2024年幼儿园中班端午节主题教案合集

2024年幼儿园中班端午节主题教案合集一、教学内容本教案依据幼儿园中班教学大纲，结合端午节主题，选取教材《幼儿园活动指导手册》中第四单元“传统节日”的第一章节“端午节的习俗”作为教学内容。详细内容包括：端午节的历史起源、粽子制作、龙舟比赛、佩戴香囊等。二、教学目标1.让幼儿了解端午节的历史起源和传统习俗，培养他们对传统文化的兴趣。2.通过制作粽子、赛龙舟等实践活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。3.培养幼儿对中国传统节日的认识，增强民族自豪感。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握粽子的制作方法，了解龙舟比赛的规则。教学重点：通过实践活动，让幼儿深入了解端午节的文化内涵。四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、图片、粽子材料、龙舟模型、香囊材料等。2.学具：手工剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。五、教学过程1.导入：通过讲述端午节的历史起源和习俗，引导幼儿了解端午节的由来。2.实践活动一：制作粽子a.教师展示粽子的制作方法，讲解步骤。b.幼儿动手制作粽子，教师进行指导。3.实践活动二：赛龙舟a.教师介绍龙舟比赛的规则，展示龙舟模型。b.幼儿分组进行龙舟比赛，体验团队合作。4.随堂练习：让幼儿画出自己心中的端午节场景。六、板书设计1.端午节的起源和习俗2.粽子制作方法3.龙舟比赛规则七、作业设计1.作业题目：画出自己心中的端午节场景。2.答案要求：画面内容丰富，能体现端午节的特点。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本次教学中，幼儿对端午节的兴趣浓厚，实践活动参与度高。但在粽子制作环节，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。2.拓展延伸：鼓励家长和幼儿一起参加当地的端午节活动，深入了解端午节的文化内涵。同时，推荐相关绘本和视频，让幼儿在课后进一步了解端午节。重点和难点解析1.实践活动一：制作粽子的步骤和技巧。2.实践活动二：赛龙舟的规则和团队合作。3.课后反思及拓展延伸中提到的加强个别指导。一、实践活动一：制作粽子的步骤和技巧1.准备材料：糯米、粽叶、绳子、馅料等。2.制作步骤：a.洗净粽叶，浸泡糯米。b.将粽叶折成漏斗状，放入适量糯米和馅料。c.用手指轻轻压实糯米，避免粽子太松散。d.将粽叶包裹严实，用绳子捆绑牢固。e.将粽子放入锅中，加入足够水，煮熟。3.技巧指导：a.粽叶的选用：选择新鲜、完整的粽叶，避免出现破损。b.糯米的处理：糯米需提前浸泡，以便于煮熟后的口感更佳。c.包裹方法：指导幼儿掌握粽叶包裹的方法，注意不要让糯米和馅料外露。d.煮粽技巧：水开后，保持中小火煮制，避免粽子煮烂。二、实践活动二：赛龙舟的规则和团队合作1.龙舟制作：可提前准备龙舟模型，或让幼儿用卡纸、彩笔等制作简易龙舟。2.规则说明：a.龙舟比赛分为两队，每队成员数量相等。b.比赛过程中，队员需手持划桨，配合节奏，使龙舟前进。c.比赛距离可根据实际情况设定，以先到达终点为胜。d.注意安全，避免发生碰撞。3.团队合作：a.教师引导幼儿在比赛中相互鼓励，共同前进。b.培养幼儿遵守规则，尊重对手的良好品质。三、课后反思及拓展延伸中的个别指导a.观察幼儿在制作过程中的操作技巧，及时发现问题并进行指导。b.对操作不熟练的幼儿，给予更多关注，耐心指导，提高他们的自信心。c.鼓励幼儿相互学习，相互帮助，共同提高。2.拓展延伸：a.教师可推荐相关绘本、视频等资源，让幼儿在课后进一步了解端午节的文化内涵。b.鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成课后作业，增进亲子关系。c.组织亲子活动，让家长和幼儿共同体验端午节的习俗，如包粽子、观看龙舟比赛等。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解端午节的历史起源和习俗时，采用生动有趣的语言，吸引幼儿的注意力。2.在实践活动指导中，语言要简洁明了，语调亲切和蔼，便于幼儿理解。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过故事或视频引入端午节主题。2.实践活动一：15分钟，讲解粽子制作方法，指导幼儿动手操作。3.实践活动二：15分钟，介绍龙舟比赛规则，组织幼儿分组比赛。4.随堂练习：10分钟，让幼儿画出自己心中的端午节场景。三、课堂提问1.在讲解端午节习俗时，可提问幼儿：“你们知道端午节有哪些习俗吗？”2.在实践活动过程中，及时询问幼儿的操作情况，给予鼓励和指导。四、情景导入1.利用PPT、视频、图片等形式，展示端午节的氛围，让幼儿身临其境。2.讲述端午节的历史故事，激发幼儿对传统文化的兴趣。教案反思1.教学内容方面：本次课程内容丰富，涵盖了端午节的历史起源、习俗以及实践活动。但在实际操作中，发现部分幼儿对粽子制作技巧掌握不够熟练，今后需加强个别指导。2.教学方法方面：通过情景导入、实践活动、课堂提问等多种方式，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂参与度。但在时间分配上，部分环节略显紧张，今后需注意调整。3.教师素养方面：在本次教学中，教师语言语调亲切，与幼儿互动良好。但在课堂提问环节，部分问题设置不够精准，今后需提高问题的针对性和引导性。4.教学效果方面：大部分幼儿能积极参与实践活动，