2024宁夏中考物理二轮复习 微专题 电流和电路 电压 电阻 （课件）

电流和电路电压电阻微专题知识梳理2实验突破—科学探究素养提升3实验1探究串、并联电路的电流规律宁夏近年真题及拓展1实验2探究串、并联电路的电压规律实验3探究影响导体电阻大小的因素命题点1电荷及其相互作用1.(2023宁夏31题1分)如图所示，在科技馆用手触摸静电球时，会形成“怒发冲冠”的现象．出现这种现象是因为_____________________________.2.(2022宁夏13题2分)用塑料梳子梳头，头发会越梳越蓬松：这是因为头发带了_____(选填“同种”或“异种”)电荷，这种使头发带电的方法称为_________．头发之间带同种电荷而相互排斥同种摩擦起电宁夏近年真题及拓展拓展训练3.(2021黔东南州)有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示．则下列判断正确的是(

)A.乙球可能带负电，丙球一定带正电B.乙球一定不带电，丙球可能带负电C.乙球一定带负电，丙球可能带正电D.乙球可能不带电，丙球一定带负电A补充命题点命题点2物体的导电性4.(2021湘潭)以下物体通常情况下属于导体的是(

)A.橡皮 B.铅笔芯

C.玻璃杯

D.塑料笔帽5.(2021贵港)贵港很多“村村通”的道路两旁都安装有如图所示的太阳能LED照明路灯．它主要由太阳能电池板、LED灯头等部件构成．LED是一种发光二极管，是由_______(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)材料制成，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成___能．B半导体光电流电路电压电阻电路三种状态串联电路和并联电路电流表和电压表电压通路断路短路特点规律物质的导电性定义、方向单位及换算常考电流估算电流作用单位及换算常考电压估算作用使用规则表盘读数电阻定义单位及换算影响因素滑动变阻器两种电荷摩擦起电带电体的性质两种电荷相互作用验电器定义一、两种电荷1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电，其实质是自由电子发生了_____，得到电子的物体带___电，失去电子的物体带___电．2、带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质．3、自然界只有

___种电荷(1)_______：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷．(2)_______：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷．转移负正两正电荷负电荷知识梳理【版本导航】人教：九年级第十五章P31～P53，第十六章P54～P72考点清单4、电荷间的相互作用：同种电荷互相_____，异种电荷互相_____．

作用：检验物体是否带电．

原理：___种电荷互相排斥．5、验电器

二、物质结构1、分子

原子核：带___电，由带正电的质子和不带电的中子组成．

核外电子：带___电．2、原子排斥吸引同正负三、物质的导电性名称导体绝缘体半导体超导体定义________的物体___________的物体导电性介于_____和______之间的物质某些物质在很低的温度时，电阻变为0举例金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等橡胶、玻璃、塑料、普通陶瓷等硅、锗、二极管、三极管等超导体输电线(减少电能损耗)、发电机线圈(减少热量产生)联系导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件(高温、潮湿)改变时，绝缘体也可以变成导体容易导电不容易导电导体绝缘体四、电流1、定义：电荷定向移动形成电流．用字母___表示电流强度．2、方向：规定_______定向移动的方向为电流的方向．3、条件：电路中有电源；电路是闭合的．4、单位及其换算：常用单位是_____(A)，其他单位毫安(mA)，微安(μA).1A＝____mA＝106μA.5、常考电流估测：手电筒的电流约200mA；节能灯的电流约0.1A；电冰箱的电流约1A；空调的电流约5A.I正电荷安培103五、电压1、作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．用字母___表示．2、单位及其换算：常用单位是_____(V)，其他单位是千伏(kV).1kV＝____V.3、常考电压估测：一节新干电池的电压为1.5V，一节新铅蓄电池的电压为2V，我国家庭电路的电压为220V.U伏特103六、电阻1、定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流_____作用的大小.导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越____．通常用字母___表示．2、单位：欧姆，简称欧，符号是___．其他单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).3、单位换算：1Ω＝____kΩ＝10－6MΩ.4、影响因素(1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、_____和_________等因素有关．(2)同种材料、横截面积相同的导体，长度越___，电阻越大．(3)同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越___．阻碍大RΩ10－3长度横截面积长大5、滑动变阻器原理通过改变接入电路中电阻丝的_____来改变电阻铭牌某滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，“20Ω”表示_____________________________，“2A”表示______________________________________，使用时要根据需要选择合适规格连接方法(1)要“_________”接入电路；(2)闭合开关，滑片应处于________处，即要远离下接线柱作用(1)通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流；(2)保护电路长度滑动变阻器的最大阻值是20Ω该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A一上一下阻值最大七、电流表、电压表的使用和读数元件电流表电压表作用测量电路中的电流测量电路两端的电压使用规则与被测电路___联与被测电路___联_______(选填“允许”或“不允许”)将电流表直接接在电源两端电压表_____(选填“可以”或“不可以”)直接接在电源两端串并不允许可以元件电流表电压表使用规则(1)实际测量前，如果电表指针未指在零刻度线位置，应先调零再连接；(2)必须正确选择合适的量程，选择时要试触；(3)电流“_______进_______出”，被测电流或电压不能超过电流表或电压表选择的_____正(＋)负(－)量程元件电流表电压表表盘读数读数方法电表示数＝大格示数＋后面偏过的小格数×分度值量程0～0.6A0～3A0～3V0～15V分度值_____A____A____V____V示数_____A____A____V____V0.020.10.10.50.281.40.52.5八、电路的三种状态名称通路断路短路

电路图定义正常_____的电路在某处____的电路电源短路：导线直接连接_____的正、负两极用电器短路：用导线直接连接_______两端的电路接通断开电源用电器名称通路断路短路

解读电路中有电流通过电路中无电流通过电源短路：电流很大，因发热可能会烧坏电源用电器短路：被短路的用电器无法工作九、串联电路和并联电路连接方式串联电路并联电路定义各个元件逐个顺次连接的电路用电器并列地连接起来的电路电路图

连接方式串联电路并联电路连接特点电路中只有_____电流的路径电路中有两条或多条电流的路径用电器工作特点各用电器的工作_____影响．当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作各用电器的工作_____影响．某支路的用电器断路或损坏时，其他支路用电器仍能正常工作开关控制的特点控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变_____上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器一条相互互不干路连接方式串联电路并联电路电流规律串联电路电流处处_____(I＝I1＝I2)干路电流等于________________(并联分流，I＝I1＋I2)电压规律各用电器电压之和_____电源电压(串联分压，U＝U1＋U2)各支路用电器两端的电压______电源电压(U＝U1＝U2)电阻规律R＝R1＋R2，即R＝________举例开关和它控制的用电器等家庭电路中各用电器、教室里的照明灯、路灯等相等各支路电流之和等于等于易错辨析判断下列说法是否正确，并说明理由．(1)导体的电阻随电流的增大而变大

(

)理由：__________________________________________________________(2)摩擦起电现象说明通过做功可以创造出电荷

(

)理由：_____________________________________________(3)两轻质小球相互吸引，它们一定带异种电荷

(

)理由：_______________________________×电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关×摩擦起电现象实质是电荷的转移，并不是创造电荷×也有可能一个带电荷一个不带电荷实验突破—科学探究素养提升实验1探究串、并联电路的电流规律一题多设问例1小波在“探究并联电路电流的特点”实验中，设计并连接了如图甲所示的实物电路．小波准备的器材主要有：电源、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干.(1)此时电流表测量的是通过___的电流．请在虚线框内画出与图甲对应的电路图.(2)连接电路时开关要_____，这样做的目的是_________.(3)连接电路前要确定电流表的量程，小波的操作是：利用电流表的0～___(选填“0.6”或“3”)A量程进行试触.设计与进行实验L1断开保护电路3(4)在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，说明电流表使用前没有进行_____.(5)(重点·电路故障分析)正确处理后，当闭合开关时，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，已知电表正常，产生这种现象的原因可能是_____________.调零小灯泡L1断路变式练变式1：(2023成都改编)若选取的灯泡和电流表均完好，开关的某接线柱处接触不良(相当于断路)，则闭合开关后，观察到的现象是_______________________________.变式2：同组的小华在闭合开关后，发现电流表的示数如图乙所示，其原因是_______________________，应进行的改正操作是___________________________________________________.两个小灯泡均不亮，电流表无示数电流表的正负接线柱接反断开开关，对调正负接线柱上的导线，重新连接电流表变式3：若闭合开关后，电流表的指针偏转的很小，移动滑片，电流表的示数变化还是很小，则出现该现象的原因是_____________________，接下来的操作应该是___________________________________.变式4：若闭合开关后，电流表的指针直接满偏，原因是____________________，接下来的操作应该是__________________________________.电流表接入的量程太大断开开关，换电流表的小量程接入电路电流表接入的量程太小断开开关，换电流表的大量程接入电路(6)(2022济宁改编)排除电路故障后开始做实验，小波先测了L1的电流；在测量通过L2的电流时，只将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“－”接线柱上，其他导线都不动．请你判断小波的做法_______(选填“可行”或“不可行”)，原因是________________________________________________________________.(7)(2020深圳改编)接下来他选用规格_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡，再次测量各点的电流，这样操作的目的是_____________.不可行电流表虽然接入L2支路，但是正负接线柱接反，不能测出通过L2的电流不同得出普遍规律(8)(难点·数据分析)排除故障后进行了三次实验，实验数据如表所示，其中第1次测量a点的电流时电流表示数如图丙所示，请你将表格数据补充完整．从数据可以分析出并联电路中的电流关系为____________________________.分析与论证序号I1/AI2/AIa/A10.140.14____20.140.240.3830.200.240.440.28干路电流等于各支路电流之和变式练变式5：(2023成都改编)小波实验时其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，他发现这组数据与(8)得出的实验结论不相符，下列分析合理的是___.A.可能是因为测量误差造成的B.可能是因为没有对电流表调零造成的C.实验结论是错误的D.电流从电源正极流向负极的过程中越来越小I1/AI2/AIa/A0.140.150.30A(9)(2022黄冈改编)小波分析第1次实验，得出了“并联电路各支路的电流相等”这一结论，和同学们讨论时，同学们提出了以下两个观点：①结论正确；②结论不具有普遍性．你认为观点___(选填“①”或“②”)最合理.交流与评估②(10)(2022河南改编)回顾实验时，小波利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出各支路和干路的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图.实验2探究串、并联电路的电压规律一题多设问例2小明和小亮用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，根据图甲连接了如图乙所示的实物电路.设计与进行实验(1)连好最后一根导线时，若发现电压表指针立刻偏转且灯泡发光，导致此现象的原因是_____________________.(2)(重点·电路故障分析)实验时闭合开关，发现电压表示数为零，小灯泡都不亮．若电路中只有一处发生故障，则故障原因可能是_______.连接电路时开关未断开L2断路变式练变式：(2020绥化)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是_______.L1断路(3)排除故障后进行实验，读出电压表的示数后，要测量AC之间的电压，只需改动图乙中的一根导线．请你在图乙中需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线.(4)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，利用原来的电路图，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把线改接到C接点上，这个方法____(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，理由是_____________________.不能电压表正负接线柱接反×(5)请为小明的实验设计一个实验数据记录表格.序号UAB/VUBC/VUAC/V1

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(6)小明最终测量得到的其中一组数据UAB、UBC、UAC两端电压分别为1.5V、1.5V、3V，并记录在设计好的表格中，请在图丙所示的电压表表盘上画出测量BC两端电压时的指针位置.(7)分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路总电压_____各用电器两端电压之和；②串联电路中，各用电器两端电压相等.小亮指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____________________________________.等于实验中所选的两个小灯泡规格完全相同图丙交流与评估(8)同组的小红同学认为小明的实验方案还存在不足，你认为这个不足之处是____________，你的改进方法是____________________________________________.(9)(2023邵阳)小亮将原电路中的一个灯泡换为滑动变阻器，设计了如图丁所示的改进电路，改进后的优点是___________________________________________________________.图丁实验次数太少换用不同电源电压(或不同规格的小灯泡)多次实验不再需要更换不同规格小灯泡，只需要调节滑动变阻器滑片即可实验3探究影响导体电阻大小的因素一题多设问例3小明在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，提出了如下猜想：猜想一：导体电阻的大小跟导体的长度有关；猜想二：导体电阻的大小跟导体的横截面积有关；猜想三：导体电阻的大小跟导体的材料有关.猜想与假设采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是由镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细不同，a、c粗细相同而长短不同，导线d由锰铜合金制成，长短粗细与导线b均相同.(1)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察___________也可以判断导体电阻大小，但不足之处_____________________________________________.(2)连接电路时开关应__