己上课不专心听讲，老师提出问题也不感兴趣，在活动 中我行我素，对老师的批评不答不理，非常固执。辅导经过及结果1、与家长多沟通，共同帮助其进步。2、多谈心，了解学生的情况。3、发现闪光点及时表扬，为她树立信心现在下课后经常和冋学们一起玩耍，偶尔也会蹭到老师面刖和老师说说话。上课 听讲认真了，虽然接受的慢一点，他也能弄懂书本上的內容了，作业速度也快多了，课 上还主动举手回答问题。心理咨询记录所在班级班千任谈话时间4.9学参生姓名人长所在班级该生说话做事没有规矩，我行我素，上课喜欢做

2、小动作，基础差，a咨询内容班主任制力差，作业不及时完成。谈话时间4.12r 1 n 1b rt f* r f r/i -r i i ir 口 t r 【r- 、 r* it、【Ilk a该生基本情况从他的情况看，性格在某种程度丄讲疋天生 的，或是由 于家庭，社会等因素造成的，在短时间内是难以改变的以自我 为中心，行为习惯差。辅导经过及结果1、多谈心5培养他的学习兴趣。2、课上多提问，养成良好的听课习惯。能认真听讲并做笔记了，作业能及时完成，成绩有所提高。心理咨询记录参与人家长咨询内容喜欢恶作剧，喜欢管闲事，喜欢招惹同学。学生姓名该所在本E级况不艮旳家庭教育环境使他养成了 “以我为中心”旳心理和

3、目由散漫旳个性。因行、1 rf_- i，人 /八r r- 人I r /jr Ln hf y ar ,、k几 r-rt tf-l Lf I 、*rt fJ班千任生了逆反心理，并形成了心理障碍。谈话间4经常与家长联系，让家长及时了解孩子在校的表现，共同制定教育策略，参与人并严格执行。家长重、平等、商讨问题的方式与其沟通。并逐步培养他有话好好说，心经过及结果平气和地与他人交流的习惯。3全面分析孩子的优缺点，及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加集体竞赛活动， 满足他的自尊需求。家长的特别矢怀下有了一点儿进步。心理咨询记录咨询内容该生总感到自卑，对学习没有信心，总有一种 压抑的感 觉。该生基姓名况孩子

4、成绩差，父母要求较咼，孩子达不到父母 白斤 HHt十片rkk rH啓所在班级的要求有些自暴自弃。班丰任1、联系家长，了解情况，分析对策。o甘口亡曰/古厶了去V 宀石A六、|二n谈话时间2、降低期望值，给孩子疋的空间和自由輪曰建里导参与人家长过老师、家长的共同努力，孩子有了很大的进步，树立了学习的信心成绩进步V *盘 卜迎徒左naiGm 酌丰承壬分4 H 击立谕直经咨询内容及11LJ ?J yV? -JL 少卜 |匕 X Li V 1 0 1 坷入 J T _ 111=1 I* J J o U该生不遵守纪律，自由散漫。结果心理咨询记录该生基本情况在学校里不听老师的话，下课和同学打闹上课听讲极 不专心，个性强辅导经过及结果1与家长联系，了解孩子在家里的表现，并希望家长改变 教育的方法，多加引导。2、平时对他多加尖注，发现他的闪光点后及时表扬培养他在 校有事常与老师，冋学父流的好习惯课堂