Unit1Thisisme知识梳理七年级英语上册新课标（核心素养）大师课堂（牛津译林版）

Unit1Thisisme知识梳理20242025学年七年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂重点单词与词语知识点一重点单词与词语知识点一一、重点单词1.greet/gri:t/vt.和(某人)打招呼(或问好) 2.introducevt.介绍3.eachotherpron.互相 4.goby叫作,被称为5.gladadj.高兴 6.sameadj.同一的,相同的 7.hobbyn.业余爱好 8.graden.年级;等级 9.classmaten.同班同学 10.friendlyadj.友好的 11.fulladj.(有)大量的;满的 12.energyn.精力,活力13.begoodat擅长. ... 14.slimadj.苗条的15.politeadj.有礼貌的 16.smart adj.聪明的;智能的17.ready adj.愿意迅速做某事;准备好 18.interested/'mtrostid/adj.感兴趣的19.looks n.[p1.]相貌,容貌 20.other pron.&adj.另外.其他 21.charactern.性格 22.bothpron.&det.两个都 23.enjoy vt.享受…的乐趣,欣赏,喜爱 24.prettyadj.漂亮的,标致的25.shyadj.腼腆的 26.onlyadv.只有,仅27.stayvi.保持,继续是;暂住,逗留；n.停留,逗留 28.matchn.比赛 29.luckn.幸运,好运 30.chess n.国际象棋 31.problemn.数学题；难题，困难 32.weekendn.周末 33.funadj.有趣的，使人快乐的；n.开心，乐趣，好玩的事二、重点词语Inductionnewstart新开始startdoing开始做某事readabout读关于....learnabout。。。了解关于...learnalotabout。。。了解很多...learnhowtodo学习如何做...introduceourselves自我介绍greetothers和别人打招呼makenewfriendswith...和某人交新朋友ourfirstday第一天thefristtodo第一个做某事someofthestudents学生中的一些atSunshineMiddleSchool在阳光中学weletotheunitstudensfromClass1,Grade7来自七一班的学生introduceeachother互相介绍myenglishname我的英文名callsb。。。称呼某人...gobyMillie称我MillieNicetomeetyou./Nicetoseeyou/Gladtoseeyou.见到你很高兴whichclass哪个班inclass1在一班inthesameclass在同一个班playthepiano弹钢琴whataboutsb？某某人呢？whataboutdoing？做某事怎么样？lovedoing喜欢做某事adifferentgreetings一个不同的打招呼bedifferentfrom和...不同sharesthwithsb和某人分享某物Readingweleto欢迎来到...beforerading在阅读之前wantsbtodo想要某人做某事talkwithsbaboutsb和某人谈论某事12yearsold12岁a12yearoldgirl一个12岁的女孩befriendlyto对某人友好befullof充满=befilledwithbegoodatsport擅长运动begoodatdoing=dowellindoing擅长做某事tallandslim又高又瘦longhair长发agirlwithlonghair长着长头发的女孩wearglasses戴眼镜aboywithglasses戴眼镜的男孩bereadytohelpothers乐于助人beinterestedin对..感兴趣matchAwithB把A和B连起来Mlilie’sintroductionMillie的介绍atall,politeboy一个高的有礼貌的男孩behelpfulto对。。。有帮助makesomenotesabout做关于...的笔记oneofyourclassmates你的同学之一Grammarsendamessageto发送信息给某人payattentionto注意allfriendly都很友好somepicturesof。。。某人的一些照片thegilrsoverthere在那边的女孩们theyboth他们都（两者）likethisschoolalot非常喜欢这个学校/likethisschoolverymuchmyfavouriteteacher我最喜欢的老师/likethisteacherbestbeeasyforsb对某人来说简单Pronounciationwritetosb写信给某人belatefor做某事迟到thesoundof。。。的发音listentothemusic听音乐gotoschoolbybike=rideabiketoschool骑自行车去上学Intergartion&taskshowsbsth=showsthtosb给某人看。。。hasdanceclass上舞蹈课infrontof在...de前面（不包含）/inthefrontof包含helpmestayhealthy帮我保持健康helpsbdo帮助某人做某事stay+adj保持...haveafootballmatchwith。。。和...有一场足球比赛havetogo不得不走asksbtodo叫某人做某事helpsbwithsth帮助某人某事重点句型behappytodo开心做某事重点句型知识点二知识点二1.一Areyoumymaster?一你是我的主人吗?一Yes,Iam.,Iamnot.一是的,我是。/不,我不是。2.Nice/Gladtomeetyou.很高兴见到你。3.WeletoClass1,Grade7!欢迎来到七(1)班!4.ThisisSandy.这是桑迪。5.Whereishefrom?=Wheredoesheefrom?他来自哪里?6.HeisfromNanjing.=HeesfromNanjing.他来自南京。7.IshefromNanjing.=DoesheefromNanjing.他来自南京吗?8.HeisgoodatMaths.=HedoeswellinMaths.他擅长数学。9.IshegoodatMaths?=DoeshedowellinMaths?他擅长数学吗?一Yes,Iam./Iamnot.一是的,我擅长。/不,我不擅长。10.WhatishegoodatMaths?=WhatdoeshedowellinMaths?他擅长什么?11.一IsheourChineseteacher?他是我们的语文老师吗?一Yes,heis.,heisn't.一是的,他是。/不,他不是。12.ThisismycousinAndy.这是我表哥安迪。13.Isee.我明白了。14.NowIlivewithmyfamilyinBeijing.现在我和我家人一起住在北京15.Theyareallverynice.=Allofthemareverynice.=他们都很好16.What'syourname?你叫什么名字?17.MynameisHobo.我的名字叫霍波18.Sandyistallandslim.桑迪个子高又苗条。19.I'ml2yearsold.我12岁。20.Ihaveshorthair.我留着短发。Herhairisshort.她的头发短。21.Ioftenplayfootballafterschool.我经常放学后踢足球。重点语法22.Iwearglasses.我戴眼镜。重点语法知识点知识点三be动词的一般现在时1.概述be动词是系动词的一种，表示“……是……”的意思。现在式（ThePresentForms）有am，is，are三种。这三种动词的原形是be，所以它们称为be动词。2.动词be的用法①如果主语是第一人称1时，动词be用am。Iamastudent.我是一名学生。②如果主语是you,they或者名词复数(两个或两个以上的人或事物)时，动词be用are。AreyouSimon?你是西蒙吗?③如果主语是单数名词、不可数名词或he、she.it时，动词be用is。MrWuisourEnglishteacher.吴老师是我们的英语老师。Note:在非正式行文中，动词be与前面主语可以缩写。Iam=I'mYouare=You'reWeare=We'reTheyare=They'reSheis=She'sHeis=He'sItis=It's3.动词be的句式结构句式结构例句肯定句主语+am(is,are)+其他.Janeisagoodgirl.简是个好女孩。Iamamiddleschoolstudent.我是一名中学生。Theyaremyauntanduncle.他们是我的姑姑和姑父。否定句主语+am(is,are)+not+其他.IamnotgoodatEnglish.我不擅长英语。一般疑问句Am(ls,Are)+主语+其他?肯定回答:Yes,主语+be.否定回答:No,主语+be+not.一lsTomyourclassmate?汤姆是你的同吗?Yes,heis./No,heisn't.是的，他是。/不,他不是。口诀巧记忆动词be的用法口诀我用am，你用are,is用于他/她/它;单数名词用is,复数全部都用are;变否定,很容易，be后not莫忘记;变疑问,be提前,句末问号莫丢弃;重点知识否定疑问任你变,句首大写莫迟疑。重点知识知识点知识点四1.Thisisme!这就是我!(单元标题)向对方介绍自己常用“Iam...",但介绍别人常用“Thisis...(这是......)",其复数形式是Theseare....如果介绍距离我们较远的人,则用“Thatis/That's...(那是......)"。一般不用"Sheis..."或"Heis...".Mum,thisismybestfriend,Millie.妈妈,这是我最好的朋友,米莉。Thisismyfather,andthatismymother.这是我的爸爸,那是我的妈妈。【速记】介绍用语:作介绍不可怕,Iam把己话;this,that功能全,他人前近后远都表完.2.lovev.爱,喜爱DoyoulovereadingEnglishnewspapers?你喜欢看英语报纸吗?Sometimeshelovestoplaywithlittlechildren.有时他喜欢和小孩儿玩。love后面直接跟宾语.lovesb./sth.喜爱某人某物。WeareChinese.Weloveourcountry.我们是中国人,我们热爱我们的祖国。【辨析】lovedoingsth.与lovetodosth

lovedoingsth意为“喜爱做某事”，表示习惯性地、经常性地爱好。

lovetodosth意为喜爱做某事,除表示经常性动作外，还可表示某一特定场合下将要进行地动作。【一语辨异】:Simonlovesplayingfootball,butnowhelovestoplayputergames.西蒙喜欢踢足球,但现在他想玩电脑游戏,3.Nowreadthisbook.现在读这本书。1)本句为祈使句。祈使句用于表达命令，请求,劝告,警告,禁止等。祈使句通常省去主语you。有时为了表达委婉语气,可在句子开头或结尾加please。祈使句的否定结构通常是在句首加Don't.Standup,please.请起立。Don'tclosethedoor.别关门.2)read，动词，意为“阅读；朗读”，主要用来表示看书、报纸等带有文字的材料。【拓展】词条含义及用法例句／短语look不及物动词，指看的过程，表示有意识地集中精力去看，但并不一定能看见，多用来引起别人的注意。其后接宾语时，一定要加介词at

Look!Here

es

a

train.看!火车来了。see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。常用来表示看医生或看电影

Can

you

see

the

word

clearly?

你能清楚地看到这个单词吗？”read意为“阅读；朗读”，一般用来表示看书、查看地图或杂志

read

books/newspapers看书／报纸watch及物动词，意为“观看；注视”，指非常仔细地、有目的地、全神贯注地“看”They

don't

often

watch

basketball

matches

at

night.他们不经常在夜间观看篮球比赛。4.lookafter照顾,照看Iwilllookafterherdaughterwhensheisnotathome.她不在家时我将照顾她女儿。Idon'tknowhowtolookaftermyself.我不知道如何照顾我自己。1)lookafter意为“照顾,照看",后接名词或代词作宾语,但代词需用宾格,同义短语为takecareof.Shecanstayathomeandlookafterherfather.=Shecanstayathomeandtakecareofherfather.她能呆在家里照顾她父亲。2)与look有关的动词短语:lookat看

lookfor寻找

lookoutof向......外看

looklike看起来像

lookthesame看起来一样

lookup查阅5.Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.早上好./下午好。/晚上好。英语里,在一天中不同的时间见面要用不同的问候语。早晨和上午见面时说“Goodmorning.";下午见面时说“Goodafternoon.";晚上见面时说“Goodevening."。晚上睡觉前道晚安用“Goodnight."。答语一般与原问候语相同.Goodmorning,boysandgirls.孩子们,早上好。Goodmorning,MissWang.王老师,早上好。【拓展】英美国家的成年人在比较正式的场合经过介绍后打招呼用Howdoyoudo?(你好!),其答语也用Howdoyoudo?(你好!);而小孩或年轻人则喜欢使用比较随意的Hello!或Hi!【见面歌】日常用语很重要,见面招呼少不了.Goodmorning.道声"早",Goodafternoon.“下午好”。熟人之间用“Hello!",晚上寒暄说什么?Goodevening.最适宜,Goodnight.道晚安。6.Nicetomeetyou.很高兴见到你。“Nicetomeetyou.”是省略句，完全形式是“It'snicetomeetyou.,是两人初次见面相互打招呼的用语,回答时可以说“Nice头meetyou,too.(见到你我也很高兴)/Metoo.(我也很高兴。)"。Hello,Mike.Nicetomeetyou.

你好,迈克。见到你很高兴。Hello,Jim.Nicetomeetyou,too.你好,吉姆。见到你我也很高兴。【拓展】常用的打招呼用语：Hello/Hi!比较随意的问候语,仍用“Hello/Hi!”回答How

are

you?常用于熟人见面时，其答语为“Fine,thanks.”或“I'm

fine,thank

you.”等How

do

you

do?用于初次见面，是非常正式的用语，答语仍用“How

do

you

do?”7.What'syourname?

你叫什么名字?对人名提问,疑问词用what。what's是whatis的缩写，此句是询问对方姓名的一种日常用语，其答语通常是“Mynameis.../Myname's.../Iam.../I'm……”。【拓展】在讲英语的国家，可以询问对方的名字，但不要问年龄、婚姻等方面的状况。8.master

名词，意为“主人”，是可数名词，其复数形式是masters,常与介词of连用。one'smaster=themasterofsb./sth.,意为“某人/某物的主人”。【拓展】Master意为“硕士”，指一种学位，在“学士”之上，“博士”之下。9.WeletoClass1,Grade7!欢迎来到七年级一班!welevt.&.vi.欢迎wele作感叹词讲时，意为“欢迎”，“Weleto…”意为“欢迎来到…”。若wele后面接地点副词home，here，there等时，to要省略。☆Weletoourschool!欢迎来到我们学校!☆Welehere!欢迎来到这儿!【拓展】1）wele还可用作形容词，意为“受欢迎的”,它可以作定语，也可以作表语。▲sb.+beweletodosth.意为“某人可随意做某事"。◆awelegirl一个受欢迎的女孩☆Youarealwayswele.随时欢迎你。2）“You'rewele.”意为“不用谢，别客气”,通常用作别人对你表示感谢时的答语。☆—Thankyou.谢谢你。☆—You'rewele.不用谢。/别客气graden.年级grade是可数名词，其复数形式是grades。grade与数字连用表示“几年级”时，首字母要大写，如Grade7(七年级)。对所在的年级进行提问常用what/whichgrade。☆Therearethreegradesinourschool.我们学校有三个年级。【拓展】class的用法与grade类似，class后面的数字可以用阿拉伯数字表达，也可以用英文表达，用英文表达时首字母要大写。对所在的班级进行提问常用what/whichclass。☆—Whichclassareyouin?你在哪个班级?—I'minClassThree.我在3班。【难点】▲对在哪个班级或年级提问时用“Whatclass/grade”。e.g.—Whatclassisyoursisterin?你的妹妹在哪个班?—SheisinClassThree.她在三班。【混淆辨析】▲①英语中表达“几年级几班”时要先说班级，再说年级，即Class...，Grade...，且首字母都要大写；若基数词用英文单词表示，首字母也必须大写；▲②ClassThree和GradeSeven都是名词短语，第一个字母都要大写。并按英语习惯名词在前，数词在后。注意英语中习惯由小到大的说法，先说班级，再说年级。10.I’m12yearsold.同义句:I’m12.1)“主语+be+数词+(year(s)old)”表示“某人……岁”，其中year(s)old可以省略。Jack’sgrandpaisseventy(yearsold).杰克的爷爷70岁了。Daniel’ssisteris25(yearsold).Daniel的姐姐25岁了。2)数字+yearsold常用来作表语；数字+yearold常用来作定语，修饰名词。I’m12yearsold.I’mtwelve.aneightyearoldaneightyearold他是个八岁的男孩。Heis________________boy.问句:Howoldareyou?11.HeisfromNanjing.“befrom”意为“来自……”，后面可接表示地点的名词。befrom=efrom“来自……”或“是……地方的人”。句型“主语+be+from+地点”,其中动词be由主语的人称和数决定。MyfriendisfromTianjin.我的朋友来自天津。Whereareyoufrom?你来自哪里？【拓展】询问“某人来自哪里？”或“某人是哪里人？常用特殊疑问句“Wherebe...from?”；也可以用“Wheredo/doessb.efrom?”来提问,回答时用“主语+e(s)from...”。如:—Whereareyoufrom,WangHui?/Wheredoyouefrom,WangHui?你来自哪里,王辉？—Iam/efromDalian.我来自大连。12.HeisgoodatMaths.“begoodat…”意为“擅长……”，与“dowellin”同义。后面可跟名词、代词或Ving形式。IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我英语学得好。Pauldoeswellinwriting,buthisbrotherisn’tgoodatit.保罗擅长写作，但他哥哥不擅长。Tonyisgoodatmakingfriends.托尼擅长交友。13.Ilovereading./Shelikesmusic.lovedoing(sth).喜欢干什么likesth.喜欢什么—Wouldyoulikeacupoftea?—喝杯茶怎么样？—Ok,Ilovedrinkingtea.—好的，我喜欢喝茶。【辨析】like和love这二个词都有“喜欢”的意思，但它们是有区别的：like词义较弱，表示一般的“喜欢，爱好”，主要是对某事、某物、某项活动以及食物等有爱好或发生兴趣。Doyoulikerice?你喜欢吃米饭吗？Allofuslikeplayingfootball.我们都喜欢踢足球。love意为“爱，喜爱”，在感情色彩上like强烈，表示深深的（喜）爱。而且含依恋之情，因此多用于能激起深厚情感的人或物。Weloveourcountry.我们热爱我们的国家。IlikeherbutIdon’tloveher.我喜欢她，但并不爱她。ChildrenlovewatchingTV.孩子们喜爱看电视。14.Shelovesdancing．她喜欢跳舞。

dancing

n.跳舞，舞蹈Willtherebeadancing

partythisweekend?

这个周末有舞会吗?Areyougoodatdancing?你擅长跳舞吗?Amylikesdancing．埃米喜欢舞蹈。【拓展】

dance是动词，意为：跳舞，由dance变成动名词或者现在分词时，应该去e加ing；dancer则是名词，意思是“舞蹈家，舞蹈演员”。He

lovestodancetomusic.她喜欢随着音乐跳舞。Amydanceseveryday．埃米每天跳舞。YangLipingisafamousdancer.杨丽萍是著名的舞蹈演员。15.

Sheisgoodatswimming．她擅长游泳。swimmingn.游泳That'snottheplaceforyoutopracticeswimming.那里可不是你们练习游泳的地方。【拓展】

swimming是一个动名词形式，其动词是swim意思是“游泳”swimmer则是名词．意思是一游泳者，游泳运动员”。由swim变为动名词或现在分词时，需要先双写结尾的m，再加后缀ing变为swimming。SunYangswimseveryday.

孙杨每天游泳。LuoXuejuanisagoodswimmer．罗雪娟是一位优秀的游泳运动员。16.

Thisismycousin,Andy.Andy,thisismynewclassmateKitty.

这是我表哥，安迪。安迪，这是我新同学，凯蒂。Thisis是介绍人们认识时候使用的日常用语。Mr.Li,thisismymother.Mum,thisisMr.Li.李老师，这是我妈妈。妈妈，这是李老师。Dad,thisismygoodfriend,Helen.爸爸，这是我的好朋友，海伦。【拓展】Thisis还可以用作打时的用语，意为“我是……”，而不能说“Iam…”.Hello,thisisAmyspeaking.你好，我是埃米。Hello,thisisDanielspeaking.MayI

speaktoSandy.你好，我是丹尼尔。我可以找桑迪接吗？17.butnowIlivewithmyfamily

inBeijing.1）family

是一个集体名词，做“家庭”时，它被看作一个整体，谓语动词用单数形式。为“家庭成员”时，它被看作家庭中的所有成员，谓语动词用复数形式。Myfamilyisabigone.我家是个大家庭。

Myfamilyarealltall.

我们全家人个子都很高。2）liveinsp.居住在某地livewithsb和某人住一起18.

AndIwearglasses.

wearvt.穿，戴常用短语：Weararing/acoat/ahat/sunglasses/shoes/anecklace戴戒指/穿外套/戴帽子/戴墨镜/穿鞋/戴项链Wearasmile面带微笑19.overthere在那儿Look,Lilyisoverthere.看，莉莉在那儿。over

there在那边（指较远处），与

here相对应。Therearemanychildrenoverthere.看，那儿有许多孩子。

【拓展】1）over作副词，可意为：结束。Schoolisover.Let’sgohome.放学了我们回家吧。2)over作介词，意为:在...之上，在...正上方

Thereisabridgeovertheriver.在河面上有座桥。3）over作介词，意为超过，多于There

are

over20boysintheclassroom.教师里有20多个孩子。20.classroomn.教室Ourclassroomisbigandclean.我们的教室又大又干净。

classroom由class+room构成的合成词。

类似的词还有：classmate

同班同学

football足球

bedroom卧室

blackboard黑板21.swimmingn.

游泳【观察】Sheisgoodatswimming.她擅长游泳。Myhobbyisswimming.我的爱好是游泳。【探究】swimming是由动词swim双写词尾字母m后，再加上­ing变化而来的名词，也常称之为动名词。动名词保留了动词的某些特征，同时又具有名词的特征，可以作主语、宾语、表语、同位语等。【拓展】(1)常见的动名词还有shopping,fishing,reading,writing,listening,walking,dancing等。(2)swimv.游泳swimmern.游泳者Manyswimmersareswimmingintheswimmingpool.许多游泳者正在游泳池里游泳。【辨析】swim&swimming

swimn.指一次游泳，常与不定冠词a连用

swimmingn.指游泳这项运动，具有抽象意义，前面不可加不定冠词。

Let’sgoforaswim.咱们去游泳吧！

Swimmingisagoodformofexercise.游泳是一项很好的运动方式。【拓展】常用搭配goswimming=goforaswim去游泳

likeswimming喜欢游泳22.age

年龄age，名词，意为“年龄”，注意以下常见表达：Howoldishe?/What'shisage?/Whatageishe?他多大年纪?【拓展】表示“在······岁时”通常用“attheageof+数字”,有时可省略成“atage+数字”,或只用“at+数字”。at(the)age(of)...在......岁;常用搭配:forages很长时间HewenttoAmericaattheageoffive.HewenttoAmericaatagefive.HewenttoAmericaatfive.他五岁去了美国.23.cute/kju:t/adj.可爱的,讨人喜欢的Hissisterisacutegirl.他的妹妹是个可爱的女孩。1)cute多用丁形容女孩儿或小动物等可爱。Ithinkpandasareverycute.我觉得熊猫非常可爱。2)cute的近义词为lovely,意为“可爱的".5hobbyn.业余爱好Myhobbyisplayingfootball.我的爱好是踢足球。【重点】hobby的复数形式为hobbies。Whathobbiesdoyouhave?你有什么爱好?24.Gladtomeetyou.见到你很高兴。1）这是两个初次见面、经别人介绍认识后的相互问候语。回答用“Gladtomeetyoutoo.".与其意思相近的句子还有:Nicetomeetyou.Nicetoseeyou.Gladtoseeyou.2）gladadj.高兴的.常用搭配“begladtodosth.",意为“很高兴做某事".Heisgladtomeethisfriends.他很高兴见到他的朋友。Theboyisgladtoseehismother.男孩看到妈妈很高兴。【辨析】happy与glad相同点：两个词都表示“高兴的”不同点：happy可用作定语或表语.glad只能用作表语.25.Oh,Isee.哦,我明白了。Isee用于口语，作为别人告诉你一件什么事后的应答,意为“我明白了”。,see在此处意为“明白.理会.理解"，是不及物动词，see与know和understand意思相同。Isee.相当于Iknow/understand；还可表示“看见".为及物动词。SandyisfromNanjing.桑迪来自南京.Oh,Isee.哦,我明白了。Youcanseeabirdinthetree.你可以看见树上有一只鸟。【拓展】Letmesee.可以表示“让我看一看".相当于Letmehavealook.,也可表示“让我想一想",相当于Letmethink.26.元音发音元音字母a,e,i,o和u在重读开音节中分别读/el,/i:/,/al/,/ow/和/ju:/重读开音节是指以一个发音的元音字母或以一个元音字母加一个辅音字母(r除外),再加不发音的e结尾的重读音节。在开音节中，元音字母常发本身音，即a[ei],e[i:],i[ai],o[əu],u[u:]或[ju:]元音字母在单词中的发音开音节：辅+元结构、辅+元+辅+不发音e结构，其中的元音字母读长音，即字母的本身音。闭音节：元+辅结构、辅+元+辅结构，其中的元音字母读短音。

音节

发音字母开音节闭音节元音发音例词元音发音例词Aa/

eɪ

/name

make/æ/sad

badEe/i:/she

Chinese/e/bed

letIi/

aɪ

/bike

nice/

ɪ

/fish

bigOo/

əu

/potato

go/ɒ/box

foxUu/

juː

/cute

student/

ʌ

/或/ʊ/bus

put27.listento听Ilistentothetapeeveryday.我每天听录音带。【重点】listen是不及物动词,后面不可直接加宾语。若要加宾语,用listentoListen!Whoissinging?听!谁在唱歌?Pleaselistentoyourparentscarefully.请认真听你父母说话。【辨析】listen(to)和hearlisten(注意)听表示有意识地去听,但不一定听(to)听"见什么,强调“听"这个动作。hear听到，听见表示听到了,但不一定是有意识地去听,强调“听"的结果。28.

Hello,everyone!大家好！everyone，不定代词，意为“每人，人人”，不指具体某个人，而是强调整体。【拓展】(1)不定代词everyone代指“每个人”，相当于everybody。当其作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。(2)everyone与everyone词条用法例句everyone只指人,不能和of连用Everyone

here

is

helpful.这儿的每个人都乐于助人。every

one既可指人，又可指物,可以和of连用Every

one

of

us

is

here.

我们每个人都在这儿。I

like

every

one

of

his

books.

我喜欢他的每一本书。29.

IefromNanjing,