2023届湖北省襄阳市襄城区襄阳阳光学校数学九上期末检测模拟试题含解析_第1页
2023届湖北省襄阳市襄城区襄阳阳光学校数学九上期末检测模拟试题含解析_第2页
2023届湖北省襄阳市襄城区襄阳阳光学校数学九上期末检测模拟试题含解析_第3页
2023届湖北省襄阳市襄城区襄阳阳光学校数学九上期末检测模拟试题含解析_第4页
2023届湖北省襄阳市襄城区襄阳阳光学校数学九上期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.若用圆心角为120°,半径为9的扇形围成一个圆锥侧面(接缝忽略不计),则这个圆锥的底面直径是()A.3 B.6C.9 D.122.如图,点在线段上,在的同侧作等腰和等腰,与、分别交于点、.对于下列结论:①;②;③.其中正确的是()A.①②③ B.① C.①② D.②③3.如图,圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是()A.25° B.40° C.50° D.65°4.如图,线段,点是线段的黄金分割点(),点是线段的黄金分割点(),点是线段的黄金分割点(),..,依此类推,则线段的长度是()A. B. C. D.5.若点A(2,y1),B(﹣3,y2),C(﹣1,y3)三点在抛物线y=x2﹣4x﹣m的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是()A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y2>y3>y1 D.y3>y1>y26.由二次函数可知()A.其图象的开口向下 B.其图象的对称轴为直线C.其顶点坐标为 D.当时,随的增大而增大7.将抛物线y=3x2﹣3向右平移3个单位长度,得到新抛物线的表达式为()A.y=3(x﹣3)2﹣3 B.y=3x2 C.y=3(x+3)2﹣3 D.y=3x2﹣68.如图,在中,,将在平面内绕点旋转到的位置,使,则旋转角的度数为()A. B. C. D.9.下列图形:任取一个是中心对称图形的概率是()A. B. C. D.110.如图,在正方形ABCD中,H是对角线BD的中点,延长DC至E,使得DE=DB,连接BE,作DF⊥BE交BC于点G,交BE于点F,连接CH、FH,下列结论:(1)HC=HF;(2)DG=2EF;(3)BE·DF=2CD2;(4)S△BDE=4S△DFH;(5)HF∥DE,正确的个数是()A.5 B.4 C.3 D.2二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,以正六边形ADHGFE的一边AD为边向外作正方形ABCD,则∠BED=_______°.12.如图,正六边形ABCDEF内接于O,点M是边CD的中点,连结AM,若圆O的半径为2,则AM=____________.13.已知点A关于原点的对称点坐标为(﹣1,2),则点A关于x轴的对称点的坐标为_________14.如图,已知等边,顶点在双曲线上,点的坐标为(2,0).过作,交双曲线于点,过作交轴于,得到第二个等边.过作交双曲线于点,过作交轴于点得到第三个等边;以此类推,…,则点的坐标为______,的坐标为______.15.如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中的长是_____cm(计算结果保留π).16.点A(m,n﹣2)与点B(﹣2,n)关于原点对称,则点A的坐标为_____.17.点A,B都在反比例函数图象上,则_____.(填写<,>,=号)18.建国70周年阅兵式中,三军女兵方队共352人,其中领队2人,方队中,每排的人数比排数多11,则女兵方队共有____________排,每排有__________人.三、解答题(共66分)19.(10分)解答下列各题:(1)计算:2cos31°﹣tan45°﹣;(2)解方程:x2﹣11x+9=1.20.(6分)某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃,其中一边靠墙,另外三边用长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃垂直于墙的一边长为x米.(1)若苗圃的面积为72平方米,求x的值;(2)这个苗圃的面积能否是120平方米?请说明理由.21.(6分)如图,点C在⊙O上,联结CO并延长交弦AB于点D,,联结AC、OB,若CD=40,AC=20.(1)求弦AB的长;(2)求sin∠ABO的值.22.(8分)点为图形上任意一点,过点作直线垂足为,记的长度为.定义一:若存在最大值,则称其为“图形到直线的限距离”,记作;定义二:若存在最小值,则称其为“图形到直线的基距离”,记作;(1)已知直线,平面内反比例函数在第一象限内的图象记作则.(2)已知直线,点,点是轴上一个动点,的半径为,点在上,若求此时的取值范围,(3)已知直线恒过定点,点恒在直线上,点是平面上一动点,记以点为顶点,原点为对角线交点的正方形为图形,若请直接写出的取值范围.23.(8分)阅读理解:如图,在纸面上画出了直线l与⊙O,直线l与⊙O相离,P为直线l上一动点,过点P作⊙O的切线PM,切点为M,连接OM、OP,当△OPM的面积最小时,称△OPM为直线l与⊙O的“最美三角形”.解决问题:(1)如图1,⊙A的半径为1,A(0,2),分别过x轴上B、O、C三点作⊙A的切线BM、OP、CQ,切点分别是M、P、Q,下列三角形中,是x轴与⊙A的“最美三角形”的是.(填序号)①ABM;②AOP;③ACQ(2)如图2,⊙A的半径为1,A(0,2),直线y=kx(k≠0)与⊙A的“最美三角形”的面积为,求k的值.(3)点B在x轴上,以B为圆心,为半径画⊙B,若直线y=x+3与⊙B的“最美三角形”的面积小于,请直接写出圆心B的横坐标的取值范围.24.(8分)已知一次函数的图象与轴和轴分别交于、两点,与反比例函数的图象分别交于、两点.(1)如图,当,点在线段上(不与点、重合)时,过点作轴和轴的垂线,垂足为、.当矩形的面积为2时,求出点的位置;(2)如图,当时,在轴上是否存在点,使得以、、为顶点的三角形与相似?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由;(3)若某个等腰三角形的一条边长为5,另两条边长恰好是两个函数图象的交点横坐标,求的值.25.(10分)如图,某防洪堤坝长300米,其背水坡的坡角∠ABC=62°,坡面长度AB=25米(图为横截面),为了使堤坝更加牢固,一施工队欲改变堤坝的坡面,使得加固后坡面的坡角∠ADB=50°(1)求此时应将坝底向外拓宽多少米?(结果保留到0.01米)(2)完成这项工程需要土石多少立方米?(参考数据:sin62°≈0.88,cos62°≈0.47,tan50°≈1.20)26.(10分)如图,抛物线过点和,点为线段上一个动点(点与点不重合),过点作垂直于轴的直线与直线和抛物线分别交于点.(1)求此抛物线的解析式;(2)若点是的中点,则求点的坐标;(3)若以点为顶点的三角形与相似,请直接写出点的坐标.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【详解】设这个圆锥的底面半径为r,∵扇形的弧长==1π,∴2πr=1π,∴2r=1,即圆锥的底面直径为1.故选B.2、A【解析】分析:(1)由等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE三边份数关系可证;(2)通过等积式倒推可知,证明△PAM∽△EMD即可;(3)2CB2转化为AC2,证明△ACP∽△MCA,问题可证.详解:由已知:AC=AB,AD=AE∴∵∠BAC=∠EAD∴∠BAE=∠CAD∴△BAE∽△CAD所以①正确∵△BAE∽△CAD∴∠BEA=∠CDA∵∠PME=∠AMD∴△PME∽△AMD∴∴MP•MD=MA•ME所以②正确∵∠BEA=∠CDA∠PME=∠AMD∴P、E、D、A四点共圆∴∠APD=∠EAD=90°∵∠CAE=180°-∠BAC-∠EAD=90°∴△CAP∽△CMA∴AC2=CP•CM∵AC=AB∴2CB2=CP•CM所以③正确故选A.点睛:本题考查了相似三角形的性质和判断.在等积式和比例式的证明中应注意应用倒推的方法寻找相似三角形进行证明,进而得到答案.3、B【分析】首先连接OC,由∠A=25°,可求得∠BOC的度数,由CD是圆O的切线,可得OC⊥CD,继而求得答案.【详解】连接OC,∵圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∴AB是直径,∵∠A=25°,∴∠BOC=2∠A=50°,∵CD是圆O的切线,∴OC⊥CD,∴∠D=90°-∠BOC=40°.故选B.4、A【解析】根据黄金分割的定义得到,则,同理得到,,根据此规律得到.据此可得答案.【详解】解:线段,点是线段的黄金分割点,,,点是线段的黄金分割点,,,.所以线段的长度是,故选:.【点睛】本题考查了黄金分割:把线段分成两条线段和,且使是和的比例中项(即,叫做把线段黄金分割,点叫做线段的黄金分割点;其中,并且线段的黄金分割点有两个.5、C【分析】先求出二次函数的图象的对称轴,然后判断出,,在抛物线上的位置,再根据二次函数的增减性求解.【详解】解:∵二次函数中,∴开口向上,对称轴为,∵中,∴最小,又∵,都在对称轴的左侧,而在对称轴的左侧,随得增大而减小,故.∴.故选:C.【点睛】本题考查二次函数的图象与性质,特别是对称轴与其两侧的增减性,熟练掌握图象与性质是解答关键.6、B【分析】根据二次函数的图像与性质即可得出答案.【详解】A:a=3,所以开口向上,故A错误;B:对称轴=4,故B正确;C:顶点坐标为(4,-2),故C错误;D:当x<4时,y随x的增大而减小,故D错误;故答案选择D.【点睛】本题考查的是二次函数,比较简单,需要熟练掌握二次函数的图像与性质.7、A【解析】根据二次函数的图象平移规律:左加右减,上加下减,即可得出.【详解】抛物线向右平移3个单位,得到的抛物线的解析式是故选A.【点睛】本题主要考查二次函数的图象平移规律:左加右减,上加下减.8、D【分析】根据旋转的性质得出,利用全等三角形的性质和平行线的性质得出,即可得出答案.【详解】根据题意可得∴又∴∴∴故答案选择D.【点睛】本题考查的是旋转和全等,难度适中,解题关键是根据图示找出旋转角.9、C【解析】本题考查概率的计算和中心对称图形的概念,根据中心对称图形的概念可以判定①③④是中心对称图形,4个图形任取一个是中心对称的图形的概率为P=,因此本题正确选项是C.10、B【解析】由等腰三角形“三线合一”的性质可得EF=BF,根据H是正方形对角线BD的中点可得CH=DH=BH,即可证明HF是△BDE的中位线,可得HF=DE,HF//DE;由BD=DE即可得HC=HF;利用直角三角形两锐角互余的关系可得∠CBE=∠CDG,利用ASA可证明△BCE≌△DCG,可得DG=BE,可判定DG=2EF,由正方形的性质可得BD2=2CD2,根据∠CBE=∠CDG,∠E是公共角可证明△BCE∽△DFE,即可得,即BE·DF=DE·BC,可对③进行判定,根据等底等高的三角形面积相等可对④进行判定,综上即可得答案.【详解】∵BD=DE,DF⊥BE,∴EF=BF,∵H是正方形ABCD对角线BD的中点,∴CH=DH=BH=BD,∴HF是△BDE的中位线,∴HF=DE=BD=CH,HF//DE,故①⑤正确,∵∠CBE+∠E=90°,∠FDE+∠E=90°,∴∠CBE=∠FDE,又∵CD=BC,∠DCG=∠BCE=90°,∴△BCE≌△DCG,∴DG=BE,∵BE=2EF,∴DG=2EF,故②正确,∵∠CBE=∠FDE,∠E=∠E,∴△BCE∽△DFE,∴,即BE·DF=DE·BC,∵BD2=CD2+BC2=2CD2∴DE2=2CD2,∴DE·BC≠2CD2,∴BE·DF≠2CD2,故③错误,∵DH=BD,∴S△DFH=S△DFB,∵BF=BE,∴S△DFB=S△BDE,∴S△DFH=S△BDE,即S△BDE=4S△DFH,故④正确,综上所述:正确的结论有①②④⑤,共4个,故选B.【点睛】本题考查正方形的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质及三角形中位线的性质,综合性较强,熟练掌握所学性质及定理是解题关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、45°【详解】∵正六边形ADHGFE的内角为120°,正方形ABCD的内角为90°,∴∠BAE=360°-90°-120°=150°,∵AB=AE,∴∠BEA=(180°-150°)÷2=15°,∵∠DAE=120°,AD=AE,∴∠AED=(180°-120°)÷2=30°,∴∠BED=15°+30°=45°.12、【分析】连接AD,过M作MG⊥AD于G,根据正六边形的相关性质,求得AD,MD的值,再根据∠CDG=60°,求出DG,MG的值,最后利用勾股定理求出AM的值.【详解】解:连接AD,过M作MG⊥AD于G,则由正六边形可得,AD=2AB=4,∠CDA=60°,又MD=CD=1,∴DG=,MG=,∴AG=AD-DG=,∴AM=故答案为.【点睛】本题考查了正多边形和圆、正六边形的性质、三角函数、勾股定理;熟练掌握正六边形的性质,作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.13、(1,2)【分析】利用平面内两点关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数,求出点A的坐标,再利用平面内两点关于x轴对称时:横坐标不变,纵坐标互为相反数,求出A点关于x轴的对称点的坐标.【详解】解:∵点A关于原点的对称点的坐标是(-1,2),∴点A的坐标是(1,-2),∴点A关于x轴的对称点的坐标是(1,2),故答案为:(1,2).【点睛】本题考查的知识点是关于原点对称的点的坐标;关于x轴、y轴对称的点的坐标.解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.14、(2,0),(2,0).【分析】根据等边三角形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征分别求出B2、B3、B4的坐标,得出规律,进而求出点Bn的坐标.【详解】解:如图,作A2C⊥x轴于点C,设B1C=a,则A2C=a,

OC=OB1+B1C=2+a,A2(2+a,a).

∵点A2在双曲线上,

∴(2+a)•a=,

解得a=-1,或a=--1(舍去),

∴OB2=OB1+2B1C=2+2-2=2,

∴点B2的坐标为(2,0);

作A3D⊥x轴于点D,设B2D=b,则A3D=b,

OD=OB2+B2D=2+b,A2(2+b,b).

∵点A3在双曲线y=(x>0)上,

∴(2+b)•b=,

解得b=-+,或b=--(舍去),

∴OB3=OB2+2B2D=2-2+2=2,

∴点B3的坐标为(2,0);

同理可得点B4的坐标为(2,0)即(4,0);

以此类推…,

∴点Bn的坐标为(2,0),

故答案为(2,0),(2,0).【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,等边三角形的性质,正确求出B2、B3、B4的坐标进而得出点Bn的规律是解题的关键.15、10π【分析】根据的长就是圆锥的底面周长即可求解.【详解】解:∵圆锥的高h为12cm,OA=13cm,∴圆锥的底面半径为=5cm,∴圆锥的底面周长为10πcm,∴扇形AOC中的长是10πcm,故答案为10π.【点睛】本题考查了圆锥的计算,解题的关键是了解圆锥的底面周长等于展开扇形的弧长.16、(2,﹣1).【解析】关于原点对称的两个坐标点,其对应横纵坐标互为相反数.【详解】解:由题意得m=2,n-2=-n,解得n=1,故A点坐标为(2,﹣1).【点睛】本题考查了关于原点中心对称的两个坐标点的特点.17、<.【分析】根据反比例函数的增减性即可得出结论.【详解】解:中,-3<0∴在每一象限内,y随x的增大而增大∵-2<-1<0∴<故答案为:<.【点睛】本题考查了比较反比例函数值的大小,掌握反比例函数的增减性与比例系数的关系是解题的关键.18、14;1【分析】先设三军女兵方队共有排,则每排有()人,根据三军女兵方队共352人可列方程求解即可.【详解】设三军女兵方队共有排,则每排有()人,根据题意得:

整理,得.

解得:(不合题意,舍去),

则(人).

故答案为:14,1.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.三、解答题(共66分)19、(1)1;(2)x1=1,x2=2.【分析】(1)利用特殊角的三角函数值得到原式=2×﹣1﹣(﹣1),然后进行二次根式的混合运算;(2)利用因式分解法解方程.【详解】(1)原式=2×﹣1﹣(﹣1)=﹣1﹣+1=1;(2)(x﹣1)(x﹣2)=1,x﹣1=1或x﹣2=1,∴方程的解为x1=1,x2=2.【点睛】此题主要考查锐角三角函数相关计算以及一元二次方程的求解,熟练掌握,即可解题.20、(1)x的值为12;(2)这个苗圃的面积不能是120平方米,理由见解析.【分析】(1)用x表示出矩形的长为30-2x,利用矩形面积公式建立方程求解,根据平行于墙的边长不能大于18米,舍去不符合题意的解;(2)根据面积120平方米建立方程,若方程有解,则可以达到120平米,否则不能.【详解】解:(1)根据题意得,化简得,或∴,当时,平行于墙的一边为30-2x=6<18,符合题意;当时,平行于墙的一边为30-2x=24>18,不符合题意,舍去.故x的值为12.(2)根据题意得化简得,∴方程无实数根故这个苗圃的面积不能是120平方米.【点睛】本题考查一元二次方程的应用:面积问题,根据面积公式列出一元二次方程是解题的关键.21、(1)40;(2)【解析】试题分析:(1)根据,CD过圆心O,可得到CD⊥AB,AB=2AD=2BD,在Rt△ACD中利用勾股定理求得AD长即可得;(2)利用勾股定理求得半径长,然后再根据正弦三角形函数的定义即可求得.试题解析:(1)∵CD过圆心O,,∴CD⊥AB,AB=2AD=2BD,∵CD=40,,又∵∠ADC=,∴,∴AB=2AD=40;(2)设圆O的半径为r,则OD=40-r,∵BD=AD=20,∠ODB=,∴,∴,∴r=25,OD=15,∴.22、(1);(2)或;(3)或【分析】(1)作直线:平行于直线,且与H相交于点P,连接PO并延长交直线于点Q,作PM⊥x轴,根据只有一个交点可求出b,再联立求出P的坐标,从而判断出PQ平分∠AOB,再利用直线表达式求A、B坐标证明OA=OB,从而证出PQ即为最小距离,最后利用勾股定理计算即可;(2)过点作直线,可判断出上的点到直线的最大距离为,然后根据最大距离的范围求出TH的范围,从而得到FT的范围,根据范围建立不等式组求解即可;(3)把点P坐标带入表达式,化简得到关于a、b的等式,从而推出直线的表达式,根据点E的坐标可确定点E所在直线表达式,再根据最小距离为0,推出直线一定与图形K相交,从而分两种情况画图求解即可.【详解】解:(1)作直线:平行于直线,且与H相交于点P,连接PO并延长交直线于点Q,作PM⊥x轴,∵直线:与H相交于点P,∴,即,只有一个解,∴,解得,∴,联立,解得,即,∴,且点P在第一、三象限夹角的角平分线上,即PQ平分∠AOB,∴为等腰直角三角形,且OP=2,∵直线:,∴当时,,当时,,∴A(-2,0),B(0,-2),∴OA=OB=2,又∵OQ平分∠AOB,∴OQ⊥AB,即PQ⊥AB,∴PQ即为H上的点到直线的最小距离,∵OA=OB,∴,∴AQ=OQ,∴在中,OA=2,则OQ=,∴,即;(2)由题过点作直线,则上的点到直线的最大距离为,∵,即,∴,由题,则,∴,又∵,∴,解得或;(3)∵直线恒过定点,∴把点P代入得:,整理得:,∴,化简得,∴,又∵点恒在直线上,∴直线的表达式为:,∵,∴直线一定与以点为顶点,原点为对角线交点的正方形图形相交,∵,∴点E一定在直线上运动,情形一:如图,当点E运动到所对顶点F在直线上时,由题可知E、F关于原点对称,∵,∴,把点F代入得:,解得:,∵当点E沿直线向上运动时,对角线变短,正方形变小,无交点,∴点E要沿直线向下运动,即;情形二:如图,当点E运动到直线上时,把点E代入得:,解得:,∵当点E沿直线向下运动时,对角线变短,正方形变小,无交点,∴点E要沿直线向上运动,即,综上所述,或.【点睛】本题考查新型定义题,弄清题目含义,正确画出图形是解题的关键.23、(1)②;(2)±1;(3)<<或<<【分析】(1)本题先利用切线的性质,结合勾股定理以及三角形面积公式将面积最值转化为线段最值,了解最美三角形的定义,根据圆心到直线距离最短原则解答本题.(2)本题根据k的正负分类讨论,作图后根据最美三角形的定义求解EF,利用勾股定理求解AF,进一步确定∠AOF度数,最后利用勾股定理确定点F的坐标,利用待定系数法求k.(3)本题根据⊙B在直线两侧不同位置分类讨论,利用直线与坐标轴的交点坐标确定∠NDB的度数,继而按照最美三角形的定义,分别以△BND,△BMN为媒介计算BD长度,最后与OD相减求解点B的横坐标范围.【详解】(1)如下图所示:∵PM是⊙O的切线,∴∠PMO=90°,当⊙O的半径OM是定值时,,∵,∴要使面积最小,则PM最小,即OP最小即可,当OP⊥时,OP最小,符合最美三角形定义.故在图1三个三角形中,因为AO⊥x轴,故△AOP为⊙A与x轴的最美三角形.故选:②.(2)①当k<0时,按题意要求作图并在此基础作FM⊥x轴,如下所示:按题意可得:△AEF是直线y=kx与⊙A的最美三角形,故△AEF为直角三角形且AF⊥OF.则由已知可得:,故EF=1.在△AEF中,根据勾股定理得:.∵A(0,2),即OA=2,∴在直角△AFO中,,∴∠AOF=45°,即∠FOM=45°,故根据勾股定理可得:MF=MO=1,故F(-1,1),将F点代入y=kx可得:.②当k>0时,同理可得k=1.故综上:.(3)记直线与x、y轴的交点为点D、C,则,,①当⊙B在直线CD右侧时,如下图所示:在直角△COD中,有,,故,即∠ODC=60°.∵△BMN是直线与⊙B的最美三角形,∴MN⊥BM,BN⊥CD,即∠BND=90°,在直角△BDN中,,故.∵⊙B的半径为,∴.当直线CD与⊙B相切时,,因为直线CD与⊙B相离,故BN>,此时BD>2,所以OB=BD-OD>.由已知得:<,故MN<1.在直角△BMN中,<,此时可利用勾股定理算得BD<,<=,则<<.②当⊙B在直线CD左侧时,同理可得:<<.故综上:<<或<<.【点睛】本题考查圆与直线的综合问题,属于创新题目,此类型题目解题关键在于了解题干所给示例,涉及动点问题时必须分类讨论,保证不重不漏,题目若出现最值问题,需要利用转化思想将面积或周长最值转化为线段最值以降低解题难度,求解几何线段时勾股定理极为常见.24、(1)或;(2)存在,或;(3)【分析】(1)根据已知条件先求出函数解析式,然后根据平行得到,得出,又结合矩形面积=,可求出结果;(2)先由已知条件推到出点E在A点左侧,然后求出C,D两点坐标,再分以下两种情况:①当;②当,得出,进而可得出结果;(3)联立一次函数和反比例函数的解析式得出方程组,消去y得出关于x的一元二次方程,解出x的值,再分以下两种情况结合三角形的三边关系求解:①5为等腰三角形的腰长;②5为等腰三角形底边长.进而得出k的值.【详解】解:(1)当时,,如图,由轴,轴,易得.∴,即①,而矩形面积为2,∴②.∴由①②得为1或2.∴或.(2)∵,∴,,∴,而,∴点不可能在点右侧,当在点左侧时,,联立或即,.①当,∴.而,,,,即.∴.②当,∴.即,∴.综上所述,或.(3)当和时,联立,得,,,.①当5为等腰三角形的腰长时,.②当5为等腰三角形底边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论