一年级班级工作总结

一年级班级工作总结

一年级班

到本学期为止，我担任一年级班主任已经一年的

时间了。作为班主任有多少苦，多少累，我们做老师的都明

白。但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平

凡的班主任工作做好。我相信当班主任是对自己的一种锤

炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作

总结如下：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引

学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学

习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后

注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真

听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的

后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学,

上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他，

而是抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是

个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有

了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生,

帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能

尽心帮助。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，

学生的个性才能百花

争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉

感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书比赛、体

育比赛，六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活

动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各

方面的才能，发展个性。充分利用《新新小学生》等课外读

物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐

步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、面向全体与因材施教结合。

关注学困生，给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨

苗青是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字

总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家

长也确实帮助孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认,

尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来

没有大声批评过她们，因为我知道他们已经尽自己最大的努

力了，不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候

我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴。我发现越是这样性

格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动

力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不

是太好，但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认

了。

留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，

一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说

任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一

样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课

堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任

务，很多孩子回家也不能充分的预习，一方面是由于孩子本

身识字不扎实，回家也认了，家长也帮助指导了还是认不会;

另一方面就是孩子本身不上心学习，

回家不预习，再加上缺少家长的帮助指导。所以在课

上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几

乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独

给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12

课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读

熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可

以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项

作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”

果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把

生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是

很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。

在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一

定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老

师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬

的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

五、工作的成绩。

本学期我认真备课，努力地教书育人，终于取得

了比较满意的成绩。在卫生检查评比中多次获得优秀班级，

广播操基本学会，孩子们养成了良好的卫生习惯，学习习惯,

劳动习惯，对孩子们的养成教育也颇有成效，尊重别人，爱

惜生命，孝敬父母，尊敬师长等孩子们已铭记在心。

社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断

在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有

序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的

我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方

法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的

经验，争取迈上一个更高的台阶。

一年级班务工作总结

时间过得真快，转眼间，一学期过去了，看着孩子

们一天天变得懂事起来，我真的从心里感到欣慰，这更让我

觉得教师工作的伟大与神圣!在我看来，教师不仅仅是一种

职业，更是一种精神的化身，它孕育着真、引导着善、创造着

美、奉献着爱！

自从我带一年级以来，我已经深深地爱上了班上

的那些孩子们，爱上了我的这份班务工作，我下定决心，不

管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好！

本学期以来，我首先全面了解了班上的每一位学

生，摸清了底细，本班共有学生10人。由于一年级学生年

纪小、刚入学，对学校的环境以及上课等方面都很陌生，因

此，他们没有上课意识，他们的行为习惯、学习常规都还没

有形成，加之，班上大部分学生的家长都外出务工，家长们

没有时间来照顾孩子的学习和生活，这都对班务工作带来了

一定的难度，而一年级的孩子正是小学阶段打基础和形成良

好行为习惯最关键的一年，由此，本学期，我采取了以下几

点措施来管理班级：

一、针对新学期、新生，建立并制定新的班级学

习、生活常规制度以及切实可行的管理要求、奋斗目标及班

级口号。

一年级新生刚刚编成一个班后，同学之间、师生

之间都很陌生，所以我在开学的第一周在全班搞了一次“自

我介绍”活动，使同学们互相认识、了解。随后，我根据观

察，先指定、试用了积极分子来暂时担任班干部，之后随着

对学生的了解，我根据情况重新指定学生担任班干部。利用

每周星期五的班会课对学生就学习、生活、安全等方面的常

规制度及管理要求

进行教育，让孩子们明确自己班上的奋斗目标、知道

并背会了本班的班级口号。在平时的班务工作中，我做到了：

每天有班务记录，并及时记录、发现问题解决问题，吸取自

己前面的经验教训、多学习，不断改进自己的工作方法。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易的事，因为班

主任工作繁杂、琐碎的事情较多，如果掌握不好方法，会做

很多重复性的工作。我认真地向优秀的班主任们学习，在平

时的工作中，我还虚心请教其他老师以及同办公室的老师，

力求把每件事处理好。

三、深入了解学生，搞活课堂教学

为了能很快了解本班学生，我深入班级，每天早

来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表

现。开学一周多，我已经能准确地叫出每个学生的名字，开

学一个多月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较

详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学内容里增加了

一些话题，培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

四、每周做以下工作

1、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自

己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况,

提出问题并建议改正措施。

2、小组评比，每周评出一个先进小组。

3、给班干部提建议，给班主任提意见。

五、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党

中央、国务院已经多

次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首

位来抓。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育

工作，为了使安全方面不出差错，我经常利用班会课，给学

生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的

知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于

本人重视了对学生的安全知识的教育，本班未出现受伤现

象。

六、积极开展家校联系

在平时的班务工作中，我经常性地与学生家长沟

通，并把家长请进来，说心里话、说实在话。家长会期间，

我精心设计了家长会内容，利用家长会与学生家长互通有

无，互相畅谈。

七、初步开始培养良好的班集体，增强学生集体

荣誉感

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，

学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的班级

凝聚力和集体荣誉感。本学期，我带领本班学生组织的各项

活动，如：庆“国庆”活动、拍皮球比赛、跳绳大赛等活动,

从这些活动中可以看出孩子们懂事了不少。现在，我们班已

逐步走向健康向上、团结协作的班集体。

总之，在这学期中，我与学生们在一起，觉得日

子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高兴、

忙得开心，今后，我将更加努力工作，不断完善自己、提高

自己！

小学一年级班主任工作总结

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一

个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快

乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班

级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他

们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气

息，我特将本学期的工作总结如下：

一、学生方面：1、积极响应学校号召，开展各

种活动。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富

了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂

习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任

工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用

孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学

生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。

孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是

在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他

们。

二、家校联合方面。和家长多联系，多交流，共

同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家

庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应

与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子

的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现

和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是

很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，

从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会

表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。这一学

期下来，学生基本能适应学

校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制

度。

三、自身方面：作为班主任，我深深懂得教师的

一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以

在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、

思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫

生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、

学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。、发挥“小干部”

的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度,

对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良

班风。

四、习惯的培养：低年级学生的一般学习习惯

包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习

惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，

首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发

言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范

练习，要求人人掌握规范的举手姿势。发言的体态及声音的

高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。

如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求

和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，

快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“一二三、

坐端正，四五六、抬起头。”“本子到，垫字板，拿起笔，

细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一

般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把

文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿

歌内容是：“书包左边放，文具盒放右上，今天用的各科书,

放在右下好取放。”其三、注意了

良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理

学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，

抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以

比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探

索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工

作。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢

慢积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学

生的的一片晴空、绿地、清水??这些最纯洁、最美丽的画面

摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！

2014年1月10日

一年级班主任工作总结

2011学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作,

有苦又有甜，有忧又有

喜。

今年我担任的是一年级班主任，为了管理好这个

班，教师就得费尽心思钻到

孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学

生。抓卫生、抓纪律??针对学

生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生

的学习习惯抓起，。利用晨会课、思品课、班队活动课等对

学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外

作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主

任工作总结如下：

1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,

自控力差、纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,

尽量吸引学生的注意力，组织

好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规

章制度，提醒学生做好上课准备

工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学

生的表现在学生中树立榜样。在

日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐

养成认真听课、认真作业、下课

好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工

作中，最深的体会是“只

要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要

心中充满爱就一定能教育好孩子

们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，

体贴和关心他们，和他们进行亲

密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近

和“爱”。我觉得这是我开展一

切工作的基础。

3、我的评价策略一一激励和表扬。对学生的评

价必须讲究策略，尤其是一

年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”

会使他们从心里觉得甜蜜，学习

也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉

我的学生：“你是最棒的！”“你

很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老

师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中

发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的

氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生

健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。

4、开展多种活动，让学生在快乐中学习。为更好

的巩固、牢记知识，开阔

他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展

了各种比赛，如拼音比赛、口算

比赛、朗读比赛、认字比赛等，掌握知识的同时,

能让学生获得一种学习的乐趣。

5、抓好班干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作

的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模

范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之,

则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍

建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干

部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生

实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干

部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定

的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要

指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立

班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分

优秀、有能力的班干部，例如：等同学。

6、抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中

可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这

样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精

神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、

关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温

暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关

心他们，与他们交朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近

他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏

识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造

学习的机会和条件，比如：利用午饭后的休息时间鼓励孩子

们分享认字多的好办法，开展班级小明星的活动，鼓励他们

培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级基本

上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好

的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和

理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员

会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了

解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同

和支持，尤其是家长委员会的支持。

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大

多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护

班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己,

可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不

良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要

花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信

在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们

下学期会有所转变。根据班级具体情况，本人将下学期工作

重点主要放在：

1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，

作业上交习惯，订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁

教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生

活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，

但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决

心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班

主任工作再上一个台阶。

小学一年级班主任工作总结

彭宇娟

本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级

班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行,

并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,

我把主要的工作总结如下：

一、取得的成绩：

1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进

行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实

为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生

习惯、文明行为习惯。

2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班

级。

每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年

级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都

会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、

练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动,

认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺

水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主

题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯

停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，

都不能做，来杜绝不安全的行为。

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了

“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”

的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真

快乐”，“你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学

生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力

及各方面的素质。

5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。

在学习园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了

学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至

学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。

6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们

的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星

期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分,

表现

差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明

星”。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜

欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，

“优秀学生班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，

都会争着做好。

二、存在的问题：

1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范

等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长

避短，争取更大的成绩。

2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

3、班规的形成和落实未能落到实处。

4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善

的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸

多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的

热情，做好自己应尽的事业！

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行

思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生

良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干

部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求,

班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情

况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻

苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生

的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展

丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好

班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养

成良好的学习、生活习惯。、经常与家长保持联系，互通情

况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热

爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上,

有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与

家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生

犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个

学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了

遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意

讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他

们团结友爱，互相帮助，互相学习。

班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的

工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作

方法，努力把本职工作做好。

一年级下学期班级工作总结

旧州二小李应萍

转眼一学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，

有成绩，有失误，有经验，也有教训。下面我将本学期的工

作总结如下：

常规教育方面

开学初，我就把抓好学生日常规范列入本学期的

工作重点。从刚开学我就利用晨会，班队会的时间组织学生

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常

学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，

使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，

及时进行点拨、指导，加强教育。通过学习我明显地感受到

我们班的孩子讲礼貌了，知道见到老师要问好，得到别人的

帮助时说谢谢等等。

教学转化工作，本着抓两头，促中间的原则，开

展培养优生，激励中间生转化后进生和差生的工作。在培养

优生方面，让他们发挥各自的长处，突出表现好、记忆好、

作业认真等特点。中间生采取表扬，谈心的方法，增强其上

进心。差生多表扬，请辅导小老师。

家教结合：家长最了解自己的孩子了，在学校学

生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打电话的

形式及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学

习。。

发挥教室内板报的教育作用，采用灵活多样的栏

目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字

的姿势进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

班级纪律方面

课堂纪律：通过师生共同制定班规班纪，及相应

的奖惩办法，使学生的行为更加规范。

课间纪律:：课间活动，随时提醒学生注意活动安

全，远离危险活动和场地。

路队纪律:在监督及要求下，学生已初步养成良好

的行为习惯，能够适应集体生活，遵守路排纪律。

卫生方面

个人卫生：学生衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

班级卫生：每天早、中、晚分派值日生认真清扫,

并由班长及卫生委员监督、检查；使学生养成见到垃圾随时

拣起的好习惯；在教室内摆放花草美化班级。

班干部的培养方面

培养班级干部：本学期班干部进行了重新的竞选,

并及时召开了班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优

缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部

成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

抓好学生的安全工作

安全责任重于泰山，学校天天讲安全，班主任老

师时时讲安全。学生来到学校对于班主任来说安全是多么的

重要啊！本学期我仍然把安全常挂嘴边：

1、安全饮食。通过食品安全讲解，使学生明白吃

零食对他们身体发展的影响，逐步改掉吃零食的坏习惯。

2、规定到校时间。并要求学生放学站队做到快、

静、齐。

3、利用班队会时间，向学生宣传各种流行性疾病,

提醒学生远离各种病源。

4、在校领导组织下进行逃生演练。

总之，一学期来感觉许多工作没有做踏实，班务工

作中还有许多要班主任去做的事。班级工作是一个长期，繁

忙的工作，作为一名工作者还需努力，争取使自己带的班级

各方面有所发展。

2013.07.08

二年级下学期班级工作总结

旧州二小王淑洁

转眼一学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，

有成绩，有失误，有经验，也有教训。下面我将本学期的工

作总结如下：

常规教育方面

开学初，我就把抓好学生日常规范列入本学期的

工作重点。从刚开学我就利用晨会，班队会的时间组织学生

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常

学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，

使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，

及时进行点拨、指导，加强教育。通过学习我明显地感受到

我们班的孩子讲礼貌了，知道见到老师要问好，得到别人的

帮助时说谢谢等等。

教学转化工作，本着抓两头，促中间的原则，开

展培养优生，激励中间生转化后进生和差生的工作。在培养

优生方面，让他们发挥各自的长处，突出表现好、记忆好、

作业认真等特点。中间生采取表扬，谈心的方法，增强其上

进心。差生多表扬，请辅导小老师。

家教结合：家长最了解自己的孩子了，在学校学

生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打电话的

形式及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学

习。。

发挥教室内板报的教育作用，采用灵活多样的栏

目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字

的姿势进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

班级纪律方面

课堂纪律:通过师生共同制定班规班纪，及相应的

奖惩办法，使学生的行为更加规范。

课间纪律：课间活动，随时提醒学生注意活动安

全，远离危险活动和场地。

路队纪律:在监督及要求下，学生已初步养成良好

的行为习惯，能够适应集体生活，遵守路排纪律。

卫生方面

个人卫生：学生衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

班级卫生：每天早、中、晚分派值日生认真清扫，并

由班长及卫生委员监督、检查；使学生养成见到垃圾随时拣

起的好习惯；在教室内摆放花草美化班级。

班干部的培养方面

培养班级干部：本学期班干部进行了重新的竞选,

并及时召开了班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优

缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部

成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

抓好学生的安全工作

安全责任重于泰山，学校天天讲安全，班主任老

师时时讲安全。学生来到学校对于班主任来说安全是多么的

重要啊！本学期我仍然把安全常挂嘴边：

1、安全饮食。通过食品安全讲解，使学生明白吃

零食对他们身体发展的影响，逐步改掉吃零食的坏习惯。

2、规定到校时间。并要求学生放学站队做到快、

静、齐。

3、利用班队会时间，向学生宣传各种流行性疾病,

提醒学生远离各种病源。

4、在校领导组织下进行逃生演练。

总之，一学期来感觉许多工作没有做踏实，班务工

作中还有许多要班主任去做的事。班级工作是一个长期，繁

忙的工作，作为一名工作者还需努力，争取使自己带的班级

各方面有所发展。

2013.07.08

一年级第一学期班级工作总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任班

主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件

事情，有辛勤的耕耘。收获的喜悦，也有不足与遗憾。下

面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要

工作

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉

性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放

在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习

学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，

时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课

好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一

些作业、读书的习惯。比如：每天给学生布置了一定的作业,

让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书

角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静,

也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是

让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语

文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有两位

班长管理。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，

学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项

活动，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际,

不断地向学生渗透在校的一日常

规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经

常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方

不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学

习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的

班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

3、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班

干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以

我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了

班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个

值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检

查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力

4、平时加强与家长的联系

本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手

机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把

自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电

话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟

通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么

特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情

况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非

常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我

这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应

了学校生活，对

学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做

到，应该说学生还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断

努力，把班级的方方面面建设得更好。

一年级半期班级工作总结

光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班

的工作在自己的努力下，得到有关教师的大力支持，现以结

束。现将有关的工作总结如下：

一、基本情况

这学期我班共有学生20人，男生14人，女生6

人。其中学习成绩暂时落后的有人他们是：赵海洋任鹏博

李淼

二、前半期工作回顾

1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。

认真拟定了班务工作计划。在本期开始的第三周的班会上,

根据班级同学自己对其他同学的了解情况，让他们民主选举

产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，

对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立

详细的值周、值日制度，向全班同学公布，形成一个公开、

公正、公平的气势和氛围。由于是一年级，他们刚接触到正

规的学习，所以有很多的东西不懂，我还给他们讲了班上

各个人的分公，以及一些学习动员方面的话。

2、开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学

习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，

树立远大的理想，使他们认识的二H^一世纪的重担要他们来

挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父

母，热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的

一带新人。

3、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里，

我最担心也说得

最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，经

常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从

小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会

等机会及时地对学生加强对学生的路队护导制度，上学、放

学时路队管理的负责，力争让每一位学生都能从小有较强的

自理能力，使每一位学生都能”高高兴兴上学来，平平安安

回家去”。但是由于学生太小，自制能力弱，还不能完全约

束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的

工作中要加大力度狠抓教育，让学生有一个好的学习环境。

4、多鼓励，树立学困生的信心，培养良好心理。

在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。

以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，

但我们必须有发现它的能力和耐心。

5、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。

加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半学期来，我

针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以

培养学生良好的行为规范和“三自”能力为突破口的系列

教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对

全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小

学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从

假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生

活；同时，激发同学积极向上的思想意识，形成”团结、务

实、积极、争先”的良好班风，增强班级凝聚力；再者，结

合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，

吸取其经验，引导学生进行自我教育，完

美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同

学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一

动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、

文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

6、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的

品德教育，提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是

养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品

德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良

好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每

一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重

从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，

以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、

卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的

责任感和自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地

完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了

多种措施对学生进行教育。班主任经常沟通各任课教师交

流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课

堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发

他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，真正地全面提

高学生的综合思想素质。

三、存在的问题

全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还

存在有许多的不足之处，如下:

1、家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力。

2、另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间

教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力

的方向。

3、部分学生的学习劲头不足，认识模糊的思想很

严重。有的学生还不够团结。

、安全教育与防范措施还应加强。

总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但

是也还存在有许多的不足之处，今后将努力做好各项工作

2011-2012学年度第一学期一年级班主作工作总

结

南丰中心校廖月桂

又到了年终盘点的时候，回想起这忙碌的一学期,

大脑海中最先浮现的两个字就是——辛苦，但我们吃苦耐

劳，以苦为乐，辛苦并快乐着。辛苦是因为从早到晚一遍遍

地叮嘱着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了；辛苦是

因为课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，常常累得腰酸背

疼；辛苦是因为需要不厌其烦地和形形色色的家长沟通交

流，真是劳神乏力??一年级的上学期是孩子人生中最关键的

一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地

做着大量的工作。尽管我们的教师十分地努力工作，但还是

避免不了这样那样的偶发事件的发生，这就是不同寻常的一

年级教育教学。

一、顺利进行幼小衔接

俗话说：“好的开端是成功的一半”。我信心十

足，把开学准备工作做得有条不紊。8月30日新生报名前那

几天，我就开始做大量的准备工作。出板报，搞卫生，打印

“新生入学指导”？?加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第

一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就开始加强

对小朋友的一日常规教育，如：该如何听老师讲课、课间的

时候应该做些什么？怎么做？进餐厅吃饭要排着队，开学典

礼的会场应如何遵守纪律？以及对课堂上的坐姿坐态，文明

礼貌和放学时的队伍等都提出了具体要求。由于我努力，报

名工作有条不紊，开学工作井然有序，给了家长们第一个好

印象。看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我对

自己今后的工作也更有了信心。

、勤抓学生常规管理

一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体味着??

用自己的智慧与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却

从无半句怨言。

我把对工作的一腔热情全都倾注在了班级的四十

几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，

我把抓好小朋友的养成教育作为重点，结合学校“星级班

级”、“温馨班级”评比活动，向学生进行一日常规教育。

充分利用晨会课和小朋友们一起来学习学校规章制度，提醒

学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，

根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注

意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写

作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。新学期一

开学，区教育局明确要开展“升国旗”仪式展评活动，这是

加强学生行为规范的良机，我在学校的统一组织下，抽时间

加强对学生的队列行进的训练，，尽管九月份的天气非常炎

热，尽管孩子们初入小学，

对队列行走的概念不是很清楚，但我始终坚持一个信

念，要扎扎实实地加强训练，不能让我们的孩子输在起跑线

±0我一边教学，一边抽时间在操场上组织学生进行训练，

经过一个月的强化练习，小朋友们的精神面貌出来了，他们

手臂摆动有力，队伍排列整齐，踏步合着节拍，个个精神抖

擞，生龙活虎。活动让孩子们受到了很好的教育。

经过一学期的努力。学生的面貌有了较大的改观,

虽然孩子在全校年龄最小，但孩子的行为习惯一点不比其他

年级的孩子差。

、做好家长沟通工作

1、在新生报名那天，我就向家长发放了课程表、

作息时间表、温馨提示、班主任和任课老师的联系电话等资

料。因为想得周到，使得原本茫然的家长对工作细致的老师

也有了先入为主的好印象。

2、用好“家校路路通”。通过“家校路路通”，

家长能及时明确学校的要求，随时了解孩子各方面的表现，

从而家校携手，步调一致，齐抓共管。我们一年级的“家校

路路通”可以说是学校使用非常充分的，也受到了家长的好

评，但这里面老师付出的时间与精力是无法统计和衡量的。

3、本学期我们召开了一年级新生家长会，各位家

长都能深入孩子的课堂去了解现在教学的情况，了解孩子在

课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来

的学习、生活情况，让家长及时了解小朋友在学校的表现和

我们的常规要求，积极配合学校共同抓好孩子的养成教育。

我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，

向家长们就“如何对一年级新生进行习惯培养”、“如何有

效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全

体家长对“教育就是抓细节、抓小事”、“习惯将影响孩子

的一生，，等有了深刻的理解和认识，家长学校活动赢得了全

体家长热烈的掌声。新生家长会的成功召开有效地拉近了家

校间的距离。

一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获,

但班主任工作是任重道远，班主任的工作每天都是新的，每

天都需要用心对待。在今后的工作中我将继续努力，扬长避

短，把工作做的更好、更到位。

2011-2012学年度第二学期

一年级班务工作总结

回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失

败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更

好的成绩，现将本学年的班务工作总结如下：

一、基本情况概述：

我班共有学生49人，男生29人、女生20人。本

学期的班务工作确实是按计划进行的，抓重点，突难点，对

学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和

认识，提高学生学习的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不

懈，班会开的及时，经常对学生进行日常行为规范教育，听

课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障

碍。

通过上学年的要求培养，本班学生思想素质比较

高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光

添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好

转。

二、主要工作和成绩：

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习

±0

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、经验和体会：

开学后及时对学生进行思想教育，把心回到学校,

全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

1、以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管

理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其

他老师要多得多，因此班