![初中英语教学课堂活动设计技巧_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/14/3C/wKhkGGaTHVaAPRT7AAA74_owICY302.jpg)
![初中英语教学课堂活动设计技巧_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/14/3C/wKhkGGaTHVaAPRT7AAA74_owICY3022.jpg)
![初中英语教学课堂活动设计技巧_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/14/3C/wKhkGGaTHVaAPRT7AAA74_owICY3023.jpg)
![初中英语教学课堂活动设计技巧_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/14/3C/wKhkGGaTHVaAPRT7AAA74_owICY3024.jpg)
![初中英语教学课堂活动设计技巧_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/14/3C/wKhkGGaTHVaAPRT7AAA74_owICY3025.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中英语教学课堂活动设计技巧声明:本论文只作为封开县江口中学()内部交流使用,版权归作者所用,一切未经许可的盗用和转载将负法律责任。PAGE更多的教学论文请访问:初中英语教学课堂活动设计技巧封开县江口中学黎荣现行英语教材不同于以往的老教材,它的内容更加贴近日常生活,容易引起学生的兴趣,但它涵盖的知识量很大,也给学生学习造成了一定的困难。如何提高孩子们对英语学习的热情,更加主动的投入到学习中来,是值得英语教师探索的问题。课堂活动的引入可帮助是学生理解学习内容的独特方式。在英语教学中引入“大家来找茬”、开小火车、小组竞赛、打擂台、角色扮演、情景假设等课堂活动,并将这些活动按照单元教学要求、班级的实际情况和教师本身自身性格特点进行设计,不仅能引发学生的兴趣,还可以提高教学效率。课堂活动在中学英语教学中起到了举足轻重的作用,而活动强调的是学生主体主动的情感热烈投入、思维积极参与的、观察与行动相统一的、能满足学生各方面发展需要的整体的、多样的活动。一、
课堂教学活动的意义长期以来,我国传统的教学观念是“英语就是死记硬背”、“满堂灌”,故而造成了“哑巴英语”“聋子英语”的不良恶果。中学基础教育必须摆脱应试教育,转变“教师为中心(teacher-centered)”为“以学生为中心(student-centered)”。要想在教学中充分发挥学生的主体作用。使学生主动参与课题教学,使他们带着个人发展的需要、带着强烈的求知欲、浓厚的兴趣、高昂的积极性、饱满的热情参与学习,教师就得设计一些新颖、有趣的教学活动,这样利于激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性,启发学生的思维,使他们主动地获取知识、提高课堂教学效果。同时,课题教学活动利于学生个性的培养和发展。现代教育家认为,优秀的学生不仅是成绩合格、全面,更重要的是有个性。课堂活动就是学生主动参与课堂教学,学生在这一特殊的思维活动中主动思考,严格要求自己,并经历种种诸如困惑、焦虑、喜悦、激动等情感的变化,获取了知识和经验,提高了思维能力、发展了兴趣爱好,从而养成了良好的思考习惯,科学的态度,掌握了良好的学习方法。同时通过活动,不同层次的学生都能用已知的经验和知识去认识解决新的知识,从而增强了他们的学习自信心。二、活动设计的基本要求1.活动应体现主体与客体的一致这里的主体指学生,客体指活动内容。教师在设计、组织活动时,既要准确把握学生的英语基础、年龄特征、心理特点、态度情感,又要充分考虑教学内容、教学要求、教学条件和教学环境等因素,尽可能使主客体协调一致。明显高于或低于学生认知水平和接受能力的活动,都难以达到预期的目的。因此,教师应根据主客体的实际情况,精心考虑活动内容与形式,寻找到主客体之间相互作用的最佳结合点,使学生能够参与,乐于参与,从而使活动收到良好的效果,促进教学目标的实现。2.活动应体现科学性与实践性的统一活动设计必须科学合理,且具一定的艺术性和思想性。活动内容既要丰富多彩,又要适时适量;活动形式既要多种多样,新颖有趣,学方法要有效的多。在实施过程中,我发现学生对于此类游戏的兴趣非常高,有时候会起到意想不到的效果。上课时,学生们的注意力非常的集中,甚至会找到老师身上的错误。句型操练:
S1:Whatjobdoyoudo?
S2:Whatdoyouusuallydo?
S3:Whatdoyouwanttobe?
在这几个句型操练中学生对于“wanttodo”和“wanttobe”的使用以及“usually”和“job”在句中的位置容易搞错。通过这个游戏环节既可以使说的同学注意句型的使用,也使听的学生得了一次在心中操练的机会。(2)角色扮演
在记忆规律中,人们发现,器官使用的越多,你所记知识的时间也会越久。在单词教学中我也发现了这样的现象:单靠背单词学生很难体会这个单词在语境中的运用;光是抄写词组和句子,很难激起学生的学习欲望。六年级的孩子天性好动活泼,于是我将课文中的一些重点词汇和句子写在卡片上,让某些学生扮演出来,让其他同学猜出这些词汇和句子。扮演的同学只能通过肢体来体现,而猜的同学每猜对一个就可以为其所在的小组添得一分。这样的一个环节,可以让很大一部分的同学进行思考,在观看别人表演的同时也运用了左大脑的神经系统,其实是锻炼了一个情景反映的能力。(3)
情景假设教授英语的人应该都知道,英语的情景教学是非常重要的,也能很好的激发学生所学过的知识。在教材中,我发现这个单元中有很多词汇小学中都已经有所涉及,但是学生的反馈却并不是很好。因此,我给出了一个情景,并且结合当时孩子们比较感兴趣的一个话题,就是香港迪斯尼乐园的开幕。我出示一张香港迪斯尼乐园的照片,问孩子们希望香港迪斯尼乐园里面能有什么让你玩耍的。这个问题和情境引发了学生的积极思考,既复习了以前所学的知识,又很好地引出了将要教授的单元知识。如果我们每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 整句和散句的特点和变换整句是结构相同或相似字数大体
- 贵州省黔西南市2025届初三最后适应性模拟考试试卷化学试题试卷含解析
- 贵州省黔南州瓮安四中学2023-2024学年英语八下期末学业质量监测模拟试题含答案
- 贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县2024届小升初总复习数学精练含解析
- 开闭幕词之文艺晚会主持开幕词
- 2024-2034年全球及中国氟化铝钾行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 便民摊贩经营管理规定
- 企业首席质量官职业技能竞赛竞赛题库(最后附答案)
- 装配式建筑碳排放计算标准
- 2024年版图书出版与发行代理合同书
- 医药销售异议处理技巧
- 2024年全球清洁能源汽车产业发展现状及前景展望
- 体育游戏课件
- 光伏防火培训课件
- 2023年上海市青浦区事业单位真题试卷《职业能力倾向测试》
- 销售人员礼仪培训课件模板
- 河北省石家庄市赵县兴华学校2023--2024学年八年级下学期3月月考数学试题
- 2024年01月四川成都高新区中和街道公办幼儿园招考聘用14人笔试近6年高频考题难、易错点荟萃答案带详解附后
- 保安报价方案
- 华为技术有限公司员工手册
- 《工程水文及水利计算》课程标准
评论
0/150
提交评论