陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写字词。

（1）为了报答父母切的期，我们必须要刻苦学习。

（2）我们不能抓住人家一点儿把就对人家不依不。

（3）他的妈妈从不他。

（4）秦国人民能修建出都江堰这样造福人民的灌工程，体现了他们的英雄气。

（5）虽然天气报说今天下午有暴雨，但炎热的天气依然在抗，不肯离去。2、填空题（每题2分共5题）

1）.将错乱的句子整理成一段话。

(

)这就是爬山虎的脚。

(

)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

(

)细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

(

)爬山虎的脚长在茎上。2）.看图，把音节补充完整。

f____b____

m_____m________3）.课文欢乐谷。

（1）横看成岭侧成峰，_____________。

（2）____________，露似真珠月似弓。

（3）忽如一夜春风来，___________。

（4）细细的溪水，流着___________，流着月光。

（5）好问则裕，_____________。

（6）炎帝之少女，名曰女娃。__________，________，故为精卫，________，_________。

（7）____________，雪却输梅一段香。4）.给下面的字注音。

江()南()可()采()莲()

鱼()东()西()北()里()

尖()说()春()青()夏()

蛙()弯()地()就()冬()5）.选择合适的音节词填在图下的四线格里。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.以下诗句，没有离别之情的是（）A．掩泣空相向，风尘何所期。B．别来沧海事，语罢暮天钟。C．问君何能尔，心远地自偏。D．淮南一叶下，自觉洞庭波。2）.下列词语中，带点字的意思相同的一组是（）A．放歌放光B．功绩绩麻C．信步信口D．同世而立笔直挺立3）.下面语句表达感情的方式与其他两项不同的一项是（）A．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。B．我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。C．不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.一个台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”（改成转述句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连。

tōngyìcháoshúchénzōngtǎng

熟通意潮踪躺晨2）.连一连。

读万卷书不能则学小燕子的尾巴逃生

读书百遍行万里路小壁虎的尾巴赶蝇子

不知则问而义自见小牛的尾巴掌握方向6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容给下列句子排排序。

________虎驮着贼，贼骑着虎。

________老公公、老婆婆再说“漏”。

________贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

________老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

________虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。2）.美术课上，同学们一起制作立体画《樱桃》。请按顺序排列下列句子（填序号），并用恰当的动词把流程图补充完整。

(

)接着将红色纸团两个一组贴在纸板上。

(

)先将报纸撕成纸片。

(

)再将红色纸剪成小块，裹在报纸团的外面。

(

)然后将纸片搓成团。

(

)最后根据红色纸团所在的位置，用绿色水彩笔在纸板上画出樱桃梗。

流程图：(

)→(

)→剪→(

)→(

)→(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。(

)

2．“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。(

)

3．“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读

竹石墨梅

[清]郑燮[元]王冕

咬定青山不放松，立根原在破岩中。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

1．联系古诗内容，填写生存的环境。

《竹石》中的竹子生长在_________，《墨梅》中的梅花生长在____________。

2．对比阅读古诗，填写自己的想法。

（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。

_____________的竹子___________________的梅花

（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________________________。

3．理解诗句意思。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

__________________________________________________________________

（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

___________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

你家或邻居家或朋友家，一定养过小动物吧，你可能很喜欢它，也有可能很讨厌它，请按照外形、脾气、习性等方面有条理的写下来，字里行间要流露出对这种动物的喜欢或厌恶的情感。注意语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读曹冲称象曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。”太祖大悦，即施行⑦焉。[注]①智：通“知”，知识。②致：送来。③访：询问。④咸：都。⑤理：办法，道理。⑥校：通“较”，比较。⑦施行：实施，按这个办法做。1．借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。

2．用自己的话说说“曹冲称象”的办法。

_____________________________________________________。

3．《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》这则寓言故事：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟己行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！这个故事和“曹冲称象”比较，就解决问题的角度来看，两者有什么相同之处和不同之处呢？

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.7.一窠（kē）八哥的谜听说城墙上出现了一窠八哥，我绕来绕去寻找，果然听到一丝儿很稚嫩而清脆的声音。循声而去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来，但城墙太高太陡，无法攀登。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。记得父亲曾对我说过，城墙最早是清朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿，我异想天开，想借此攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会顺着那些孔洞往上攀登，总有一天把这窠八哥掏到手。我天天练黎登，苦练了一二十天，一天比一天攀得高。小八哥的爹妈从天空“嗖”的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后，它们从窠里伸出头，朝下望着我，“吱吱”地叫。我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是它们在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味。再往上攀登三五尺，就能够着一天清早，我来到城墙下，感到有点异样--没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮起来，它们不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，像在歌唱。整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿时明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮时，他看见有一朵黑亮的云彩，向滤（hū）沱（tuó）河那个方向飞走了。那一定就是八哥一家。我伤心地趴在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到可以出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜我为它们担忧。我一辈子不会忘记这窠小八哥。有个诗人听我讲完这个故事，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，小鸟的翅服一下子就会长大长硬。”我信了。（选自《快乐语文》，2018年28期）1．文中的一窠八哥住在哪里？（）A．在崖畔上B．城墙边的树上C．城墙的青砖上D．城墙上的洞穴里2．根据短文猜测“窠kē”这个字的含义可能是什么？（）A．捕鸟的工具B．鸟兽的羽毛C．鸟兽昆虫的窝D．鸟兽爱吃的果子3．为了把这窠八哥掏到手“我”做了什么努力？（）A．天天练爬树B．天天练攀登C．天天砌城墙D．天天立在城墙跟前看八哥4．下列对短文中画横线的句子理解有误的是哪一项？（）A．这个句子运用了拟人的修辞方法，将城墙拟人化了。B．城墙因为八哥一家的离开而失去生机，变得死气沉沉。C．生动地写出城墙上的青砖因为“我”的攀登而朽烂破败。D．融情于景，写出了“我”知道八哥一家飞走后的失望、伤心5．短文题目中的“谜”指的是什么？可能的谜底是什么？

_____________________

6．短文表达了作者对这一窠八哥怎样的感情？从哪些地方可以感受到？（至少写两处）

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把序号填在相应的括号里。

（1）A．徜若B．恭勤C．锐利D．劈面(

)

（2）A．慰藉B．详细C．警戎D．渗透(

)

（3）A．凌空腾起B．一丝不苟C．枝拆花落D．供养不周(

)2）.给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。

“详”：A．细密，完备，跟“略”相对B．清楚地知道C