部编版六年级语文下册快乐读书吧-附答案

部编版六年级语文下册快乐读书吧一、根据掌握的阅读名著的方法，完成练习。1阅读名著前，可以先大致了解它的_______________，这能帮助我们理解作品的内容和价值；阅读时还可以做一些______________，那样收获就更大了。2下面是状状了解到的一些做读书笔记的方法，请你给正确的方法打上“√”。（1）批注：在页面的空白处随时写下自己的感触。（）（2）摘抄：摘抄喜欢的段落，并标注页码。（）（3）创作表演：将喜欢的内容改编成剧本并表演。（）（4）画人物关系图谱：梳理书中复杂的人物关系并画出关系图谱。（）（5）画出全书结构图：了解作者的思路，理清情节脉络，画出全书的结构图。（）（6）写读书体会：揣摩主题，把作者想要表达的想法记录下来。（）二、走进名著《汤姆·索亚历险记》，完成练习。1绘制人物关系图谱。◆读名著时绘制人物关系图谱的好处是：___________________________________________________________________________。2历险小说在情节安排上往往是双线索，甚至多条线索交织推进故事发展。试着分别从“汤姆”和“乔埃”的角度概括故事的主要情节。3你认为汤姆·索亚是个什么样的人！请结合相关情节连线。找到山洞出口后，又回来找贝琪正直、勇敢和小伙伴跑到荒岛当“海盗”聪明机灵、足智多谋出庭为彼得作证有责任、有担当被困洞中，顺着风筝线找到洞口热爱自由、喜欢冒险三、阅读《爱丽丝漫游奇境》精彩片段，完成练习。【甲】这个兔子洞开始像走廊，笔直地向前，后来就突然向下了，爱丽丝还没有来得及站住，就掉进了一个深井里。也许是井太深了，也许是她自己感到下沉得太慢，因此，她有足够的时间去东张西望，而且去猜测下一步会发生什么事。首先，她往下看，想知道会掉到什么地方，但是下面太黑了，什么都看不见。于是，她就看四周的井壁，只见井壁上排满了碗橱和书架，还有到处挂在钉子上的地图和图画。她从一个架子上拿了一个罐头，罐头上写着“橘子酱”，却是空的，她很失望。她不敢把空罐头扔下去，怕砸着下面的人，因此，在继续往下掉的时候，她就把空罐头放到另一个碗橱里去了。【乙】素甲鱼深深地叹息着，用一只手背抹着眼泪，瞧着爱丽丝想说话，可是有好一阵子泣不成声。“好像它嗓子里卡了根骨头。”鹰头狮说。于是又摇它又拍它的背。终于素甲鱼能开口说话了，它一面流着眼泪，一面说：“你可能没在海底下住过很久——”“从来没住过。”爱丽丝说。“你也许从来不认识龙虾吧——”爱丽丝刚想说“我吃过……”，但立即改口，说“从来没有”。“——所以你一点儿也想不到龙虾四组舞有多么好玩。”——译文有删改1概括主要内容。片段【甲】描述的情节是___________________________，片段【乙】描述的情节是___________________________。2交流精彩情节。读了这两个片段，我最感兴趣的是片段_________，因为我觉得_____________________________________________，我还想知道________________________________________________________________________。3欣赏精彩语句。（1）片段【甲】对爱丽丝在下沉途中看到的井壁进行了描写：井壁上排满了_________和_________，地图和图画挂在钉子上，架子上还有一个写着“_________”的空罐头。（2）片段【乙】主要是通过三个人物的_________描写来表现龙虾四组舞的_________。其中“__________________、__________________、__________________、__________________”这些动作与神态的描写，表现了素甲鱼此时_________的心情。4感受人物形象。从片段【甲】中，爱丽丝在下沉的过程中东张西望，可以看出她是一个__________________的女孩。从片段【甲】中，爱丽丝为了不砸着下面的人，没有把空罐头扔下去，以及片段【乙】中，爱丽丝回答素甲鱼时，突然改口说不认识龙虾，可以看出她还是一个__________________的女孩。

快乐读书吧参考答案一、1.写作背景读书笔记2.（1）√（2）√（4）√（5）√（6）√二、1.从上到下，从左到右：贝琪波莉姨妈哈克彼得乔埃梳理书中复杂的人物关系，并帮助理清故事情节2.揭穿阴谋挖出金币鬼屋商讨藏金币3.三、1.爱丽丝掉进了兔子洞谈论龙虾四组舞2.示例：【甲】兔子洞又长又深，里面肯定很有趣接下来会发生什么事，井底到底是什么样子的3.（1）碗橱书架地图图画橘子酱（2）语言有趣深深地叹息抹着眼泪泣不成声流着眼泪难过4.充满好奇心善解人意、体贴入微部编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习1.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（1）晓看红湿处（）A.晓得，知道，懂得。B.早晨。C.使人知道。（2）渭城朝雨浥轻尘（）A.城市。B.液体。C.湿润，沾湿。（3）但爱鲈鱼美（）A.但是。B.单单，只是。C.不但。（4）应怜屐齿印苍苔（）A.回答或随声相和。B.大概，表示猜测。C.应付，对待。（5）休将白发唱黄鸡（）A.歇息。B.停止。C.不要。（6）因风飞过蔷薇（）A.因为。B.原因，缘故。C.凭借。2.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）3.对古诗词赏析有误的一项是（）A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。B.《送元二使安西》一诗中，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对朋友的关怀和依依惜别之情。C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。D.《清平乐》中，黄庭坚通过一连串清丽美好的想象，曲折委婉地表达了惜春之情。4.按要求完成句子练习。（1）用自己的话写一写诗句的意思。①昔我往矣，杨柳依依。___________________________________________________________________________②水是眼波横，山是眉峰聚。___________________________________________________________________________（2）根据意思写诗句。①劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。___________________________________________________________________________②这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。___________________________________________________________________________5.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）《采薇》（节选）写的是作者对一位姑娘的思念。（）（2）“随风潜入夜，润物细无声”中的“潜”透露出风很轻，“细”说明雨极小。（）（3）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“润如酥”来形容这场雨，那种滋润、顺滑、细密的感觉便呼之欲出了。“草色遥看近却无”写远处有一片极淡的绿意，草芽短小、稀疏，那一道道若有若无的青色痕迹，充满了清新、恬淡的美感。（）（4）《江上渔者》通过“江岸上人来人往”和“船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民的艰辛，表达了诗人对渔民的关切和同情。（）（5）《泊船瓜洲》中“京口”与“瓜洲”很近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了数重山，还比较远，无法回去。（）（6）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。（）（7）《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达了词人与朋友离别的惆怅和悲凉的感情。（）（8）“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句话是词前的小序，简要介绍了词的写作背景。（）6.按要求填空。（1）《采薇》（节选）选自《____________》，分别写了______季和______季很有代表性的景物，“______”写柳丝飘动，“______”写雪花飘舞，都十分传神。（2）《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境的诗句是：“________________，________________。”诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的诗句是：“________________，________________。”（3）杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗中赞美“雨”的句子是“____________，____________”，运用了对比和对偶的手法的句子是“____________，____________”。（4）______的《早春呈水部张十八员外》中体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“________________，________________。”（5）《江上渔者》中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“____________，____________。”（6）《泊船瓜洲》中写景的句子是“________________，________________”，抒情的句子是“________________，________________”。（7）《游园不值》是一首赞美______的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件______的事情，但他从______________________想象出____________，感受到__________，心情由______转为______。这首诗中描写春光美好的诗句是：“________________，________________。”（8）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中点明作者送朋友离去时间的诗句是：“____________，____________。”（9）苏轼的《浣溪沙》中和曹操的“烈士暮年，壮心不已”抒发的感情类似的句子是：“________________？________________！________________