初中写作专题-第1讲-审题(技巧点拨)

审题——技巧点拨2023审题就是认真分析题目，弄清题目限定的旨意、范围、对象、体裁、内容等，从而确定表达什么样的思想，选取什么样的材料，采取什么样的写作方法。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。审清命题要求是写好作文的必要前提。什么是审题？题目中有“记”“事”“忆”“生活”“……的人”

“……的时刻”一类字眼，或明确要求写过程或事迹

的，这就要求写成记叙文。如《我的初中生活》《秋

天里的记忆》《快乐的时刻》等。如何审题？一明确题目限制和要求题目首尾有“论”“谈”“说”一类字眼，或明确提出主张或问题的，这就要求写成议论文。题中含“用途”“功能”“介绍”“制作”“方法”“（某物）自述”等字眼，即写说明文。1分析文题标志词，确定写作文体如何审题？2辨清修饰成分，确定写作范围《童年趣事》要写过去的事情，《我的理想》要写将来的事情。《校园一角》描述对象应是校园的一部分，不是全部。例如1、明确时间、地点等要素一明确题目限制和要求如何审题？2辨清修饰成分，确定写作范围《我的同桌》是写“我”的同桌一个人。例如2、明确数量范围《我和同桌》是写“我”和同桌两个人。一明确题目限制和要求如何审题？2辨清修饰成分，确定写作范围《我的爱好》要用第一人称来写，《老师，谢谢您》要用第二人称来写。例如3、明确人称形式一明确题目限制和要求如何审题？3审写作要求，明确常规要求①字数：不少于500字；不少于600字；600-800字。②文体：文体不限（诗歌、戏剧除外）；文体自选。③特殊要求：统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”。一明确题目限制和要求如何审题？二抓住题眼、确定中心什么是题眼题眼就是题目的关键词语。题眼往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。如何审题？辨识题眼的方法1题目是一个词，本身就是题眼。《告别》对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。二抓住题眼、确定中心《心事》如何审题？辨识题眼的方法2文题是偏正短语，修饰语是题眼。《充满活力的岁月》充满活力二抓住题眼、确定中心如何审题？辨识题眼的方法3文题是一个并列短语，思考两者的关系。《师生之间》“老师”和“学生”之间的关系互相关心、互相帮助、互相学习、民主平等、教学相长等。二抓住题眼、确定中心如何审题？辨识题眼的方法4文题是主谓短语，谓语（动词）是题眼。《妈妈笑了》笑二抓住题眼、确定中心如何审题？辨识题眼的方法5复杂句子，全面考虑。《我们是初升的太阳》初升《我最爱这里的风景》最爱风景二抓住题眼、确定中心如何审题？三读懂比喻义比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。对待比喻性题目，我们审题时需认真阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。风景比喻义：美好的人、事、精神风貌、

社会风气等。本义：自然景象。《人间何处无风景》例如如何审题？四添加因素，化大为小有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加因素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，缩小题目的外延，来显示自己要表达的主旨。添加因素体味举手投足之间的感情透过举手投足之间进行的思考《举手投足之间》举手投足之间，反映一个人的道德修养举手投足之间，能反映一个人的内心世界举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史①尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。②添加因素只是从审题立意的角度考虑，而并非是改变题目。注意：例如先看要求再看题，抓住题眼明中心；缩小范围定内容，基本方向先安排；限制词语