高二下学期语文期末试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读北京市西城区2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷四、本大题共5小题，共21分。阅读下面作品，完成17-21题。便利店烟火在上海，便利店随处可见，便利店中最让人感觉便利的，是食物。一进店，前台边是热食柜。包子饺子，鸡翅鸡腿，各式热狗，还有一个个小方格中“咕着的关东煮，在清冷的夜里自顾自冒着热气，反复沸腾。时令至秋冬，玻璃柜中就多红薯，虽然外皮上还挂着薄薄冰霜，但藏在每个人记忆深处的味道如同时光机，带人穿越，闻到暖烘烘的甜香。往里走，在最深处的开放式冷藏架上，是琳琅满目的各式冷食。从八大菜系到越南春卷，不曾漏掉任何一个“地域性遗珠”。一杯在“梧桐区”的精致咖啡店里售价不低于25元的咖啡，如今却静静躺在便利店的货架上，标价12.8元。依次排开的沙拉，排法讲究，根据沙拉的主要颜色，从红薯、土豆、牛肉、鸡肉的大地色系，到甘蓝、生菜、西兰花的只此青绿。对了，还有甜食，那些芋泥芝士蛋糕、巧克力冰麻薯、奶油冰红豆面包、提拉米苏、半熟芝士双皮奶……总有一款能稳稳踩进女孩子心里。一入夏，便利店门口就摆出巨型冰淇淋模型。对大多数人而言，并不是只有武康路上的手作冰激凌才能唤醒夏天，一支只要6元的香草甜筒，上面高高堆砌奶油，螺旋转出一圈又一圈。夏夜，人手一支，坐在店门口，低声絮语，夜风味甜，生命中每一个美好的夏夜皆是如此。我喜欢逛便利店。上海的精致，也流到了便利店里，煮成了独一份。在淮海中路的中心位置，每到午饭时分，便利店里总是人满为患，年轻白领和保安大叔共聚一堂，店员忙不过来，声线拉高让你尽量自助买单，自助热饭；而微波炉里无论转过多少便当，都干干净净，没一点汤汁洒出来。梧桐叶落，小方砖上层层叠叠。窄窄路肩上，穿着过膝羊绒大衣和布洛克鞋的行人拿着便利店食物，仿佛走在“小红书”头图般的取景框中，尽量让不和谐物消失。保安大叔们三五成群，和与自己年龄相仿的店员已处成朋友，“老李”“老王”声此起彼伏。孤身漂泊在外，“老家”已成脑后的一个小凸起，但又硬得无法让人忽视。于是他们便以此为节点，构建了一层新网，网住了每个口音相同、命运相似的人。便利店的人越来越多了，等待工作机会的男生女生在店内吃得随意，视线牢牢钉在手机上，玩游戏的间隙看一眼招聘信息，冲淡一点等待的苦涩。隔壁桌旁几个中学生手边各有一杯咖啡，埋头写着作业，专心钻进了书里，令人觉得还有一点现世中的安定。食物如纽带，能串联起人与人，形成连接。住处楼下的便利店，店员圆脸、马尾辫，微壮。有一段时间上班前，我总会去买两个肉包当早餐，久之，彼此见面就会微笑。起晚时，肉包已卖光，她见到我第一句便是“今天又没了哦”，语调中有调侃意味。.结账的空隙，会与她聊聊今天的天气：“是啊，又降温了，好冷。”“几天没看到你，还以为你辞职了呢。”她笑，路人在店门口经过，迎宾的语音传来：“欢迎光临。”我离开，她问另一个客人：“你好，需要加热吗?”她的声音里还有笑的余温。城市越大，彼此之间的关联似乎越淡。近一点或远一点，都是选择，也是自由。无数个匆匆路过的行人，看中的是便利店食物的温度，却也图它方便可亲，图它不必唤起任何乡愁和记忆的滋味。在这里，你不会因为一块玛格丽特小饼干，而想起某段童年往事。带着重庆湿漉漉的山城雾气的愁思，会在小面进口的瞬间烟消云散，有一点糊，有一点坨，提醒着你这是异乡。在上海，便利店如一个中转站，一个又一个原子，短暂地相撞又分散。由食物带来的记忆，总会与现实发生微妙的错位，这样也好，骂一声，再继续前进，背井离乡的人想得到的太多，而食物，虽是牵绊，亦可舍弃。十年前刚到上海时，曾吃过好一段时间便利店食物，把意大利面放到微波炉里，70秒，微弱的嗡嗡声，精准，淡漠，提醒着青春分秒必逝，分秒必争。那一坨面即使热好，冒着白气，吃到肚里仍会凝成一团，用热水送服，方可把面体冲到肠胃里，方可把番茄酱肉末的味道压下去，那是一段漫长的不得志。十年过去，那股味道已逐渐消弭在岁月里。后来，在意大利吃到正宗的意大利面，但记性太好的人，仍能借着相似的管状圆柱形，清晰地回忆起那些湿冷冬天里独自一人的夜晚。又一个深夜，从健身房出来。夜越来越深了，空气泠泠如流冰，从抓绒衣植物纤维缝隙里渗进来，在皮肤上结成看不见的霜花。经过一家便利店，偌大的店内，一个客人也没有，三排座椅却擦得干净，关东煮的格子和装茶叶蛋的电饭煲“咕嘟”着热气。年轻男店员戴着眼镜，从货架后急急步出：“你好，请问需要点什么?”“来杯豆浆吧。”我说。便利店的食物，烙印在每个独自行过寒冷的人的心里。（取材于王慧的同名散文)17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)A.总有一款能稳稳踩进女孩子心里踩进：进入B.而食物，虽是牵绊，亦可舍弃牵绊：麻烦C.那股味道已逐渐消弭在岁月里消弭：消央D.偌大的店内，一个客人也没有偌大：那么大18.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.在作者看来，店内排法讲究的沙拉、店外仿佛走在取景框中的行人，无不体现了上海的精致。B.便利店内那几个专心写作业的中学生的表现与周边的环境形成了反差，丰富了文章的内容。C.文中写十年后在意大利吃正宗意大利面一事，旨在庆幸自己终于渡过了那段不得意的岁月。D.文章题目中的“烟火”可理解为“烟火气”，既与食物相关，又与围绕食物产生的人事相关。19.文章结尾说，“便利店的食物，烙印在每个独自行过寒冷的人的心里。”从全文看，作者为何这样说?(6分)20.请结合文章内容，分析第七段画波浪线语句的内涵及表达效果。(4分)21.城市虽大，但其个性往往可以浓缩于一隅。本文作者认为上海这座城市精致的个性浓缩在了便利店里，你认为北京这座城市的个性浓缩在了哪一隅呢?请举例说明。(5分)【分析】（1）本题考查学生理解文中词语的含义的能力。答题时要读懂相关语境，仔细比对各个选项，正确选择。

（2）本题考查学生对文章的理解和赏析能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对文本相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂文本，筛选出符合题干要求的内容，并用简洁的语言进行概括。

（4）本题考查学生对文本中相关语句的内涵及表达效果的分析能力。答题时要读懂文本相关部分，结合具体语境进行分析。

（5）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。答题时要读懂文本相关内容，对题干涉及的地方有一定的了解，根据题干要求正确作答。【解答】（1）B.“麻烦”错误。“麻烦”是贬义词，而文中没有贬义，说的是“食物”让背井离乡的人脱不开对故乡的记忆。所以“牵绊”在这里的意思是“纠缠使不能脱开”。

故选B。

（2）C.“旨在庆幸自己终于渡过了那段不得意的岁月”错误。结合“由食物带来的记忆，总会与现实发生微妙的错位”“在意大利吃到正宗的意大利面，但记性太好的人，仍能借着相似的管状圆柱形，清晰地回忆起那些湿冷冬天里独自一人的夜晚”可知，文中写十年后在意大利吃正宗意大利面一事旨在说明食物能够给人带来回忆。

故选C。

（3）结合“前台边是热食柜。包子饺子，鸡翅鸡腿，各式热狗，还有一个个小方格中“咕嘟”的关东煮，在清冷的夜里自顾自冒着热气，反复沸腾”可知，便利店的食物热气腾腾、香气四溢，能给独自行走于寒冷的人带来温暖。

结合“从八大菜系到越南春卷，不曾漏掉任何一个‘地域性遗珠’。一杯在‘梧桐区’的精致咖啡店里售价不低于25元的咖啡，如今却静静躺在便利店的货架上，标价12.8元。依次排开的……从……到……还有……”可知，便利店的食物品种丰富、价格亲民，能给独自行走于寒冷的人带来便利。

结合“孤身漂泊在外，‘老家’已成脑后的一个小凸起，但又硬得无法让人忽视。于是他们便以此为节点，构建了一层新网，网住了每个口音相同、命运相似的人”“食物如纽带，能串联起人与人，形成连接”可知，便利店的食物能让人与人形成连接，使独自行走于寒冷的人不那么孤独。

结合“时令至秋冬，玻璃柜中就多红薯”“一入夏，便利店门口就摆出巨型冰淇淋模型”“起晚时，肉包已卖光，她见到我第一句便是‘今天又没了哦’……‘几天没看到你，还以为你辞职了呢’”“由食物带来的记忆，总会与现实发生微妙的错位，这样也好，骂一声，再继续前进”可知，便利店食物精准的备食时间、与记忆错位的滋味提醒着独自行走于寒冷的人分秒必争，不断向前。

（4）内涵：“孤身漂泊在外”是背景情境，“已成脑后的一个小凸起”说明平时的生活中保安大叔往往会无暇对家乡有更多的顾及，而“但又硬得无法让人忽视”是以转折的形式突出强调他们对家乡的记忆、思念却深深根植于心，一直真真切切地存在。

效果：画线的句子化无形为有形，将抽象的思乡之情说成脑后的“硬”的小凸起，生动形象地写出了保安大叔漂泊在外忙碌又孤独的处境与感受，所以他们愿意来便利店结交朋友，“构建了一层新网，网住了每个口音相同、命运相似的人”。这句话含蓄地表达了作者对他们的同情和理解。

（5）本题需要注意三点：1.写出北京的个性；2.写出具体的“一隅”；3.将二者进行合理分析。

比如可写北京的大栅栏商业街，通过老字号的店铺体现其京味传统文化；比如写北京的胡同，通过胡同的烟火市井气体现北京“辉煌与乡土结合”“喧闹与宁静和谐”的个性。

答案：

（1）B

（2）C

（3）①便利店的食物热气腾腾、香气四溢，能给独自行走于寒冷的人带来温暖。②便利店的食物品种丰富、价格亲民，能给独自行走于寒冷的人带来便利。③便利店的食物能让人与人形成连接，使独自行走于寒冷的人不那么孤独。④便利店食物精准的备食时间、与记忆错位的滋味提醒着独自行走于寒冷的人分秒必争，不断向前。

（4）内涵：孤身漂泊在外，保安大叔无暇对家乡顾及更多，但对家乡的记忆、思念却深深根植于心，一直真真切切地存在。

效果：生动形象地写出了保安大叔的处境与感受，含蓄地表达了作者对他们的同情和理解，合理地解释了他们在便利店结交朋友、构建新网的原因。

（5）示例：北京具有“生活气息浓厚”的个性，这一个性浓缩在了大大小小的“胡同”中。胡同不仅是城市的脉搏，更是北京普通老百姓生活的场所。北京人对胡同有着特殊感情，它不仅是百姓们出入家门的通道，更是一座座民俗风情博物馆，烙下了许多社会生活的印记。胡同一般都距离闹市很近，打个酱油买斤鸡蛋什么的很方便。胡同里没有车水马龙的喧闹，有的是亲切融洽的邻里关系。老北京的生活气息就在这胡同的角落里，在这四合院的一砖一瓦里，在居民之间的邻里之情里。【点评】解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。北京市朝阳区2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷四、本大题共2小题，共12分。阅读下面作品，完成16-17题。

父亲

在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”，

这个“陌生人”总会带回一口“宝箱”。打开箱子，里面塞满了好看的布料和我们平时从未见过的糖果，当然，还有最最重要的东西——钱。当天晚上，父亲把要上交给生产队买工分和口粮的钱留出来，把供养爷爷奶奶的钱留出来，把大年初二出门的盘缠留出来，然后把剩下为数不多的钱全部交给母亲。这笔钱，是母亲和我们兄妹三人的生活开销。

父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，腊月二十八回家。

父亲是木匠，他的雕花手艺尤其出色。木匠需要工具，做出来的家具需要油漆，而父亲和他的徒弟们一起干活，一帮男人的头发需要有人剃，于是，父亲又自学成为铁匠、漆匠、剃头匠。

“万事不求人。”这是父亲的生活原则。

这样的父亲，在礼尚往来的乡村显得格格不入。父亲极少有朋友，乡邻们私下里对他的评价也不佳，认为他“小气”，把钱看得太重。

然而，在物资短缺，粮食不够吃，大多数人家都要靠红薯等杂粮撑上小半年的乡村，正是父亲的“小气”给了我们较为殷实的生活。山村里水田不够，人们便在山坡上种红薯。人们把收回来的红薯剁碎晒干，做成红薯米，这样便于贮存，能在青黄不接时派上用场。我被家人传为笑谈的一件事情是，儿时的我曾端着一碗白米饭跑到伯妈家，要跟她换一碗红薯米吃，我想尝尝红薯米的味道。

父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。

那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只猪的故事——《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。

因为父亲寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。

高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。

将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！

为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。

我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。

手表丢了！

那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。

我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。

个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。

原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲。

父亲从外地赶了回来。

看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。

父亲递给我一个梨。

我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。”

“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。

我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。

学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。

路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。

我一直以为父亲只是一个独来独往、不太懂得人情世故的乡下手艺人。然而在我上高中的时候，有一天，校长拿着花名册来问我是不是某某人的女儿，我说是，校长说；“我跟你父亲是同学，你父亲写得一手好文章，你比不比得上他？”

我这才知道，当年父亲成绩很好，小学毕业时他想继续读书，他的老师还特意找过爷爷，劝爷爷卖了田送我父亲读书，但爷爷不肯，父亲只好当了木匠。

我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。

直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。

我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。

后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。

“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。

“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。

父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。

父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。

父亲去世后，在前来吊唁的人群中，有一个从村里考上大学，如今很有成就的年轻人，他对我说：“素姑，我也是读着您的书长大的呢。”

他接着说：“我小的时候，桂阿公经常到我家来，每次来总是会带一本书送给我。我们乡里的小孩，哪里有课外书看，看书全靠桂阿公。”村里的孩子都叫我父亲“桂阿公”。

原来如此。难怪我在整理父亲的遗物时，没有看到我给他的那些书。我想起了我童年时代父亲带回的那台收音机。我希望父亲悄悄送给村里孩子的那些书，也像当年的收音机一样，起了神奇的作用。

（取材于汤素兰的同名散文）16.文章第一段中作者为什么说父亲是“陌生人”？请结合文章内容简要概括。

17.本文多处运用了“欲扬先抑”的写法。请举两例并加以分析。【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。答题时要结合文本读懂题干涉及的段落，结合具体内容进行概括。

（2）本题考查学生鉴赏写作手法、概括相关内容的能力。答题时要读懂文本，理解题干涉及的写作手法，结合具体内容举例说明。【解答】（1）①文中写在我童年的记忆里，父亲是“陌生人”，因为他一般都是正月初二出门，腊月二十八回家，我和父亲见面少；

②父亲的原则是“万事不求人”，“这样的父亲，在礼尚往来的乡村显得格格不入”，父亲的性格让我感觉陌生；

③“因为父亲寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流”，父亲寡言，在传统保守的乡下女儿常被忽视，从小就很少和父亲交流。

（2）“欲扬先抑”即先贬低后褒扬。

①先看关于“钱”的内容：“父亲极少有朋友，乡邻们私下里对他的评价也不佳，认为他‘小气’，把钱看得太重”，先写乡邻们对父亲评价不佳，认为父亲“小气”，把钱看得太重，此为“抑”；再写“正是父亲的‘小气’给了我们较为殷实的生活”“父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机”，正是因为父亲的“小气”，家人才过上衣食无忧的生活，此为“扬”。父亲看重钱，是因为物质的贫穷，也是为了让家人过上好日子，“小气”的背后是对家人深厚的爱和责任感。

②再看关于“我”和父亲的关系：先写“在传统保守的乡下，女儿常被忽视”，“我”和父亲很少交流，在乡下女儿被忽视是常态，此为“抑”；再写“我”高考时不慎将贵重的手表丢失，当时“我”很害怕，“白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西”，结果考完最后一科，父亲来接“我”，原来他接到老师的电话，从外地赶了回来，还安慰“我”说“丢了不要紧，再买就是，你吃梨”，父亲不仅没有责怪我丢了贵重的手表，还特地从外地赶回来安抚我，此为“扬”。写出父亲不仅没有轻视女儿，而且非常关爱女儿，重视女儿的感受。

③最后看关于父亲与人相处：先写“我一直以为父亲只是一个独来独往、不太懂得人情世故的乡下手艺人”，此为“抑”；再写我上高中的时候校长说“你父亲写得一手好文章”“当年父亲成绩很好”，是爷爷不让他再读书，他才成了木匠；后面我还听村里一个考上大学很有成就的年轻人说“我小的时候，桂阿公经常到我家来，每次来总是会带一本书送给我”，我才知道他把书送给了村里爱读书的孩子，此为“扬”。写出父亲看似孤僻冷漠、不通人情，实则是含蓄低调、善良温暖、关心精孩子神成长的人。

答案：

（1）①和父亲见面少②父亲的性格与周围人格格不入③父亲寡言，在传统保守的乡下女儿常被忽视，从小就很少和父亲交流。

（2）①先写乡邻们对父亲评价不佳，认为父亲“小气”，把钱看得太重，此为“抑”；再写正是因为父亲的“小气”，家人才过上衣食无忧的生活，此为“扬”。写出父亲看重钱的背后是对家人深厚的爱和责任感。

②先写在乡下女儿被忽视是常态，此为“抑”；再写父亲不仅没有责怪我丢了贵重的手表，还特地从外地赶回来安抚我，此为“扬”。写出父亲不仅没有轻视女儿，而且非常关爱女儿，重视女儿的感受。

③先写我一直以为父亲只是独来独往、不太懂人情世故的乡下手艺人，此为“抑”；再写我得知父亲从小成绩很好，写得一手好文章，又写父亲送书给孩子，此为“扬”。写出父亲看似孤僻冷漠、不通人情，实则是含蓄低调、善良温暖、关心精孩子神成长的人。【点评】“规范作答”不能忘记的原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。

（3）分点分条作答。北京市大兴区2023-2024学年高二下学期期末语文试题四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成16-19题。惜字亭下①老街口的惜字亭还在，风风雨雨，不改古朴模样。天晴时候，有老人去亭下焚烧字纸，又古典又清闲，砖炉纸灰仿佛透着幽静，飞扬出诗书礼乐的韵致，飘飘然遁入暗黄淡然的遥远心境。②惜字亭是砖石结构，形如塔，高三丈三尺有余，五方皆为假门，底层有一方辟有拱形空心正门，专供焚烧字纸之用，以育人文风气。二至三层实心结构，飞檐斗拱，有各式花纹图案。墙角斑驳着裸露出藏青色大砖，砖上稀落落生有苔藓。老式木板门，窗户也是木制的，窗格烟熏火燎，漆黑漆黑、一节一节。苍老与陈旧里，凝结着一份幽古的清寒。旷达和清穆不倒。一百多年的光阴点点滴滴渗透砖壁，斑驳坑洼，古意充盈，愈久弥坚。③中国人认为字是神圣的，对字纸有特殊心理。燕京旧俗，污践字纸几乎与不敬神佛不孝父母同罪。仓颉造字，惊动了天地鬼神，只因文字有灵。读圣人之书，更应严肃恭敬相对，守住笔下的清正光明。有关性命、功名、闺阃以及婚姻之类，须谨慎再谨慎。忌淫词艳曲兼以书文讥诮他人，不可离间骨肉，倾人自肥；不可凌高年欺幼小；不可挟私怀隙谋害别人，唆人构怨，颠倒是非，使人含冤。这样的“惜”是敬是止是仁是义，为人处世堂堂正正，多些磊落，踏实安稳。④旧时儒生乡绅自愿组建惜字会、敬字社，尊孔尚道，叫人爱惜字纸。《帝京岁时纪胜》上说，二月初三文昌帝君圣诞日，文人行礼拜祭并举办“敬惜字纸”香会，在文昌祠、精忠庙、梨园馆或各省会馆献贡演戏，动辄聚集千人。北地如此，南方也不例外，雇人沿街定期收取废旧的字纸残书汇总焚化，余烬投入江河。古风绵延几百年，风雨无阻。⑤惜字亭下人家，虽世代耕农，对字纸也有敬惜之心。家里有读书人的，必备字纸篓。字纸保持清洁，不受污秽，得空放入炉中焚化，将灰烬深埋或送入河里。乡民识不了多少文字，却深得人间仪礼。记忆中，祖父略通文墨，桌底备有竹箧，将写有字的废纸团成一球放入其中，隔十天半月，找一树下或河边焚去，所烧字灰中一切法义与大地众生结缘。幼年记忆里，纸灰浮扬上空或随水波悠悠荡荡漂远了，引得一阵遐想，让我懂得百姓之礼自有端庄肃穆。⑥乡人惜字更惜物，村戏里的唱词一句句都是惜物之情：“舍不得老布袜子有帮无底，舍不得鸡窝上一顶斗笠，舍不得床底下三升糯米，舍不得刚抱的一窝小鸡。”⑦地底潮湿，房子屋基用青石方块，青砖砌半人高，刷上石灰。青砖是珍物，舍不得多用，平常人家造房子，一律砌土砖上顶。砖缝抹平了，沿缝压出一条沟纹。夏天敞开窗子，冬天才贴上薄薄的白纸，窗上微微发出米糊与白纸的气味。屋檐下堆满松针，引火烧饭。劈开的木柴码放整齐，这种情调为山乡独有。⑧在徽州游玩，一族人家老祠堂大厅抱柱上高高挂有旧联，说是清人所作，内容大好，说出了心头话：惜衣惜食缘非惜财而惜德求名求利只需求己莫求人⑨这联语让我感动，仿佛看见了惜字惜物的祖父青灰色的身影，也仿佛看见了一代代乡村老人的面容。做孩子的时候，凡穿衣或饮食，长辈总让我们爱惜，一粒米也不能糟掉。吃饭不得多话，不准挑三拣四。人世经年，觉得少比多好。轻轻浅浅享一份清福就好。君子知命，要懂得随分守时、惜福养命。⑩惜字亭下山深树茂，一年四季花色烂漫，绿植遍野，无有风沙，窗明几净。少年时每日在窗下读两册书，喝一壶茶，间或一二乡友来闲坐，上下千年。远离闹市，得了清静也得了热闹。友人住在惜字亭东。冬天借宿其家，夜雾中影影绰绰的鱼鳞瓦老房子，几盏未灭的灯火，点缀其间。早晨起霜了，一头走出去，迎面沁凉。友人母亲为人和善，待我等如亲儿，每日烧好热水灯下候着。洗漱泡脚，屋梁上近尺长的老鼠探头缩脑，好像通了人情，并不可厌。几个少年嬉皮笑脸，世间最好的事，是人的相遇，像梅花沾有霜雪，草叶凝结露珠。他母亲做的萝卜干真好吃，二十几年，忘不了那样的情味。⑪姑祖母孀居多年，父亲兄弟四个侄辈经常送些柴米，肩挑背歌几里路。她上了年纪，手脚不利索，做出饭菜无人问津。有一年路过她家，歉然留我午饭，咸豆角与萝卜干，竟还有一碗蔬菜。我连吃两碗米饭，姑祖母很高兴，说小哥当年也如此。她小哥是我祖父，兄妹情谊迥乎世人。哥哥去世十多年，妹妹还记得往昔的日子。⑫村里一者姒，无儿无女，幼年缠足，做不得农事。村民轮番砍柴晒干挑到她家，也有人送肉菜盐米酱醋。此俗成了惯例，直至其寿终。平人的关怀，虽只有一饭一蔬，却细水长流、温润贴心。⑬开春后，惜字亭下村落山野的各色花都开了，小路上常见挑夫折一枝野花放在扁担头，蕴含三分春色，又吉庆又和煦。日子贫苦，生在马槽牛栏，也在槽里栏里开有绿叶鲜花。⑭人过中年，前途短促，心怀不甘，常常有戾气，惜字亭下的人们却面容安详。岁月漫长，历经世事，他们尝尽几度秋凉。冬日窝在草丛晒晒太阳，便有了温润人心的暖意，不管老之将至老之已至，无惧生，无惧死。⑮走在惜字亭边，喧嚣只在别处。近旁荒藤绿树老宅古桥，远处飞鸟废园晨雾青山。，暮鸦归来，秋燕南去；风过亭尖，雨落天井，烟锁池塘；草动虫鸣，水流花落……四季悄然更迭。几百年来人们从亭前走过，汲水、灌溉、浆洗衣物。牧童牵牛过桥，一身夕照，像诗像词像曲又像画。白昼日光，夜阑月色，将惜字亭下的日子照得晴朗光明。⑯秋夜过惜字亭边石桥，河里一轮圆月，明润在天，不知它照着溪水，溪水不知有月照着，不管不顾地流着。石桥、溪水、明月不知有我经过。（取材于胡竹峰的同名散文）16．下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（3分）（）A．要懂得随分守时 随分守时：遵行本分，随从时俗B．几个少年嬉皮笑脸 嬉皮笑脸：不严肃，不庄重C．又吉庆又和煦 和煦：温暖D．不管不顾地流着 不管不顾：自顾自地17．下列对选文的理解赏析，不正确的一项是（3分）（）A．第⑤段从普通乡民写到略通文墨的祖父，展现了亭下百姓对待“字纸”端庄肃穆的态度。B．第⑩段作者写二十年来未曾忘掉“萝卜干”的味道，是为了赞美友人母亲的高超厨艺。C．第⑬段用“在槽里栏里开有绿叶鲜花”的比喻，表现出亭下人家乐天开朗的性格。D．本文通过描写惜字亭下人家恬静、古雅的生活，展现乡民们守礼、敬道的人生态度。18．请简要赏析第⑮段中画线句的妙处。（6分）19．作者围绕“惜”字层层展开自己的思考，请结合文本简要分析。（6分）16.B“嬉皮笑脸”在语境中无贬义。17.B“为了赞美友人母亲的高超厨艺”。【解析】这两题都考查了根据语境理解词、句的能力。18.①整散结合（1分）；语句于整齐中见错落，音韵于和谐中见顿挫，写出岁月更迭而惜字亭边仍生机盎然（2分）。②运用比喻（1分）；将夕阳下牧童牵牛的情境比喻成“诗”“词”“曲”“画”，形象地展现了农家田园生活远离喧嚣的古雅以及如诗似画的美感（2分）。③意象丰富（1分）；“近旁荒藤绿树老宅古桥，远处飞鸟废园晨雾青山”，“暮鸦、秋燕、风、雨”等，大量的意象进行罗列，共同构成一幅古雅而有生气的田园风光图（2分）。【评分参考】6分。“妙处”1分，“分析”2分；答出任意两点得6分。如有其他答案，也可适当给分。学生可借鉴第15题默写（2）“四字句”相关内容。19.①惜字：从古人敬字惜纸的传统写到祖父及乡人对传统的传承（1分），表达了乡人对字、字纸的敬畏虔诚之心（1分）。②惜物：捕捉日常生活细节，描写了乡人对待物质生活俭朴珍惜的态度（1分），表达了乡人随分守时、惜福养命的生活理念（1分）。③惜情：作者从友情、亲情、乡情三个角度描写了惜字亭下人们温润贴心、仁厚朴素的美好品德（1分），展现了乡人重情重义、善良淳朴的性情（1分）。【解析】考查根据题目概括文章大意的能力。三个要点，每点2分；意思对即可。北京市通州区2023—2024学年第二学期高二年级期末质量检测语文试卷四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成16—19题。右玉看堡融雪的春天，在山西右玉已近四月。每到这时，来自京津冀鲁的画家便会迫不及待地走进右玉。他们放下行囊，背起画板，走向城墙外面的原野，急切地去看望那一座座沉浸在春风里的古堡。右玉多堡，且多是古堡。掐指算来，差不多每座堡都有三四百年以上的年龄了。它们在右玉的土地上星罗棋布，这里有一座，那里也有一座，梅花间竹般错落有致。仔细看，每座堡都像是从泥土里硬生生扯拽出来，自带一种浑然天成的优越。有些随性了，也有些意趣了，还有些超然独处的孤傲，却由里而外透着金戈铁马的铿锵气势。离开右玉，往东行，左云、天镇那一带也有堡，也有苍凉若梦的古堡，但大多零散而不成规模，仿佛莽莽苍苍的黄土高原上的一叶浮萍。右玉的堡则不同，这里的堡或方或圆，或空或满，有平地而起的突兀，也有跌落尘埃的怆惋，有厚实的可载史册的记忆，也有喧嚣后留下的溟蒙与空灵，看上去就像“不著人间一点尘”的神仙，风姿绰约，飘然出尘。我的故乡也是一座堡，名字叫威远堡。这个充满霸气的村子，同样是右玉百八十座古堡之一。几百年了，故乡一直被高高的堡墙围拢着，斋醮嫁娶，开市修造，乃至繁衍生息，人世间的大事小情，莫不在堡墙内宛转轮回。冬天刮大风的时候，堡外寒风呼啸飞沙走石；而堡内听风，如鼓琴瑟。我的画家朋友以饱满的色彩和凌厉的笔触描摹过无数座右玉的古堡，而他营造在画布上的堡，总是穿透我们被世俗包裹起来的迟钝的灵魂，显得悲壮而旷远。他惯常使用的黄、白、绿色调中的那一抹浓烈的“黄”，似乎永远为右玉的大地和古堡保留着。有一年，他的一个学生也慕名从山东滨州赶来右玉，并且是奔着古堡来的。以后的每一年春天或是秋天，这位学生就像守时的候鸟，总会出现在那一座座历尽沧桑的古堡前，并洋洋洒洒皴染出许多幅关于古堡的油画，一幅比一幅画得出彩——那是时间与顿悟的层层累叠。后来，他的兴趣慢慢转移了，画笔转向了右玉的羊群，右玉的丘陵，还有右玉的小老杨，但时不时地总会从他浓淡相宜的色块里找到古堡的影子。右玉的古堡深深浸润了画家们的思想与神韵！比方那座矗立在荒野上的铁山堡，朋友说铁山堡的神韵不在于内核，而在于表象。于是，他很少一个人走进空荡荡的铁山堡里写生，只是远远地观望和想象。十多年前，最后一户人家搬离铁山堡，属于凡间的声息就此落下帷幕。铁山堡仿佛一个被时代遗弃了的披坚执锐的戍士，在晴空之下，屹立了几百年。几百年的长度我们一眼望不到底，没有谁记得从那扇堡门里呼啸而出的一哨人马后来去了哪里。多少兴盛过的家族，衰落后又东山再起；多少豆蔻年华的青春，垂暮后又枯木逢春。每一座堡，其实都成了一个令人费解的谜。也不单是铁山堡，还有牛心山下的牛心堡，还有杀虎口边的杀虎堡，还有箕踞在山谷间的马堡……它们在我们平凡的目光下，变得苍老而了无生趣，残垣断壁，色泽枯黄，仿佛天然一副老相。曾经的楼阁拆了又起，曾经的草木枯了又绿，那只把巢筑在墩台上的燕子也是去了又回，而古堡依然矗立在时间的经纬中。右玉的古堡大多来自遥远的明朝。洪武年间修筑的右卫城是定边卫的卫城，面积并不大，一面城墙平均不足两里半，徒步走也就一炷香的时间。右卫城其实就是一座被堡墙圈起来的城堡，只不过多了四座城门而已。在右玉，仅在明朝嘉靖年间修筑的城堡，据说就不下一百座。堡门外往往嵌有一块青石门匾，匾上阴刻着诸如红土堡、破虎堡、云石堡、云阳堡之类的堡名，也有镌刻“铁塞金汤”之类门额的。明清以降，随着疆域的拓展，刀枪渐渐入了库，萧萧的战马也被放养到了南山，右玉的军堡自然而然都转化成了民堡。多少兵戎成往事，只剩下柳门竹巷，炊烟袅袅。我站在苍老的古堡前，时光不停地倒流，恍惚也做了一回顶盔掼甲、横刀立马的将军。城里依旧是熙熙攘攘的街市，城外却是斩将搴旗的沙场……岁月如同一把锋利的雕刀，把每一座古堡的墙垣都剥蚀出形态各异的浮雕。断壁残垣处，留有明显的夯筑层，宛如树木的年轮。墙身与墙根的土壤泯然一色，枯黄里夹一点点焦墨，像是画师随意勾勒出的枯笔。右玉的土壤多为中厚层黄土质地的栗钙土和风沙土。乡人们记不住那么长的一串学名，他们会把脚下的泥土泛称为黄沙土。黄沙土，多简单啊！颜色、形状和质地，几乎都一目了然，既简约，又全面。就像我们的祖先用这种土，在右玉古老的大地上，夯筑起一座座土堡一样明智，留下的是简洁明了的敦实与厚朴，以及世代不朽的坚不可摧。而这种因地制宜、就地取材的方式，总是让那些不修边幅的画家、那些啧啧称奇的游客，对历史的右玉滋生恒久的痴迷。在右玉看堡，显然是一件极稀松平常的事。无论拙朴如一件老式农具的土堡，还是精致如一件青铜器的砖堡，抑或是那些敦实如山岗的石堡，都敞开了心扉等待远方的客人莅临。只要你走进右玉，走近那些浑厚的古堡，你就会发现，被炊烟或岑寂覆盖着的古堡并未缺失最初的原色，那些沉睡在铁马冰河里的古堡也并未被时光幽闭。（取材于郭虎的同名散文）16．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（）A．也有跌落尘埃的怆惋 怆惋：悲伤惋惜B．那是时间与顿悟的层层累叠 累叠：积累堆迭C．其实都成了一个令人费解的谜 费解：难以理解D．还有箕踞在山谷间的马堡 箕踞：正身而坐17．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（）A．开头单句成段的目的主要是通过融雪的春天渲染轻松愉悦氛围。B．几百年来威远堡为作者故乡的村民提供了安居乐业的生活场所。C．右玉古堡不仅为画家提供了创作素材，也增加了他们画作的神韵。D．全文围绕着“我”的所见所思叙写右玉古堡，语言朴实，意蕴深厚。18．请概括文章第三段描写的右玉古堡的特点，并分析该段叙写古堡特点的用意。（6分）19．请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效果。（6分）16．D17．A[文章开头单句成段，主要是交代京津冀鲁的画家到达右玉的时间。]18．参考答案：特点：历史悠久、数量众多、浑然天成、气势铿锵、形态多样、风姿绰约用意：总体上概括了右玉古堡的特点，揭示了京津冀鲁的画家急切赶到右玉看堡的原因，为后文叙写古堡的历史价值与现实风貌做铺垫，也寄托了作者对于右玉古堡历史意蕴与现实价值的深沉思考。【共6分。特点占3分，用意占3分。分析得当，言之成理即可酌情给分。】19．参考答案：内涵：①“被炊烟或岑寂覆盖着的古堡”指的是右玉古堡从军堡转化成了民堡或者人们逐渐搬离古堡；②“未缺失最初的原色”指的是在历史变迁中的古堡依旧可以让人感受到金戈铁马的气势；③“那些沉睡在铁马冰河里的古堡”指的是右玉古堡历史上承担着军事壁垒的功能；④“未被时光幽闭”指的是右玉古堡依然受到人们的推崇和热爱，呈现出新的价值。表达效果：这两句话揭示了右玉古堡的历史价值和现实状态，内涵丰富，意味深长，将作者的情感表达得格外深沉，提炼和升华了文章主题。（2分）【共6分。内涵各占1分，表达效果占2分。分析得当，言之成理即可酌情给分。】北京市昌平区2023—2024学年第二学期高二年级期末质量抽测语文试卷四、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17—20题。老舍的济南如果山是济南的骨骼，水就是它的灵魂了。至刚至柔，这就是济南。诗人孔孚《泉城山色》只有三句，“绿得有些倦/现一些忧郁/思念着雨”。何来忧郁？那是因为山与泉历经了太多的人间苦痛。我一个人早早地坐了公交车，颠簸三个小时，去济南的历下看泉。在历下的小巷里，顺着幽幽的泉水曲曲折折地走。然后，再去大明湖畔寻一个僻静处，半日半日地发呆，走神。这样的时候，总会想起一个人来，想起那个对济南的山与水爱得无以复加、也是至刚至柔的人。这个人就是老舍。人走了，他的文字与留在文字上的生命，便如这清幽而婉转的泉水，不竭不涸。想起他在《吊济南》中几乎是带点儿幸福感的话：“从民国十九年七月，到二十三年秋初，我整整在济南住过四载（实际是四年又三个月）。在那里，我有了第一个小孩，即起名为‘济’。在那里，我交下不少的朋友；无论什么时候我从那里过，总有笑脸招呼我；无论我到何处去，那里总有人惦念着我。在那里，我写成了《大明湖》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》和收在《赶集》里的那十几个短篇……时短情长，济南就成了我的第二故乡。”上个世纪三十年代，正是中华民族最危殆的时候，日寇入侵，内乱不已，民不聊生。所幸的是，当时受着压迫与凌辱的中国，民众与知识分子双双觉醒，合力反抗。在这觉醒与反抗的知识分子队伍里，有两个劳作最力最勤的作家，上海的鲁迅与济南的老舍。在鲁迅生命的最后九个月零十九天里，先生有八个月在重病之中。但在这最后的九个月又十九天里，先生却出版了《故事新编》《药用植物》《死魂灵百图》等；编校成书的有《海上述林》两卷，编好的有《苏联作家七人集》《且介亭杂文二集》，平均每个月有一本书出版。十月十六日（死前三天），先生写下了《曹靖华译“苏联作家七人集”序》一文；十七日，先生勉力写出未完的《因太炎先生而想起的二三事》，记下当天的日记；十八日晨，已无力说话，还不满足于许广平的报告，还要亲自看过报纸，关心着刊物和青年们的文章。这是民国二十五年，鲁迅的1936年。济南的老舍呢？那时他在齐鲁大学任教，假期便成了他创作的正日。他的夫人胡挈、青女士在《旧居》一文里这样记载：“就在那样的盛暑中，就在这个闷热难当的小院里，老舍一天也没敢歇着。他抢在太阳出来之前起床动手写作，头上缠着湿毛巾，肘腕子下面垫着吸墨纸，以防汗水湿透稿子。就这样每天至少赶出两千字来。一个暑假，他‘拼’出了一部十多万字的长篇小说《离婚》。”这是民国二十一年，老舍的1932年暑假，一个热死了许多卖苦力者的酷暑。民族与民众的苦难，为鲁迅与老舍的文字铺下了灰暗而又感伤、悲苦而又愤怒的底色。只是鲁迅的文字，是带火的讽刺；而老舍的，则是含泪的幽默。老舍的《大明湖》写的就是震惊全国的济南惨案。《大明湖》焚毁于日寇的飞机轰炸之中，老舍又将这部长篇小说里最精彩的部分，重写成一部可以列于世界经典之林的中篇小说《月牙儿》。近八十年过去了，我于晚春的暮霭里流连于济南历下旧巷的泉水边，似乎老舍与他的月牙儿，都还在汩汩的清流里晃动。老舍的作品也如这泉水般，将大地上野草一样的底层民众的苦难含蕴其中。那是个将没有一点生途的母女俩渐次逼入妓女境地的社会。那个女子悲凉的呻吟——我每每读时都读到对于这两个美丽生命无望凋零的无限怜惜，和对于那个非人社会的无尽的控诉——“我心中的苦处假若可以用个形状比喻起来，必是个月牙儿形的。它无依无靠地在灰蓝的天上挂着，光微弱，不大会儿便被黑暗包住”，“我还不如一条狗，狗有个地方便可以躺下睡，街上却不准我躺着。”那个吃人的社会，终于将妓女的女儿逼进监狱，这个酷爱着月牙儿的女子，竟“不再想出去了”，因为“世界比这儿并强不了许多”。老舍是在最后时刻才不得不离开济南的。直到济南北面的黄河桥被炸了，日寇的铁蹄已经逼近济南，他才提起那个早已收拾好的箱子，“挨个看看极幼小的孩子们”，踏上了八年的抗战路。他绝不可能留下来侍奉敌伪政权。他那文人的脊梁，是如济南的华不注山一样，硬且峭拔。我们都知道老舍名篇《济南的冬天》。其实济南的春夏秋冬他都饱蘸着深爱，一一写过。他与济南匆匆作别在秋意阑珊之时，其后的岁月里，他的梦境中应当会皴染起济南的秋意吧——“秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。”“上善若水”，“逝者如斯”，老子与孔子虽然说的是水，又是在说人。我每次来到济南，亲近着万古常新的泉水，总会想起老舍与老舍的那些写着济南的文字。我相信，一世一世的后人来到济南，亲近着这些常流常新的泉水，仍会想起老舍与老舍的那些写着济南的文字。（取材于李木生的同名散文）17．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）（3分）A．便如这清幽而婉转的泉水 清幽：凄清，幽怨B．有两个劳作最力最勤的作家 最力最勤：最努力最勤勉C．还不满足于许广平的报告 报告：转告，传达D．匆匆作别在秋意阑珊之时 秋意阑珊：秋季已接近尾声18．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．文章开篇巧妙地由济南的山水落笔，引出对老舍其人其作的思考，富有韵味。B．作者写鲁迅重病中仍坚持创作，和老舍形成对比，突出表达了对鲁迅的赞颂。C．老舍最后被迫离开济南，既表现了他对济南的不舍，也体现了他抗战的坚决。D．文中多处引用老舍作品中的句子，丰富了文章内容，情感深沉，富有感染力。19．请结合文章内容，分析文中画波浪线句子的妙处。（6分）20．请结合文章内容，分析文章标题“老舍的济南”包含了哪几层涵义。（6分）17、18.略19．（6分）答案要点：①将底层民众比喻成弱小的野草，突出民众在民族最危殆的时候受尽压迫与凌辱。②将老舍的作品比喻成济南不竭不涸的泉水，承载了民众悲惨的命运。③突出老舍对底层民众的深切同情，对当时非人社会的控诉；赞颂了老舍的文字如泉水般有生命力、影响力。20．（6分）答案要点：①老舍曾旅居济南，把它当作第二故乡，对济南和济南的山水饱含着热爱之情。②老舍深切关注着历经苦难的济南民众的悲惨命运，他笔下写济南的文字和留在文字上的生命力对后世有巨大的影响。③老舍的性格拥有济南山水一样至柔至刚的特点：他像济南的水一样不竭不涸，以柔软的态度迎难而上；像济南的山一样，有着文人不屈的脊骨，面对困境刚毅不屈服。北京市怀柔区2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题四、本大题共5小题，共24分。阅读下面作品，完成19-23题。①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。②我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不