信息技术学生情况分析

信息技术学生情况分析一、调查背景1、了解学生的信息技术水平。2、了解学生对信息技术的喜好，好进行有针对性的教学。3、了解学生学习习惯，以便采取适合学生的教学方式。4、为了使本次小课题的效果更加明显。二、调查对象：高一级全体学生三、调查方法：本次调查主要了解学生的获得计算机知识的途径、使用计算机做些什么、计算机水平以及喜好的学习方法等，下面就调查报告的结果进行分析：1、学生的计算机知识与技能主要通过自学和课堂学习获得的。通过对数据进行分析，我们可以看到自学和课堂学习的比例占到68.15%和65.18%，由此我们不难发现学校的教育作用是不可或缺的，当然对于信息技术来说，学生的自学能力也起到举足轻重的作用。选项小计比例A、自学33068.15%B、父母教163.27%C、学校的课堂学习31565.18%D、其他12826.49%有效问卷4842、平日里学生使用计算机主要进行“娱乐”，而让计算机为自己服务者较少，特别是统计资料是最少的。在调查报告中，我列举了学生使用计算机的七个方面：学习新软件、上网搜集资料、录入文档、绘画、统计资料、玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等）和其他，从学生的报告中我们可以看到“玩游戏或娱乐”稳居第一，和我设想的一样，第二才是搜集资料，其他占到40.48%，计算机对于学生用途就是娱乐，这是我需要在课堂教学中应该注意的和引导的，可喜的是“搜集资料”，也是学生使用电脑的主要用途之一，这为我后边的“任务驱动”教学，建立了很好的基础，不用担心学生知识面窄、没办法完成，他可以借助上网查找自己需要的信息。3、学生的计算机操作水平整体不高，处于一般水平，学生用的最多的是Word，但Word、Excel、Powerpoint的掌握情况都是一般。学生的计算机理论及操作水平，都处于一般水平。学生或多或少都掌握点计算机知识，普及率达到100%，没有没接触过电脑的学生，这是较好的现象，说明学生有一定的基础，但都是一般，从操作水平上看，学生们之间存在一定的差异，而且相对较大，只有4.46%认为自己很厉害，还有32.74%知道一点。

选项小计比例A、很棒224.46%B、一般30462.80%C、知道一点15832.74%D、没有接触过00%有效问卷484学生们使用最多的软件是Word，其他都是偶尔才用的选项小计比例A、WPS(WPS2000)14129.17%B、Word40683.93%C、Excel14830.65%D、Powerpoint13026.79%E、Frontpage6112.50%F、Flash16433.93%G、Photoshop17335.71%H、其他8116.80%有效问卷484Word、Excel、PowerPoint都是知道但不是操作熟练。

对于最常用的Word、Exce、lPowerPoint的调查发现，学生基本都会，但都处于一般水平，这通过前期的上课表现，同学们的水平确实一般，找不到命令，看来学生们都是如实填写的。选项WordExcelPowerPointA、熟练6.85%3.27%3.27%B、一般59.52%51.49%43.45%C、不熟练23.21%30.65%36.61%D、较差10.42%14.58%16.67%有效问卷4844、学生最感兴趣的是动画制作根据调查结果，学生最喜欢的动画制作和图像处理，对于编程、网页制作相对少点，只占到19.94%和35.71%，猜测原因不是学生不喜欢，而是学生了解太少。选项小计比例A、文字处理16634.23%B、编程9719.94%C、图象处理25252.08%D、动画制作30563.10%E、网站制作17335.71%

F、其他71.49%有效问卷4845、学生上网的主要目的是玩游戏或娱乐、聊天和查找资料。学生们普遍喜欢上网，而上网的主要目的是玩游戏或娱乐，聊天和查找资料也占了大部分的比例。这在我们上课时也能发现到这点，班额较大，还能关注到每一位学生，学生的自控能力相对较差，转到左边，右边的学生打游戏，转到右边，左边的学生亦是如此，而且表现为男生喜欢打游戏，女生喜欢聊天、看电影等，这种现象和调查问卷结果吻合。选项小计比例A、收发邮件6813.99%B、阅读新闻11824.40%C、查找资料30061.90%D、聊天32066.07%E、玩游戏或娱乐（音乐、电影等）41385.42%F、其他102.08%有效问卷484在调查中我发现大部分学生能上网找到自己需要的信息，不是得益于他们掌握了搜索技巧，而是搜索引擎的功能相对强大，能进行模糊搜索，帮他们找到需要的内容。

选项小计比例A、能46495.83%B、还能204.17%有效问卷4846、课堂教学中，学生喜欢通过问同学和上网找资料解决遇到的问题。由于班额较大，难免照顾不到每一位学生，设置这样的问题，主要是看学生解决问题态度，基本上都愿意解决自己遇到的问题，而解决问题的方式，学生首选问同学（71.73%），其次是上网找资料（55.65%），第二才是问老师（38.99%），由此可见，建立学习小组，让学生合作学习是非常有必要的，对于个别学生的放弃态度，在课堂教学中，应该予以重视。选项小计比例A、问老师18938.99%B、问同学34771.73%C、上网找资料26955.65%D、有时就不管了336.85%E、自己看书6313.10%有效问卷4847、学生最喜欢的学习方式为“和同学一起合作”分析几个选项，“老师边讲，我们边做”占到21.43%，“在老师的指导下完成”占到32.74%，而“独自做作业”只占到0.8%，学生遇到问题如何处理的结果更进一步论证了采取“任务驱动”教