2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球

2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自《2024年体育新课标》排球教学单元，主要针对排球正面双手垫球技术进行讲解和练习。教学内容包括：排球正面双手垫球的基本动作、动作要领、练习方法等。教材章节为《排球技术》第二章第三节。二、教学目标1.让学生掌握排球正面双手垫球的基本动作和要领，提高动作质量。2.培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。3.增强学生身体素质，提高运动技能。三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作协调性、力量和角度的控制。教学重点：正面双手垫球的基本动作、要领及练习方法。四、教具与学具准备1.教具：排球、教学视频、示范图、测量工具。2.学具：排球、练习搭档。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）组织学生进行“沙滩排球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受排球正面双手垫球的技术。2.理论讲解（5分钟）结合示范图和教学视频，讲解排球正面双手垫球的基本动作、要领及练习方法。3.动作示范（5分钟）教师进行正面双手垫球动作示范，强调动作细节，让学生直观地了解动作要领。4.分组练习（15分钟）学生两人一组，进行正面双手垫球练习。教师巡回指导，纠正动作不规范之处。5.例题讲解（5分钟）选取一道典型例题，讲解正面双手垫球动作在比赛中的应用。6.随堂练习（10分钟）学生进行正面双手垫球动作练习，教师给予评价和指导。六、板书设计1.排球正面双手垫球动作要领2.排球正面双手垫球练习方法3.排球正面双手垫球在比赛中的应用七、作业设计2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握排球正面双手垫球的基本动作和要领情况，对教学过程进行调整和改进。2.拓展延伸：引导学生观看排球比赛，了解正面双手垫球在实际比赛中的应用，提高学生实战能力。重点和难点解析：1.排球正面双手垫球的动作协调性2.力量和角度的控制3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4.板书设计5.作业设计详细补充和说明：一、排球正面双手垫球的动作协调性1.双手的位置：双手应位于球的两侧，距离略宽于肩，手指自然张开，掌心向上。2.身体姿势：两脚开立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心放在前脚掌。3.垫球动作：击球时，双手同时用力，以手腕带动小臂，使球产生向前的旋转，力量要适中，避免用力过猛或过轻。二、力量和角度的控制1.力量控制：根据来球的速度、力量和距离，调整自己的用力大小，保持垫球的力量稳定。2.角度控制：垫球时，手臂与地面的夹角约为45度，使球产生合适的弧线，便于队友接球。三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1.实践情景引入：通过“沙滩排球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验排球正面双手垫球技术，提高学生的学习兴趣。2.例题讲解：选取一道典型例题，讲解正面双手垫球动作在比赛中的应用，使学生明白所学技术的实际意义。3.随堂练习：分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处，提高学生的动作质量。四、板书设计1.排球正面双手垫球动作要领：双手位置、身体姿势、垫球动作。2.排球正面双手垫球练习方法：两人一组，相互垫球，注意力量和角度的控制。3.排球正面双手垫球在比赛中的应用：例题讲解，分析动作在比赛中的作用。五、作业设计本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时语言要清晰、准确，语速适中，确保学生能够听懂并理解。2.在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起学生注意。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.理论讲解与动作示范：10分钟，确保学生掌握动作要领。3.分组练习：15分钟，给予学生充足的练习时间，提高动作质量。4.例题讲解与随堂练习：10分钟，巩固所学知识，提高实战能力。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提问，了解学生对知识的掌握情况。2.鼓励学生提问，及时解答，帮助他们解决问题。四、情景导入1.通过“沙滩排球”游戏，让学生在实践中感受排球正面双手垫球技术。2.结合比赛视频，让学生了解所学技术在比赛中的应用。教案反思：1.教学内容安排：本节课内容安排较为合理，注重理论与实践相结合，让学生在掌握动作要领的同时，也能了解其在比赛中的应用。2.教学方法：采用实践情景引入、分组练习等形式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。3.教学效果：大部分学生能够掌握排球正面双手垫球的基本动作和要领，但部分学生在动作协调性、力量和角度控制方面仍有待提高。4.改进措施：a.针对动作协调性不足的学生，多进行个别指导，帮助他们纠正动作不规范之处。b.在练习过