2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文第七单元 单元测试03

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第七单元单元测试一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（

）A．晕倒（yūn）

弥漫（mí）

屡次（lǚ）

焦躁不安（zào）B．哭泣（qì）

冰雹（báo）

摧毁（cuī）

临危不惧（jù）C．单于（shàn）

战役（yì）

慷慨（kǎi）

赤裸（nuǒ）D．山脉（mài）

机械（xiè）

和蔼（ǎi）

心急如焚（fén）2．下面句子中的横线上应填的词语是（

）她地说着，就像清泉潺潺地流淌。A．细声细气 B．声如洪钟 C．唠唠叨叨 D．结结巴巴3．对下列句子中运用的人物的描写方法判断有误的一项是（

）A．他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（语言描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）D．青铜播了摇头，心里很为那人感到遗憾。（动作、心理描写）4．下列诗句中，表达友情的一项是（）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？5．下列句子的描写方法分析有误的一项是（

）A．大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）C．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（动作描写、心理描写）D．指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（动作描写、语言描写）二、填空题6．根据课文内容闯关。1．《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人__________，诗中描写诗人正直廉洁的诗句是__________，__________。2．《塞下曲》中的__________，__________描写了__________的场面，气势不凡，突出表现了将士们英勇顽强的精神。3．《墨梅》是一首是_______诗，诗中__________，__________，通过赞美__________来表达自己__________的志向和品格。4．看到残奥会上的运动健儿奋勇拼搏，我想把《周易》中__________，__________，这句名言送给他们。5．通过本单元的学习，我认识了很多优秀的人物，__________的哈尔威船长，__________的黄继光，__________的挑山工。三、语言表达7．按要求写句子。（1）我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和只有一个石砌的小舞台的礼堂。（缩句）________________________（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）________________________（3）校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。（修改病句）________________________（4）“我还有作业没完成，不能跟你去玩了。”他婉言谢绝了伙伴的邀请。（改为转述句）_______________________（5）没有人不怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们。（改为肯定句）______________________四、诗词曲鉴赏课外阅读。别董大[唐]高

适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。8．《别董大》是一首_______诗，前两句是写__________，后两句是诗人对友人的宽慰。全诗充满了____________________________的精神。诗句流传至今，脍炙人口的名句是：__________。9．《送元二使安西》的作者是______朝诗人_________。“浥”这个字读_______。柳树的颜色是________。古诗前两句是_________（写景/写送别）的。这首古诗表达了诗人__________________________________的感情。10．两首诗的相同点是________________________。不同点是_______。11．通读《别董大》，想象古诗描写的景象，用自的话写出古诗描写的故事。_______________________________________________________五、现代文阅读精彩阅读。穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。12．文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。13．这个十四岁女孩精神的可贵之处是（）A．不向命运低头。B．在死神降临之际，依然从容面对。C．她不惧怕泥石流，特别勇敢。D．她很乐观，常常微笑。14．标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法不正确的一项是（）A．小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。B．死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。C．小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。六、书面表达15．习作。假如你要参加夏令营，带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来，请以“快来认识我”为题，向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。完成不低于400字的习作。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．A3．C4．A5．C6．

唐

王昌龄

洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶

欲将轻骑逐

大雪满弓刀

战争

题画

不要人夸好颜色

只留清气满乾坤

梅花

坚守内心追求

天行健

君子以自强不息

忠于职守

视死如归

目标专一7．

我记得天井、教室和礼堂。

即使在火星或月球上建造了移民基地，也没有多少人能够去居住。

校园安全事故频发，各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。

他还有作业没完成，不能跟伙伴去玩了。他婉言谢绝了伙伴的邀请。

大家都怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们。8．

送别

景

对朋友的真挚情怀与乐观豪迈

莫愁前路无知己，天下谁人不识君9．

唐

王维

yì

青翠嫩绿

写景

与友人分别的不含之情和相见不知期的惆怅10．

都是送别诗，前两句写景，后两句表达情感

第一首诗作者胸襟开，性情乐观；第二首诗有凄凉悲观之感11．我送别董大那一天，满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。天气很不好，我和董大都一副心事重重的样子。我抖精神，拍拍董大的肩膀笑着说：“董大，你不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢？”12．在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形13．B14．C15．范文快来认识我说起我自己，就先从我的名字开始吧，刘柯成。长辈说“刘”姓有“刀斧”的意思，“柯”字有“斧柄”的意思，有斧有柄就完整了，也就是“成”了。我想父母应该是希望我能像我的名字一样，能够劈开生活中的困难，勇敢向前。08年出生的我，现在也11岁了，是个大男孩了，希望我的自我介绍能让大家更了解我。家里的老人夸我长得有灵气，虎头虎脑，大眼睛有神，大耳朵扇风，哈哈。别人都说射手座的人喜欢挑战、喜欢旅行，而我却截然不同，我更多时间会在家里，偶尔出去玩。有人说我是个宅男，可我觉得还行，无忧无虑的。作为学生，我有挺多学习任务，在家里我要安排学习时间。学余的时候，我