三年级体育上册 原地侧向投掷排球教案

三年级体育上册原地侧向投掷排球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息一、课程基本信息

1.课程名称：原地侧向投掷排球

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第5周，星期三，第1节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.热身运动：5分钟

-跳绳

-拉伸运动

2.技能讲解与示范：10分钟

-原地侧向投掷排球的动作要领

-示范动作

3.分组练习：15分钟

-学生分为两人一组，进行原地侧向投掷排球的练习

-教师巡回指导，纠正动作

4.投掷比赛：10分钟

-学生进行分组比赛，比一比谁投得远、准

-教师点评，鼓励优秀表现

5.放松运动：5分钟

-轻松慢跑

-拉伸运动

6.课堂小结：5分钟

-教师总结本节课的重点内容

-学生分享自己的学习心得

教学资源：

1.排球

2.计时器

3.音响设备（播放轻松音乐）

教学目标：

1.让学生掌握原地侧向投掷排球的动作要领

2.培养学生的团队协作能力和竞技精神

3.提高学生的投掷能力和身体协调性

教学评价：

1.观察学生在分组练习和比赛中的表现

2.学生自我评价和互相评价

3.教师评价学生的技能掌握程度和课堂表现核心素养目标1.运动能力：通过原地侧向投掷排球的学习，培养学生良好的投掷技巧，提高身体协调性和灵活性，为今后的体育锻炼打下基础。

2.健康行为：培养学生主动参与体育锻炼的兴趣，养成良好的运动习惯，增强体质，预防疾病。

3.体育品德：培养学生勇敢、自信、坚韧的品格，学会团队合作，尊重对手，公平竞争，形成积极向上的体育精神。

4.情感态度：激发学生对体育运动的热情，培养乐观、积极的心态，促进学生身心健康发展。

5.社会适应：通过排球运动的实践，培养学生适应社会、与人沟通合作的能力，增强社会适应性和团队协作精神。重点难点及解决办法重点：

1.原地侧向投掷排球的动作要领。

2.投掷时的力量与角度控制。

3.团队合作与竞技精神的培养。

难点：

1.投掷动作的协调性和准确性。

2.动作力量的适当分配。

3.学生在团队配合中的沟通与协作。

解决办法及突破策略：

1.教师通过分解动作示范，强调关键步骤，让学生反复练习，逐步掌握动作要领。

2.采用不同距离的投掷练习，帮助学生掌握力量的适当使用和投掷角度的选择。

3.创设模拟比赛场景，鼓励学生相互交流、协作，提高团队配合能力。

4.教师巡回指导，针对学生个体差异进行个性化辅导，突破学生的动作难点。

5.利用多媒体教学资源，如视频分析，帮助学生直观了解动作细节，提高学习效果。教学方法与策略1.教学方法选择

针对三年级学生的年龄特点和运动能力，本节课主要采用以下教学方法：

a.讲授法：教师通过简明扼要的语言，讲解原地侧向投掷排球的动作要领和技巧。

b.示范法：教师进行分解动作示范，让学生直观地了解动作过程。

c.讨论法：在分组练习过程中，引导学生相互讨论，分享投掷经验。

d.项目导向学习法：将学生分为小组，以完成投掷任务为目标，激发学生主动学习的兴趣。

2.教学活动设计

a.热身活动：跳绳、拉伸运动，以轻松活泼的形式引导学生进入课堂。

b.技能训练：通过分解动作练习、完整动作练习，让学生逐步掌握原地侧向投掷排球的技巧。

c.投掷游戏：设计“投掷接力”等游戏，增加课堂趣味性，提高学生的投掷能力。

d.分组比赛：组织学生进行分组比赛，培养团队合作精神和竞技能力。

e.角色扮演：让学生扮演教练、运动员等角色，进行课堂小结和评价，提高学生的表达能力。

f.实践活动：将所学技巧应用到实际比赛中，巩固和提高学生的投掷能力。

3.教学媒体和资源使用

a.PPT：展示原地侧向投掷排球的动作要领、技巧和比赛规则。

b.视频：播放优秀运动员的投掷示范，帮助学生直观了解动作细节。

c.在线工具：利用运动教学APP，让学生在课后自主学习和巩固投掷技巧。

d.实物器材：排球、计时器等，为学生提供实践操作的机会。教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《原地侧向投掷排球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在玩球类游戏时，有没有尝试过向旁边投掷？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索原地侧向投掷排球的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解原地侧向投掷排球的基本概念。这是一种在固定位置，通过身体侧向力量将排球投掷出去的技术。它是排球运动中的基础技能，有助于我们在比赛中实现战术配合和得分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了优秀运动员如何运用原地侧向投掷排球技术在比赛中得分。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投掷动作的协调性和力量分配这两个重点。对于难点部分，我会通过分解动作示范和对比分析来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与原地侧向投掷排球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的投掷练习。这个操作将演示原地侧向投掷排球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和投掷练习的效果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“原地侧向投掷排球在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了原地侧向投掷排球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的体育锻炼和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.掌握原地侧向投掷排球的基本动作要领：

学生能够熟练地完成原地侧向投掷排球的动作，掌握投掷时的力量与角度控制，提高投掷的准确性和协调性。

2.提高身体协调性和灵活性：

通过反复练习原地侧向投掷排球，学生的身体协调性和灵活性得到了明显提高，为今后学习其他运动技能打下良好基础。

3.培养团队合作精神和竞技能力：

在分组练习和比赛中，学生学会了与他人合作，尊重对手，公平竞争。竞技能力的提升使他们在面对挑战时更加勇敢和自信。

4.增强投掷能力和身体力量：

学生在练习过程中逐渐增强投掷力量，提高身体力量，为今后的体育锻炼和比赛奠定基础。

5.培养健康行为和运动习惯：

学生在课程中体验到运动的乐趣，主动参与体育锻炼，养成良好的运动习惯，有利于增强体质，预防疾病。

6.提升社会适应能力和沟通技巧：

通过排球运动的实践，学生学会适应社会环境，与人沟通合作，提高社会适应性和团队协作精神。

7.情感态度和价值观的塑造：

学生在学习过程中，培养了对体育运动的热情，形成积极向上的心态，树立正确的价值观。

1.投掷技巧：

学生能够理解并运用原地侧向投掷排球的技巧，如：侧身站姿、手臂挥动、手腕发力等。

2.力量与角度控制：

学生掌握如何根据距离和目标调整投掷力量和角度，提高投掷的精确度。

3.团队协作：

学生在分组练习和比赛中，能够充分发挥团队协作精神，为团队胜利作出贡献。

4.竞技策略：

学生学会分析比赛情况，运用所学技巧和策略，提高自己在比赛中的竞争力。

5.安全意识：

学生了解运动安全知识，能够在练习和比赛中注意自我保护，避免发生意外伤害。

6.体育品德：

学生在课程中培养诚实、勇敢、公正、尊重等体育品德，有利于个人品质的提升。板书设计①重点知识点：

-原地侧向投掷排球动作要领

-投掷力量与角度控制

-团队合作与竞技策略

②关键词：

-侧身站姿

-手臂挥动

-腕力发力

-协调性

-灵活性

-团队协作

-竞技精神

③核心句：

-投掷时，身体侧向用力，手臂挥动与腕力结合。

-投掷角度与力量根据目标距离调整。

-团队合作，共同为胜利而努力。

板书设计示例：

```

原地侧向投掷排球

┌───┬───┬───┐

│侧身│手臂│腕力│

├───┼───┼───┤

│站姿│挥动│发力│

└───┴───┴───┘

││

│└───>投掷力量与角度控制

└────────>

团队合作×竞技策略

```

板书设计简洁明了，突出了重点知识点、关键词和核心句，同时具有一定的艺术性和趣味性，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理1.题型一：简述原地侧向投掷排球的基本动作要领。

答案：

-站立姿势：双脚前后开立，侧身面对投掷方向，前脚脚尖指向投掷方向。

-手臂动作：手臂从身体侧后方开始，向前挥动，同时配合手腕用力。

-发力顺序：从腿部、腰部、手臂到手腕，依次发力。

-投掷角度：根据目标距离调整投掷角度，一般与地面成45度角。

-投掷力量：根据目标距离控制力量大小，避免过强或过弱。

2.题型二：描述如何通过练习提高原地侧向投掷排球的准确性。

答案：

-反复练习基本动作，形成肌肉记忆。

-在不同距离设置目标，练习调整投掷力量和角度。

-注意身体协调性和灵活性训练，提高动作质量。

-分析投掷结果，找出问题并进行针对性的练习。

-教练或同学提供反馈，及时调整动作。

3.题型三：解释为什么团队合作在排球运动中至关重要。

答案：

-团队合作可以充分发挥每个队员的优势，形成互补。

-在比赛中，队员之间需要密切配合，才能实现战术目标。

-通过团队合作，队员可以提高沟通能力，增强凝聚力。

-团队合作有助于提高比赛士气，激发队员的斗志。

-在排球运动中，团队合作是实现胜利的关键因素。

4.题型四：举例说明如何在实际比赛中运用原地侧向投掷排球技术。

答案：

-当对方防守队员集中于前排时，我方队员可以利用原地侧向投掷排球技术，将球传给后排无人防守的队友。

-在对方队员拦网时，通过原地侧向投掷排球技术，将球传给另一侧的队友，从而打破对方的防守布局。

-在快攻战术中，前排队员可以运用原地侧向投掷排球技术，迅速将球传给后排队员，实现快速进攻。

5.题型五：如何通过训练提高学生的身体协调性和灵活性？

答案：

-设计专门的身体协调性练习，如左右手交换投掷、跳跃换位等。

-增加灵活性训练，如瑜伽、拉伸运动等，帮助学生放松肌肉，提高关节活动范围。

-结合其他运动项目，如篮球、乒乓球等，让学生在多样化运动中锻炼协调性和灵活性。

-鼓励学生参加课外体育活动，如舞蹈、武术等，培养身体协调性和灵活性。

-教练在训练过程中给予针对性指导，帮助学生纠正动作，提高练习效果。课堂小结，当堂检测在本次课程中，我们主要学习了原地侧向投掷排球的基本动作要领、投掷力量与角度控制以及团队合作与竞技策略等内容。通过理论讲解、案例分析、实践活动和小组讨论等多种教学方法，学生不仅掌握了原地侧向投掷排球的技术要领，还提高了身体协调性和灵活性，培养了团队合作精神和竞技能力。

在课堂小结环节，教师将回顾本节课的重点知识点，强调原地侧向投掷排球的动作要领、投掷力量与角度控制以及团队合作的重要性。教师还将引导学生分享自己在课堂上的收获和感受，让学生意识到体育运动对身心健康的益处，激发他们对体育运动的热爱。

为了检测学生的学习效果，教师将进行当堂检测。检测内容包括学生对原地侧向投掷排球动作要领的掌握程度、投掷力量与角度控制的运用能力以及团队合作精神的体现。教师可以采用观察、提问、分组比赛等形式进行检测，以确保学生对本节课内容的理解和掌握。

总之，本节课的教学目标是让学生掌握原地侧向投掷排球的基本动作要领，提高投掷能力和身体协调性，培养团队合作精神和竞技能力。通过课堂小结和当堂检测，教师可以确保学生达到这些目标，为他们今后的体育锻炼和比赛打下坚实基础。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创新教学方法：通过采用多种教学方法，如讲授、示范、分组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.结合实际案例：通过引入实际比赛案例，让学生更直观地理解原地侧向投掷排球的应用，增强学习的实用性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：在分组练习时，部分学生可能存