教师个人道德先进事迹5篇

教师个人道德先进事迹5篇老师个人道德先进事迹5篇

一个好的老师它其实是会懂得同学的心理学和教育学的人，是会让同学感到亦师亦友的人。下面是我为大家整理的老师个人道德先进事迹，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

老师个人道德先进事迹（篇1）

张云龙，男，1969年10月诞生，先后担当学校、学校、高中班主任和语文学科的教育教学工作任务。2022年晋升为高级老师。

2022年，张老师到高中工作。他非常珍惜这次机会，立志通过努力工作回馈领导厚爱，回报家乡关怀，立下肯定要在高考中培育出清华北高校生的宏愿。在五大连池市教育春风的吹拂下，在领导的亲切关怀下，最终与团队老师在2022年圆梦，也圆了五大连池市人民25年的清华北大梦。

教育的根本任务在立德树人，老师的言传身教非常重要。他剧烈要求进步，具有很高的政治觉悟。2022年，45岁的张老师严肃地向党组织递交了入党申请书，并于2022年11月成为中国共产党党员，用实际行动践行了自己的成长誓言，也为同学做出表率。

张老师坚持以德立身、以德施教，对同学始终怀着爱心，只思付出，不计回报。文科班曹文豪同学父母离异，母亲又因车祸突然离世，只留下曹文豪姐妹相依为命。张老师组织本班同学捐款，他带头捐资500元，班级同学乐观响应，总共捐款1900元，类似这样的事例数不胜数。

他的政治思想品德教育管理成体系、方案性强，实施总体教育理念为“懂感恩，立大志；明国耻，立壮志”。每段时间教育内容都能针对同学年龄特点、时代风貌和班级实情，他还擅长对同学进行爱国主义、乡土教育和和励志教育，打造班级特色文化，用先进的文化滋养人，他自己填写歌词，组织同学学唱《矿泉人》《高三一班向太阳》《我要去清华》等，也组织同学填写歌词，教育形式新奇，效果突出。

他擅长调整同学心态，树立信念。张某亮受成长的苦恼牵绊，迷失方向，张老师与团队老师设计执行挽救措施。高考前24天，李某玮同学患急性肝炎，张老师细心设计有效的思想工作方案，每天亲自探望，与家长、班级同学合作，保持了李大玮同学良好的精神状态。丁某峰高一期末考试失利，张老师引导他计算整个高一四次考试的综合成果，树立丁某峰的信念。

他擅长培育和保持优生的斗志。高一时张老师长期保持丁某峰的斗志，又调控他理智糊涂，猜测或准时消退同学成长中的不利倾向。高二时丁某峰存在的自主招生困惑和苦恼，张老师协同家长准时疏导消退，设定四级目标，设计凭借裸分考入清华的蓝图。高三时各学科进展不均衡，张老师协调任课老师为他设计最佳方案。

他擅长激发老师斗志，调控老师工作心情，团结团队老师协作共赢。张老师本人激情澎湃，起到良好的引领和示范作。他讲究工作方法，平衡作业量，限定各科作业时间，定期抽查，组织同学监督执行。他乐观引导青年老师前进，指导的胡莉娜、端木桂华、吴琼等老师高考成果突出。

老师个人道德先进事迹（篇2）

姬慧婷，女，1991年6月10日诞生，汉族，入党乐观分子。2022年6月毕业于黑河学院汉语言文学专业。2022年7月参与“特岗老师”考试，考入五大连池市职业教育中心学校。2022年7月—2022年3月语文老师、班主任，学工科干事；2022年3月—至今团总支书记、语文老师、班主任。

本人自2022年7月参与工作以来，始终工作在教学第一线，靠着对教育事业的挚爱，在教学工作中我兢兢业业，乐观探究教育教学新方法，虚心向每一位有阅历、有活力、有苦干精神和创新精神的新、老老师请教，不断地充实和提高自身的思想素养和业务水平。在教学、教研、德育等方面取得了一些的成果。在教育教学工作期间，荣获荣誉如下：

2022年5月，被评为五大连池市优秀共青团员。

2022年9月，被评为五大连池市优秀老师。

2022年9月，获得了教育系统先进个人的荣誉称号。

2022年6月，获得了火山国际马拉松优秀志愿者的荣誉称号。

2022年5月，被评为五大连池市优秀共青团员。

2022年10月，被评为五大连池市优秀老师。

2022年10月，荣获了五大连池市嘉奖。

2022年10月，荣获了教育系统疫情防控先进个人的称号。

我始终秉承着“用爱心感化每一位同学”的信念，胜利培育出两届优秀毕业生。2022年创我校高考佳绩，39名同学参与高考，其中23名同学胜利考入本科院校；2022年是特别的一年，新冠肆虐，病毒入侵，本人在保证自己教育教学的同时，还负责我校师生疫情防控数据全部的报送工作，在这特别时期，我迎来了自己的宝宝。但我并没有阻挡我对工作的执着与喜爱。怀孕期间，我始终坚守在自己的工作岗位，保质保量的完成校领导及上级领导交办的各项任务。顺当完成疫情防控工作的数据上报；共青团活动的开展，进展新团员；高三班主任及高三的语文教学任务，2021年我校高考再创新高。有时会感觉到辛苦，但是我却乐在其中，由于这是作为一名人民老师应当做的事情。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，作为一个光荣的人民老师，我愿做一捧泥土，为培育祖国的花朵奉献自己的一切，在以后的工作中我将连续勇挑重担，虚心刻苦，不断完善自我，来回报大家对我的信任和支持。

碧海扬帆，学海无涯。这些年的脚印     ，印证了一个一般教育工终生不渝的坚决信念：愿为宏业终生乐，桃李园中献青春。

老师个人道德先进事迹（篇3）

王霞，女，现年31岁，学校一级老师，先后在沙湾区水码头学校，铜茨中心学校任教，现为乐山市沙湾区福禄学校老师。从教12年中担当了11年班主任工作，她所带的班集体班风正，学风浓，多次被评为雏鹰中队和先进班集体。她先后担当学校英语、音乐、语文专职老师，成果显著，指导同学多人获奖，教学成果名列全区前茅。

一、立足三尺讲台谱写青春之歌

1997年9月，19岁她走进了离县城50多公里，地处偏远山区的水码头学校，那里条件特别艰苦，但为了圆自己的老师梦，她并没有退缩。幼师毕业的她一面对老老师请教管理班级的阅历，一面利用休息时间，不断探究学习，查找成长之路。

20__年上学期，刚做完卵巢囊肿手术不久的她回校接任了六班级下学期的语文教学工作，该班五班级时从村小转入，班级学风差，学困生多。接手后，她首先走乡窜户进行家访，深化了解每个同学的状况，因材施教。其中有位王某某同学，从不做作业，由于常常被留下补作业，他恨死老师了。经过多方面的了解，该生其实头脑挺聪慧，跟着爷爷奶奶生活，家离学校要走2个多小时的山路，他每天来回都打手电，疲乏的他到家已经很晚，根本没有时间和精力做作业。得知这状况，上课时王老师特别关注他的表现，尽量让他课堂上把握当天学习内容，不给他布置家庭作业，该生每天回家早了，觉得学习轻松许多，他对王老师说：“王老师，我就喜爱你教我，我不做家庭作业，但我向你保证，我期末考试肯定考85分以上。”最终他以93分的成果回报了老师的信任，该班也以全区同班级50多个班第9名的成果顺当毕业。

王霞同志总把学校和同学摆在第一位。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己。20__年，她产后两个月就回到了学校，那时候，到学校要坐20分钟的车，她早上把孩子放到校门口亲戚家，利用课余喂孩子奶，同事都叫她在家带孩子，她却说：“学校今年老师少，大家都累，我能分担多少就做多少吧，况且我的教学任务还没有完成呢。”话是这么说，她却从来没有落下一节课。由于长时间劳累和饮食不准时，王霞同志患上了严峻的胃下垂和胃溃疡，在课堂上，她常常痛的汗水直流都不曾请假休息过。

20__年，王霞同志家庭裂开，生活的重担和孩子的责任更是全部压在了她的肩膀上，可是，生活上的不如意从不曾影响她对工作的热忱。20__年8月，她女儿患重病，手术后始终吃不下东西。开学的时候，她女儿病情特别严峻，大家都叫她带女儿到成都华西医院检查，可她说：“你们以为我不想吗，我心里焦急呀，只是，这刚开学，同学收心工作很重要，我是班主任，我怎能让我的同学一开学就看不到自己的老师，况且过两天就是全区师德师风演讲决赛了，我是学校代表，领导和老师们都对我寄予了很大盼望，这种时候，我怎么能离开？”开学第一天早上，镇上停水停电，她在街上给生病的女儿买了一个粽子，把女儿背到学校放在办公室椅子上就一头扎进了工作。中午给同学们分好饭菜才弄了点白饭喂女儿，可女儿吃了不到两口就脸色发白，看着快晕倒的女儿，王老师哭了，背起女儿就走，她多想立刻带着女儿上大医院，给她找最好的医生，可是她没有，她只是把女儿放到了家里的床上，就又回到了学校支配同学，而此时的她早饭、午饭都还没来得及吃。上班累了，回到家里还照看女儿。到演讲的那天，她感冒了，发着高烧，声音嘶哑，最终，以二等奖的成果结束了竞赛。尽管大家觉得她表现很好了，但是她对好友说：“没得第一，总觉得对不住学校领导和老师们。”王霞同志的女儿生病半年，不曾耽搁过同学一天的课程，她爱同学赛过了自己的孩子，难怪她的同学作文里都叫她“妈妈”。王霞同志就是这样站在三尺讲台，悄悄的为教育事业奉献着她的青春。

二、大灾当前呈现大爱

20__年5月12日，一场百年不遇的特大地震致使距震中——汶川仅30公里的绵竹市全部学校均遭到毁灭性的破坏，灾区告急！但是许多同志因种种缘由不愿前往，王霞同志却主动请缨，申请到灾区支教。20__年8月25日，王霞同志不顾亲友同事的劝阻轻轻挥手作别沙湾，带着老师的责任与青春的幻想，毅然踏上了赴绵支教之路。要知道对于一名离异，父母又年老体弱，加之读一班级的女儿刚刚大病初愈，要走这条路是何等的艰辛啊！

刚到绵竹市汉旺初级中学，学校吴校长拉着王霞同志的手感动的说：“我们学校正缺音乐老师呀，我们盼望你能用歌声让我们的孩子尽快从地震阴影中走出来。”看着吴校长一脸的期盼，她深深知道这一年支教工作的重任，也暗暗下定决心，肯定用她的才智，用她的爱让每个孩子欢乐起来。

王霞同志担当了初一8个班的音乐教学和同学处的管理工作，该校孩子来自不同的乡镇，绝大多数在地震中失去了家园，失去了亲人，许多孩子对生活失去了信念。针对这样的状况，王霞同志细心预备每一节课，活泼开朗的她也赢得了全体同学的宠爱，她的第一堂课《音乐中的生命力》还被刊登在了绵竹市“支教信息简报”上。王霞同志在课内外还不时对同学进行心理疏导，用她无私的爱抚慰着每一个灾区孩子的心灵。其中有个同学叫刘强，地震中失去了右手，右脚也跛了，上什么课都不听讲。偶然一节音乐课，她看到刘强用一只手在桌子下静静跟着指挥的时候，她走到刘某身边，亲切的鼓舞他，“刘强，英勇地站起来，把手拿出来指挥吧，你看歌星郑智华没有双腿也一样在舞台上为大家演唱的，你看你节奏拍点把握的比许多同学都好，你能行的！”他慢慢站起来，和着大家一起跟着音乐练习起来，看着他的指挥，同学们不约而同停了下来，教室里响起了热闹的掌声，这时的他脸红了，眼眶也潮湿了。从今，他上课更仔细了，还常常站上讲台为大家表演唱歌。还有很多在地震中失去父母的孩子也在王老师的关爱中站了起来，看着天真的笑容又回到了孩子们的脸上，王老师心中感到无比的欣慰。

为了灾区孩子尽快走出阴影，王霞同志一开学就把歌声带进校内，每天中午坚持非常钟在广播里教全校师生午唱，她还常常组织开展丰富多彩的文艺活动，在课堂上专设10分钟展现台，让同学们尽情展现自己的才华，焕发七起生活的自信。特殊是“六一”汇演，虽然没有舞台，没有华丽的衣服，没有效果良好的音响，孩子们还是在铺着的红地毯上载歌载舞，欢快的度过了特别的“六一”儿童节。

在为期一学年的支教工作中，该同志急灾区人民所急，想灾区人民所想，为人师表、工作乐观主动，同志间关系融洽、师生间和谐相处，临行前所教同学个个依依不舍，纷纷为其留言，让人深感欣慰；虽然所在的板房学校生活、工作条件特别艰苦，但她从未向学校提出过任何要求，受到灾区人民高度评价，被评为绵竹市“优秀支教老师”。

老师个人道德先进事迹（篇4）

我叫秦军平，2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参与工作以来，我始终在教学第一线，担当数学课教学和班主任工作，在参与工作的十四年期间，我始终深爱着教育事业，仔细贯彻党的教育方针，潜心讨论学校数学教学工作，始终以一个优秀老师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关怀和爱惜着每一个同学，能够从思想、学业、心理等诸多方面关怀他们的全面进展，用自己的人格魅力感染同学，影响同学，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成果优异，深受同学家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成果在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀老师”“地级模范老师”“明星班主任”等荣誉。

从教十余年来，我始终兢兢业业，任劳任怨，学校安排的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，爱是教育的前提，是教育力气之所在。我从喜爱同学开头，从敬重同学、理解同学做起，与同学公平相处，坚持以“爱心、真心、细心、急躁”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有阅历的老老师学习，乐观参加教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改试验，形成了学问面宽、课堂气氛和谐、同学乐观参加，分层组织教学，分层次布置作业，让同学由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。

老师个人道德先进事迹（篇5）

“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿老师，我深深地感到，老师职业是终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“喜爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结老师。”这些不是口号，而是在日常工作中最珍贵的教育宝典，只有真诚相待、专心工作，才有收获；唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。

几回回九月，笑脸迎接满是心情的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依旧不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分别焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立平安信任感，渐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓舞的眼神、充分的时间，敬重幼儿年龄特点和学习规律，理解进展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平进展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

难忘记三年时间转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝愿声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1。注意学习，牵手家园，乐观组织活动。

老师不是一个职务，而是一个职业，必需具备这个职业所需要的一切素养、拥有更多的学问和力量，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思索成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，由于我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救胜利时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子快乐的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种确定。

2。以身为范，做好自己，教育教学仔细。

“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注赐予关心。对有特别状况的孩子，更是赐予非常的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，培育幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康欢乐的成长，这是作为一线老师应有的职责，每学期初，我都要从孩子爱好的触点入手，细心地为幼儿创设布满童趣、情趣，布满沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、有用性、趣味性。并依据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的爱好。教育活动目标及供应的材料与不同进展水平幼儿的需要有