安徽省黄山市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省黄山市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.造zào

【部首】辶

【结构】半包围

【文字源流】“造”字本义为造舟，即制造船只。该字既是一个会意字，又是一个形声字。在金文中，“造”字外围是一座房屋的形状，内部靠左边为一只小船（舟），意思在房屋内制造小船。内部靠右为“告”，用来表示字音。后来，“造”引申为制造、制作、创造、制定、建立等义。“造”字用作名词，意为成就。此外，“造”通“猝”，意思是忽然、仓促。

【常用词组】造物、造作、造乱

【课文原句】蚯蚓土里造宫殿。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.6.用下面的字分别组两个词。林(

)(

)果(

)(

)天(

)(

)云(

)(

)2）.照样子，写一写。

（1）例：正—（反）

前—(

)早—(

)

（2）例：金黄金黄的（落叶）

雪白雪白的(

)碧绿碧绿的(

)

（3）飘来飘去(

)来(

)去(

)来(

)去

（4）（没）——（没错）（没有）

日(

)——(

)(

)3）.【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请在横线上填上相应的诗人。

(谜面)草堂留后世，诗圣著千秋。（谜底）____________4）.记录感触。当我读到_________的时候，我写下了这样的感触：_________5）.1.我会用标点符号。（1）广场的人真多啊()（2）到底什么时候天才亮呢()（3）早上()我背着书包去上学()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列关于课文内容说法正确的一项是（）A．《宇宙的另一边》是一篇科普文，主要介绍了宇宙另一边的自然景象、生命存在的形态和事物运动的特点等。B．《剃头大师》中“我”毫无理发经验，随意乱剪，根本不是“大师”。作者以“剃头大师”为题，幽默风趣，能激发读者的阅读兴趣。C．《童年的水墨画》选取了儿童生活的镜头，只通过动态描写展现了儿童俏皮的生活场景，构成了一幅幅有趣的画面。D．《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，她的代表作有《繁星》《春水》《呼兰河传》。2）.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．在大家的协助下,他圆满完成了任务。B．经过我反复要求，她才答应明天陪我去游泳。C．沙漠里的天气是变化无常的，刚才还是风和日丽，现在就变得天昏地暗，飞沙走石。D．别人批评你，不要耿耿于怀，应该正确对待。3）.你不小心碰掉了同桌的课本，你会怎样对他说？（）A．谁让你把课本放桌边上的!B．我不是故意的。C．对不起，我不是故意的！4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用句子中的加点词语写句子。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。

_______________________________________________

（2）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

_______________________________________________

（3）海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连连看。

亮闪闪的红泥奇异的地方

油汪汪的童谣湿软的香气

脆生生的老爷爷甜美的土地

笑眯眯的小星星遥远的营养2）.给加点字选择正确的读音，并连一连

献血xiě盛开shèng干净gān结束jiē

血淋淋xuè盛饭chéng干活gàn结实jié6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。2）.读课文《普罗米修斯》，给下面的句子排序。

(

)宙斯派了凶恶的鹫鹰，啄食普罗米修斯的肝脏，周而复始，普罗米修斯的痛苦永无尽头。

(

)宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

(

)火神赫淮斯托斯让普罗米修斯归还火种，向宙斯承认错误，但是普罗米修斯依旧坚定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鹫鹰，用石头砸碎锁链，普罗米修斯这终于获得了自由。

(

)许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

(

)普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的画“√”错误的画“×”。

1．《将相和》是根据清代司马迁的历史著作《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。()

2．《落花生》《桂花雨》这两课都运用了借助具体事物抒发情感的方法。()

3．“乳虎啸谷，百兽震惶”中的“乳虎”指“少年中国”，意指少年中国很有希望和威势。()

4．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表达了诗人对杭州的喜爱之情。()

5．“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这段话中加点的部分运用反复的手法，表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的惊讶，酸楚。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内精彩阅读。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的。

2．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思。

_______________________

3．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情。

4．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情。

5．下列对本首诗赏析正确的一项是()A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理。B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景。C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑。D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达。

聪明的她，调皮的他，慈祥的奶奶，严肃的爷爷……在你的身边有哪些性格鲜明的人给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一位，动笔把他（她）写下来。

要求：题目自拟，运用多种描写方法表现人物的特点。字数400字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。鸦狐鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃②心生一计，曰:“闻先生有霓（ní）裳羽衣③之妙，特来一聆④（línɡ）仙曲，以清俗耳。幸勿见却⑤！”鸦信为然，喜不自胜，遂⑥（suí）开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰:“将来有羡⑦先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云⑧：甜言须防是饵。【注释】①[适]正好，恰好。②[乃]于是。③[霓裳羽衣]一种乐曲和舞蹈。④[聆]听。⑤[见却]推辞、退却。⑥[遂]就，于是。⑦[羡]爱慕。⑧[俗云]俗话说。1．把下列句子中加点字的意思，写字句子后面的横线里。

①鸦本不善鸣_______

②无以为法_______

③必有故也_______

④甜言须防是饵_______

2．“适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，写一写狐狸的计策具体是怎样的。

____________________

3．有关这则寓言故事告诉我们的道理，下列说法最准确的一项是（）A．一切赞美的话都是谎言，我们绝不能相信。B．一个人如果赞美你、夸奖你，那他必有不良图谋。C．一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华，更不能卖弄。D．不能轻易相信别人的话，特别是别人吹捧、奉承你的话，要保持清醒的头脑。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。【选段一】孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅逃得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我胸前的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了，我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”【选段二】就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)，金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中，它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。1．面对鹅时，“我”和金奎叔分别有什么表现(用关键词句概括)？内心又是怎样的？

“我”：()——(书包掉了)——()——又哭又叫

金奎叔：()——(轻轻提起)——()

从上面的内容，我们可以感受到面对稳时“我”的内心是_____________的，而金奎叔却是_______________的。

2．读画线句子，完成练习。

（1）圈出文中两处画线句子中描写老公鹅发出的声音的词语。

（2）边读边想象情景，你认为能不能去掉这些圈出的词语？为什么？

3．读选段二，任选角度，对重点句子或语段内容进行批注，写在下面的横线中。

_________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择正确的词语，将序号填到括号里。

A．笑面虎B．小蜜蜂C．领头羊D．老黄牛E．地头蛇F．百灵鸟

1．(

)同学总是默默地为班级做事，他真是我们的(

)。

2．姐姐做事勤劳，是我家的(

)。她的歌声甜美动