幼儿园绘画活动教案《秋天的树林》

一、活动目标：1.让幼儿感受秋天的季节特征，激发幼儿对大自然的热爱。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.培养幼儿的手工技巧和审美能力。4.培养幼儿的团队合作精神。二、活动准备：1.树林图片若干张2.画纸、画笔、颜料等绘画材料3.剪刀、胶水等手工制作材料4.音乐CD《秋天的树林》三、活动过程：1.主题引入（5分钟）：1.1教师向幼儿展示树林图片，引导幼儿观察秋天的树林有哪些特点。1.2邀请幼儿分享自己对于秋天的认识和感受。2.绘画实践（10分钟）：2.1教师分发绘画材料，讲解绘画的基本技巧。2.2教师播放音乐《秋天的树林》，引导幼儿发挥想象力，进行树林绘画创作。3.手工制作（10分钟）：3.1教师分发手工制作材料，讲解制作基本步骤。3.2幼儿根据自己的想法，制作属于自己的秋天树林作品。1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的趣事。2.教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。五、活动延伸：1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照留存，邀请家长一起欣赏，增进亲子间的交流。2.环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造秋天的氛围。3.课程延伸：组织幼儿进行秋季户外活动，如秋季徒步、采摘等，让幼儿更深入地感受秋天。六、教学方法：1.观察法：通过展示树林图片，引导幼儿观察秋天的特征。2.创作法：通过绘画和手工制作，培养幼儿的创造力和审美能力。3.互动法：通过幼儿之间的交流和合作，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。七、教学内容：1.认识秋天的树林特征，如树叶变色、落叶等。2.学习绘画技巧，如使用颜料、画笔的基本方法。3.学习手工制作技巧，如剪纸、粘贴等。八、教学评价：1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。2.评价幼儿在团队合作中的表现，如分享材料、互相帮助等。3.邀请家长参与评价，了解幼儿在家庭中的表现和进步。九、教学资源：1.树林图片：用于引导幼儿观察秋天的特征。2.绘画材料：如画纸、画笔、颜料等，用于幼儿绘画实践。3.手工制作材料：如剪刀、胶水等，用于幼儿手工制作。4.音乐CD《秋天的树林》：用于营造活动氛围。十、教学建议：1.在活动前，教师应提前准备好相关材料，确保活动顺利进行。2.在活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。3.在活动结束后，教师应及时对幼儿的作品进行评价，并与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长。4.教师应根据幼儿的兴趣和需求，适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。5.教师应定期组织类似的活动，让幼儿在不同季节中感受大自然的美丽，培养幼儿对自然的热爱。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注如何通过活动让幼儿感受秋天的季节特征，激发幼儿对大自然的热爱。二、活动准备：重点关注准备树林图片、绘画和手工制作材料等，确保活动顺利进行。三、活动过程：重点关注如何引导幼儿观察秋天的树林特点，以及如何让幼儿在绘画和手工制作过程中发挥想象力和创造力。重点关注如何邀请幼儿展示作品，分享创作过程中的趣事，以及教师如何对幼儿的作品进行评价。五、活动延伸：重点关注如何邀请家长参与幼儿的作品欣赏，以及如何将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域。六、教学方法：重点关注如何通过观察法、创作法和互动法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。七、教学内容：重点关注如何让幼儿认识秋天的树林特征，学习绘画和手工制作技巧。八、教学评价：重点关注如何评价幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，以及幼儿在团队合作中的表现。九、教学资源：重点关注如何准