合理用药健康教育教学课件

健康中国行—全民健康素养促进活动合理用药健康教育核心信息及释义中国健康教育中心活动背景为进一步推动健康促进和科普工作,落实深化医改健康促进工作任务,切实提高群众健康水平,努力实现健康中国梦,国家卫生计生委决定开展“健康中国行一—全民健康素养促进活动作为践行党的群众路线、服务百姓健康行动的重要举措活动第一周期为2019年9月至2019年8月。每年选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题,围绕活动主题开展健康促进和科普宣传活动活动背景不合理用药是当前比较突出的卫生问题之一,严重威胁人民群众生命安全和身体健康。据有关调查显示,我国城乡居民用药知识普遍匮乏,用药行为不规范现象普遍存在。随着慢性病患病逐年增加,药品的可及性不断提高,居民自我用药比例逐步上升,导致用药安全问题日益凸显。“健康中国行——全民健康素养促进活动”2019年度活动主题定为合理用药合理用药健康教育核心信息第一条合理用药是指安全、有效、经济地使用药物优先使用基本药物是合理用药的重要措施。不合理用药会影响健康,甚至危及生命释义(一)合理用药包括安全、有效、经济三个方面。用药首先是安全,只有在这个前提下,才能谈合理用药;其次是有效这是合理用药的关键;第三是经济,患者能承受得起合理用药健康教育核心信息释义(二)基本药物是指由国家制定的《国家基本药物目录》中的药品。基本药物是从我国目前临床应用的各类药物中遴选出的适应基本医疗卫生需求,剂型适宜,价格合理,能保障供应,公众可公平获得的药品(三)药品是一把双刃剑。药物用得合理,可以防治疾病;反之,不但不能治病,还会影响身体健康。轻则可增加病人痛苦、提高医疗费用,重则可能使病人致残甚至死亡。只有正确合理地使用药物,才能避免和减少这些情况的发生。没有绝对安全的药物药物治疗能够给人类解除病痛,但药物本身或使用不当都可能会造成危害,引起后遗症,甚至死亡。事实上有些问题不在于药物本身,而是选择或使用药物不当所引起的。只有安全用药的患者合理用药健康教育核心信息第二条用药要遵循能不用就不用、能少用就不多用能口服不肌注、能肌注不输液的原则。释义(一)任何药物都有不良反应,所以要谨慎用药。有些疾病并不需要服用药物,例如普通感冒,只要注意休息、戒烟多饮开水、保持囗腔和鼻腔清洁、进食易消化食物,同时经常开窗保持室内空气清新,一般5—7天即可自愈合理用药健康教育核心信息释义(二)服药时应避免同时服用多种药物药物的不同成分之间有可能会发生相互作用,有些药物也许会因此而失效,不仅影响原有的疗效,而且可能会危害身体健康。(三)不同的给药方式各有其优缺点。1.输液的优点在于见效快,主要用于危重病人或特殊病人的治疗缺点在于将药物直接输入血液,不良反应的发生率和严重程度要高于其他给药途径,严重者可导致休克,甚至危及生命。2.肌肉注射其药物吸收比输液慢,比口服快,缺点是引起局部疼痛等损害。3.口服是最常用,也是最安全、最方便、最经济的给药方法;缺点在于起效相对较慢,有些药品还可能会引起胃肠道不适等症状。静脉输液误区误区输液能提高吸收速度,病好得快。误区二输液效果好,无论大病小病都选择输液。误区三定期输液可以预防心脑血管病的发作。误区提高吸收速度好得快专家们认为,那种认为输液“来得快”而盲目输液者其“得”不一定就比“失”多因为,输液除了微粒损害外,尚有①风险高。如静脉输液的无菌要求极高,无论是药物、溶液、药瓶,还是消毒皮管以及操作过程都要求无菌,即使是无菌要求极高的大型医