风景区规划原理智慧树知到期末考试答案章节答案2024年同济大学

风景区规划原理智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年同济大学风景名胜区是中国世界遗产的最重要组成部分。（）

答案:对风景名胜区是中国以国家公园为主体的自然保护地体系的重要组成部分。（）

答案:对风景名胜区也称风景区，海外的国家公园相当于国家级风景区。（）

答案:错武当山风景区规划应用了文化景观理论。（）

答案:对景观是人与自然相互作用的结果。（）

答案:对风景名胜区内的设施用地包括房产开发用地。（）

答案:错中国风景名胜区的保护不但要了解和吸收国际世界遗产保护的经验和方法，更要探索适合中国本土的理论和道路，保护中国特色的风景遗产。（）

答案:对风景名胜区现场资源调查是深入政府各职能部门查找资料并加以分类整理。（）

答案:错美学价值是人文风景资源价值的必要组成部分。（）

答案:错资源价值评价与资源保护状况评价共用一套指标。（）

答案:错中国风景名胜区反映了中国文化与自然之间长期而深刻的双向建构关系，是中国“天人合一”哲学思想的实践典范。（）

答案:对政府各职能部门对各类统计资料均有存档。（）

答案:错风景名胜区内应主要发展旅游经济。（）

答案:错文化景观保护是实现“人与自然命运共同体”的重要途径。（）

答案:对风景区的每一寸土地都具有风景资源价值。（）

答案:对风景区规划原理是同济大学一流风景园林专业的核心课程。（）

答案:对风景名胜区游览设施建设尤其是住宿设施都应是永久性建设项目。（）

答案:错设计的景观反映了人类杰出的生存智慧。（）

答案:错风景区性质定位不准确会导致（）？

答案:设立风景区的特征性组成要素不清晰;解说主题不充分;资源保护对象不完整;资源保护目标不明确风景名胜区规划需要联动哪三大目标（）？

答案:风景资源游憩等可持续利用;风景资源保护;社会可持续发展风景名胜区总体规划原则有（）。

答案:彰显价值，永续利用。;保护优秀，完整传承。;多样统筹，协调发展。;科学指导，综合部署。人与自然的相互作用包括（）

答案:景观设计作品;对自然的情感;自然哲学;对自然资源的利用和改造改变某一场地容量的方法有（）？

答案:增设立体复道;增加绿化隔离;增加道路长度;改进设施容量风景区现状资源调查和分析评价的目的是（）？

答案:评价风景资源价值;发现风景资源保护的问题;评估风景资源的保护状况;鉴别风景资源学习知识普遍存在的问题有（）。

答案:缺乏逻辑思考;缺乏批评性阅读;完全接受书本知识;全盘背诵笔记通过本课程的学习，要求提升的能力有（）

答案:规划理论与实践结合能力;文献管理能力;逻辑思考能力;批判性阅读能力文化景观理论弥合了什么裂痕（）？

答案:精英文化与民间文化;自然与文化;历史与现时;物质与非物质武当山风景区原规划的性质定位忽视了什么风景资源（）？

答案:与非物质文化关联的景观资源;与人文高度关联的自然对象;乡村景观庐山的第四纪冰川遗迹是不是风景资源（）？

答案:是节假日西湖过多的游人突破了什么容量（）？

答案:心理容量面积为315平方公里的风景区为（）

答案:大型风景区武陵源世界遗产地内的乡村属于什么资源（）？

答案:文化景观资源景区分区的目的是（）。

答案:组织、展示风景资源，提供高品质的遗产游赏体验风景区解说主题是对什么展开解说（）。

答案:风景区性质描述的最重要的风景资源哪一项不是乡村景观的遗产价值（）

答案:农家美食武当山风景区的现场问卷数据采用了什么方法处理（）？

答案:SPSS世界遗产对文化景观的表述是（）。

答案:人与自然的共同作品丧失了场所景观导致什么受损（）？

答案:资源价值的真实性风景区规划的总体目标是（）。

答案:从不足的资源保护现状走向理想的未来海外市场属于风景名胜区客源市场分析哪种类型（）。

答案:地域客源市场下列哪一类不是居民社会调控类型（）

答案:缩减性IUCN保护地有几类保护区（）？

答案:6类武陵源风景区最突出的风景资源是（）？

答案:石英砂岩峰林地貌李四光在哪个风景区发现了第四纪冰川遗迹（）？

答案:庐山武当山的七十二峰、三十六岩、二十四涧是哪一类风景资源（）？

答案:关联性文化景观资源风景名胜区的遗产特征有以自然为基地和（）。

答案:是杰出的文化景观遗产;与自然有高度的关联性;是“天人合一”哲学观的实践典范;反映人与自然之间长期而深刻的双向建构关系风景名胜区资源是国家遗产资源。（）

答案:对风景名胜区规划的最终目标是实现资源保护与社会的可持续发展。（）

答案:对风景资源保护的核心是（）？

答案:保护资源的真实性和完整性IUCN有哪几类保护地，有严格意义的保护区、荒野区、国家公园和（）？

答案:陆地/海洋景观保护区;森林保护区;资源管理保护区;生境/物种管理区武当山风景区规划的资源调查方法有（）。

答案:现场访谈;历史文献;现场问卷;现场踏勘武当山风景名胜区总体规划首次实施了管理分区。（）

答案:对风景区规划的四个步骤是以什么为导向的（）？

答案:以风景区管理目标为导向武当山“人文化的自然”是什么景观（）？

答案:关联性文化景观武当山风景区总体规划运用什么理论（）？

答案:文化景观理论风景名胜区总体规划应与国土空间规划相协调。（）

答案:对从武当山的风景资源总体特征看，它应该是什么类型的世界遗产（）？

答案:文化景观风景游赏规划和典型景观规划都是围绕（）。

答案:重要风景资源的保护、展示和体验展开的风景名胜区内的农村居民点规划应划分为哪几种基本类型（）。

答案:控制型;疏解型;发展型为吸引游客，风景区名胜区应尽量发展索道、缆车、玻璃栈桥等具有特殊交通体验的游览设施。（）

答案:错为防止风景名胜区内各类建设失控，在用地规划时应严格控制如下哪类用地的比例（）。

答案:游览设施用地风景名胜区每个分期规划都应是一个相对完善的系统。（）

答案:对风景名胜区总体规划中客源市场类型包括（）。

答案:类型客源市场;地域客源市场好的风景区遗产旅游是（）。

答案:围绕风景遗产价值展开的解说、展示、传播和体验风景区范围过小可能会引起（）。

答案:资源保护完整性不够关于容量的论述哪一个是对的？（）

答案:容量的各种条件下是可变的为什么需要管理分区（）。

答案:因为管理分区整合了资源保护和资源利用风景资源的价值评价和风景资源价值的保护状况评价不是一回事。（）

答案:对哪一个文件是关于整体乡村景观保护的（）？

答案:贵阳建议自然资源、人文资源和文化景观资源应该分开评价。（）

答案:对为什么要增加文化景观资源这一资源类型（）？

答案:因为除了自然资源和人文资源，还有人与自然相结合的风景资源关联性景观是与哲学、文化、艺术、宗教等非物质性价值高度关联的自然景观。（）

答案:对《标准》中风景名胜区概念与风景资源概念之间的冲突在于（）

答案:风景资源的概念仅针对了风景区中有审美价值的风景资源为什么基础资料调查需要理论支撑（）。

答案:不同的理论奠定不同的价值观;资源对象的鉴别取决于价值观;风景资源是多样的，需要多学科理论《风景名胜区总体规划标准》较,《风景名胜区规划规范》对风景区的定义有哪些改进（）？

答案:明确风景资源是遗产资源;明确风景区是法定区域风景名胜区是IUCN国家公园的一个类型。（）

答案:错下面哪一种不是风景资源（）。

答案:上海的迪士尼风景资源是不可再生的遗产资源。（）

答案:对为什么乡村景观可以是遗产（）。

答案:反映人类对土地的可持续管理;是人与自然的共同作品;反映人类对土地的智慧利用;反映田园生活的精神联系在国际保护地体系中最具中国特色的保护地是（）。

答案:风景名胜区“自然美”包含了文化视野，因而“自然美”是文化的。（）

答案:对景观遗产的实质是（）。

答案:杰出的人与自然的共同作品中国风景名胜区的文化景观特性源于中国“天人合一”的哲学思想。（）

答案:对本课程的学习，可以通过熟读笔记和板书进行系统掌握。（）

答案:错本课程的目标，是要建立怎样的视野来掌握风景区总体规划的方法和步骤（）？

答案