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文档简介
绝密★启用前山东省济南市高新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分,考试时间60分钟。请将答案填涂在答题纸上,答案写在试卷上无效。第I卷(选择题共50分)注意事项:第I卷共20小题,每小题2.5分,共50分;在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。1.人生中一大遗憾不是“我不行”,而是“我本可以”,明明有机会却没有抓住,白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”,需要我们()A.释放内心压力,杜绝消极情绪B.仅凭个人兴趣,确定职业方向C.模仿榜样言行,做到行己有耻D.坚持不懈追求,努力实现梦想【答案】D【解析】【】本题考查实现梦想途径。A:杜绝,观点绝对化,故A说法错误;B:职业选择需要根据自己的兴趣爱好和社会的发展需要,故B说法错误;C:我们要向榜样学习,但不是模仿榜样,故C说法错误;D:依据教材知识,要让那些“我本可以”变成“我可以”,需要我们坚持不懈的追求,努力实现梦想,故D说法正确;故本题选D。2.习近平主席在2024年新年贺词中指出“中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。”这启示我们青少年()①青春奋发向上,心无旁骛一心学习②青春韶华的我们要争当勇于创造的好少年③增强创新意识,积极开发创造潜力④放飞自我,敢想敢干,不受他人约束A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【】本题考查开发创造潜力。②③:到处都是日新月异的创造,启示我们青少年要争当勇于创造的好少年,增强创新意识,积极开发创造潜力,故②③说法正确;①:既要学习,也要关心国家和社会发展,故①说法错误;④:要遵守道德和法律,故④说法错误;故本题选B。3.听雷锋原声、读雷锋日记,“穿越时空”和雷锋对话,向雷锋叔叔学习……2024年3月5日,小华参加了学校组织的学雷锋系列活动,被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要做一个对社会有用的人。材料说明了()A.情感是人最基本的精神需求B.情感表达的方式是多种多样的C.深刻的情感有助于探索未知D.情感可通过有意义的活动获得【答案】D【解析】【】本题考查对情感的正确认识。D:依据题文描述,小华参加学雷锋系列活动后被雷锋的事迹深深感动,他暗下决心要做一个对社会有用的人,这说明我们可以通过参与有意义的活动获得情感,D说法正确;ABC:也是对情感的正确认识,题文中体现的是获得情感的途径,ABC说法与题不符;故本题选D。4.青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此,有人认为:发脾气是本能,而控制脾气是本事。这告诚我们()A.情绪冲动是正常的,不必在意 B.严格控制负面情绪,避免波动C.科学认识各种情绪,合理调节 D.人的情绪复杂多样,难以控制【答案】C【解析】【】本题考查情绪的管理。C:题干中,发脾气是本能,而控制脾气是本事。告诫我们要科学认识各种情绪,合理调节,故C符合题意;A:情绪冲动需要在意,故A说法错误;B:情绪波动难以避免,故B说法错误;D:人的情绪是可以控制的,故D说法错误;故本题选C。5.暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子....“平民英雄”人人可为。我们应该()①感动于心而止于行动②勇做文明的实践者③积极传递社会正能量④大力发展国家经济A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【】本题考查止于至善。①:感动于心,更要付诸行动,故①说法错误;②③:依据课本所学知识,结合题干材料,我们可以行善举,做文明的实践者,扬善德,传递社会正能量,故②③符合题意;④:题干材料内容没有涉及经济建设,故④不符合题意;故本题选C。6.残奥会上,坐在轮椅上打乒乓球运动员,失去双臂的游泳运动员,带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先,奏响挑战命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们()①自强让我们不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己②自强要靠坚强的意志、进取的精神,还需要不懈的坚持③要敢于挑战自我,不断突破、战胜自我,做人生的强者④每个人都会经历挫折,经历的挫折越多,我们就越坚强A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【】本题考查自强。①②③:结合课本知识和题干,残奥会上一幕幕的瞬间,传递着非凡的正能量,体现了自强让我们不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;要敢于挑战自我,做人生的强者,故①②③符合题意;④:挫折越多不一定就越坚强,故④说法错误;故本题选A。7.2023年10月5日,在杭州亚运会篮球项目女子决赛中,中国队以2分绝杀日本,成功卫冕。为了实现共同目标,6名主力球员带伤作战,不畏强敌,奋力拼搏,既赢得对手尊重,更赢得国人点赞。这体现了()①个人利益与集体利益本质上是一致的②要坚持集体主义,自觉维护集体利益③集体应充分尊重和保护个人利益④中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【】本题考查个人利益与集体利益关系。①②④:结合题干材料,中国女篮队员不畏强敌,奋力拼搏,带伤作战,既赢得对手尊重,更赢得国人点赞。这体现了个人利益与集体利益本质上是一致的,要坚持集体主义,自觉维护集体利益,中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神,故①②④说法正确;③:集体应充分尊重和保护个人正当、合理的利益。故③说法错误;故本题选B。8.最近,校园霸凌再次引发社会的热议。其实,很多校园霸凌事件是同学间的小摩擦引起的。避免“小摩擦”成为“大问题”,下列做法正确的是()①正确对待同学之间的友谊②无条件为好朋友做任何事③理性处理同学之间的冲突④给伤害自己的同学以反击A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【】本题考查呵护友谊。①③:校园欺凌现象的发生告诉我们要重视“同学之间的小摩擦”,做到正确处理同学之间的冲突,正确对待交友中受到的伤害,珍惜友谊,呵护友谊,故①③说法正确;②:友谊不能没有原则,不能不加分辨地为同学做任何事,故②说法错误;④:要理性对待交友中受到的伤害,故④说法错误;故本题选A。9.2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射取得圆满成功。中国航天,又站在了一个新的起点。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明()①成员数量越多,集体的力量越大②把个人融入到集体中,定能取得事业成功③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【】本题考查集体的力量、集体荣誉。③④:中国航天成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果,说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大,故③④说法正确;①:集体的力量不在于成员数量的多少,在于是否团结,故①错误;②:“定能”说法太绝对,故②错误;故本题选D。10.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园。如果化解不了与家人的矛盾和冲突、家就成了樊笼。要化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法是()①调控情绪、心平气和.②据理力争、针锋相对③有效沟通、求同存异④尊重理解、换位思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【】本题考查亲子沟通的方法。①③④:依据教材知识,化解与家人的矛盾和冲突,需要我们调控情绪、心平气和;有效沟通、求同存异;尊重理解、换位思考,故①③④说法正确;②:据理力争,针锋相对,不利于化解矛盾和冲突,故②说法错误;故本题选C。11.七年级2班几位爱好英语的同学自主成立了英语兴趣小组。他们经常一起训练口语、排演英语话剧,成为学习上相互帮助、生活上相互关心的互助小群体。这体现了()①小群体中的每个成员彼此相互接纳、相互欣赏②每个成员在小群体中都体会到归属感和安全感③每个小群体中的成员在交往中学习,增长才干④他们这个小群体已经可以完全脱离班级大集体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【】本题考查小群体。①②:由题干“成立了英语兴趣小组,一起训练口语、排演英语话剧,成为学习上相互帮助、生活上相互关心的互助小群体”可知小群体中的每个成员彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。故①②说法正确;③:在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干,故③说法正确;④:小群体不能脱离班级大集体,故④说法错误;故本题选A。12.当我们的个人意愿与集体规则不一致时,要让集体的“和声”更美,我们应该()①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理性③无条件服从集体的要求④坚持自我,追求实现个人的意愿A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【】本题考查个人意愿与集体规则。①②:由教材知识可知,当我们个人意愿与集体规则不一致时,让集体的"和声"更美,我们应该理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点,故①②符合题意;③:我们不能无条件服从集体要求,我们要理解集体要求的合理性,找到平衡点,故③说法错误;④:我们要调整个人意愿,让个人意愿服从集体的共同要求,理解集体要求的合理性,找到解决冲突的平衡点。故④说法错误;故本题选A。13.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着要创建优秀的集体,我们应该()A.有共同的奋斗目标 B.各尽所能 C.共同商定集体规则 D.互助前行【答案】B【解析】【】本题考查建设美好集体。B:材料中,“每个人把自己的智慧和热情贡献给集体”这意味着我们要创建优秀的集体,就应该每个人各尽所能贡献才智和力量,故B说法正确;ACD:说法正确但与题文的主旨内容不符,故ACD不符合题意;故本题选B。14.“伤心了,会有人主动宽慰你;获奖了,会收到真诚的祝贺;感冒了,会有人递上温开水……我感觉越来越离不开我的班级。”从小于的话中可以感受到()A.每个人都有过集体生活的情感需要B.每个人都希望被集体认可和接纳C.集体建设需要每个人贡献智慧和力量D.他能在集体中散发自己的光和热【答案】A【解析】【】本题考查集体生活满足个人的情感需要、在集体共建中尽责的要求。A:“我感觉越来越离不开我的班级”说明:每个人都有过集体生活的情感需要,故A符合题意;BCD:材料主要体现集体生活满足个人情感需要,并未体现“希望被集体认可和接纳”、“集体建设需要每个人贡献智慧和力量”、“在集体中散发自己的光和热”,故BCD不符合题意;故本题选A。15.“无论年龄多大,能够被祖国需要就是最幸福的。”朴素的话语表达了航天员邓清明坚守20多年终于圆梦的心声,向大家传递着感动与奋进的力量。这启示我们要()A.坚持集体主义,放弃个人利益 B.与集体成员团结协作、互帮互助C.在集体中做好自己,发展个人特色 D.在集体生活中积极贡献智慧和力量【答案】D【解析】【】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、承担责任促进集体发展。A:坚持集体主义,并不是放弃个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。故A说法错误;B:邓清明的话“能够被祖国需要是最幸福的”,向大家传递着感动与奋进的力量,这启示我们在集体生活中积极贡献智慧和力量。并没有体现要发展个人特色和团结协作互帮互助。故D符合题意;BC不符合题意;故本题选D。16.闫丙海是济南供电一线的一名工作人员。在他到社区和乡村工作的过程中,先后破窗挽救一氧化碳中毒昏迷的公司员工,翻墙帮助患有阿尔茨海默病的独居老人脱离危险。“济南好人”闫丙海的善行义举启示我们要()A.不计一切代价,舍己为人 B.主动承担责任,敢于担当C.履行法定义务,亲近社会 D.遵守职业规范,一心为民【答案】B【解析】【】本题考查承担责任的相关知识。A:我们要在保护自己的前提下救人,故A说法错误;B:“济南好人”闫丙海的善行义举,这启示我们要主动承担责任,敢于担当,故B说法正确;C:救人不属于法定义务,属于道德义务,故C说法错误;D:题干与遵守职业规范无关,故D不符合题意;故本题选B。17.2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行。这是一部专门性的未成年人网络保护综合立法,重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。条例的颁布()①说明国家高度重视未成年人网络保护工作②健全了保护未成年人个人信息的预防预警③能够有效地杜绝未成年人沉迷于网络世界④有利于营造未成年人身心健康的网络环境A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【】本题考查保护未成年人合法权益的防线。①④:由题文可知,《未成年人网络保护条例》正式施行,为保护未成年人提供了法律保障,说明国家高度重视未成年人网络保护工作;该法的施行有利于营造未成年人身心健康的网络环境,故①④符合题意;②:这部法律在不断完善保护未成年人个人信息的预防预警,还不够健全,故②说法错误;③:杜绝未成年人的网络沉迷说法过于绝对,故③说法错误;故本题选C。18.针对校园欺凌事件的严重危害,济南高新区教育文体部专门出台相关政策文件,并发布预防校园欺凌的培训讲座指导全区中小学校和学生落实。这体现出对未成年人的()A.政府保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护【答案】A【解析】【】本题考查保护未成年人合法权益的防线。A:依据教材知识,济南高新区教育文体部专门出台相关政策文件,体现了对未成年人的政府保护,故A符合题意;BCD:学校保护、社会保护、司法保护在题文中没有体现,故BCD不符合题意;故本题选A。19.新修订的《未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。其中规定,网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准,对游戏产品进行分类,作出适龄提示,并采取技术措施,不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能。该规定体现了对未成年人的()A.家庭保护 B.社会保护 C.网络保护 D.司法保护【答案】C【解析】【】本题考查网络保护。C:分析题干,由“网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准”“不得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能”得知,主要体现了对未成年人的网络保护,C观点正确;ABD:在题干中体现不出,与题干无关,排除;故本题选C。20.我们的学校每学期都会定期开各种安全教育活动,为师生讲解安全知识,促进师生掌握和熟悉自救自护技能。学校开展这些活动是为了()A.彻底消除威胁生命安全的隐患 B.积极降低灾害事故的发生频率C.全力守护全体师生的精神家园 D.增强师生安全意识和自护能力【答案】D【解析】【】本题考查守护生命。D:定期开各种安全教育活动,为师生讲解安全知识,促进师生掌握和熟悉自救自护技能,有利于增强师生的安全意识和自救自护能力,故D说法正确;A:“彻底消除”说法太绝对,故A说法错误;BC:题干中的活动不是为了守护师生的精神家园,也不会降低自然灾害的发生频率,故BC说法错误;故本题选D。第Ⅱ卷(非选择题共50分)21.【奏响青春最强音】自弃者扶不起,自强者打不倒。90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏,成为百余家媒体专访的创客校长;谢启明小时候被车祸夺走一条腿,但却不言放弃,他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练;无臂男孩彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利……一个自强不息的人,无论经历多少艰难曲折,依旧会屹立不倒。自强不息的人是我们成长和学习的榜样。结合材料谈谈向榜样学习的理由。【答案】①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查:止于至善的内涵及要求能力考查:材料分析的能力、运用教材知识的能力核心素养:道德修养、健全人格【】第一步:审设问,明确主体、作答范围和作答角度。本题设问的主体是公民,需要运用止于至善的内涵及要求相关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:一个自强不息的人,无论经历多少艰难曲折,依旧会屹立不倒→可联系榜样的力量进行作答。第三步:整合信息,组织答案。22.【我与集体共成长】七年级1班被同学们公认为美好的集体。对于班集体他们是这样说的:小李:“我们的班级同学关系友好,生活中相互关心、学习上合作互助,有事大家一起想办法、一起上。”小刘:“班主任王老师非常尊重和理解我们,对我们每个人都一视同仁,班里的事情也都与同学们商量。”小王:“我们班可厉害了,在很多学校活动中都获得大奖。全班同学都很齐心,要让我们班成为优秀班集体。”(1)结合同学们的描述,说说美好的集体是什么样的?(2)班级有共同的利益,班里的每个同学也都有各自的想法和需求。怎样看待个人利益与集体利益之间的关系?(3)建设美好集体,我们应该怎样做?【答案】(1)①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是民主的公正的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。(2)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(3)①共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。【解析】【分析】考点考查:美好集体的特征、个人利益和集体利益的关系、共建美好集体能力考查:提炼观点和识记运用能力核心素养:责任意识【小问1】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生,需要调用美好集体的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:我们的班级同学关系友好,生活中相互关心、学习上合作互助,有事大家一起想办法、一起上→联系美好集体是充满关怀与友爱的。关键词②:班主任王老师非常尊重和理解我们,对我们每个人都一视同仁,班里的事情也都与同学们商量→联系美好集体是民主的公正的。关键词③:我们班可厉害了
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