幼儿园小班下学期教师工作总结（7篇）

第第页幼儿园小班下学期老师工作总结（精选7篇）时间飞逝,流走了一股清泉,飘走了一股芳香,在此期间,你是否有过一些可以与人共享的经过呢？这个时候特别有必要必需写出一篇教案总结!到底应当怎样进行自我评价与自我概括？以下是我为大家收集整理的幼儿园小班下学期老师工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园小班下学期老师工作总结第1篇刹那间，小班的孩子们已经第一次进入了公园。回顾这几个月的工作，想说的太多了。在过去的几个月里，我很快乐看到孩子们一每天进步和成长。作为每天和他们一起生活的老师。班主任近期工作总结如下：一，思想道德方面积极参加政治和专业学习，拥护党的方针政策，教育目的明确，态度端正，研讨业务，工作认真负责，挂念珍惜幼儿，为人师表。二、教育教学工作积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干老师引导下完成教学活动设计，拟定期间计划、主题活动计划和一日活动计划。从孩子的实际情况启程，要注意调动孩子参加的积极性和制造性思维，通过故事、儿歌、游戏等方式培育孩子养成良好的生活和学习习惯。第三，道德教育1.爱是理解要爱孩子，首先要了解孩子，包括深刻了解孩子的身体情形、家庭情况和喜好。比如，了解孩子的爱好、喜好和特点是特别紧要的，这是老师和孩子之间的纽带。为了更好更快地了解孩子，我常常会在休息时间蹲下来和孩子闲谈，聊闲谈，问问家人，从孩子喜爱看的动画片开始，在交谈中渐渐了解他们的基本情况。了解孩子的一切，我才能更好地挂念和爱他们。2.爱是关怀只有善意地挂念孩子，老师才能赢得孩子的信任，孩子才会乐意和老师交流，从而接受教育，收到良好的教育效果。刚入园的孩子简单哭，我就轻轻走过去和他闲谈，转移孩子的注意力；假如孩子有问题，赶快挂念他，问清楚原因，立刻送他去医院；有些孩子不想上厕所，就耐性地提示他随时上厕所，然后带他们去厕所。3.爱是责任要爱孩子，就要理性地爱孩子，严格要求孩子。我们不应当宠坏他们，也不应当容忍、姑息或姑息他们的缺点。刚进公园的孩子只能任意玩耍。我先用各种儿歌进行常规教育，既让他们了解日常活动的'常规，又对他们起到提示作用，在日常生活中不失时机地捉住一切可以利用的机会教育孩子。四，努力的方向1、加强老师自身素养的提高。2.对需要特别照料的孩子多一些关爱和耐性，让他们在各方面都有进步。3.加强孩子的礼仪、饮食、安全教育。我们是孩子的老师，孩子的伙伴，孩子的玩伴。让我们一起敬重和理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。幼儿园小班下学期老师工作总结第2篇又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽本身的努力，倾注的热诚，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理本领方面：幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面进展供给了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更紧要的是体验了自我的价值，获得了自信。1、我们利用各种教学活动、游戏、嘉奖水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完本身的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将本领强的孩子和本领差的孩子分开用餐，不在浩繁幼儿面前喂饭。针对本领差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们本身用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来激励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣裳也削减了，我们就激励孩子们本身穿鞋子，小便时试着本身拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了本身拉裤子，午睡的时候也知道本身脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地引导孩子们将有美丽图案的穿在前面，激励他们本身穿裤子，对本领差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子。3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮忙剥，大人喂着吃，所以在集体生活中碰到了挑战，为了帮忙孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵从教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会本身拿了剥去皮，并把剥下的皮放在本身的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。宝宝班的孩子正处在“我本身来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子本身去尝试，探究，体验，放手让孩子做本身想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管本身在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再显现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到本身想要去玩的地方已经坐满了小伙伴的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒适的紧要保证。三、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着帮忙家长除去一些顾虑，使他们能更好、更自动的搭配教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关本领的培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和老师都可以有准备的快捷的打开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程布置和教育特色，宣扬正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表适时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长搭配的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。幼儿园小班下学期老师工作总结第3篇曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿老师工作，希望本身成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的重要工作如下：一、老师岗位职责1、全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地进展。2、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度不冷不热可亲，坚持正面教育，面对全体幼儿，敬重幼儿，使幼儿个性得到进展。严禁体罚和变相体罚幼儿。3、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，订立本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。4、加强备课，努力研讨教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意察看、填写察看记录、教育笔记。5、老师严格执行安全制度，以防各种事故发生。6、培育幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，引导并搭配保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。7、加强业务学习，在园长、教研组长的引导下，积极开展教育活动、教改试验，并适时进行总结。8、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。9、常常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同搭配完成教育任务。10、严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和引导。二、保育员岗位职责1、酷爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室常常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。4、搭配老师全面细致地照料好幼儿一日生活，培育幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责引导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。5、实行分餐制，帮忙引导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静快乐，使幼儿吃好吃饱。6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮忙幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要适时擦洗换上干净衣裤。7、保证幼儿新鲜开水的充分供应，口杯每天刷洗，每周消毒。8、贯彻防备为主的方针，依据气温变化随时增减幼儿衣物，注意察看幼儿的活动饮食、体温、精神等情形，发觉问题适时报告保健医生。搭配老师开展幼儿游戏和户外活动，搭配保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病扩散，一旦发生传染病，在保健医生引导下进行检疫、消毒、清洗工作。孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……（一）保教工作：1、提高幼儿的自理本领。在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，适时提示他们饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理本领训练，如：我会本身吃饭、我能把小手洗干净、口渴了怎么办等，让幼儿懂得本身的事情应当本身做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持激励、引导和家园搭配的原则，渐渐帮忙其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小伙伴，从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他快乐。2、培育幼儿良好的常规。俗话说：“没有规定，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们重视多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争持、攻击性的行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争持甚至动手带来的坏处。学习用商讨的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性的行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3、重视幼儿的体育磨练。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。4、认真开展主题教学活动。期初，我们依据幼儿的实际情况认真订立，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方适时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动呈现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维本领的个体，他们对环境有本身的要求。所以我们依照幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也重视孩子各方面本领的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的自动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。5、重视幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中，重视老师和同学互动，特别重视游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿自动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。6、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面本领的进展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又干净”“小小故事会”“亲子唱歌表演会”“拍球比赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理本领、语言表达本领和动作协调本领，加强了幼儿的自信念和成就感。（二）家长工作1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们认真询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认得和了解我们的重要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和看法。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长搭配的事项，交流幼儿在园的表现等。3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小伙伴和小伙伴之间的感情。4、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长关注的，或近期显现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。5、通过幼儿园网站适时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中连续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。幼儿园小班下学期老师工作总结第4篇本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，以一名人民老师的职业道德严格要求本身，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。积极参加园内各项活动，工作认真，组织开展好班级各项活动，受到家长和孩子的爱好。现总结如下：本学期本人担负小班教学工作。能虚心听取他人看法，共同完成幼儿园各项任务，认真组织布置好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际进展水平和班级工作情况订立适合的班级计划，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动；家长开放日活动；节日教育活动；开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的自动性、积极性。本人在日常工作中能耐性细致的照料好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理本领的培育，手把手的教幼儿如何把衣裳叠整齐；帮忙幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培育，加强幼儿的安全意识。本人平常能积极向孩子们宣扬有关疾病防备的学问和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能适时入园的幼儿，通过打电话认真询问幼儿的情况，并做好记录。积极开展体育磨练，进展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培育幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。在教育教学方面，我能深刻地认得到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问充足不了现代教育教学，所以我非常重视业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论引导本身的教育行为，重视幼儿的素养教育，培育幼儿的实际本领。学习优秀老师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他老师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高本身的教学水平在家长工作方面，我能深刻认得到家长工作的紧要性，我把每一位家长当成是本身的伙伴，本着我的原则用心去和他们交流。各处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。家园联系栏上，不但认真汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的看法和建议；让家长了解我班的活动情况，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的相互了解和凝集力，激发家长参加集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。以后，我还应加强业务研讨，提高反思本领，随时总结，不断随机教育的本领，争取使我的工作更上一层楼。我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个高兴的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认得到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。幼儿园小班下学期老师工作总结第5篇我从本班幼儿的实际情况启程，结合园内工作计划，细心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，适时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并适时增减活动材料。引导幼儿积极认真参加区域活动，充足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、本领投放了不同难度的活动材料。一、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，磨练幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，搭配保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。二、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增长幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿注意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到适时发觉，适时清除。每次出外活动前，先察看四周围的环境是否存在一些安全隐患，假如有便适时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。三、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了最大的支持。幼儿园小班下学期老师工作总结第6篇“日出而作，日落而不息”。是我接手桔子班班主任后的最深处的感想。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的`结构，懂得了该怎样去教我的孩子。一、注意培育幼儿的自理本领，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理本领是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理本领的机会，在幼儿园重要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理本领为基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。培育自理本领时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在引导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。当然培育幼儿良好的自理本领需要贯彻到幼儿园的一日生活当。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的本领，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有侧紧要而长远的影响。俗话说“榜样的气力是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关紧要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿察看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的本身首先要做到，平常也要注意常常检查本身，一旦发觉本身做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别紧要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示本身要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去察看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能适时解读幼儿，调整本身的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。三、家长工作1、常常与家长保持联系，对于生病、休假的幼儿，通过电话，适时了解幼儿在家情况。2、每天通过晨间和下午学的接待，以及每周的家园练习册与家长交流，沟通，让家长适时的知道幼儿在园的生活与学习情况。老师也能知道幼儿在家的一些情况，针对孩子存在的问题，与家长共同协商，共同搭配，让孩子能够更好的成长。四、保育工作1、重视孩子身心健康。我们把保育工作放在紧要位置，对每一个孩子都要关注，察看他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中快乐成长。2、严格执行班级卫生消毒工作保育老师每天必需依照规定的清洁、消毒方式，做好教室、睡房、毛巾、口杯、柜子等等的消毒、清洁工作，杜绝细菌、簿的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。幼儿园小班下学期老师工作总结第7篇我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小伙伴对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其实在各科的教学总结如下：一、健康能适应集体生活；乐意参加多种活动，情绪稳定，欢乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜爱参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理本领，具备初步的安全保健学问，学习对本身的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。二、语言方面能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很自动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会叙述图片中的重要内容，乐意与老师、阿姨及同伴闲谈。三、科学对四周新奇、有趣味的事物和现象有明显的爱好和古怪心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探究的过程和结果。喜爱在生活和游戏中