2025届湖北省咸宁二中学化学九年级第一学期期末调研试题含解析

2025届湖北省咸宁二中学化学九年级第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应的反应类型为分解反应D．该反应生成物都属于化合物2．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO33．人们要强化安全意识，提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是()A．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭B．天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风C．使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭4．下列物质属于纯净物的是A．氧化铜 B．加碘食盐 C．大理石 D．食醋5．“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（）A．能量损耗少、利用率高B．较安全，减少爆炸风险C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳6．下列对化学基本观念的认识不正确的是A．分类观:二氧化碳属于纯净物B．微粒观:水由氢、氧原子构成C．转化观:水在一定条件下可以转化为氧气D．守恒观:化学反应前后，元素种类和原子数目均不变7．天然气、石油、煤是与生产生活密切相关的三大化石燃料。下列有关煤的燃烧的说法不正确的是（）A．将煤饼做成蜂窝煤可以提高煤的燃烧效率B．烧煤的地方能闻到刺激性气味，原因是生成了COC．煤中含硫元素，燃烧放出SO2是引发酸雨的主要原因之一D．煤在干馏过程中可以产生焦炭8．在反应2A+3B=2C+D中，当15gA完全反应，生成21gC，又知C与D的相对分子质量比为7:16，则参加反应B的质量为（）A．10g B．20g C．30g D．40g9．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体10．关于Mg和Mg2+的叙述正确的是（）A．核电荷数相同B．最外层电子数相同C．核外电子数相同D．电子层数相同二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行（填操作名称），除去固体颗粒；（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入进行检验。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．右图是用红磷燃烧来验证质量守恒的实验。(1)红磷燃烧的现象是________________________________；(2)红磷燃烧时，有时瓶塞会突然“冲出”瓶口，其原因是________________________________；你能否改进这一实验装置避免这种现象发生________________________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日一28日是第三十二届“中国水周”。联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为“Leavingnoonebehind”（不让任何一个人掉队）。我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。根据所学知识回答相关问题：（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_________（填序号）A吸附B沉淀C过滤D蒸馏（2）用图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_________，电解水的化学方程式为_____________。该实验说明水是由___________组成的。（3）中国水资源不丰富，且分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________的方法来消毒及将硬水软化；自来水经常会出现浑浊现象，某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________。14．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同）,选择该装置的依据_____。（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。（3）欲测定某锌一铜合金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:实验次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g202020生成气体质量/g0.08m0.04请回答下列问题并计算:①第二次实验时生成气体质量m=_____g；②计算该合金样品中铜的质量分数_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．张玉同学在实验室发现了一瓶过氧化氢溶液，根据瓶上的标签得知该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数(即溶液中过氧化氢的质量百分数)为3%，他称取了该过氧化氢溶液68.0g倒入烧杯中，然后向其中加入0.lg二氧化锰，测得反应前后烧杯内物质总质量随时间变化关系如图所示。计算：（1）充分反应后。生成氧气的质量是______；二氧化锰的质量是_______g；（2）68.0g该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是_______________?(请写出计算过程)（3）该过氧化氢溶液中过氧化氢的实际质量分数__________3%(填“>”、“=”或“<”)。16．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。求：（1）制取氧气的质量。___________（2）剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？___________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】本题从物质的构成和化学反应的基本类型分析。【详解】A、由微粒的构成可知，反应物的分子是由两种原子构成的，若一种原子是氧原子，就属于氧化物，故不符合题意；B、由微粒的构成和反应的微粒的数目关系可知，不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应，故不符合题意；C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故不符合题意；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物一种属于化合物，一种属于单质，故符合题意。2、D【分析】单质的化合价为零，化合物中各元素的化合价代数和为零。【详解】A、S属于单质，化合价是0，H2S中，氢元素的化合价为+1价，化合物中各元素的化合价代数和为零,设硫元素的化合价是x，，，则硫元素的化合价是-2价，硫元素具有不同化合价，故A不正确；B、SO2中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价是y，，，则硫元素的化合价是+4，SO3中氧元素的化合价为-2，设硫元素的化合价是z，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有不同化合价，故B不正确；C、SO2中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价是y，，，则硫元素的化合价是+4，H2SO4中氧元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，设硫元素的化合价是m，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有不同化合价，故C不正确；D、Na2SO4中氧元素的化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，设硫元素的化合价是n，，，则硫元素的化合价是+6价，SO3中氧元素的化合价为-2，设硫元素的化合价是z，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有相同化合价，故D正确。故选D。3、C【解析】A、图书档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，措施正确，选项正确；B、天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，选项正确；C、防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，选项错误；D、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，隔绝氧气灭火，选项正确，故选C。4、A【详解】A、氧化铜是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；B、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误；C、大理石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物，故选项错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故选项错误。故选A。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。5、C【分析】A．根据氧气的浓度变大，燃烧剧烈进行分析；B．根据可燃性气体中混有一定空气有可能发生爆炸进行分析；C．根据甲烷一定消耗的氧气一定进行分析；D．根据降温冷却后水变成液体进行分析。【详解】A．氧化镍作为载氧体，使氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，甲烷燃烧迅速，能量损耗少、利用率高，故A正确；B．氧气和没有和甲烷直接接触，没有形成混合气体不会发生爆炸，故B正确；C．根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，故C错误；D．反应生成的气体冷却后，水变成液体，剩下的气体主要是二氧化碳，故D正确。故选C。【点睛】注意题干信息的理解应用，掌握基础是解题关键，难度适中。6、B【详解】A、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、水是由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成，故B错误；C、水在通电时分解生成氢气和氧气，水在一定条件下可以转化为氧气，故C正确；D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类和原子数目均不变，故D正确。故选B。7、B【详解】A、将煤饼做成蜂窝煤燃烧时可以增大与空气的接触面积，提高煤的燃烧效率；故选项正确，但不符合题意；B、CO是一种无色无味的气体。烧煤（含有少量硫元素）的地方能闻到刺激性气味，原因是生成了SO2气体；故选项错误，但符合题意；C、煤中含硫元素，燃烧放出SO2，二氧化硫遇水形成亚硫酸，显酸性，是引发酸雨的主要原因之一；故选项正确，但不符合题意；D、煤在干馏（真空中高温分解）过程中可以产生焦炭、煤焦油和焦炉煤气；故选项正确，但不符合题意；故选：B。8、C【详解】设C与D的相对分子质量分别为7a：16a．设生成的D的质量为xx=24g则B的质量为21g+24g-15g=30g；故选：C。9、A【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。10、A【详解】镁离子（Mg2+）是镁原子(Mg)失去2个电子形成的，Mg和Mg2+的核电荷数相同，最外层电子数、核外电子数、电子层数都不相同。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）过滤（2）吸附性（3）肥皂水【分析】

【详解】（1）过滤通常用于将难溶性固体也液体分离；（2）活性炭有吸附性，可以吸附色素异味；（3）肥皂水可以鉴别硬水和软水，其中加肥皂水后泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、产生大量白烟红磷燃烧放出热量使瓶内气体膨胀把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一个气球【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故红磷燃烧的现象是产生大量白烟。(2)红磷燃烧时，放出大量热，锥形瓶中气体膨胀，故有时瓶塞会突然“冲出”瓶口，其原因是红磷燃烧放出热量使瓶内气体膨胀；避免这种现象发生可以把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一个气球。【点睛】质量守恒定律是反应前反应物的总质量等于生成的生成物的总质量。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、DH2氢元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和异味【详解】（1）净化程度最高的是蒸馏，几乎可以除去所有的杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，沉淀只能将水中悬浮的不溶性杂质沉降，过滤只能除去水中的不溶性杂质。故选D。（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。b中收集到的气体体积大，故该气体是氢气，电解水的化学方程式为：，水通电能分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变说明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中人们常用煮沸的方法来消毒及将硬水软化，故填煮沸；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味。14、A反应物为固体且需要加热C二氧化碳溶于水且密度大于空气将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满0.0835%【分析】本题是实验与计算的综合性题目，实验是考查氧气和二氧化碳气体的制取与收集，计算是测定某合金中铜的质量分数。【详解】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；用高锰酸钾制氧气，是属于加热固体制气体，所以发生装置选择A；选择该装置的依据是反应物为固体且需要加热。(2)收集二氧化碳采用向上排空气法，故选C；原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空气；检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满。(3)由题目表格数据可知，第三次加入酸时有气体产生，说明第二次加入的稀硫酸已反应完，生成的气体与第一次生成的气体质量相等，故m为0.08。解：设合金中锌的质量为X。根据质量守恒定律，生成氢气的质量为：该合金样品中铜的质量分数；答：该合金样品中铜的质量分数35%。【点睛】本