幼儿园母亲节节日教案《夸夸我的好妈妈》

幼儿园母亲节节日教案《夸夸我的好妈妈》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学背景分析1.社会背景：母亲节作为一个表达对母亲敬爱和感激的节日，越来越受到社会的重视。通过本次教学活动，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，增强家庭和谐氛围。3.教育价值：本次活动旨在让幼儿了解母亲节的由来，学会感恩母亲，同时提高幼儿的语言表达能力和创造力。二、教学目标设计1.知识与技能目标：让幼儿了解母亲节的日期和意义，学会用简单的语言夸赞自己的妈妈。2.过程与方法目标：通过故事、讨论、手工制作等活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。3.情感态度与价值观目标：激发幼儿对母亲的热爱之情，培养幼儿的感恩意识和家庭责任感。三、教学重难点1.重点：让幼儿了解母亲节的由来，学会表达对母亲的感激之情。2.难点：引导幼儿用恰当的语言夸赞自己的妈妈，提高幼儿的语言表达能力。四、教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，激发幼儿的兴趣，提高教学效果。2.教学手段：运用故事、图片、音乐、手工制作等直观形象的教学手段，增强幼儿的参与感和体验感。五、教学用品1.教学材料：母亲节相关的故事书、图片、音乐CD等。2.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。3.其他用品：投影仪、音响设备等。六、教学程序第一课时：母亲节的由来与意义1.导入教师通过播放《世上只有妈妈好》的歌曲，引起幼儿对母亲的情感共鸣。教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？”引导幼儿回答：“妈妈”。2.讲解母亲节的由来教师讲述母亲节的起源故事，让幼儿了解母亲节的背景。教师展示母亲节的图片，让幼儿直观感受母亲节的氛围。3.感恩母亲的活动教师引导幼儿分享自己与妈妈之间的温馨小事，如：“妈妈每天早上都会给我做好吃的早餐”。第二课时：夸夸我的好妈妈1.语言表达训练教师出示妈妈的图片，引导幼儿用简单的词语形容妈妈，如“漂亮、温柔、勤劳”。教师示范如何用完整的句子夸赞妈妈，如：“我的妈妈很漂亮，她的笑容像太阳一样温暖”。2.创作夸妈妈的小诗教师带领幼儿一起创作简单的小诗，如：“我的妈妈像花朵，每天都给我爱的拥抱”。教师指导幼儿将小诗写在彩纸上，并装饰成心形，作为母亲节的礼物。第三课时：手工制作母亲节礼物1.示范与讲解教师展示如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作康乃馨花朵。教师讲解制作步骤，并强调安全使用剪刀的方法。2.实践操作幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。教师鼓励幼儿发挥创意，为自己的妈妈制作独一无二的康乃馨。3.作品展示与分享教师对每个孩子的作品给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。第四课时：感恩母亲的主题活动1.主题活动准备教师准备“感恩母亲”的主题墙，幼儿可以将自己的作品贴在墙上。教师播放轻音乐，营造温馨的氛围。2.感恩母亲的表达教师邀请幼儿上台，大声说出对妈妈的爱和感激之情。教师与幼儿一起合唱《世上只有妈妈好》，表达对母亲的敬爱。3.结束语教师与幼儿一起祝愿所有的妈妈们节日快乐。重点和难点解析重点和难点解析一、重点解析：了解母亲节的由来与意义1.情境创设：通过播放《世上只有妈妈好》这首歌曲，我们的小朋友们是不是都感到心里暖暖的？是的，这首歌就是专门唱给世界上最可爱的人——我们的妈妈听的。通过音乐，我们的小朋友们能够更快地进入情境，感受到妈妈的爱。2.故事讲解：教师讲述的母亲节起源故事，就像是一个魔法故事，让孩子们知道了母亲节是怎么来的。这个故事里的每一个字，都像一颗种子，种在了小朋友们的心里，让他们明白了妈妈的重要。二、难点解析：学会用恰当的语言夸赞妈妈1.语言模仿：我们的小朋友们是不是都很喜欢模仿大人说话呢？在课堂上，老师用了很多好听的词语来形容妈妈，比如“漂亮、温柔、勤劳”，这些词语就像糖果一样，让孩子们听了心里甜滋滋的。通过模仿，孩子们学会了如何用词语来表达对妈妈的爱。2.创作小诗：哦！我们的宝贝们真棒，不仅能模仿，还能创作呢！老师带领大家一起创作的小诗，就像是一份特别的礼物，每个字都充满了对妈妈的爱。孩子们在创作中学会了如何组织语言，如何表达情感。三、难点解析：手工制作康乃馨花朵1.动手操作：制作康乃馨的过程，对小朋友们来说既新奇又有趣。他们的小手虽然还不够熟练，但是每一剪刀下去，都是对妈妈的爱。老师耐心地指导，让孩子们不仅学会了制作康乃馨，还学会了如何安全地使用剪刀。2.作品分享：当孩子们拿着自己亲手制作的康乃馨，站在大家面前分享时，他们的脸上都洋溢着自豪和喜悦。这个过程不仅锻炼了孩子们的动手能