山东省日照市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

山东省日照市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.认真拼读，规范书写。

mìfēng在chángtú飞行时会飞得很低，这也许能够减小zǔlì，它们还能在

mòshēng的地方biànrèn方向，zhǔnquèwúwù地飞回家。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据拼音，给词语填上缺少的汉字。

jīng已(

)吃(

)眼(

)北(

)2）.给形近字组词。

峰(

)爬(

)创(

)奋(

)陡(

)

锋(

)抓(

)苍(

)备(

)徒(

)3）.课文回放。

（1）读了《观潮》我们仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮观景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐__________，变粗，__________。再近些，只见__________，形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近，犹如千万匹__________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被__________。

（2）《走月亮》一课依次描写了“我”和阿妈在__________、__________走月亮时的所见、所闻。

（3）《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是__________，而是用__________和__________配合起来探路的。

（4）《秋晚的江上》描绘了__________、__________、__________、__________等景物，流露出作者__________的心情。

（5）《繁星》的作者是__________，抒发了作者__________、__________的情感。

（6）《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，称赞了__________、__________、__________的生活态度。4）.读一读，指出下列句子所使用的描写方法。

（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。(

)

（2）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！(

)

（3）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？(

)

（4）“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”(

)5）.把下列词语补充完整，再完成练习。_____弓_____鸟四_____为__________气_____现自言自_______东张___________坐___________天（1）蒲公英的种子，经过风吹散到各地，从此_________。（选词填空）

（2）狐狸_________地走在老虎前面，把百兽吓跑了。（选词填空）

（3）画横线的词语真有意思，像这样描写言语的词语我还知道_________、_________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《水浒传》中，“智取生辰纲”的组织人是（）A．晁盖B．刘唐C．宋江D．吴用2）.下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A．烟渚（zhǔ）逶迤（wēi）岷山（mín）崎岖B．擎着（qín）围歼（jiān）璀灿（cuǐ）糟糕C．攒聚（cuán）卡住（kǎ）叉腿（chǎ）俨然D．陨石（yǔn）皱眉（zòu）呻吟（yín）留淌3）.下列的字韵母不是ang的是（）A．向B．红C．王4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

1．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。（想象诗句描绘的画面，用文字写出来。）

_________________________________________________________________________

2．体会句子中冒号的用法，再从短语中选择一个，试着写一写。

例：她要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

粗心的小虎唠叨的妈妈负责的母鸡

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3．李明的习作片段中有4处语病，1处错别字，请你把修改后句子抄写在下面横线上。

今天，林老师带领到郊外活动。来到郊外，巍峨的山峰、美丽的田野、曲折的小溪便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱；听，小蝴蝶在花丛中遍遍起舞。大家都陶醉在这美丽的景色中了。

___________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

bóyìnɡchánchóuzhǎnlǐnɡhánɡ

映泊岭蝉盏稠航2）.小兔拔萝卜。（把意思相反的词语连起来。）

6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排列顺序，在括号里填序号。

()在船舷上做记号

()赶大象上船

()称石头的重量

()把大象赶上岸，往船上装石头2）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．这篇课文以安妮·沙利文自述的方式，饱含情感地描写了海伦·凯勒老师对她的教育，令其终身受益。(

)

2．课文第1自然段主要写了“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。(

)

3．老师理解“我”的原因是她自己就有一段类似的经历。(

)

4．全文是按事情发展的顺序展开叙述的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，回答各题。送柴侍御①[唐]王昌龄沅水通波②接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【注释】①侍御：官职名。②通波：四处水路相通。1．上面两首诗都采用了“借景抒情”的写作方法，请你分别分析诗人是如何运用这种方法来表达情感的。

________________________________________

2．请你完成下面的表格，总结送别类诗歌所表达的常见情感类型。表达的情感代表诗歌①______________________《送柴侍御》②______________________《送元二使安西》9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。请你写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，重点写出活动现场的情况和自身的感受，500字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。雪冬日严寒，木叶尽脱①，阴云四布，弥满天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋宇②，一白无际，顿为银世界，真奇观也。注释：①脱：掉，落。②屋宇：房屋。1．读“冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥满天空，飞鸦千百成群，未暮归林。”看到的画面是：__________________________________________________________________________________________________________________

2．文中讲到“真奇观也”的景象是；_______________________________（用文中原句回答）11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。黄河象北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。那么，这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来。几棵栋树呆立不动，一群一群的羚羊和蛇鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。一群大象在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是河水很浅，它够不着。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！没想到它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓得顾不上喝水，呆呆地站在岸边，又毫无办法……陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。日子一天天过去，老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。二百万年过去了，大地发生了巨大的变化。往日的草原上升成了高原，一座座山岭耸出了地面，在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。又不知过了多少万年。1973年的春天，甘肃省的一些农民在这里挖握沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告。后来在当地政府的指挥下进行发掘。化石全部露出来了，人们可以清楚地看到一头大象的骨架，它斜斜地站在沙土里，脚踩着砾石。从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后就在原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。因为在黄河边出土，这头大象被命名为“黄河象”。1．用自己的话简洁地介绍黄河象化石骨架形成的过程。

________________________________________________

2．读文章，说说下面语句推想的依据是什么？

①黄河象死后就在原地没有被移动过。

依据：____________________________________________

②它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上。

依据：____________________________________________

3．“大约200万年前的一天……”加点的词语能否去掉？为什么？

___________________________________________

4．联系上下文思考“于是它又往前走了一步！”中的“！”用的好吗？为什么？

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.“这座城市(

)，商场里(

)、(

)，宽阔的街道上来来往往的小汽车一辆接着一辆，(

)。”选择合适的词语填到括号里。

A．热闹非凡B．川流不息C．人来人往D．高楼林立2）.选择合适的词语填空。

猛烈强烈

（1）海风(

)地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）同学们(

)要求学校多开展些有益