小学班主任年终工作总结15篇

小学班主任年终工作总结精选15篇

小学班主任年终工作总结1

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有

思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来

给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，

又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实

到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班

主任，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学

生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，

组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，

逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌

的好习惯。

2、培养良好的班集体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表

扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其

二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严

格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身

作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面”;

其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，

形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面二

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响

班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受

教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利

的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸

底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞

扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的

学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日

之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就

能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会

有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后

进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进不好的学习习

惯、学习态度。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不

足。

1、缺少观察。

总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止

事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，思想汇报专题事事都想很快有成效,

想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子

的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何

况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有

好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对

的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想

一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思

想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有

一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的

持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端

正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相

信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期

的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，

也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结

行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！

一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学

生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义

的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花

很大的精力和努力。我把这学期的如下：

一、抓好学生思想工作，促成班级精神：

“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子

们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独

立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和

思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课

文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，

时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗

文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天

读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要

像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，

尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神

“诚实、勤奋、理想、宽容”。

二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：

一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为

了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。

1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班

上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，

协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很容易，

而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协

调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生

心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛

盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这

科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉

得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其

中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。

2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课

程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于

学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做

大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观

察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业

先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、

书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参

与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。

3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等

方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同

的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老

师专业，但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较

严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更

有利于学习。

4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放

学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。

同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

三、选好班干部，促进班级体制建设：

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个

班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理

中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，

先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干

部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严

格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的

班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段

时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后

的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作

积极性。激励、允许错误，公平公正。

四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响

到良好集体的.形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主

要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，

为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根

据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整

的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在

午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学

生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳

动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明

确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行

总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学

生初步养成良好的学习、生活习惯。

五、开展好活动，促进学生素质提高：

本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、

更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动

相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日

托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及

课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级

竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班

级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我

们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设

了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素

质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们

谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，

使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。

当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精

神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效;班级工作有时还呈

现出“乱”、“浅”现象；对各种习惯的培养不太在意也无方法,

研究不深入。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生

活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工

作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，

我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时,

也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗

旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际

工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点

滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总

结本学期班主任工作如下：

一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫

生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命

运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培

养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意

力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工

作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中

树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养

成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习

惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习

惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学

都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生

纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;

作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对

学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对

低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常

常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课

堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最

近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不

足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道

自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成

了正确的舆论导向。

3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀

的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们

班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，

在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干”上

岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们

走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干

部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班

干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具

体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有

组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权

力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的

同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小

卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，

班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员

的提醒做好课前读书。

4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来,

表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每

次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统

计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种

你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很

看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作

用挺大。

5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业

都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行

统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成

良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培

养，写出的字基本做到干净、整洁。

6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我

班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，”行为美形

象美”探讨交流会，”学习《三字经》”、“我是故事大王”等

主题班会。

二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面

了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。

面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主

动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。

于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：

为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成

绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信

任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的

凝聚，直接受益者当然就是孩子。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好

的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住

他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮

助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情

况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心

地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬

长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配

合，更好地教育了学生。

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家

长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通

过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只

有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用

校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通

知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交

流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在

着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教

育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快

有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没

有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完

成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下

来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明

确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的

习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己

不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这

必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改

变他们的持久之心。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，

我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取

把班主任工作干得更出色。小学班主任年终工作总结2

一时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任三年（1）班

的班主任。小学班主任的事务是繁琐杂乱的，在这一学期中，我

和我的学生有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难

忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰

辛和努力，也有得到的回报和快乐。下面我将本学期的班主任工

作作如下小结：

一、为班级所做的工作

1、培养学生的良好习惯。

班上许多学生来自全国各地。他们的生活习惯、行为习惯等

都不同。我也第一次面对这么多外地人的班级，问题真是层出不

穷。为了治理好这个班，我全面地接触学生，了解学生，研究学

生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特

点，从培养学生的学习习惯抓起。利用班队活动课等对学生进行

思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，

遵纪遵法等。其实理论上讲学生都知道，但是在实际行动中，很

多外地人尤其是男孩子就是每天犯错。比如说有个别孩子知道要

扫地，就是逃走，批评也批评了，叫他补扫吧，扫了，可是下次轮

到又逃。这样，形成的班风也不好，男生有几个总爱逃走。我也

实在没办法，下令逃走的孩子第二天请家长过来扫。这样班级总

算没值日生逃走。再如就是写作业，原先的学生都会认真完成，

但是我们现在的班级学生流动太大了。这些后来进班级的学生就

没那么容易了。我只能又开始强调了强调。

2、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重

要。所以我重点培养班长、副班长。此外，培养晨读小老师、作业

检查组长、值日组长。他负责管理当天的晨读、作业、卫生打扫

以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼

他们的能力。让我觉得比较欣慰的是这几个班长的能力还可以，

能在老师不在的时候管理好班级。欠缺的是值日组长这个学期感

觉做的不是很好，虽然给值日组长谈了几次话，但效果不大。我

想我自己也有原因，因为现在三年级了，下午放学较晚，我一放

学就去接孩子，很少监督他们值日，对问题也就发现不了。这方

面下学期要加强。

3、平时加强与家长的联系

一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随

时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲

解，沟通。平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么

特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，

取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、

理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉

得做得比较成功的地方。令我印象深刻的是我班的'一个学生，基

本两三天我就要给他家长打个电话，家长是每周都要到我办公室

“报到”。这个孩子的问题层出不穷，如：作业不完成、捉弄女

生、跟人吵架、丢垃圾、墨汁倒墙壁等等，让你不得不佩服每次

花样的不同。虽然这样，但我总觉得这个孩子的本质还是很好的。

几个星期的家校联手，这个孩子这两个星期总算“安定了。”

二、班级所取得的成绩

1、根据学生开展的活动，我积极发动学生参与。学生积极参

与班容班貌和文化走廊的布置，让学生的作品上墙，让墙壁会说

话，并获得校一等奖的成绩。

2、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个

性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉

感。我带领学生积极参加学校的运动会，并获得了第二名。

3、在科技节活动中，我班取得优异的成绩。同时很多家长都

积极参与，收上来的作品很多很优秀。池优阳小朋友的《环保彩

灯》获学区一等奖。如：陈可《小马车》《田园风光》、依蕊《开心

瓶》、卓钱《幸福一家》、杜西《拯救动物》、莫妮卡《果盆》等。

三、班级的不足

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛。如：学

校实施纪律、卫生、行规三项循环竞赛制度，其根本目的在于促

进良好校风的形成，从而带动良好的学风。各班在进行竞赛过程

中，能潜移默化地培养了学生的竞争意识，增强组织纪律性及环

境保护意识，养成学生较好的个人卫生习惯。我们班就这个是弱

点。班级总有人迟到、没有佩戴，或者做眼保健操的时候睁着眼

睛或磨蹭别的事情。对于这些常规性地事情，学生总是不会很在

意。也许是我对学生过于宽容，我有时都想偶尔忘记是有的，也

就对学生默认了。还有对于这些，我没有明确规定惩罚。所以学

生就错了就错了，也不改了。

借用自己写案例的结束给自己勉励：当我们在教育旅途中一

路走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花。抬头仰视它，千万不

要在低头的刹那间碰落它。因为，每一朵花都有盛开的理由，有

它独特的美丽！为了每一个学生，努力做好自己的班主任工作，

期待以后工作的更加完善。小学班主任年终工作总结3

在这一学年度的工作中，我担任了三年三班的班主任，并承

担语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党

的领导。能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学

校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作计划任务。遵守

《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治

学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师

德工作总结如下：

一、认真开好教师会议

在校长、主任的组织下，认真学习了《教师法制教育读本》、

《现行教育法规与政策选编》，以及有关师德方面的“案例”，在

电大学习了《专业技术人员权益保护》，并认真作好记录，还进行

了考试。通过学习，使我进一步理解了教师的权利和义务，进一

步明白了教师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付

之于行动，更加努力地开展工作。

二、做到了严于律己，以身作则，为人师表

时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端

庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多

方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。例如：开学初，

教室里经常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边用班会课教

育他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要

一看见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地”争

捡垃圾”，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。

三、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格

从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发

展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的朋友。

a、我常常以“父母心”来对待学生，不仅关注学生在校内的

生活，还关心他们在校外的生活。经常与家长联系，了解各方面

的情况。有些家长也把我当成了朋友，与我一起探讨教育孩子的

方法。

b、作为班主任，同时还是一个语文老师，我结合教育教学的

特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，

帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

本学期重点抓了两方面的教育：

1、举行了“关爱父母，用行动回报父母”的班队活动；

2、开展了以“理解老师，尊敬老师”为主题的写体会比赛活

动。

3、还不辞劳苦，出了2本班刊《书香一角》。通过这些具体

的活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上

也有了非常大的进步。我还严肃认真地按照学校德育工作计划，

定期向学生进行专题教育，并要求学生对每一个主题教育都要记

笔记，写心得体会，以便检查教学效果，一旦发现有学生的思想

出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。例如

班上的信希同学，他在“周记本”里经常说同学的坏话，仿佛与

那位同学有深仇大恨，而且流露出想“打人”的情绪。于是我多

方面去了解情况，分别找他们谈话，最后化解了他们的‘矛盾，使

他们能愉快相处。不仅关心学生的学习，还关心学生的身体。从

不加重学生的学习负担，注重“劳逸结合”，在课堂上，发现他

们有些疲劳了，就常常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的

小知识，让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而

且在每一周拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活动。

一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩

子回去看病。

四、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理

论和业务学习

不断提高教育教学业务水平，加强工作总结。认真参加科组

教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、

新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度参加

了学校的青年教师“比武课”，获得二等奖，一共听课四十多节，

（其中在江华小学听了八节，在范罗岗小学听了四节）。从听课、

评课中可以学到书本上没有的方法和经验，大大提高了自己的业

务水平。在期末考试中，学生的学习成绩都有了较大的进步。

五、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿

舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽

量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作,

顾全大局。

总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都

取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好

评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地

工作，把所有的热血都奉献到自己衷心喜爱的教育事业上！为祖国

的教育事业奉献自己应有的力量！小学班主任年终工作总结4

一、注重能力的培养和锻炼

这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻

炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，

轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负

责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，

平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻

炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨

读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正

成为老师的得力助手。

我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳

比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自

己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们

带来了很多的快乐！

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学

生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水

的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和

学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学

的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友

情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，

更新观念，和时代同步和学生共同成长。

二、和家长成为朋友

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更

加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的

关系，加强和家长的沟通。

当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或

喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。

当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释

清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。

很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生

时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家

长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得

到家长的'支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大

家都积极参与了，报名的同学达到了80%以上。

三、这学期所取得的成绩。

1、广播操比赛第一名

2、朗读测试第一名

四、班主任随想

当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，

这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼

睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生

围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来

告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌

的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去

感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界,

要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要

付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是

一个美丽的世界！

工作着是美丽。小学班主任年终工作总结5

本学期，作为二一班班主任的我本着对工作认真负责的态度,

对学生在班上健康全面发展做了细致的落实，具体工作总结如下:

首先对班级情况进行了分析。全班总人数：53人，其中男生

23人，女生30人。大部分学生热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，

友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大部分学生

能按照月行为规范来做，在学习方面，大部分学生较聪明，思维

活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。当然，有一些

学生的自觉性却不高，老师要经常提醒，一直到现在还需要老师

的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。

其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过

班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守

则》，让学生明白学习是他们的任务，遵守纪律，创造清洁卫生舒

适的学习环境，都是他们应该做的。在平时的常规工作中，老师

特别重视学生学具的摆放，先举手再回答问题等等一下日常常规。

以实行岗位责任制让学生管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、

监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生配合，工作

做的有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应该多利用和帮

助后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的积极性。

接着，做好月训练工作。每月我都能按照月训练要求，认真

组织开展月训练工作，每周表扬做的好的‘同学，并对一些同学,

在下一周做好监督，教育工作，评比出每月的小标兵，并搜集资

料及图片，按时对每月的活动情况做记载、总结。这样不光规范

了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作

中扬长避短。

然后，了解活动情况。在本学期我能认真对待每周的班队会。

利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣

传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，

使学生真正在教育教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，

不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的

工作要延续加创新，努力使工作更上一个台阶。

谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。老师还要继续

做到眼勤、嘴勤、腿勤，使学生行为进一步规范化；做好个别学

生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作；安全

教育工作；学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生

养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有智慧，

拥有快乐，在快乐中成长。小学班主任年终工作总结6

按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任六年级班主任,

学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：

为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班

主任工作计划，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成

了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为

了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面

我班获得了个人与团体的总冠军；纪律方面本学期中我班梁旗同

学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现

象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班用心花了很大的功夫，尤其

是停水日子里打扫厕所的辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大

的进步；思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯

错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下

工作：

1、德育为本一一坚持正确的教育方向

在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的

各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基

本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全

面发展的社会主义事业接班人。

2、注重培养一一培养优秀学生干部，树立良好班风

培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干

部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的

主人翁精神和班级责任感。

3、多方协作一一与任科教师协作，掌握学生动态

平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便

于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各

任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心

和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免

了一些可能发生的意外。

4、注意点滴一一注重学生的个人养成教育

教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们

从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

5、素质为主一一开展各项活动，丰富学生视野

积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培

养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以

活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。

我们配合学校开展各项活动，如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、

奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

6、真抓实干一一抓好优秀、转化后进，促进中等

深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这

是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到：优等

生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项

工作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一

大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实

实。不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的发

展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。

7、巩固同盟一一经常家访，及时与家长沟通

架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通

力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师

和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。

8、潜移默化——为人师表

身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，

教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学

生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止的规范化、

优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实

践中。

成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后

我一定再接再厉。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我

班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学

习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，

在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作,

总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质

量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康

成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱

集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求

实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极

参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求

进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩

子。

二、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了

上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发

幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多

看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的

活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供

充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的

生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动

中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论

贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高

自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的'主体地位及教师

的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去

学习，更好地因材施教，因人施教。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道

自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，

关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、

有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，

根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家

长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，

加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习

习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级园舍的环境卫生

工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫

生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工

作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医

生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼

儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏

食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤

的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及

时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保

证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡

室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,

是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个

安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护

能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高

处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,

做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3.做好交接班工作，认真填写交班内容。

时间如流水，转眼间就是一年。过去的一学期里，我班在学

校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工

作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学

期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净

化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少

先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生

身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动"、“'为

中华之崛起而读书'的主题班会"、“'美化校园、保护环境从

我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了

解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第

一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威

信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严

格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作

则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性

的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常

规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必

使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，

形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良

好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组

在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确

到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低

效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学

生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学

习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质

的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场

与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意

外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力

量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地

位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己

的良伴、知己。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理

师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多

教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，

增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工

作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。在今后

的工作中，我们将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教

训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向

更高的层次。小学班主任年终工作总结7

怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已

过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰

辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注

于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面

我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂

志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想

态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，

鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的

作用免费，；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法

学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，

具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工

作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年

的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我

不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较

短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，

提高了工作能力，在具体的.工作中形成了一个清晰的工作思路,

能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓

创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：教育教学方面：把

学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级

语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大

纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设

计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，

我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓

住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水

平。

在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢

兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去

关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活

动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习

和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融

入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为

习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体

的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻

在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺

乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工

作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类

财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成

了一年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步

完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做好办公

用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪

费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好

本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

3.工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正

确认真的对待每免费，一项工作，工作投入，热心为大家服务，

认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完

成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方

面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有

些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工

作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的

一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工

作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

小学班主任年终工作总结8

不知不觉，20_/20—年第一学期又走进尾声。回首这刚过去

的一学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我的尽心尽

责，我每天的辛苦与操心，许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘，

都可以问心无愧地在这里写下……

这一学期，我担任二（2）班的班主任，同时任教该班的语文。

由于本学期刘庄小学合并，咱二年级段的三个班重新编班，原本

自己已熟悉的孩子分手了，取而带之的是来自4个班级的孩子。

对孩子来说，他们不熟悉新老师的教学方法，而对我来讲，面对

不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。

新班级组成后，为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新

课程理念的指导下，以调动孩子的主人翁精神为目的，实行他人

推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部，聘任试用一个星期，

不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。

同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的主人，我为给每个孩

子都分配了任务，使得人人参与班级的管理。一学期来，在干部

们的协助下，孩子们的共同配合下，我的班主任工作开展得如鱼

得水。

作为一个教师，师德是最重要的。从早上7点多开始，直到

傍晚5时多，我总埋头忙碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，

不是为得到更多的报酬，只是不想误人子弟，只是想用行动证明

我是一位人民的教师。

一、做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。

这一学期，我根据学校的安排，上好公开课，开好家长会。

让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地配合教育好

孩子。

我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现,

这样的'机会是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比较，谁认

为自家孩子笨？人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒

尖。然而走进课堂，走进49个孩子中间，对孩子们一堂课的表现

的观察、对比后，又能有几个家长还能勇敢地说：我的孩子特别

聪明？如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、

表现，赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华

的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。

从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平时的家教中会取

长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩

子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然

后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习

主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思，鼓励孩子创造性地说。

课后，家长们都说，孩子们参与得活跃，许多能思会说的同学给

家长们留下了深深的印象。家长会后，家长们普遍都更重视孩子

的学习，对孩子的回家作业给予更多的关注，孩子们学习的态度

明显端正了了许多。

每月的4张家校联系单，我都针对性地选择班中4位孩子的

优点或不足之处，诚恳地告之父母，以获得父母的配合教育，或

孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。

家长会召开，家校联系单的联系，把老师与家长的心紧紧联

系在一起，共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。

二、抓好常规工作

新班的组建，起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。

要求学生做到的，我都做好榜样。早上，一般我都在7点20分到

校，让学生在小老师的带领下就进行早读，养成好习惯。上课、

下课、课前准备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点

一滴地养成了，从开始的乱烘烘到现在的有条不紊，花费了我大

量的心血。本学期，为了迎接上级对我校的教育水平评估，我提

早两个星期就开始对学生的言行进行洗礼。引导孩子开展：谁的

身上无污泥；谁是文明的小天使；谁的小手最灵巧；我是爱生命

的小不点等。经过一系列活动的开展，孩子们的言行更文明了，

朋友之间更友善了，个人卫生也有了很大的改善。虽然我们没有

直接面对检查评估，但我们更像个好少先队员了，我们参与了评

估活动，说明我们爱集体，爱母校，这难道不值得赞赏吗？

三、以比赛激励学习，以比赛促进学习

低年级的孩子都以自我为中心，做事都从自己出发考虑。重

建班集体后，我组织了许多以组为单位的比赛，比如：讲故事比

赛，识字比赛，写字比赛，回家作业反馈评分、词语接龙活动等

一系列活动，以提高他们学习的积极性，也培养了他们团结协作、

为集体争光的意识。本学期，学校开展了一至六年级写字比赛。

赛前，我组织开展了“一个人的力量小，集体的力量大”的讨论

会，学生们，树立了集体观念，集体荣誉感增强了，纷纷表示在

写字比赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做到，真的写得格外

认真，集体获取了写字一等奖的好成绩，紧接着，孩子们同心协

力，又在语文基础知识竞赛中取得了第一，我还真为之感动。

作为一个班主任，除了管理班级做好常规工作，组建班集体，

树立好班风，努力做好提优补差工作外，还要配合好学校做好许

多琐碎的事。如填写表格，搞卫生，更新黑板报，布置教室，各项

收费工作等，我总是积极地完成学校布置的每一项任务，从不拖

学校后腿，努力争先。

俗话说活到老，学到老，那就让我在以后的工作中不断地实

践，不断地反思，不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干

得更好。小学班主任年终工作总结9

本学年的班主任工作即将结束，回想这一学年的工作，的确

也做了不少。那里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如

何总结也是一种很好的积累。现将本学年的主要工作做个总结。

一、本期工作回顾

一学年以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头

作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，民主选举

出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮

忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因

素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班

干部能处理的，尽可能的让班干部去做。透过一学年的历练与培

养，—等几位小干部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的

潜力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用

自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可

无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到"。毕竟是三年级

学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比

较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。这需要在日常

的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的

每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础

上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好

的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环

境。我利用班队会课加强学生的思想教育。透过全班同学的讨论，

我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做

的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，

对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班

学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成

良好的学习、生活习惯。

严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要严格

要求，还要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌

倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，

去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于

他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，

及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，

深入细致地做他们的‘思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,

鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，

使他们也能自信地应对学习。课外用心辅导，为他们创造一个良

好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成长，

离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班

主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，

要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管

齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家访工作。这学年

更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，

向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好

学生的教育工作。个性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，

与家长共同管教。

二、取得的成绩

1、一学年以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全

防范意识有了进一步提高。

2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，

同学们受到了很大的教育。

3、班上—等几位纪律后进生得到了良好的改变，经过一学年

的教育他们的各种行为都向好的方面发展。

4、一学年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群

众荣誉。

5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、

检查学习任务完成状况活动。

6、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了必须效果。

7、我班己经逐步构成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、

互相帮忙、遵守纪律的良好局面。

三、存在的不足

班上有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：—转入的—

等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理

潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其

他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于

下学年班主任工作的加强。

总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必须成绩，

但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己

的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工

作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下学年，我将扬长

避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好小学班主任

年终工作总结10

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人

格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的

教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对

话的、相互作用的‘新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间

广泛的交流和沟通。

一、爱护学生，了解学生；发挥自我，树立威望。谁爱孩子，

孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要爱护孩子，体

贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到

老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年级

的班主任来说是欢乐的。

本学期我继续担任初二（3）班班主任工作。班主任工作在学

校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终

兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是

学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任

之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。小学班主任

年终工作总结11

本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关怀、科

任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这

学期的工作小结如下：

第一、以身作则，为人师表

古人云，亲其师，信其道。车尔尼雪夫斯基也说：教师把学

生造成什么人，自己就应当是这种人。班主任在学校里和学生接

触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范

学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到

的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就天天在

这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起

等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

第二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个

班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级治理中学

生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做,

这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了

学习的主动性。

第三、培养学生的优良习惯，向课堂要质量

(1)培养学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学

习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃

而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性

循环。

(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小

组做得好的及时表扬，在班中树立模范，发觉不良现象及时纠正。

做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分

工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也经常采取多种

形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手

操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，

又练习了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。

经过一个学期的努力，还有几个纪律观念脆弱者经常要老师教育

才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

(3)培养学生积极复习的习惯。

孔子曰温故而知新，复习不是简单地重复。而是一种制造性

的学习。

第四、充分利用素养教育平台

老师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好

校外的.工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平常我都注重做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就

用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长

的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

第五、关爱学生

看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。

应在工作中以应用。主要是在精神上给予激励和支持。在学习中

那些学习差的；退步的；考试发扬不好的;有困难的等等。我经常用

语言开导、激励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间

长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，

表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望

能汲取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。小学

班主任年终工作总结12

班主任工作是管理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃，有

思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学年下来

给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，

又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实

到位，仅有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班

主任，做了如下的工作：

一、培养学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学

生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，

组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，

逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌

的好习惯。

二、培养良好的班团体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：

其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙

小班干部树立威信；

其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，

要更严格要求班干部个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以

点带面”；

其三，培养班干部团结协作的