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文档简介
六年级上册英语教案Module9Unit2IwanttogotoShanghai外研社(三起)教学内容本课选自外研社三起六年级上册英语第九模块第二单元。教学内容围绕“我想去上海”这一主题展开,通过对话、阅读、写作等多种形式,让学生掌握表达旅行愿望和计划的基本句型,如"IwanttogotoShanghai.""Whatdoyouwanttodothere?"等,同时学习与旅行相关的词汇和表达方式。教学目标1.知识目标:学生能够听懂、会说、会读本课的单词和短语,如“Shanghai”、“takephotos”等;能够运用目标句型进行对话,表达自己的旅行愿望和计划。2.能力目标:通过本课的学习,学生能够提高自己的听说能力和阅读理解能力,能够在真实情境中运用所学知识进行交流。3.情感目标:激发学生对旅行的兴趣,培养他们的想象力和创造力,同时增强他们对目的地的文化认知。教学难点1.目标句型的正确运用,尤其是情态动词“wantto”的用法。2.旅行相关词汇的识记和运用。3.对话中的语音语调模仿和实际运用。教具学具准备1.多媒体课件:用于展示教学内容,包括图片、音频、视频等。2.教学卡片:用于单词和句型的展示和练习。3.学生练习册:用于课堂练习和课后作业。4.情境创设道具:如模拟机票、地图等,用于角色扮演活动。教学过程1.导入:通过展示上海的风景图片和短视频,引发学生对上海的向往,导入本课主题。2.新授:展示并教授本课的单词和短语,通过图片、实物等辅助教学,让学生在真实语境中学习。3.练习:设计听、说、读、写的练习,让学生在互动中巩固所学知识。4.应用:通过角色扮演、小组讨论等形式,让学生在实际情境中运用所学句型和词汇。板书设计板书设计应简洁明了,突出本课的重点内容,包括关键词汇和主要句型。可以使用彩色粉笔或图表来增强视觉效果,帮助学生记忆和理解。作业设计1.听力作业:听课文录音,跟读并模仿语音语调。2.口语作业:与同学进行角色扮演,模拟旅行计划对话。3.书面作业:完成练习册上的相关练习,巩固词汇和句型。4.拓展作业:查找关于上海的资料,制作一份简单的旅游指南。课后反思重点细节:教学过程教学过程详细补充和说明一、导入1.图片展示:展示上海的地标性建筑如东方明珠、外滩等的图片,让学生直观感受上海的魅力。2.短视频:播放一段关于上海风土人情的短视频,让学生对上海有更全面的了解。3.提问:向学生提问,如"HaveyoueverbeentoShanghai?""WhatdoyouknowaboutShanghai?"等,引导学生思考并表达自己对上海的印象和感受。二、新授1.单词教学:通过图片、实物等展示本课的单词,如"Shanghai"、"takephotos"等,让学生在真实语境中学习单词的含义和用法。2.句型教学:通过示例句子和情景对话,教授本课的目标句型,如"IwanttogotoShanghai.""Whatdoyouwanttodothere?"等,让学生理解句型的结构和用法。3.语音教学:通过听录音和模仿,让学生学习目标句型的正确语音和语调。三、练习1.听力练习:播放课文录音,让学生听并跟读,模仿正确的语音和语调。2.口语练习:设计角色扮演活动,让学生在模拟情境中运用目标句型进行对话。3.书面练习:让学生完成练习册上的相关练习,巩固单词和句型的写法。四、应用1.小组讨论:让学生分组讨论自己的旅行愿望和计划,然后向全班分享。2.角色扮演:设计一个模拟旅行的情境,让学生扮演旅行者和导游,进行对话和互动。3.写作活动:让学生写一篇关于自己旅行愿望和计划的小作文,巩固所学知识。1.重点回顾:教师带领学生回顾本节课的重点单词和句型,强调其用法和注意事项。2.学生展示:邀请几名学生上台展示自己的学习成果,如进行一个简短的对话或展示自己的写作作品。3.教师评价:教师对学生的表现进行评价和反馈,鼓励学生的优点,指出需要改进的地方。教学过程详细补充和说明(续)六、板书设计1.关键词汇:在板书上列出本课的重点单词,如"Shanghai"、"takephotos"等,可以用彩色粉笔突出显示,便于学生记忆。2.主要句型:板书应清晰地展示本课的目标句型,如"IwanttogotoShanghai.""Whatdoyouwanttodothere?"等,可以配合示例句子,让学生一目了然。3.语法点:对于本课的语法点,如情态动词"wantto"的用法,应在板书上予以解释和例示,帮助学生理解和运用。4.思维导图:可以使用思维导图的形式,将本课的主题"IwanttogotoShanghai"作为中心,辐射出相关的词汇和句型,形成直观的知识结构图。5.互动环节:在板书上预留一部分空间,用于记录学生在课堂上的提问、回答或讨论的要点,增加课堂互动性。七、作业设计1.听力作业:要求学生回家后听课文录音,并跟读模仿,家长签字确认,以强化学生的听力理解和发音准确性。2.口语作业:设计一个简单的对话练习,让学生与家人或朋友模拟旅行计划对话,提高学生的口语表达能力。3.书面作业:布置练习册上的相关练习,要求学生在作业本上完成,巩固单词和句型的书写。4.拓展作业:鼓励学生利用网络资源或图书,查找关于上海的更多信息,如文化、历史、美食等,制作一份简单的旅游指南,提高学生的信息检索和整理能力。八、课后反思1.教学目标:回顾本节课的教学目标是否达成,学生的掌握情况如何,是否需要对某些知识点进行补充讲解。2.教学内容:反思教学内容是否适当,是否与学生的实际生活紧密相关,是否能够激发学生的学习兴趣。3.教学方法:评估本节课采用的教学方法是否有效,学生是否积极参与,是
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