人美 四年级美术上册 第12课 多姿多彩的靠垫 教学设计

人美四年级美术上册第12课多姿多彩的靠垫教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人美四年级美术上册第12课多姿多彩的靠垫教学设计教材分析“人美四年级美术上册第12课多姿多彩的靠垫教学设计”是一堂旨在培养学生的美术创造力和审美能力的课程。本课以靠垫为主题，要求学生通过观察、思考、设计和制作，创作出具有个性和美观的靠垫。教材内容涵盖了靠垫的材质、颜色、图案设计等方面，旨在让学生在实践过程中掌握基本的美术设计原则，并能够运用到生活中。

教学设计分为以下几个环节：

1.导入：通过展示不同材质、颜色和图案的靠垫，引发学生的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.教学内容：引导学生观察靠垫的组成要素，如颜色、图案、材质等，并讲解基本的设计原则，如对比、协调、重复等。

3.实践环节：学生根据所学知识，自主设计并制作属于自己的靠垫，可以选择不同的材质、颜色和图案，充分发挥自己的创造力。

4.展示与评价：学生将制作好的靠垫进行展示，互相评价，教师进行点评和指导，共同学习，共同进步。核心素养目标本课程的核心素养目标包括审美判断、创意实践和文化理解。通过本课的学习，学生能提升对靠垫的审美判断能力，了解和运用靠垫设计的相关知识，并激发和培养他们的美术创作兴趣和创造能力。同时，通过对中国传统靠垫文化的了解，学生能够提升对中华传统文化的认识和理解，将美术学习与生活相结合，提高生活美学的认知。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：在四年级的学生中，大部分学生已经对基本的美术知识和绘画技巧有一定的了解，如颜色搭配、线条描绘等。他们也可能接触过一些与生活用品设计相关的课程，对设计的基本概念有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于美术课程，学生普遍表现出较高的兴趣，尤其是那些对绘画和创作有特殊爱好的学生。他们在美术方面的能力也有所提升，能够进行简单的绘画和设计。在学习风格上，部分学生喜欢模仿，而另一些则更倾向于创新和自由发挥。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在创作靠垫的过程中，学生可能会遇到设计灵感不足、颜色搭配不当、图案绘制不美观等问题。此外，对于一些细节处理和技巧运用，如缝纫、填充物的选择等，学生也可能感到挑战。在文化理解方面，学生可能对靠垫的文化背景和传统知之甚少，需要教师的引导和补充。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本课的教学中，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授靠垫设计的基本知识和技巧；讨论法用于激发学生的创意思维和审美判断；案例研究法用于让学生通过分析实际案例，深入理解靠垫设计的原则和方法；项目导向学习法用于培养学生的实践能力和合作精神。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：（1）角色扮演：学生分组扮演设计师、模特和评委，进行靠垫设计的展示和评价；（2）实验：学生亲自动手制作靠垫，尝试不同的材质、颜色和图案，提高实践能力；（3）游戏：设计一些与靠垫设计相关的游戏，如靠垫搭配大赛，激发学生的创意思维和审美判断。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。PPT用于展示靠垫设计的基本知识和案例；视频用于播放靠垫制作的过程和技术要领；在线工具用于学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。同时，还可以利用网络资源，向学生介绍更多的靠垫设计作品和设计师，拓宽他们的视野。

此外，为了确保教学的顺利进行，还需要做好以下工作：（1）提前为学生准备好制作靠垫所需的材料和工具；（2）在教学过程中，及时关注学生的进展，给予个别指导和帮助；（3）组织好课堂纪律，确保教学活动有序进行。通过以上教学方法、策略和准备，相信能够有效地实现本课的教学目标，提高学生的美术素养和实践能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课《多姿多彩的靠垫》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习靠垫设计的基本知识和技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习美术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入美术学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为靠垫设计新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解靠垫设计的基本知识和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕靠垫设计的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验靠垫设计的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对靠垫设计知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决靠垫设计问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与靠垫设计相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注生活用品设计的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合靠垫设计，引导学生思考美术与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习靠垫设计的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的靠垫设计知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的靠垫设计内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课《多姿多彩的靠垫》的教学内容主要包括以下几个知识点：

1.靠垫的定义和作用：靠垫是一种常见的家居用品，用于靠坐时提供舒适感和支撑。它不仅可以美化家居环境，还可以改善人们的坐姿，预防腰背疼痛。

2.靠垫的材质：介绍靠垫常用的材质，如棉花、海绵、丝绵、羽绒等，以及不同材质的特点和适用场合。

3.靠垫的设计原则：讲解靠垫设计的基本原则，如对称、平衡、对比、协调等，并引导学生运用这些原则进行创作。

4.靠垫的图案设计：介绍靠垫图案设计的常见元素，如几何图形、花卉、动物、抽象图案等，并教授如何运用这些元素创作出美观的图案。

5.靠垫的制作技巧：讲解靠垫的制作步骤和方法，包括剪裁、缝纫、填充等技巧，并演示如何制作一个简单的靠垫。

6.靠垫的搭配与摆放：介绍如何根据家居风格和个人喜好搭配和摆放靠垫，以达到美观和谐的效果。

7.靠垫的文化背景：讲解靠垫在中国传统文化中的意义和用途，如寓意、图案象征等，让学生了解并尊重传统文化。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业要求如下：

（1）请学生设计一个属于自己的靠垫，要求运用本节课所学的设计原则和图案元素，并注意材质的选择和制作技巧。

（2）请学生writeabriefessay（100-150words）summarizingthekeypointsandtechniqueslearnedinthislesson,andreflectontheirowncreativeprocessandlearningexperience.

（3）请学生观察自己家中的靠垫，分析其设计、材质和摆放方式，并撰写一份调查报告（100-150words）。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈要求如下：

（1）对学生的设计作业进行评价，关注其设计理念、图案创意、材质选择和制作技巧等方面。鼓励学生发挥个性和创造力，同时指导他们如何改进设计，使其更加美观和实用。

（2）对学生的作文进行批改，检查他们对本节课所学关键点的理解和掌握程度，以及他们的表达能力和创造力。提供具体的修改建议，帮助他们提高写作水平。

（3）对学生的调查报告进行评价，关注他们对靠垫设计和摆放的理解和实践。鼓励学生观察和思考生活中的美术现象，培养他们的审美观察力。重点题型整理1.题目：请简述靠垫的材质及其特点。

答案：靠垫的材质主要包括棉花、海绵、丝绵、羽绒等。棉花靠垫柔软舒适，适合长时间坐姿使用；海绵靠垫支撑性强，适合需要较高支撑力的场合；丝绵靠垫轻柔透气，适合夏季使用；羽绒靠垫保暖性强，适合冬季使用。

2.题目：请列举三种靠垫设计原则，并说明其含义。

答案：三种靠垫设计原则包括对称、平衡和对比。对称原则指靠垫的图案或形状在视觉上呈现出左右或上下相等的形态；平衡原则指靠垫的图案或形状在视觉上呈现出稳定感和舒适感；对比原则指靠垫的图案或形状在视觉上呈现出鲜明、强烈的对比效果。

3.题目：请举例说明如何运用图案元素创作靠垫图案。

答案：运用图案元素创作靠垫图案时，可以结合以下方法：

（1）运用重复图案，如重复的圆形、方形或线条，形成统一的视觉效果；

（2）运用对比图案，如大小、形状、颜色对比，产生鲜明、强烈的视觉效果；

（3）运用组合图案，将不同的图案元素组合在一起，形成丰富的视觉效果；

（4）运用抽象图案，如几何图形、抽象线条，表达创意和个性。

4.题目：请简述靠垫的制作步骤和方法。

答案：靠垫的制作步骤和方法包括以下几个方面：

（1）准备材料：选择合适的布料、填充物等；

（2）剪裁布料：根据设计图纸剪裁出靠垫的形状；

（3）缝合布料：将剪裁好的布料缝合在一起，形成靠垫的雏形；

（4）填充填充物：将填充物填充到靠垫内部，调整至合适饱满度；

（5）缝合开口：将靠垫的开口缝合，确保填充物不易溢出；

（6）整理和熨烫：对靠垫进行整理和熨烫，使其更加美观和舒适。

5.题目：请举例说明如何根据家居风格和个人喜好搭配和摆放靠垫。

答案：根据家居风格和个人喜好搭配和摆放靠垫时，可以考虑以下几个方面：

（1）根据家居风格选择靠垫的材质和颜色，如简约风格可以选择纯色、中性色靠垫；

（2）根据个人喜好选择靠垫的图案和风格，如喜欢自然风格可以选择花卉、动物等图案；

（3）根据空间大小和家具布局摆放靠垫，如在沙发上摆放几个大小、形状、颜色相协调的靠垫，形成和谐的视觉效果；

（4）注意靠垫的摆放位置和角度，使其既美观又实用，如将靠垫摆放在沙发扶手、座椅靠背等位置，提供舒适的支撑。内容逻辑关系①靠垫的定义和作用：靠垫是一种常见的家居用品，用于靠坐时提供舒适感和支撑。它不仅可以美化家居环境，还可以改善人们的坐姿，预防腰背疼痛。

②靠垫的材质：介绍靠垫常用的材质，如棉花、海绵、丝绵、羽绒等，以及不同材质的特点和适用场合。

③靠垫的设计原则：讲解靠垫设计的基本原则