教师三八红旗手事迹材料（15篇）

教师三八红旗手事迹材料（15篇）老师三八红旗手是指在教育工作中表现突出、业绩卓越的优秀女老师代表。下面是我为大家带来的老师三八红旗手事迹材料（15篇），盼望大家能够喜爱!

老师三八红旗手事迹篇1

三尺讲台铸师魂，一支粉笔写春秋。她，女，1993年12月诞生，入党乐观分子，本科学历。从教6年，始终担当万佳学校语文教学工作，长期兼任班主任工作。2022年起担当学校大队辅导员，她恪守“老狡猾实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作”的信念，一心一意教书，千方百计育人。“把简洁的事情做到不简洁，把平凡的事情做到不平凡。”这正是她的工作写照。从教以来，她曾获区“优秀家庭老师”“青年老师基本功一等奖”“中华诵竞赛一等奖”等荣誉称号，所带班级被评为区”优秀中队”“温馨教室”，撰写论文《学校语文课上如何培育低段朗读力量》。

勤学善思日进日新

教育路上，需要不断探究与攀登。日常工作中，常常可见白老师向身边的同事虚心请教，从专业书籍吸取力气，不断突破提升自身专业学问和教学力量。教学上，细致仔细备课，专心上好每节课。每次课前，为了给同学呈现更丰富的内容，她都会事先查阅丰富的资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……由于她深知，这不是简洁地“要给同学一杯水，老师应有一桶水”，而是“教同学一天，想同学一生”。也正是这样细致深化的备课，课上乐观有效地互动，让她和同学们更加喜爱语文，喜爱语文课。课堂上，她充分发挥同学的主体作用，让同学做课堂的仆人，营造轻松活泼的课堂氛围，深受同学的宠爱。她常说。她与同学是学习的伙伴，也是彼此的老师。

以爱育爱静待花开

专心教育同学，用爱呵护成长。对于始终从事语文教学和班主任工作的白老师来说，坚守暖和有爱的教育就是她的人生信条。她致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文老师，工作中她始终保有爱心、急躁、细心、责任心，坚持用爱暖和和陪伴每一个孩子，赐予孩子慷慨而布满激情的爱，并尽可能多地让每位同学亲身感受到。在和同学沟通中她擅长转换角色，换位思索，公平沟通。她坚信每一位同学都有自己的闪光点值得去发觉，都有自己独特的魅力值得去赞美。

教育需要爱，也需要才智。在班级管理中，她将同学德育工作放在首位，引导同学德才兼备，注意同学品德和良好习惯的培育。她擅长发觉同学的闪光点并乐观为同学搭建自我展现的平台，鼓舞同学展现自我。学校的各类体育竞赛中，她常常组织全班同学为参赛同学出谋划策，给参赛者赐予最大的鼓舞和支持，让孩子们感受到班级的暖和。

班级管理和同学的成长的点点滴滴，她都会用手机记录下来，制作成短视频或照片集与家长们一同共享。对于学习和生活上有困难的同学，她总是准时予以心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们正确熟悉自己和评价自我，并学会在班级生活中不断实现自我价值。对于成果相对落后且行为习惯不好的同学，她总是会赐予同学无微不至的关怀，对于发觉的问题准时与同学推心置腹地交谈。在她的急躁培育下，其所带班级团结友爱，乐观向上，在各项活动中表现突出，得到学校和家长的好评。

家校共育共建美妙

家校共育中，白老师常常与家长及科任老师沟通沟通，准时把握同学的生活与学习状况，同时也会关心家长解决一些教育问题。班里有个同学平常表现很好，突然有段时间非常惊慌和怯懦，学习力测查也不大抱负。经过与孩子沟通后得知，孩子妈妈由于过于焦急同学的学习状况，常常口不择言地批判和刺激她。她深知作为班主任不但要准时关注同学的学习生活，还要关注家长的心理困惑与教育观念，要想尽方法给家长“排忧”和出谋划策。于是，她抓紧和家进步行沟通并保持长期联系，准时疏导了家长的心理困惑，同时给家长传授一些教育孩子的方法。通过这样推心置腹的沟通，现在孩子心理越来越放松，面对学习也不再紧急，家长也不再制造紧急空气，家庭氛围更加幸福和谐。

倾注真情培育幼苗

自担当万佳学校大队辅导员以来，白老师坚持贯彻落实上级少工委各类文件要求，聚焦少先队主责主业，尽自己所能培育党的“红”孩子，先后开展“请党放心强国有我”“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“全国百城禁毒活动”“争做新时代好队员”等主题队日活动，收获了少先队员们的支持和喜爱。

通过参与各级各类培训，提升了自身的辅导员素养，建立健全了万佳学校中队辅导员聘任程序，通过进行庄重的辅导员聘任仪式、对中队辅导员进行队的礼仪规范培训等培育中队辅导员的光荣感与责任感;疫情期间，乐观协作德育办的工作，组织中队辅导员和少先队员们参与“线上防疫”，获得了东胜区教体系统抗击疫情“优秀教育工”的荣誉称号;乐观推行“红领巾争章”嘉奖机制，激发队员的责任感和光荣感;三年来，学校大队委员会利用节日纪念日，先后组织开展主题教育、实践活动。2022年万佳学校获得东胜区“优秀少先队大队”的荣誉称号。

专心守护用爱浇灌

“每一位孩子都是一朵花。”白老师在接下来的教育旅途中，她将永葆初心，用才智、急躁、爱心去细心浇灌，让每一位同学都成为绚丽多彩的花朵。

老师三八红旗手事迹篇2

我既没有许多骄人的成果，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简洁单做人的悄悄无闻的老师，我所拥有的是平凡的教育人生。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆忙，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼泪，但我始终没有放弃过当时对教育事业的追求，悄悄地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参与工作以来，我始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有乐观向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务力量竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中常常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的全都好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，关心孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温顺。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照看家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟识的同事都知道我常常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校安排的各项工作。

二、关怀幼儿，循循善诱

我真诚关怀和爱惜幼儿，面对全体幼儿，公正地对待每一个孩子。我常常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个公平的沟通氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个暖和的微笑，一句亲切的劝慰，更抚平了孩子担心的心情和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是悄悄地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关怀她，急躁地鼓舞她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观看，做好观看记录，思索行为背后的缘由，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜爱看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而仿照里面的动作等多方面缘由导致的。于是我就准时跟家进步行了沟通，盼望家长协作老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开头，经过一段时间的鼓舞和强化，这个孩子慢慢能掌握自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活状况，是留守儿童。于是我建立了班级群，常常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参加孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平常由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，抓紧告知他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次督促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提示，孩子的外婆也很重视了，正在乐观的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的将来，也都是我关怀的对象。我致力于把孩子培育成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子制造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩嬉戏的同时学会交通规章;在5.12大地震期间，组织孩子争论如何关怀灾区小伴侣，奉献爱心;在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣扬节省用水;在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场;在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，倾听消防员叔叔讲解消防平安学问等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的进展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。

三、团结协作，乐观参加

工作以来，我准时参与各种学习和会议，乐观参加和协作学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特殊是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动担当班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的协作下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的恳求有求必应，常常关心请假的同事代课，关心上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我乐观参与学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持嬉戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了肯定的成果，于2022年被评为学校高级老师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖;开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节;组织孩子参与母子读书会、绘画竞赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导老师奖。多年来累计撰写教育日记、观看记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。

四、孩子喜爱，家长满足

我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜爱，家长的满足，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满足。为此，2022年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号;2022、2022、2022年三次获如皋市教育局嘉奖;2022年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了高校，还不忘把好消息告知我，与我共享金榜题名的喜悦;有的孩子放假回如皋时还到学校来探望我。有时遇到老家长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊!”特殊是有一次，我邻居告知我：“徐老师，你知道吗?你的一个同学在作文里写到了你，写得可感人了，你肯定要看看!”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告知了我。而我在兴奋之余，更多的体会是一种幸福，一种责任。现在这个孩子上学校了，这篇作文是他在四班级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美妙的记忆。此时此刻，我想假如我是一个学校老师或者中学老师，孩子能记住不惊奇，但我只是一个3-6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很骄傲很满意，我觉得选择了幼儿老师这个职业很幸福!我将在这条路上坚决的走下去!

当然，我只是一名一般而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，由于我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将连续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。

老师三八红旗手事迹篇3

一、喜爱同学、为人师表

自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力气，爱是才智，所以我始终用自己暖和的心去关爱每个同学，用宽容的心去对待同学的每一个小过失，用观赏的目光去关注同学的每一个闪光点。

“让每一片绿叶充共享受到阳光，让每一个孩子都能健壮成长。”——这始终都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个老师只有到处以身作则，成为同学的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特殊重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育同学。课堂上，发觉有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提示他，并关切地询问他的身体状况。发觉有同学学习退步了，我会马上找其了解缘由，查找对策。当然，每一个班里都会有一些淘气捣蛋、学习成果落后的同学，他们经常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀好像比讽刺和挖苦更能令他们进步。由于每一个人的内心都有渴望被外界、被他人确定的需要。所以我用鼓舞和表扬代替了随便的责怪和批判，用谈心和沟通关心他们重拾对学习的信念。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成果也有了较明显的提高。

除了扮演好老师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，准时的关注同学的思想动态，生活上有困难就给与关心，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的急躁教育和真心付出，慢慢地师生间的距离近了，同学对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了高校的殿堂，但每年的老师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到很多来自天南海北的祝愿，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。

二、注意学习、勤奋钻研

“腹有诗书气自华。”老师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务讨论更无限，同学正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从老师的角色文化中折射出来。为了给同学做榜样，作为一名老师，特殊是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。必需坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永久保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买很多教育教学的期刊杂志。读书，是我常常必做的功课!由于喜爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我供应了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。

读别人的文章，但也更应当有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍;既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、讨论问题的力量，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育

思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的阅历的同时，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。

在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让同学参加到课堂中来，循序渐进地培育同学的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多同学对语文学习的爱好越来越深厚。

另外，作为一名年轻老师，我在课前特别重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备同学、备教法、备教学用语、备板书;课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起同学学习爱好;课后仔细反思自己的教学过程，听取同学的看法和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。

“一个老师，要赢得同学的好感与敬重，就首先要把课上得既扎实又生动;一个老师要赢得社会的认可和确定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。

三、恪尽职守、锐意进取

从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和教育活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，所以在学校进行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的全都好评，并多次被学校评为优秀老师。

不过，在工作期间，我既教书又育人，还常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

老师三八红旗手事迹篇4

所获荣誉状况：

多次被评为__X市“课堂优秀”“常规优秀”，“优秀德育工”，学校“优秀老师”“期末考试突出贡献奖”等。

主要先进事迹：

一、专业上，每年都是班级的物理备课组长，特殊是20__年高三任教的.某个班级考出了1个一本，9个二本的优秀成果，现担当高三物理组长。

二、教学上，在教研室视导中，多次获得课堂优秀和常规优秀。物理论文曾获得市三等奖。20__年高二任教的物理学考通过率百分百，期末物理成果平均分农村七校排名第一，多次被评为校内的“优秀老师”，“期末突出贡献奖”等荣誉

三、思想上，她曾担当过3年班主任，1年同学处德育专干，并在20__年为__X市“优秀德育工”。她关爱每一位同学，团结同事，忠诚于党和人民的教育事业，是一名优秀的老师。今年预备带领高三__06班，制造不一样的辉煌。

老师三八红旗手事迹篇5

__老师

事迹介绍

苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的`露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。

作为班主任，__老师任劳任怨。遇到问题不盲目、不冲动，而是冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药。作为英语老师，她勤勤恳恳。虽然班级同学多为随迁子女，英语基础差、底子薄，但她始终悉心指导、急躁关心，使得同学们的成果稳步提升，学困生也重拾了自信和爱好。

X老师以润物细无声的方式，赢得了孩子们的信任;以将心比心的态度，取得了家长们的确定。X老师用她全部的爱，呵护了每一颗青春的心。

老师三八红旗手事迹篇6

所获荣誉状况：

优秀教研组长，优秀老师，优秀班主任，期末统考成果突出嘉奖。

主要先进事迹：

20__年9月，因学校领导的重视与培育，我担当20__班的班主任，始终以来，班风学风评比、同学期末考试成果、同学综合素养评价等方面取得了肯定的成果，先后三次我被评为“优秀班主任”称号;三个学期，在__X县组织的期末统考中，所教班级成果在七所农村高中以班插校排名名列前茅;我被学校评为“期末统考成果突出贡献奖”。多次评为“优秀老师”，另外，在县教研室领导两轮来我校进行的教学督导中，学校均让我担当高二数学教研公开课，我所上公开课被教研室领导评为“优秀”等第。

20__年，学校领导信任我，让我担当__X七中数学组教研组组长，一年来，在数学组全部成员的支持下，我们组各项活动举办都很胜利，在__X县组织的考试中，三个班级都取得了不错的成果，因而数学组被评为“优秀教研组”，我荣获“优秀教研组长”称号。

老师三八红旗手事迹篇7

我是的一名普一般通的老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，喜爱同学，敬重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了优异的成果，得到了领导的赞誉、同事的认可、同学的爱戴。

在思想上，我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，乐观参与学校组织的政治学习，仔细领悟会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，乐观参与各种教育教研活动，恪守职业道德，靠着超群的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质为孩子们做出了楷模。

我长期担当班主任工作，喜爱同学，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关怀同学的全面成长。在教育上我讲究科学性、实效性和准时性，注意思想教育与科学学问的结合，特殊注意同学养成教育的培育，在班级管理中也特殊注意培育同学对集体、民族、国家和社会的责任心和进取精神，特殊关怀有特别困难的同学，用对同学一辈子负责的精神对待同学。模范履行老师职责，言传身教，以身作则。由于工作突出，在2022年被评为师市级优秀班主任20__年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。

在教学中，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，教学大纲，仔细备课，细心组织课堂教学过程，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持业务学习，仔细备好课，结合课堂实际运用课件协作教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。抓好合作小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

担当学校语文科组长工作，深知肩头的责任重大，工作中事事走在前头，虚心请教。仔细开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文老师教学力量的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中沟通学习，仔细组织语文老师参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，各项工作均取得较好的成果。

我仔细履行老师职责，圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地，快欢乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，乐观探究，奉献我无悔的青春。

老师三八红旗手事迹篇8

李老师，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参与工作以来，她一向热忱饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀老师的标准严格要求自我。关怀同学，教书育人，为人师表，坚持“同学为本、质量第一”的指导思想，充分发挥老师组织者、引导者、促进者的作用，注意调动同学学习的乐观性、主动性。

“师者，所以传道授业解惑也”。在详细工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，细心设计教案，能够在教学过程中较好地把握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都仔细预备每一堂课，不断充实新的`资料，并且注意授课方法，充分发挥老师、同学两个主体的乐观性和主动性，以学问的传授为根本，留意与同学的沟通与沟通，到达良好的教学效果。

在指导同学论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到认真过问，悉心指导，让同学能很快熟悉到自我的问题所在，使论文写作得以顺当完成。在指导同学实习中，她仔细组织同学参与聘请活动，直至深夜才回到家中。同学去酒店实习时，她为同学做好前期思想工作，并到火车站送他们，使同学感受家的暖和。同学在酒店实习期间，她时刻与同学进行沟通，时常到深夜不能入睡，听同学叙述她们的心里话，做到早发觉问题，早解决问题，以使实习顺当结束，受到实习单位的好评。

她从12年春季开头至今担当旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时，严格要求自我，踏踏实实，兢兢业业，任劳任怨，在青年老师中起到了模范带头作用。并牺牲许多休息时间，加班加点协作系主任完成各项工作，总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。

利用课余时间自觉仔细从事教科研讨论，完成校级教研课题1项，发表教研论文3篇，主持完成市级科研课题1项，主持完成校级科研课题1项，主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项，参加省级课题2项，国家民委课题1项，发表科研论文10篇。获高校优秀教学成果奖1项，优秀实习老师1项，高校优秀社会科学成果奖1项，国家创造专利1项，有用新型专利4项。

老师三八红旗手事迹篇9

__，学校高级老师，1996年参与工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，她对工作始终兢兢业业，从不挑拣工作，拈轻怕重。她仔细学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。

教育教学中，她能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。她爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对同学的敬重，有时她把爱心体现在对同学的严峻，体现在对同学习惯的培育上。她的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了全部同学的心。

在日常工作、学习和生活中，她也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，她为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，公正且不失敏捷性。

首先悄悄奉献，迎难而上，勇挑重担。在工作中勤恳、敬业、踏踏实实，仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨。注意对同学力量的培育，不仅传授学问，而且让他们学会学习，学会做人。教学中还留意分析同学特点，依据不同同学的学习状况，采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都有所收获。

她到处为学校大局着想，从不因个人事情耽搁学校正常工作，在二十多年的教同学涯中，总能迎难而上，勇担重任，欣然担当好几项教育教学竞赛任务，通过自己刻苦钻研，取得了一项项骄人成果。

在班级中开展各种活动，提高同学竞争意识，让每个同学获得不同程度的进展。在全面了解同学的思想状况、智力状况、同学基础身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标。同时要求每一个同学从客观地、全面地回忆自己的过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确保今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。让同学在没有压力的状况下轻松学习。她总是仔细思索，觉得作为一名一般老师，不能单凭不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神，更应当具备高尚的师德，完善的人格。在她所教的班级中有一个名叫李高奇的同学，妈妈因车祸去世，爸爸常常在外地，家境贫困，使他性格内向、孤僻、不太合群，参与集体活动乐观性不高。家凤同志说：“我要用爱去暖和他那冰冷的心”。对此，她在班里首先开展帮教小队，组成学习小组，利用课余时间进行帮扶，由于基础差，教他不简单，但只要他把一个个学问点把握清晰、明白，她和同学们都为此感到很欣慰。这样一来，她不但让高奇同学在精神上得到充实，而且在物质上也关心他，让他真正体会到集体的暖和，号召同学们献爱心，带头为他捐款，在老师影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角，有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给高奇同学。拿着老师和同学们捐赠的物品，他此刻感动了，含着泪说：“老师放心吧!我肯定好好学习，实现我的幻想。”

无论课堂和课外，她都喜爱与同学沟通，对班级的每一个孩子如自己的一样，都有一份小小的记录，包括家庭状况，性格爱好及生日等。每当有谁生日，她都会送上小小的礼物和祝愿的语言，孩子们都很兴奋，她在工作中找到了成就感。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。她信任，她的将来不是梦，由于，在她的心中，同学永久是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

老师三八红旗手事迹篇10

我有幸成为新课程改革的第一批试验者和实践者，真实地走进新课程改革，携手小语整改，我大胆实践并持之以恒，在几年的学校教学实践中，借鉴了教学胜利名师的识字方法，结合教学实际，形成了“轻松欢乐识法”的特色教学。2022年6月，由我主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松欢乐识字法讨论》圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇，并有两篇在国家级刊物上刊发。

“学者贵于行之”，我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合，形成了“读写结合，灵动开放”的又一教学特色，在培育同学课内外爱好读的过程中，把爱的感情送进孩子们的心灵，引导同学读写结合，在写的过程中放开心扉、吐露心声，我和孩子们一起读书、一同感受，共享写作感悟，体验师生共同成长的幸福和欢乐。“梅花香自苦寒来”，付出终有收获，孩子们的.语文综合素养不断提高，在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成果。

回顾几年来的小语整改试验历程，虽然经受了一些波折和坎坷，但是多年坚持下来，语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽，并绽放出绚烂的花朵。我本人也荣获县级学科带头人和市级学科带有人称号;被评为县级优秀骨干老师和市级优秀骨干老师;多次取得市级电化教学优秀能手奖;多次在全县素养检测中取得第一名的可喜成果;获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖;所辅导的同学多名获全国作文大赛一、二、三等奖;自治区现场作文大赛一、二等奖。

老师三八红旗手事迹篇11

徐__是太白县太白中同学物老师，教科室主任。他1996年延安高校毕业安排到太白县太白中学任教，一干就是18年，一向担当高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热忱全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改善教法，先后荣获陕西省一般高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀老师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰老师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮忙青年老师专业成长，在他的细心指导下，理综组先后有多名青年老师业务水平快速提高，成为我校生物学科的`骨干力气。2022年他担当太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，修改刊印《老师优秀论文集》2辑，专心推动“问题导引式”高效课堂教学实践讨论。

徐__把教育当作事业，专心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。

个人感言：教育是事业，要专心去做。

老师三八红旗手事迹篇12

一、喜爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。

自入职广州松田职业学院以来始终都是从事一线的教学工作，能以培育有朝气、有幻想、有技能、有内涵的机电与信息工程系四有新人为已任，针对同学的共性特征和心理特点，注意与同学沟通沟通。在教学的过程中，能从端正同学们的学习态度，关心把握正确的学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让同学在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名高技能的高职毕业生。

在做好日常教学工作的同时，乐观组织和指导同学参与各类国家级、省级专业技能竞赛，并先后获得多次省级二等奖和三等奖，其中20__年带队参与广东高职高专“神州数码杯”综合网络技能大赛荣获三等奖，20__年带队参与全国软件创业大赛荣获三等奖，__年带队参与全国电子商务沙盘大赛荣获三等奖、广东“多迪杯”网页设计大赛二等奖。

二、钻研专业学问英勇开拓

努力钻研业务，不断充电，学习把握各种教学手段和教学方法，自担当电子商务专业负责人以来至今，带领电子商务相关老师钻研业务，探讨新课程改革，转变教育教学理念，仔细开展各种教研活动，乐观探究高职同学特殊是电子商务专业同学在校创业的新思路。短短3年的时间里面，带领同学走访珠三角相关行业企业10多家，开拓校企合作企业12家。

作为一名具有多年企业阅历的老师，从不傲慢自满，能仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。目前所带过的三个班级同学都认为本人既是值得敬重和信任的师长、又是亲热的好伴侣。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名电子商务专业负责人，为了面对电子商务的高速进展和不断消失的新模式，准时把握企业对电子商务人才新的需求，自费参与全国电子商务专业性论坛3次，其中1次作为大会主讲嘉宾，其中所讲到的关于电子商务专业同学如何利用当地的经济优势进行创业的主题，受到与会人员的高度赞扬。下企业调查行业的经营模式5次，走访的地方包括中山，南海，顺德，澄海。有代表性的行业包括中山的婴童产品德业，南海的服装行业，顺德的家具和牛仔行业，澄海的玩具行业。通过走访企业猎取到的第一手珍贵材料，整理成教案，不仅仅丰富了教学内容，还更加具有针对性，同学学习起来更加清楚，更加有目标。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人难以想象的实际困难的`现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，布满热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到同学、同事、领导的认可。20__年沉重的家庭负担，没有成为我努力工作的包袱，而是通过不断的努力，获得学院领导的认可，并且最终解决了家庭负担的问题。

四、专心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人与同事相处和谐。在工作中能团结老同志，带领新同志，仔细落实学校部署支配的各项工作。同时勇于开展批判与自我批判，虚心向他人学习，把自己的教学阅历无私传授给别人。在处理和解决问题时总是换位思索，替别人想的多。在同学或者同事遇到困难的时候总是力所能及关心他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的全都认可

老师三八红旗手事迹篇13

我是铜川其次幼儿园一名普一般通的幼儿老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉、小伴侣和家长的认可，努力为班级制造良好的学习环境和育人环境。在工作中乐观参与各项教研活动并发言，乐观参与各种义务劳动，恪守职业道德，得到领导们的全都好评。

我于20__年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，参与工作13年，现担当班级组长及班主任工作。在教学中，不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成果显著。

在工作上，能够本着负责、仔细、尽职尽责的态度，无条件的担当布置给我的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，带领自己的班级以及小班班级组的老师们创新，务实，踏踏实实做好各项工作，工作成果显著。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，曾荣获：东胜区老师基本功大赛一等奖、东胜区教学能手称号、东胜区玩教具最佳创意奖、所带班级荣获东胜区级温馨教室称号、全国教育教学设计评比中获教育随笔类特等奖、东胜区教研中心律动竞赛一等奖、东胜区家教论文一等奖、优秀班主任等荣誉。

在生活中我是一个热忱、开朗、乐观向上的人，与四周同事的关系融洽，并能乐观主动的关心他人，有肯定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的妥当。有较强的仆人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先。

最终我想说：我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有非常的耕耘并不肯定有非常的收获。但是最重要的是先要去耕耘，由于人生的季节是不等人的。作为老师，保持‘职业青春’常在的隐秘只有一条，那就是终身学习、不断进取.让我们以最大的热诚投入到幼教事业中，为幼教事业增加一抹新绿。

老师三八红旗手事迹篇14

“巾帼建功展风姿，献身农村谱新曲”。在__村委会7名村干部中，有4名为女性同志。这里随处出现着她们的倩影，她们以女性特有的温顺、和善、热忱、细致，践行着“四自”，制造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在搞好业务软件，服务基层，提升工作力量方面做出了显著成果。

一、热忱服务，展现巾帼亮丽风采

便民服务大厅是对形状象的重要窗口，后勤食堂是服务全体党员干部的重要地点，软件资料是全村工作落实的关键体现，这都是女性同志在悄悄付出。

在日常工作中，她们充分发挥女同志的细心、急躁、热心的特点，全力开展热忱服务和规范服务，对每一位百姓、领导都是热忱接待，微笑服务，宾至如归。严峻制止“冷、横、硬、拖”的作风，做到“来有迎声，问有答声，走有送声”。在全村加强环境卫生工作中，她们领先入户，乐观宣扬环境卫生学问，并关心年老多病的空巢老人打扫卫生。同时乐观利用值班时间，对村办公楼进行全面大扫除，使党员群众服务中心时时刻刻保持亮丽如新。她们的工作热忱、规范服务，深受广阔群众、党员干部的充分确定和高度赞扬。这充分呈现了新时代职业女性的亮丽风采。

二、甘于奉献，树立巾帼宏大形象

基层