七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第八章 人是生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命教案（4）（新版）苏教版

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命教案（4）（新版）苏教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于苏教版七年级生物下册第四单元第八章“人是生殖和发育”的第一节“精卵结合孕育新的生命”。主要内容包括：

1.精子和卵子的特点及其在生殖过程中的作用。

2.受精过程以及受精卵的发育。

3.胚胎发育过程，包括胚胎在母体内的发育和分娩过程。

4.人胚的性别决定和遗传。

5.新生命起始的意义及其对生命的尊重。

教学重点为精卵结合的过程及新生命的起始，教学难点为胚胎发育的过程及性别决定。核心素养目标本节课的核心素养目标为：生命观念、科学思维、科学探究和伦理观念。

1.生命观念：让学生理解生命的重要性，认识生命的发展过程，培养对生命的尊重和爱护。

2.科学思维：通过分析精卵结合和胚胎发育的过程，培养学生的分析思维和逻辑思维。

3.科学探究：引导学生通过观察、思考、探究，深入了解人的生殖和发育过程，提高学生的科学探究能力。

4.伦理观念：在教学过程中，引导学生关注生命伦理，培养学生正确的伦理观念，使学生能够正确面对和处理生殖和发育过程中的伦理问题。重点难点及解决办法重点：1.精卵结合的过程及新生命的起始。2.胚胎发育的过程及性别决定。

难点：1.精卵结合的生理机制。2.胚胎发育的具体过程及性别决定的遗传机制。

解决办法：1.利用多媒体演示精卵结合的过程，直观展示受精和新生命起始的生理机制。2.通过实物模型、图解等方式，详细解释胚胎发育的过程及性别决定的遗传机制。3.设计互动讨论环节，让学生提问、分享观点，引导学生深入思考和理解。4.提供相关阅读材料和研究案例，拓展学生的知识视野。教学方法与策略1.结合本节课的核心素养目标，我选择采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法用于向学生传授精卵结合、胚胎发育等基本知识；讨论法用于引导学生探讨生命伦理问题；案例研究法用于分析现实生活中的生殖和发育问题。

2.具体教学活动设计如下：

a.导入环节：通过展示婴儿出生的短视频，引发学生对生命的思考，激发学习兴趣。

b.讲授环节：采用PPT展示精卵结合、胚胎发育的过程，配合生动的语言讲解，帮助学生理解知识点。

c.讨论环节：引导学生围绕生命伦理问题展开小组讨论，分享各自的观点和感受，培养学生的伦理观念。

d.案例分析环节：提供一些现实生活中的案例，让学生分析并解决相关问题，提高学生的实际应用能力。

e.总结环节：通过问答形式，检查学生对本节课知识点的掌握情况，进行查漏补缺。

3.教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示精卵结合、胚胎发育的过程，增强学生的直观感受。

b.视频：播放婴儿出生的短视频，引发学生对生命的关注。

c.在线工具：利用在线工具进行案例分析，提高学生的互动参与度。

d.实物模型：展示人体生殖器官的模型，帮助学生更好地理解知识点。

e.阅读材料：提供相关书籍、文章，拓展学生的知识视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《精卵结合孕育新的生命》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道生命是如何开始的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生命起源的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解受精和胚胎发育的基本概念。受精是精子和卵子结合形成受精卵的过程，它是新生命开始的标志。胚胎发育是指受精卵在母体内发育成为胎儿的过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了受精和胚胎发育在人类生殖中的重要性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调受精和胚胎发育这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与受精和胚胎发育相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示受精的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“受精和胚胎发育在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了受精和胚胎发育的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一过程的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《人体生理学》：《人体生理学》是一部详细介绍人体生理机制的教科书，涵盖了精卵结合、胚胎发育等相关内容，适合对这一领域感兴趣的学生深入阅读。

-《生命的奇迹》：这本书以图文并茂的形式，生动地介绍了生命的孕育和发育过程，适合学生阅读以加深对生命奥秘的理解。

-《生殖生物学》：作为一门专业的学科，生殖生物学详细研究了生殖过程中的各种生物学现象，包括精卵结合、胚胎发育等，适合对生物学有深入研究兴趣的学生阅读。

2.课后自主学习和探究：

-让学生在家中观察父母的日常行为，思考父母在孕育过程中的付出和关爱，从而培养学生的感恩之心。

-鼓励学生通过网络或图书馆查阅关于不同动物的生殖和发育过程的资料，了解生物多样性的重要性。

-组织学生参观医院或妇产科学博物馆，直观地了解人类生殖和发育的过程，增进对生命科学的兴趣。

-让学生思考和讨论在生殖和发育过程中可能出现的伦理问题，如胚胎干细胞研究、堕胎等，培养学生的伦理观念。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了精卵结合孕育新的生命的全过程。首先，我们了解到精子和卵子的特点及其在生殖过程中的作用。通过多媒体演示，我们直观地展示了受精过程以及受精卵的发育。接着，我们详细讨论了胚胎发育过程，包括胚胎在母体内的发育和分娩过程。此外，我们还学习了人胚的性别决定和遗传。

在课堂活动中，我们通过小组讨论和实验操作，深入探讨了受精和胚胎发育的原理和过程。大家能够积极参与，提出自己的观点和问题，展现了良好的科学思维和科学探究能力。

当堂检测：

1.选择题：

a.精子和卵子在哪个器官相遇并进行受精？

b.受精卵在母体内的发育过程被称为？

c.人的性别由哪个染色体决定？

2.简答题：

a.请简述精卵结合的过程。

b.请描述胚胎发育的基本过程。

3.论述题：

a.请谈谈你对生命的看法，以及本节课学习对你对生命观念的影响。

请同学们在课后认真复习本节课的内容，并完成当堂检测。检测结果将作为对你学习效果的评价，帮助你巩固所学知识。板书设计①精卵结合孕育新的生命

1.精子和卵子的特点及其在生殖过程中的作用

2.受精过程以及受精卵的发育

3.胚胎发育过程，包括胚胎在母体内的发育和分娩过程

4.人胚的性别决定和遗传

②课堂互动与探究

1.小组讨论：探讨受精和胚胎发育的原理和过程

2.实验操作：演示受精的基本原理

3.案例分析：分析现实生活中的生殖和发育问题

③生命观念与伦理观念

1.生命的重要性，认识生命的发展过程

2.生命的尊重和爱护，培养对生命的敬畏之心

3.生命伦理问题，如胚胎干细胞研究、堕胎等

④教学媒体和资源的使用

1.PPT展示：精卵结合、胚胎发育的过程

2.视频播放：婴儿出生的短视频

3.实物模型：人体生殖器官的模型

4.阅读材料：拓展阅读相关书籍和文章

⑤课堂小结与当堂检测

1.课堂小结：总结本节课的学习内容，巩固知识点

2.当堂检测：检测学生的学习效果，提高学生的理解和应用能力

⑥艺术性与趣味性

1.采用生动的图片和图解，增加板书的趣味性

2.用不同颜色的粉笔标注重点知识点，提高学生的注意力和记忆效果

3.设计互动游戏或趣味问答，激发学生的学习兴趣和主动性教学反思本节课结束后，我对教学过程进行了认真反思。首先，在导入新课时，我通过提问的方式激发学生的兴趣，但感觉有些学生对于提出的问题反应不够热烈，可能在今后的教学中需要改进提问方式，以更好地引发学生的思考和兴趣。

其次，在新课讲授过程中，我通过PPT展示了精卵结合和胚胎发育的过程，并配合生动的语言讲解，帮助学生理解知识点。但在讲解过程中，我发现部分学生对于一些生理机制的理解存在困难。在今后的教学中，我需要更加注重学生个体差异，采取更加深入浅出的讲解方式，以帮助不同层次的学生更好地理解和掌握知识点。

在实践活动环节，我组织学生进行了小组讨论和实验操作，以加深对受精和胚胎发育的理解。但部分学生在小组讨论中表现不够积极，可能是因为他们对这个主题不够感兴趣。在今后的教学中，我需要更多地关注学生的兴趣点，寻找更多与学生生活实际相关联的案例和实验，以提高学生的参与度和兴趣。

最后，在总结回顾环节，我强调了本节课的重点知识点，并鼓励学生在日常生活中灵活运用。但部分学生在课堂小结和当堂检测环节表现不够积极，可能是因为他们对课堂小结和当堂检测的认识不够到位。在今后的教学中，我需要更多地关注学生的学习习惯，引导他们重视课堂小结和当堂检测，以提高他们的学习效果。

总体来说，本节课的教学效果还可以，但在导入新课、新课讲授、实践活动和总结回顾等方面还有改进的空间。在今后的教学中，我将继续努力，以提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识点。课后作业1.请描述精子和卵子的特点及其在生殖过程中的作用。

2.请简述受精过程以及受精卵的发育。

3.请描述胚胎发育过程，包括胚胎在母体内的发育和分娩过程。

4.请解释人胚的性别决定和遗传。

5.请谈谈你对生命的看法，以及本节课学习对你对生命观念的影响。

答案：

1.精子：呈蝌蚪状，头部含有遗传物质，尾部有鞭毛，能游动。卵子：呈球形，较大，不游动。在生殖过程中，精子与卵子结合形成受精卵，发育成新的生命。

2.受精过程：精子和卵子在输卵管中相遇并结合，形成受精卵。受精卵开始发育，形成胚胎。受精卵在母体内发育成胎儿，最终分娩出新的生命。

3