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文档简介
福建省郊尾、枫亭五校教研小片区2025届七年级数学第一学期期末考试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列计算正确的是()A. B.C.3x﹣2x=1 D.2.2020年高考报名已经基本结束,山东省考试院公布的考生人数为万人,将万用科学记数法表示为()A. B. C. D.3.下列各式:①;②;③;④;⑤中,一元一次方程有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.总书记四年前提出了“精准扶贫”的战略构想,这就意味着我国每年要减贫约11700000人,将11700000用科学记数法可表示为()A.1.17×106 B.1.17×107 C.1.17×108 D.11.7×1055.下列判断错误的是()A.多项式是二次三项式B.单项式的系数是,次数是C.式子,,,,都是代数式D.当时,关于,的代数式中不含二次项6.如图所示,射线OA所在方向是()A.北偏东 B.北偏东 C.北偏东 D.东北方向7.﹣5的倒数是()A. B.5 C.﹣ D.﹣58.某人用原价的八折价钱买一件上衣节省了20元,那么这件上衣的原价为()A.80元 B.100元 C.140元 D.160元9.某种细菌在培养过程中,每1小时分裂一次,每次一分为二,这种细菌由1个分裂到8个要经过()A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.6小时10.据统计,2014年我国高新技术产品出口总额达40570亿元,将数据40570亿用科学计数法表示为()元A.4.057×109 B.0.4057×1010 C.40.57×1011 D.4.057×101211.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为A. B.2b C.2a D.12.的倒数是A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.观察下列顺序排列的等式……猜想,第2019个等式为___________________________;第个等式为___________________________(为正整数)14.已知代数式与是同类项,则__________15.比较大小:__________(填“<”、“=”或“>”)16.的系数是______.17.如图,将1~6这6个整数分别填入如图的圆圈中,使得每边上的三个数之和相等,则符合条件的x为_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)观察下列两个等式:,,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数对“,”为“共生有理数对”,记为.(1)通过计算判断数对“-4,2”,“7,”是不是“共生有理数对”;(2)若是“共生有理数对”,则“,”______(填“是”或“不是”)共生有理数对”,并说明理由.19.(5分)点在直线上,是的平分线,是的平分线.(1)求的度数;(2)如果,求的度数.20.(8分)“足球运球”是中考体育必考项目之一兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.(1)本次一共抽取了几名九年级学生?(2)补全条形统计图;(3)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是几度?(4)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?21.(10分)如图,从数轴上的原点开始,先向左移动2cm到达A点,再向左移动4cm到达B点,然后向右移动10cm到达C点.(1)用1个单位长度表示1cm,请你在题中所给的数轴上表示出A、B、C三点的位置;(2)把点C到点A的距离记为CA,则CA=______cm;(3)若点B以每秒3cm的速度向左移动,同时A、C点以每秒lcm、5cm的速度向右移动,设移动时间为t(t>0)秒,试探究CA﹣AB的值是否会随着t的变化而改变?请说明理由.22.(10分)一些相同的房间需要粉刷墙面.一天3名一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50m2墙面未来得及粉刷;同样时间内5名二级技工粉刷了10个房间之外,还多粉刷了另外的40m2墙面,已知每名同级别的技工每天的工作效率相同,每名一级技工比二级技工一天多粉刷10m2墙面.求每个一级技工和二级技工每天粉刷的墙面各是多少平方米?23.(12分)为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达到节水的目的.该市自来水收费价格见价目表.若某户居民1月份用水8m3,则应收水费:元2×6+4×(8-6)=20(1)若该户居民2月份用水12.5m3,则应收水费元;(2)若该户居民3、4月份共用水20m3(4月份用水量超过3月份),共交水费64元,则该户居民3,4月份各用水多少立方米?
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】根据合并同类项的法则:系数相加字母部分不变,可得答案.【详解】A.,错误;B.原式不能合并,错误;C.3x﹣2x=x,错误;D.,正确.故选D.2、C【分析】根据科学记数法的表示方法:(n为整数),可得答案.【详解】根据科学记数法的定义万用科学记数法表示为故答案为:C.【点睛】本题考查了科学记数法的应用,掌握科学记数法的定义以及应用方法是解题的关键.3、B【分析】只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1,这样的方程叫一元一次方程.通常形式是ax+b=0(a,b为常数,且a≠0).利用一元一次方程的定义依次判断即可.【详解】解:①,是一元一次方程,符合题意;②,有两个未知数,不是一元一次方程,不符合题意;③,没有未知数,不是一元一次方程,不符合题意;④,不是等式,不是一元一次方程,不符合题意;⑤,是一元一次方程,符合题意.所以,一元一次方程有2个.故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,熟练掌握一元一次方程的定义是解决本题的关键.4、B【分析】根据科学记数法直接写出即可.【详解】11700000=1.17×107,故选B.【点睛】本题是对科学记数法知识的考查,熟练掌握科学记数法知识是解决本题的关键.5、C【分析】运用多项式及单项式的定义判定即可.【详解】A、多项式是二次三项式,正确,故本选项不符合题意;B、单项式的系数是-1,次数是2+3+4=9,正确,故本选项不符合题意;C、x=1不是代数式,错误,故本选项符合题意;D、代入得:-9xy+3y+9xy-8x+1=3y-8x+1中不含二次项,正确,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查了多项式,单项式及代数式,解题的关键是熟记定义.6、B【分析】根据方位角的定义解答即可.【详解】解:∵90°-60°21′=29°39′∴射线OA所在的方向是北偏东29°39′.故选:B.【点睛】本题考查了方向角的定义,掌握方向角的定义成为解答本题的关键.7、C【分析】直接根据倒数的定义即可得到答案.【详解】的倒数为.
故选:C.【点睛】本题主要考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.8、B【详解】解:设这件上衣的原价为元,则根据题意列方程为解得故选B.【点睛】本题考查一元一次方程的应用.9、A【分析】根据题意,可知细菌分裂的特点为n小时分裂为2n,则分裂为8个有2n=8,求出n即可.【详解】解:根据题意,可知细菌分裂的特点为n小时分裂为2n,∴2n=8时,n=3,故选:A.【点睛】本题主要考查了实际问题中的有理数的乘方运算,掌握有理数的乘方运算是解题关键.10、D【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:40570亿=4.057×1.
故选:D.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.11、B【解析】根据数轴上点的位置判断绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果.【详解】解:根据数轴上点的位置得:,且,,,则原式.故选B.【点睛】此题考查了利用数轴比较式子的大小,绝对值的化简,整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12、B【解析】根据乘积为1的两个数互为倒数进行求解即可.【详解】解:∵()×()=1,∴的倒数是,故选B.【点睛】本题考查了倒数的定义,熟练掌握倒数的定义是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】根据所给等式找出规律求解即可.【详解】解:由所给出的式子,可知每个式子的第一个数都是9,乘以第几个式子的序号减1,再加上第几个式子的序号等于号后面的数的个位上都是1,前面的数是第几个式子的序号乘以10得到,所以第2019个等式为,第个等式为.故答案为(1).(2).【点睛】本题考查了找数字规律,用字母表示数的应用,认真分析找出各式的规律是解题的关键.14、1【分析】根据同类项的定义,含有相同的字母,相同字母的指数相同,可得关于m、n的方程,根据解方程,可得m、n的值,然后可得答案.【详解】解:2m+n=2由题意,得m-2=3,n+1=2,解得m=5,n=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了同类项,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,注意①一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可.15、【分析】先求它们的绝对值,然后根据两个负数绝对值大的反而小,即可判断.【详解】解:,,∴.故答案为:【点睛】此题考查了有理数的大小比较,解题关键是:根据两个负数绝对值大的反而小,即可判断.16、【分析】根据单项式系数的定义求解即可.【详解】解:的系数是.故答案为:.【点睛】本题考查的知识点是单项式的系数的定义,属于基础题目,易于掌握.17、1【分析】直接利用有理数的加法运算法则得出符合题意的答案.【详解】解:如图所示:x的值为1.故答案为:1.【点睛】此题主要考查了有理数的加法,正确掌握相关运算法则是解题关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)见解析;(2)是.理由见解析.【分析】(1)根据“共生有理数对”的定义对“-4,2”,“7,”进行判断即可.(2)要想证明“,”是“共生有理数对”,只需证明成立,根据是“共生有理数对”证明即可.【详解】(1),,∴,∴“-4,2”不是“共生有理数对”;∵,,∴,∴是共生有理数对;(2)是.理由:,,∵是“共生有理数对”,∴,∴,∴是“共生有理数对”.【点睛】本题考查了新概念“共生有理数对”的问题,掌握“共生有理数对”的定义以及判定是解题的关键.19、(1);(2)【分析】(1)根据角平分线的定义及平角的定义即可解答;(2)由(1)可得∠AOD与∠BOE互余即可解答.【详解】解:(1)∵是的平分线,是的平分线,∴,,又∵,∴即(2)由(1)可得,∴∵,∴.【点睛】本题考查了角度的计算问题,涉及平角的定义、角平分线的定义,解题的关键是熟知平角及角平分线的定义并掌握角度的运算法则.20、(1)1;(2)补图见解析;(3)117;(4)30人【分析】(1)先根据B等级人数及其百分比求得总人数;(2)求出C组人数即可补全图形;(3)总人数减去其他等级人数求得C等级人数,继而用360°乘以C等级人数所占比例即可得;(4)总人数乘以样本中A等级人数所占比例可得.【详解】解:(1)总人数为18÷45%=1人,故答案为1.(2)C等级人数为1﹣(4+18+5)=13人,补全条形图如下:(3)则C对应的扇形的圆心角是360°×=117°,故答案为117;(4)估计足球运球测试成绩达到A级的学生有300×=30人.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.21、(1)如图所示:见解析;(2)CA=1cm;(3)CA﹣AB的值不会随着t的变化而变化,理由见解析.【解析】(1)根据数轴上点的移动规律,在数轴上表示出A,B,C的位置即可;(2)根据数轴上两点间的距离公式求出CA的长即可;(3)当移动时间为t秒时,表示出A,B,C表示的数,求出CA-AB的值即可做出判断.【详解】(1)如图所示:(2)CA=4﹣(﹣2)=4+2=1(cm);故答案为1.(3)CA﹣AB的值不会随着t的变化而变化,理由如下:根据题意得:CA=(4+5t)﹣(﹣2+t)=1+4t,AB=(﹣2+t)﹣(﹣1﹣3t)=4+4t,∴CA﹣AB=(1+4t)﹣(4+4t)
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