四川省部分地区 高二下学期期末语文试题汇编：诗歌

四川省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编诗歌四川省南充市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首唐诗，完成各小题。宾至①杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳②车马驻江干③。竟日淹留佳客坐，百年粗粝④腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。[注]①此诗作于上元元年（760），当时杜甫居住在成都草堂。②漫劳：劳驾您。③江干：江边，杜甫住处。④粗粝：即糙米。15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达了受到冷落的凄凉之感。B.“老病人扶”，“再拜”起扶，实感“艰难”。表现出诗人年迈多病，不胜应酬之苦。C.“岂有”“漫劳”一联，运用散文笔调，驭律诗对法，傲岸之态可掬，嘲讽之意自见。D.《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高自负。16.杜甫的《宾至》《客至》，都叙述了待客吃饭的情境，但情意却不相同。请分别结合两首诗的尾联简要分析，杜甫对“宾”和“客”的情意有何不同。四川省泸州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题阅读下面的词，完成下面小题。菊花新·用韵送张见阳令江华纳兰性德愁绝行人天易暮，行向鹧鸪声里住。渺渺洞庭波，木叶下、楚天何处。折残杨柳应无数，趁离亭笛声吹度。有几个征鸿，相伴也、送君南去。注：征鸿，大雁，大雁秋来南飞，春来北往，但诗词中多指南飞之雁。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上片通过实写张见阳赴任路上苍茫凄清之景，为下文的离愁别绪奠定了感情基调。B.“鹧鸪声里”景中含情，既指友人沿途之景，也用鹧鸪声表达对友人的挽留和思念。C.“渺渺洞庭波”化用“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，点出赴任之地秋色的凄凉。D.“柳”谐“留”音，古人有折柳送别的传统，而“折残杨柳”道尽了分离时的难舍难分。16.本词和李清照《声声慢·寻寻觅觅》都有“雁”的意象。两词中的“雁”在表情达意上有什么不同？请简要分析。四川省达州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首诗，完成小题。送袁伯长①扈从上京②虞集日色苍凉映赭袍③，时巡毋乃圣躬劳。天连阁道晨留辇，星散周庐④夜属橐⑤。白马锦鞍来窈窕，紫驼银瓮出葡萄。从官车骑多如雨，只有扬雄赋最高。【注】①袁伯长：袁桷，字伯长，号清容居士，元代学官、书院山长。当时正随从皇帝出行。②上京：即上都开平，元世祖忽必烈即位之地，故址在今内蒙正蓝旗东闪电河北岸，③赭袍：赭黄袍，此指帝王之衣。④周庐；帐篷。⑤橐（gāo）：装弓箭的袋子。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌一开始通过颜色渲染，既突出巡行队伍的中心，又描绘盛大的场面。B.首联说明送别的原因，因皇帝巡幸，诗人理解朋友作为随行人员的辛苦。C.五六句对仗工整，构思精巧，有鸟兽虫鱼对，也有颜色对，还有器物对。D.作为送别诗，诗人没有劝勉感叹，只将友人比作杨雄赞美其超群的文才。16.诗歌颔联原作“山连阁道晨留辇，野散周庐夜属橐”，诗人赵孟頫建议将“山”改为“天”，将“野”改为“星”，试分析这样修改有何妙处。四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高二下学期期末校际联考语文试题阅读下面两首宋诗，完成下面小题。书双竹①湛师房二首（其二）苏轼暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残釭②。白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗。楚桥秋暮阻雨张耒③水满城西钓艇横，云豪风弱晚冥冥。天寒小店人愁雨，灯暗孤舟客卧听。【注】①双竹：即杭州广严寺；广严寺“有双竹相比而生，举林皆然”，故又名双竹寺。②红：油灯。③张耒：北宋诗人，“苏门四学士”之一。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.佛寺里傍晚击鼓，早晨敲钟，苏诗首句即点明寺庙的生活，照应了题目。B.苏诗次句写诗人对着将熄的灯光闭门独卧，自然引出下面拨火的细节。C.张诗写秋日的傍晚，虽然乌云密布，却因秋风的减弱延阻了秋雨的到来。D.苏轼称赞张来的诗作“气韵雄拔”，张诗前两句可以体现这一风格特点。16.同是写“卧听”雨声，苏诗恬静，张诗悲凄。请结合两首诗简要分析。四川省德阳市高中2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天·送廓之秋试辛弃疾白苎新袍①入嫩凉。春蚕食叶响回廊②。禹门已准桃花浪③，月殿先收桂子香④。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】①白苎新袍：用白色苎麻织成的新衣服。②“春蚕”句：这里指考场一片寂静，只听见笔与纸摩擦的沙沙响声。③“禹门”句：禹门，即龙门，相传龙门为大禹所凿。古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中，也以“桃花浪”比喻春闱（即会试）。④“月殿”句：比喻登科做官。宋制，各州郡漕试、解试（相当于明、清的乡试）均于八月举行，正值桂子飘香时节。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首句“嫩凉”二字形象地表现了秋天天气微凉、清爽和清新的特点。B.次句通过“春蚕食叶”的比喻表现出举子们奋笔疾书、紧张忙碌的情状。C.应试者穿新袍，携书剑，在迷茫忐忑中踏上前路，但仍抱有必胜的信心。D.最后两句虚写明年今日的廓之已青云直上，可以笑看举子们为功名奔忙。16.“禹门”“月殿”两句广受后世称道，请赏析这两句精妙之处。四川省泸州市江阳区2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题阅读下面这首诗，完成下面小题。咏史白居易先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。15.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.本诗中的“先生”与《蜀相》中的“丞相”“老臣”都是诗人对诸葛亮的敬称。B.《蜀相》首联用设问表达了探寻丞相祠堂之意，而本诗则直接从追忆史实写起。C.本诗和《蜀相》都以咏怀诸葛亮为题材，通过描绘景物、记叙历史来抒发情感。D.本诗首联写刘备三顾茅庐之历史，颔联中的“鱼”指刘备，“龙”则指诸葛亮。16.《咏史》和《蜀相》都以“泪沾襟”结尾，泪水中所寄托的情感有同也有异。请结合两诗简要分析。答案四川省南充市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.A16.①《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，暗含主人对贵宾的敬而远之。②《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出宴请的欢快热烈，表现了主人对客人的热情。【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。A.“表达了受到冷落的凄凉之感”错误。草堂初建，居幽而地僻，很少有造访之人，此句暗含突然有贵客来访，诗人年因老多病不胜应酬之苦。故选A。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。《宾至》尾联“不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏”，意思是你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。可看出希望贵宾不嫌“野外无供给”,“乘兴”再来看花，既表达了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，暗含主人对贵宾的敬而远之。《客至》尾联“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，意思是若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯。可看出写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突出宴请的欢快热烈，表现了主人对客人的热情。四川省泸州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题【答案】15.A16.在本词中，“有几个征鸿，相伴也、送君南去”，这里的“征鸿”主要是衬托友人的孤单，表达对友人的牵挂；而李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，这里的“雁”勾起词人对往昔的回忆，表现出词人的孤独、愁苦和思乡之情。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析的能力。A.“上片通过实写”错误，上片并非全是实写，“渺渺洞庭波，木叶下、楚天何处”就有想象成分。故选A。【16题详解】本题考查学生比较阅读之鉴赏诗歌物象的能力。在本词中，“有几个征鸿，相伴也、送君南去”，意思是惟愿鸿雁伴君行，一路顺风顺水到南方去。只有征鸿相伴说明无人陪伴。友人赴任，无人陪伴，作者内心感觉不安。此处“征鸿”主要是衬托友人的孤单，表达对友人的牵挂；而李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，一行大雁从头顶上飞过，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。大雁，是词人往昔在北方见到的，勾起词人对往昔的回忆，暗含着词人对故乡的思念，表现出词人的孤独、愁苦和思乡之情。四川省达州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题【答案】15.D16.在这两句诗中，“天”和“星”的运用使得意境更加高远神秘。首先，“天连阁道晨留辇”中的“天”字相较于“山”字，更能突出阁道的高远与宏大，彰显出皇家的威严与气势。其次，“星散周庐夜属橐”中的“星”字则比“野”字更具浪漫与神秘色彩，引发人们对璀璨星空与奇幻景象的联想，同时也强调了周庐分布的广阔与繁多。总体而言，“天”和“星”的运用不仅增强了诗歌的艺术感染力，也使其与全诗的氛围和主题更加契合。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“诗人没有劝勉感叹”错误。诗人送别友人，自然有劝勉感叹，“只有扬雄赋最高”，诗人将友人比作杨雄，意在劝勉友人要像杨雄一样，写出高超的诗文。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。“阁道”即栈道，此处喻山中险道，用“天连”形容，高险并见。出行的这条道路蜿蜒起伏，盘绕在群山之间，一直通往远方，消失在天尽头，道路艰险难行，一天走不了多远的路程。“天”字在空间和高度上都比“山”大，皇帝出行，气势非凡，彰显出皇家的威严与气势。“周庐”即帐篷，以“星散”状喻，更为形象，更具浪漫与神秘色彩，引发人们对璀璨星空与奇幻景象的联想。到了晚上，便就地支起帐篷休息，护卫士兵们腰间佩着弓箭来回巡视，这帐篷漫山遍野都是，点上蜡烛，远远望去如同满天的繁星。景色颇为壮阔，充分体现了作者当时的心理变化，“天”和“星”的运用增强了诗歌的艺术感染力，也使其与全诗的氛围和主题更加契合，视野开阔，境界阔大而雄壮。四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高二下学期期末校际联考语文试题【答案】15.C16.①苏诗写诗人在清幽的佛寺静卧，拨火听雨，冷暖对照，透露出恬然安适的心境，表现了超脱宁静的情怀；②张诗写诗人羁旅他乡，道中遇雨被阻小店，寒夜难眠，卧听雨声，表现出漂泊中的悲凄与孤独。【解析】【15题详解】本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌艺术特色的能力。C.“却因秋风的减弱延阻了秋雨的到来”错误，“阻雨”的含义是人遇雨受阻，无法行进，并非延阻了秋雨的到来。故选C【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。苏诗写诗人夜宿寺院的心境。寺僧暮鼓晨钟，参禅礼佛，而诗人对此是闭门不问，任他自起自息，只是对着渐渐暗淡的灯光，孤枕而眠。在这风雨之夜，山寺内残灯将灭，诗人亦将就寝。他刚拨开一层白色的烟灰，又亮起通红之火，躺床上静听冷雨打着寒窗。透露出恬然安适的心境，表现了超脱宁静的情怀。张诗写诗人在楚桥遇雨受阻，无法行进，被阻小店，最后两句“天寒小店人愁雨，灯暗孤舟客卧听”写环境和人物心情，天气寒冷，诗人难眠，只好卧听外面的雨声，渲染一种凄冷的氛围，表现出漂泊中的悲凄与孤独。四川省德阳市高中2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.C16.①乡试放榜时桂花香已经先散向了月殿，下一年的会试也已准许你像鱼跃龙门一样通过。②两句化用典故“蟾宫折桂”“鱼跃龙门”，比喻考试得中、登科做官，表意含蓄而丰富。（答炼字、虚写也可。）③委婉地表达了作者对廓之热情的鼓励和美好的祝愿。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“迷茫忐忑”错，“又携书剑路茫茫”意思为：现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路；“路茫茫”的意思是前路广阔辽远。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”意思是：乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宫折桂；不仅如此，连下一年桃花浪涌起时像鱼跃龙门一样考试得中的会试也已经为你准备好了。此句是词人想象仲秋时节范廓之参加秋试的情景、此次秋试的结果以及下一年参加春闱的结果，虚实结合，化用典故“蟾宫折桂”“鱼跃龙门”，借喻高中状元，含蓄地表达对范廓之参加“秋试”的美好祝愿，祝愿他金榜题名。四川省泸州市江阳区2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题【答案】15.C16.相同点：两首诗都表达了对汉氶相葛亮雄才大略的赞颂，以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。

不同点：《蜀相》中“长使英雄泪满襟”表达了对忠义报国的“英雄”的期盼，饱含诗人壮志难酬、忧国忧民的“英雄”情怀。《咏史