2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇

2024年幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第四章“自然灾害的防护”，详细内容为第一节“地震来了怎么办”，通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，学会在地震发生时的自我保护方法。二、教学目标1.让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。2.培养幼儿在地震发生时的安全意识和自我保护能力。3.教育幼儿关爱生命，珍惜生活，学会与大自然和谐共处。三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。重点：让幼儿了解地震的基本知识，提高安全意识。四、教具与学具准备教具：地震演示模型、图片、视频等。学具：安全教育手册、画笔、彩纸等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过展示地震发生时的图片和视频，让幼儿感受地震的威力，引导幼儿关注地震安全问题。2.知识讲解（10分钟）（1）教师通过地震演示模型，讲解地震发生的原因和过程。（2）教师介绍地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、用书包保护头部等。3.例题讲解（10分钟）教师结合安全教育手册，讲解地震发生时如何进行自我保护。4.随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿在实践中掌握自我保护方法。六、板书设计1.地震的基本概念和原因2.地震发生时的自我保护方法3.关爱生命，珍惜生活七、作业设计1.作业题目：地震逃生演练请幼儿回家后，与家长一起进行地震逃生演练，并将演练过程拍照或录制视频，下节课分享。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对地震有了基本的了解，提高了幼儿的安全意识。课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和反馈。拓展延伸：1.组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震的历史和影响。2.邀请地震专家来园进行讲座，让幼儿更深入地了解地震知识。3.开展地震主题绘画、手抄报等活动，提高幼儿的防灾减灾意识。重点和难点解析：1.实践情景引入2.知识讲解中的自我保护方法3.例题讲解与随堂练习的结合4.作业设计与课后反思5.拓展延伸活动的实施详细补充和说明：一、实践情景引入1.图片和视频的选择要真实、震撼，能引起幼儿的共鸣，使其深刻感受到地震的威力。2.教师在展示图片和视频时，要用简单易懂的语言描述地震发生时的情景，让幼儿对地震有直观的认识。3.情景引入时，教师要关注幼儿的情绪变化，适时给予安慰和鼓励，消除幼儿的恐惧心理。二、知识讲解中的自我保护方法1.教师要用简单明了的语言，讲解地震发生的原因和过程，让幼儿理解地震是怎么回事。2.自我保护方法的讲解要具体、实用，如：蹲下，用书包或双手护住头部；避免靠近玻璃、窗户等易碎物品；不要乘坐电梯，要走楼梯；保持冷静，不要惊慌失措。三、例题讲解与随堂练习的结合1.例题讲解要结合安全教育手册，以图文并茂的形式展示地震逃生方法。2.随堂练习要组织有序，确保每个幼儿都能参与其中，实践中掌握自我保护技能。3.教师在练习过程中要关注幼儿的操作，及时纠正错误，确保幼儿掌握正确的逃生方法。四、作业设计与课后反思1.作业设计要具有实际操作性，让幼儿回家后能将所学知识应用到实际生活中。3.教师要关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈，帮助幼儿巩固所学知识。五、拓展延伸活动的实施1.拓展延伸活动要多样化，涵盖参观、讲座、绘画等多种形式，以增强幼儿的防灾减灾意识。2.组织活动时，要确保安全，避免发生意外。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.在讲解地震知识时，语速要适中，吐字清晰，确保幼儿能听懂。2.在实践情景引入和讲解自我保护方法时，语调要严肃、紧张，以引起幼儿的重视。3.在鼓励和安慰幼儿时，语调要温柔、亲切，让幼儿感受到安全感。二、时间分配1.实践情景引入环节不超过5分钟，避免过长导致幼儿注意力分散。2.知识讲解环节控制在10分钟左右，确保幼儿能充分理解地震知识。3.例题讲解与随堂练习环节15分钟左右，让幼儿在实践中掌握自我保护方法。4.课后反思和拓展延伸环节5分钟左右，巩固所学知识。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时向幼儿提问，了解他们的理解和掌握程度。2.提问要针对性强，易于幼儿回答，避免过于复杂或难以理解的问题。3.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和表扬，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用图片、视频等多媒体手段，生动形象地展示地震场景，引发幼儿兴趣。2.结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的情景，让幼儿更容易理解和接受。教案反思：1.教学内容是否全面、深入，幼儿是否能掌握地震的基本知识和自我保护方法。2.教学过程中，语言语调、时间分配是否合理，是否关注到每个幼儿的